Üniversiteye giriş sınavında bir erkek çocuk sahibi olmak gerçekten zor mu?
Bu yıl üniversiteye giriş sınavının Pekin liberal sanat şampiyonu Xiong Xuanang, medyaya verdiği bir röportajda şu anki şampiyonların "evde iyi ve güçlü" olduğunu ve kırsal kesimdeki çocukların şampiyon olmasının zor olduğunu ve bu da halkın dikkatini çekti. Aynı zamanda, Tsinghua Üniversitesi'ne kabul edilen Gansu'da engelli bir öğrenci olan Wei Xiang, fakir bir aileden geliyordu. Bugünün toplumunda, fakirler değerli bir oğul doğurabilir, ancak gerçekten de değerli bir oğula sahip olmak zordur. Aslında basit bir eğitim sorunu değil, sosyal bir sorun, Çin'e özgü değil, dünya çapında bir sorun.
Yazar | Chen Zhiwen (China Education Online Baş Editörü)
Kaynak | Fikri
Bu yıl, Pekin'in liberal sanatlar şampiyonunda ikinci bir lise öğrencisi olan Xiong Xuanang'ın sözleri bir kargaşaya neden oldu. Bir röportajda Xiong Xuanang şunları söyledi: Şu anki şampiyonlar "iyi ve güçlü bir aile" ve "ailem diplomat." Dikkatlice yorumlayarak, iyi bir aile hakkında söylediklerinin aile koşullarına atıfta bulunduğuna inanıyorum ve bu, çocukların çok çalışması ve daha iyi öğrenmesi anlamına geliyor. Şampiyonun gerçeği halkın dikkatini çekti.Sosyal tabakalaşma sorunu bir kez daha üniversiteye giriş sınavıyla bağlantılı.Çoğu insan endişelerini dile getiriyor, iyi bir evlat sahibi olmanın zor olduğundan şikayet ediyor ve hatta mevcut üniversiteye giriş sınav sistemimizi ve eğitim sistemimizi sorgulamaya kadar uzanıyor.
Kolej giriş sınavı sistemi, Çin'in sosyal yönetiminde benzersiz ve önemli bir konuma sahiptir. Etiketleme, sosyal hareketlilik için önemli bir kanaldır. Tüm yıl boyunca popüler bir sloganımız var: Bilgi, başlangıçta bu önemli sosyolojik önemi ifade etmek anlamına gelen kaderi değiştirir. Bu yıl, üniversiteye giriş sınavının yeniden başlamasının 40. yıldönümü. Birkaç gün önce, 1977'deki bir üniversite öğrencisine üniversiteye giriş sınavının yeniden başlamasının onun için ne anlama geldiğini sordum ve dedi ki: Şafak vakti! 1977'de üniversiteye giriş sınavının yeniden başlamasından yararlanan birçok kişi benimle üniversiteye giriş sınavının restorasyonunun önemi hakkında konuştuğunda, görüşlerin çoğu şöyleydi: bize sıradan insanlara bir şans verdi.
Bu nedenle, kimi kişiler koleje giriş sınav sisteminin yetersizliğini şiddetle eleştirmiş, hatta koleje giriş sınavının kaldırılmasını önermiş, aynı zamanda daha çok kişi üniversite giriş sınav sistemini, kaldırılması değil reform olması gerektiğini düşünerek kararlılıkla savundu. Üniversiteye giriş sınavı sisteminin ülkemizde en adil olduğu söylenebilir. Çin'de bir sistemin özü, sosyal yükseliş için hala önemli bir kanaldır. Bu nedenle, toplumun alt kesimindeki çocukların iyi bir üniversitede eğitim alma imkanına sahip olup olmadığı sorusu özellikle hassas ve öne çıkmıştır.
İyi bir evlat edinmenin zor olduğu yaygın bir fenomen mi?
Bazı araştırma sonuçlarına göre, kırsal kesimdeki çocukların iyi üniversitelere gitmek için gittikçe daha az fırsata sahip olması sorunu tartışmalı da olsa bir gerçek olmalıdır. 2011 yılında Tsinghua Üniversitesi, "2011 Çin Yüksek Öğretiminde Eşitlik Raporu" nu yayınladı ve bağımsız kayıt ve prim puanları açısından, kentsel ve kırsal alanlar ile çeşitli bölgelerdeki eyalet başkentleri ve sıradan şehirler arasında bariz farklılıklar olduğunu buldu. Central China Normal University birkaç gün önce benzer bir araştırma yaptı ve üniversite öğrencilerinin aile yapısının bu sorunu bir kez daha vurguladığına inanıyor.
Herkes endişelerini ve endişelerini anlayabilir, ancak bu sorunu veya bu fenomeni sonsuza kadar büyütmemeliyiz. Her şeyden önce, bu genel bir sosyal problemdir, bir eğitim problemi değil, dünya çapında bir problemdir. Sadece Çin'de değil, birçok gelişmiş ülkede bu fenomen Çin'dekinden bile daha ciddidir.
Bazı akademisyenler, Birleşik Krallık'taki Oxford ve Cambridge'deki öğrencilerin yaklaşık yarısının asil okullardan geldiğini araştırdı ve belirttiler; Amerika Birleşik Devletleri'nde 30.000 kadar lise var, ancak süper birinci sınıf üniversitelerden gelen öğrencilerin çoğu çok az süper liseden geliyor ve toplam sayı sadece 1000'den fazla, ki bu neredeyse aynı. Ortaokulumuzda. Son 30 yılda, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki devlet okulları, yani sıradan insanlar tarafından temsil edilen temel eğitimin kalitesi önemli ölçüde düştü. Bu nedenle, son ABD başkanları tarafından uygulamaya konulan eğitim politikasının özü, devlet ortaokullarının kalitesini artırmaktır Önlemler, değerlendirme yoluyla disiplin tedbirlerini güçlendirmeyi ve öğrenci ve ebeveyn seçimini artırmayı içerir. Örneğin, Bush Jr.'ın öğrenci performans değerlendirmesi, ödüller ve okullar için cezalar yoluyla "Kimsenin geride kalmasına izin vermeyin"; Obama'nın "Herkes başarılı olmasına izin ver", bir saat geç okul çağrısı yaptı ve kamu sözleşmeli okulların inşasını güçlendirdi. Yeni atanan Trump, bir eğitim kuponu sistemini uygulamak için doğrudan bir eğitim bakanı atadı.Eğitim kuponu sistemi, ebeveynlere ve öğrencilere daha iyi bir okul seçmelerine izin vermek için para vermek anlamına geliyor. Tüm politikaların başlangıç noktası, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki temel eğitim seviyesinden memnuniyetsizliktir. Bununla birlikte, geçtiğimiz birkaç on yılda, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki yüksek öğrenimin kalitesi bundan dolayı düşmedi.Önemli bir neden, Facebook'un kurucusu gibi, toplam okul sayısının yalnızca% 1.3'ünü oluşturan özel / hazırlık okullarının (özel / hazırlık okulları) çok iyi gelişmesidir. Zuckerberg, ünlü Amerikan süper lisesi Phillips Exeter Akademisi'nden mezun oldu. Bu ortaokullar hala istikrarlı bir şekilde yüksek kaliteli öğrencileri Amerika Birleşik Devletleri'ndeki en iyi üniversitelere gönderiyor.
Fudan Üniversitesi'nden Lu Yi'nin verilerine göre, Japonya'daki Tokyo Üniversitesi'nin öğrencilerinin çoğunu sağlayan ilk 20 ortaokul arasında 17'si özel ve sadece 3'ü halka açık. Bu aynı zamanda evlat edinmenin zor olduğu fakir bir aileye bir örnek.
Sosyal sınıfların farklılaşması ve pekiştirilmesi karmaşık bir sosyal sorundur ve aynı zamanda çözülmesi çok karmaşık ve zahmetlidir. Siyah Amerikalıların 1960'larda eşit haklar için savaşma hareketinde pozitif ayrımcılık doğdu ve bu, Amerika Birleşik Devletleri'nde adil sosyal yönetimi yansıtan dönüm noktası niteliğindeki bir eylem haline geldi. Siyasi doğruluğun baskısı altında, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki her eyalet, üniversiteye kabul ve istihdamda azınlık gruplarına, kadınlara ve diğer dezavantajlı gruplara bakmak da dahil olmak üzere, pozitif ayrımcılığı tamamen uyguladı. Pozitif ayrımcılık gerekçesiyle, eyalet üniversitelerine kabullerde etnik ve cinsiyet dengesini vurguladı, özellikle Afrikalı Amerikalıları önemsedi ve hatta "ters ayrımcılık" olarak eleştirilen sabit bir oran belirledi. 1978 gibi erken bir tarihte, California Üniversitesi'nde beyaz bir öğrenci olan Davis, beyaz olduğu için üniversite kabullerinde ayrımcılığa uğradığını belirterek okula karşı bir dava açtı ve dava Federal Yüksek Mahkeme'ye getirildi. Bir dizi müteakip faktörün etkisi altında, California Üniversitesi ilk önce üniversiteye girişlerdeki olumlu yasayı kaldırdı.
Batı gelişmiş ülkelerine kıyasla sosyal kalkınmada benzer sorunları çözmek için sistem avantajlarımız bir miktar rol oynamıştır. Örneğin, 1980'lerde bir zamanlar var olan komisyon eğitim programı, özellikle geri kalmış alanları hedefliyordu. Son yıllarda, kırsal özel plan, Pekin Üniversitesi ve Tsinghua Üniversitesi de dahil olmak üzere ünlü üniversitelerin, kırsal kesimdeki çocukların prestijli okullara gitmesini sağlamak için, özellikle yoksulluk çeken bölgelerdeki ilçe düzeyinin altındaki kırsal orta okullara yatırım yapmak için% 2'lik bir kayıt planı hazırlamasını zorunlu kılmıştır. Tsinghua Üniversitesi gibi bir dizi prestijli okul, sözde alt ailelerden daha fazla öğrenci kabul etmek için bağımsız kayıtlarında bu açıdan ayrı planlar bile listeledi.
Fakir bir aileden evlat edinmek için çok mu çalıştın?
Tıpkı herkesin fakir bir ailede iyi bir evlat sahibi olmanın zorluğundan bahsederken, Gansu'dan engelli bir öğrenci olan Wei Xiang'ın hikayesi de arkadaş çevresini havaya uçurdu. Tsinghua okul sloganının "Sürekli gelişme" sloganının en iyi yorumunu yaptı ve bize "Yoksul bir ailede iyi bir evlat edinmenin zor olduğunu" hatırlattı. Bu ifade tamamen doğru olmayabilir.
Wei Xiang, Gansu'nun en fakir ilçesi olan Dingxi İlçesinden geldi ve doğuştan spina bifida, intraspinal kist, alt ekstremite motor fonksiyon kaybı ve inkontinans nedeniyle ciddi şekilde sakat kaldı. Daha acınası olan ise babasının 2005 yılında ölmesi ve onu ve bakmakla yükümlü olduğu annesini bırakmasıdır. Ancak böylesine zor koşullar altında, Wei Xiang, üniversite giriş sınavında 648 puan aldı ve Tsinghua Üniversitesi'ne kabul edilmeye hak kazandı. Neredeyse insanları ağlatan bu ilham verici hikâye, sayısız insanı etkiledi Tsinghua Üniversitesi'nin kabul müdürü, rektörü ve sekreteri de ilk defa olumlu yanıt vererek, pratikteki tüm zorluklarını çözeceklerini söyledi.
Wei Xiang'ın hikayesi bize en büyük ilham kaynağı oldu: Üniversiteye giriş sınav sistemimizin kendisinde büyük bir sorun yok ve yoksul aile hala yüksek kaliteli çocuklar üretebiliyor Sorunun özü, çok çalışıp çalışmadığınızdır? Kendinden şikayet etmek yerine sınıf arkadaşı Wei gibi kendini geliştirmek için uğraşmaya devam ediyor musun? Böylesine zor koşullar altında sınıf arkadaşı Wei, Tsinghua Üniversitesi'ne kabul edilebilirdi.On binlerce kırsal öğrencimizin geçmişi on binlerce öğrencimiz ondan daha kötü olmamalı.Neden Tsinghua Üniversitesi'ne kabul edilmedi?
Wei Xiang bana başka bir Tsinghua kişisini hatırlatıyor. İki yıl önce, İnternette popüler olan "Tekerlekli Sandalyede Yaşam" üzerine bir konuşma yapıldı.Kahraman aynı zamanda Xiaoyuan, Tsinghua Üniversitesi'nden engelli bir öğrenciydi. Yunnan, Yuxi'den Tsinghua Üniversitesi tarafından kabul edilen her iki alt ekstremitede engelli ilk öğrencidir. 2012 kolej giriş sınavında, tamamen kendi gücüne dayanarak, eyaletteki 16'ncı notuyla Tsinghua Üniversitesi'ne kabul edildi.
Xiao Xiaoyuan (ön sıra). Kaynak: Tsinghua Üniversitesi resmi web sitesi
Puanlara dayalı mevcut kabul sistemi, büyük ölçüde, en tarafsız kanalı ve fırsatı vermektedir. Özerk kayıt gibi kayıt reformları, insanları ölçme biliminde büyük ilerlemelerdir, ancak bunlar operasyonda dikkatli bir şekilde ele alınmıştır ve kayıt oranı, adaleti sağlamak için dikkate alınmayan toplam kayıt oranının kesinlikle% 5'inden daha azıyla sınırlandırılmıştır. Yeni üniversiteye giriş sınavı reform tasarımı, fakir öğrencilerin fırsatlarını etkileme olasılığını en aza indirmeyi umarak bilim ve adalet konularını dikkatli bir şekilde dengelemeye çalışıyor.
Bununla ilgili olarak sorulması gereken bir soru daha var. Yoksulların soylu evlat sahibi olmasının zor olduğu gerçeğinin aksine, soylu oğulların çoğu "zengin adamlardan" mı geliyor?
Son yıllarda Pekin'de ve bazı il ve şehirlerde üniversiteye giriş sınavında 1 Numaralı Bursiyerlerin aile geçmişine baktım ve tam tersi sonuca vardım. Şampiyonların çoğu "zengin insanlardan" gelmedi, ancak çoğu şehirdeki sıradan insanlardan geldi. İki gün önce Pekin Üniversitesi tarafından kapatılan Henan'dan bir aday benden hangi ana dal seçeceğimi sordu, iş konusunu düşünmem gerektiğini vurguladı.Ailem sadece sıradan memurlar.Üniversiteye gittikten sonra kendime güvenmek istiyorum.
En seçkin öğrencilerin aile geçmişlerine bakıldığında, birçok kamu görevlisi ailesi ve bilim ve eğitim uygulayıcılarının çoğu ailesi vardır. Şehir sakinleri zenginler mi? Öğretim üyeleri ve memurlar zengin mi? En iyi ihtimalle, küçük bir orta sınıftır. Günümüzün hızlı kentleşmesinde, kent sakinlerini asla basit bir şekilde "zengin insanlar" ile eşitlememeliyiz.
Dahası, bu sözde "zengin ailelerin" çocukları nereden geliyor? Belki çoğu "ikinci nesil göçmenler". Fakir bir aileden değiller mi? Eyalet başkenti Pekin ve Şanghay'a hangi kanallardan ulaştılar? Onlarca yıllık hızlı sosyal ve ekonomik gelişmemizde, çalışkan birçok "kötü ev" çoktan üniversiteye giriş sınavını geçmiş ve diğer kanallardan şehre büyük ölçekte girerek "şehir insanı" haline gelmiş ve birçok olağanüstü kötü ev şehre girmiş ve hatta zengin olmuştur. .
Bir adım daha ileri gidelim, bu çocuklar Tsinghua'ya nasıl girdi? "Zengin bir aileden" geldikleri için mi?
Tsinghua Üniversitesi Rektörü Qiu Yong, 2015 birinci sınıf öğrencilerinin açılış töreninde şunları söyledi: 1983'te Tsinghua Üniversitesi'ne girdim. Tsinghua Üniversitesi'ne o zaman veya şimdi gitmenin kolay olmadığını biliyorum. Büyüme sürecinde kesinlikle buluşacaksın. Her türlü zorluğu ve zorluğu yaşadım. "
Tsinghua Üniversitesi Wei Xiang'a açık bir mektup yazdı: Sizin için yol kolay olmayabilir, kaderiniz adaletsiz olabilir ve hayatınız perişan olabilir.Ama lütfen yeterince inanın, Tsinghua'ya inanın, bu bahçedeki her öğretmene ve öğrenciye inanın, Çünkü hepimiz anlaşılmaz bir şey için para ödüyoruz ... Hayat zor, ama lütfen buna yeteri kadar inanın!
Cumhurbaşkanı Qiu da doğruyu söyledi ve Tsinghua da gerçeği söyledi: Herkes her türlü zorlukla karşılaşacak. Mükemmel insanlar bu yoldan geçtiler.Çok çalıştıkları sürece iyi sonuçlar alacaklar.
Ünlü Amerikalı gazeteci Edward Humes bir keresinde, San Francisco'dan yararlanarak "Düşler Okulu: en iyi Amerikan lisesinde not almak" (School of Dreams: en iyi Amerikan liselerinde not almak) adlı bir röportaj yazdı. Ni Lisesi temel alınarak, Amerikan süper liselerinin durumunu gerçekten yansıtıyor ve elbette eleştiri eksikliği yok. Bu kitapta, ilk bölüm liseli bir kızın gününü kaydediyor: 4 numaralı şeytan, 4 saat uyuyor, 4 fincan kahve içiyor ve 4.0 not ortalaması alıyor. Bu Amerikalı kızın Çinli ortaokul öğrencilerimizden çok daha zor olduğuna inanıyorum.
Çin'in ve hatta dünyanın diğer ülkelerinin sosyal hareketliliğinde, Wei Xiang ve Xiaoyuan gibi pek çok seçkin insan sürekli olarak kendilerini geliştirmek için çabalıyorlar. Üniversiteye giriş sınavını ve Pekin, Şangay ve diğer başkentlere ve büyük şehirlere taşınmanın diğer yollarını geçtiler. Toplumun daha yüksek seviyeleri yavaş yavaş sözde "iyi yuva" haline geldi. Ayrıca çocuklarını sürekli olarak bu şekilde, sıkı denetim ve hatta baskıcı denetim yoluyla eğitiyorlar ve bu ikinci nesil göçmenleri "değerli oğullar" olmaya teşvik ediyorlar. Özel ders sınıfının refahı yan bir kanıt.
Okul bölgesi odası aslında bu sosyal olgunun başka bir modelidir. Okul bölgesi odası teriminin esas olarak bir Amerikan icadı olduğu veya Amerika Birleşik Devletleri'nde geliştiği söylenmelidir. Donanım aynı ve öğretmenlerin maaşları aynı İyi ve kötü okul bölgesi konutları arasında nasıl net bir boşluk olabilir? Ona bakarsanız, çoğu iyi okul bölgesinde evlerin çok pahalı olduğunu ve hepsinin sözde "zengin mahalleler" olduğunu anlayacaksınız. Neden? Bir dereceye kadar, çocukların sıkı tutulması ve eğitilmesi, yani yetiştirilmesi, ebeveynlerin mükemmel genetik genleri gibi birçok şeyi belirleyen ebeveynler ve ailedir ve elbette çocuklara sağlayabilecek üstün bir maddi temel vardır. Daha fazla eğitim ve öğretim. Peki bunlar ile eğitim ve eğitim sistemi arasındaki doğrudan ilişki nedir? Hayır, eğitim sadece dayanılması ve somutlaştırılması gereken bir yerdir.
Toplumsal sınıfların farklılaşması ve hatta pekişmesi karmaşık bir toplumsal sorun ve dünya çapında bir sorundur.Eğitim bunun sadece bir somutlaşmış halidir ve bir yönüdür.Bununla yüzleşmemiz ve adım adım çözmemiz gerekiyor.Kurumsal avantajlarımızın bizi daha iyi yapacağına inanıyoruz. bu iyi. Ancak her halükarda, bu tür bir sorunu aşırı büyütmek, mutlaklaştırmak, basitleştirmek ve onu diğer uca götürmek uygun değildir. Çin kültürünün özelliklerini göz önünde bulundurarak, tam ve mutlak adalet ve eşitlik peşinde koşmak yerine, kademeli olarak eşit fırsatlara dayalı sistematik bir adalet tesis etmemiz gerekebilir. Bu adalet kesinlikle büyütülürse ve bazı insan gruplarının aşırı korumacılığı vurgulanırsa, kaçınılmaz olarak diğer tarafa tersine ayrımcılık ve adaletsizlik getirecek, bu da daha büyük bir grubun parçalanmasına ve sosyal huzursuzluğa neden olacaktır.
