Milli Eğitim Bakanlığı 4 öğretim materyali yönetim ölçüsü yayınladı: Çözülmesi gereken temel sorunlar nelerdir?
Milli Eğitim Bakanlığından Mesaj! Zorunlu eğitim okulları yabancı öğretim materyalleri kullanmamalıdır
Kullandığınız ders kitaplarını hatırlıyor musunuz? Hangi metinler üzerinizde derin bir etki bıraktı ve hangi hikayeler hayatınızı derinden etkiledi?
Öğrencilerin öğretim materyallerini kullanma konusu toplumdan her zaman büyük ilgi görmüştür. Son zamanlarda, Milli Eğitim Bakanlığı, kimin yöneteceği, neyi ve her düzeyde çeşitli ders kitaplarının nasıl yönetileceği ile ilgili sorunları çözmeye odaklanmak amacıyla "İlk ve Orta Okul Ders Kitapları için İdari Tedbirler" ve diğer dört ders kitabı yönetim yöntemini yayınladı.
Büyük anlaşmazlıklar varsa ders kitapları zamanında revize edilmelidir
"İlkokul ve Ortaokullardaki Ders Kitapları için İdari Tedbirler" açıktır ve ders kitapları genellikle okul sistemi döngüsüne göre revize edilen periyodik bir revizyon sistemine tabidir.
Aynı zamanda yöntem, ders kitaplarının müfredat standartlarında değişiklik olduğunda; merkezi hükümetin ders kitaplarına önemli ideolojik teoriler ve büyük stratejik uygulamalar için gereksinimleri açıkça ortaya koyduğunu; ekonomik, sosyal, bilimsel ve teknolojik alanlardaki büyük değişikliklerin ve önemli sonuçların ulusal otorite tarafından kabul edildiğini açıklığa kavuşturuyor. , Mevcut bilişi değiştiren önemli akademik sonuçların açıklanması; ders kitabının içeriğinin yanlış, uygunsuz veya büyük tartışmalar olduğu tespit edilirse, zaman içinde revize edilmelidir.
Öğretim materyallerinin yayınlanması ve dağıtılması yardımcı materyallerin satışına bağlı olmayacaktır.
"İlkokul ve Ortaokullardaki Ders Kitaplarına İlişkin İdari Tedbirler", ders kitaplarının yayınlanması ve basılmasında ulusal standartları ve baskı kalitesini sağlamak için "yeşil baskıyı" uygulaması gerektiğini açıklığa kavuşturuyor. Ders kitaplarının fiyatlandırması, "yetersiz kar garantisi" ilkesine kesinlikle uymalıdır.
Aynı zamanda, Önlemler özellikle, öğretim materyallerinin yayınlanması ve dağıtımının, herhangi bir ticari reklamı veya kılık değiştirmiş ticari reklamı veya öğretim ek materyallerinin veya diğer malların bağlı satışlarını içermeyeceğine işaret etmektedir.
Zorunlu eğitim okullarının yabancı öğretim materyalleri kullanmasına izin verilmez
"İlk ve Orta Okullar için Öğretim Materyalleri için İdari Önlemler", öğretim materyallerinin kullanımının kesinlikle seçim sonuçlarına uyması gerektiğini açıklığa kavuşturmaktadır. Yerel kurs materyalleri, okul temelli kurs materyalleri, vb. Ulusal kurs materyalleri ile ikame edilemez. Zorunlu eğitim okulları yabancı öğretim materyalleri kullanamaz.
Bir muhabirin sorusuna yanıt olarak, Milli Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları Bürosu başkanı, "İdari Tedbirler" in yüksek okullar, orta dereceli meslek okulları, normal liseler, Çin-yabancı kooperatif eğitim kurumları veya projeleri ve il eğitim idare departmanı tarafından onaylanan normal lise yurtdışı müfredat projelerini şart koştuğunu belirtti. Yurtiçi ders kitapları gerçekten de öğretim ihtiyaçlarını karşılayamıyor Yabancı ders kitapları seçilebilir ve Çin yayınevleri tarafından çevrilip basılan mükemmel yabancı ders kitapları teşvik edilir.
Kolejlerin ve üniversitelerin ders kitabı editörleri iyi öğretmen ahlakına sahip olmalıdır
"Genel Kolejlerin ve Üniversitelerin Öğretim Materyalleri için İdari Önlemler" e göre, ders kitabı editörleri sağlam bir akademik temele, yüksek akademik seviyeye ve titiz bir çalışma tarzına sahip olmalı, genellikle üst düzey profesyonel ve teknik pozisyonlara sahip olmalıdır. Yüksek öğrenimin öğretmenlik uygulamalarına aşina ve yetenek eğitimi kurallarını anlayın. Ders kitaplarının yazımını anlayın ve güçlü yazma becerilerine sahip olun. Zengin öğretim ve bilimsel araştırma deneyimi ile yeni disiplinler ve ana dal eksikliği, gereksinimleri uygun şekilde gevşetebilir.
Aynı zamanda, Yönetmeliklere göre, üniversite ders kitaplarının editörleri yasalara uyar ve iyi bir ideolojik ve ahlaki karaktere, sosyal imaja ve etiğe sahiptir.
Meslek yüksekokulu ders kitapları yeni teknolojileri zamanla özümsemelidir
Meslek yüksekokulları ders kitabı yönetimi yöntemi, meslek yüksek okulları ders kitaplarının içeriğinin bilimsel ve ileri düzeyde olması, içeriğin güçlü, seçilen makalelerin içeriğinin olumlu ve yönelimli olması gerektiğini, seçilen makalelerin yazarlarının olumlu bir tarihsel değerlendirmeye sahip olması ve iyi bir sosyal imaja sahip olması gerektiğini öngörmektedir. Halka açık temel kursların öğretim materyalleri konuların özelliklerini yansıtmalı ve mesleki eğitimin özelliklerini vurgulamalıdır. Profesyonel kurslar için öğretim materyalleri, sektördeki en son gelişmeleri tam olarak yansıtmalı, teknolojik gelişme eğilimleri ve pazar talepleriyle bağlantı kurmalı ve nispeten olgunlaşmış yeni teknolojileri, yeni süreçleri ve yeni standartları zamanında absorbe etmelidir.
Aynı zamanda bu yöntem, meslek yüksek okulları ders kitaplarının derlemesinin, proje öğrenimi, vaka öğrenimi ve modüler öğrenme gibi farklı öğrenme yöntemlerinin gereksinimlerine uyarlanması ve gerçek üretim projelerine, tipik iş görevlerine ve vakalara dayalı öğretim birimlerinin organize edilmesine odaklanılması gerektiğini açıklığa kavuşturuyor.
Kanun ve yönetmelik ihlalleri ile ciddi şekilde ilgilenin
Öğretim materyali yönetimi, hükümetin tüm düzeylerini, ilgili bölümleri, okulları, derleme ve yayın birimlerini, vb. Kapsar. Yukarıdaki düzenlemelerin uygulanmasını nasıl sağlayabilirim?
Buna yanıt olarak, Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları Bürosu başkanı, bir muhabirin sorusuna yanıt olarak, Devlet Konseyi'nin eğitim idaresi departmanının ülke çapında öğretim materyallerinin yapımını denetlediğini ve denetlediğini söyledi. Bölgedeki öğretim materyallerinin kullanımını inceleyin ve denetleyin ve yerellikleri ve okulları uygulama kurallarını iyileştirmeye teşvik edin. Yönetim önlemleri tam olarak uygulanmaz ve yasa ve yönetmelik ihlalleri meydana gelir.
Ulusal Ders Kitapları Komitesi: İlk ve orta okullar için öğretim materyalleri insanları eğitme işlevini geliştirmeli ve ulusal bilinci güçlendirmelidir.
Ulusal Ders Kitapları Komitesi'nin yakın zamanda "Ulusal Üniversite, İlkokul ve Ortaokul Ders Kitabı Yapım Planı (2019-2022)" yayınladığını da belirtmekte fayda var.
Bir muhabirin sorusuna yanıt olarak, Ulusal Ders Kitapları Komitesi Başkanı, 2022 yılına kadar ders kitaplarının eğitim işlevini geliştirmek, sosyalist temel değerlerin her okul döneminin ders kitaplarına sistematik entegrasyonunu geliştirmek ve ilgili alanlarda ders kitaplarının yapımını güçlendirmek olduğuna dikkat çekti.
Sorumlu kişi özellikle, ilk ve orta dereceli okulların müfredat ve ders kitaplarına temel tematik eğitimin uygulanması, müfredat ders kitaplarının eğitim işlevini daha da iyileştirmenin ve öğrencilere kültürel mirası geliştirme, kırmızı geni miras alma, iyi bir Çin geçmişi bırakma, ulusal bilinci güçlendirme ve geliştirme konusunda rehberlik etmenin gerekli olduğunu belirtti. "Dört kendine güven."
Buna ek olarak, sorumlu kişi ayrıca ilk ve orta okullarda ahlak ve hukukun üstünlüğü (ideolojik ve politik), Çince ve tarih olmak üzere üç konunun birleşik derlemesini ve birleşik incelemesini ve kullanımını kapsamlı bir şekilde tamamlamanın, üç konunun kullanımını takip etmenin ve revizyonu zamanında düzenlemenin gerekli olduğunu belirtti. Ve zorunlu eğitim, genel lise, tür genel eğitim, özel eğitim vb. Dahil olmak üzere temel eğitim ders kitabı sistemini daha da iyileştirin.
