Ou Yong, ilk Hunan Uyuşturucu Karşıtı Bilgi Yarışması'nın "Soruları Yanıtlamanın Kralı Ben" in finallerinde "Sosyal Grup Şampiyonu" ve "Hunan Şampiyonu" nu bir anda kazandı.
Uyuşturucu karşıtı eğitim sınıfında Ou Yong, öğrencilere uyuşturucu karşıtı bilgilerden bahsetti.
Öğrenciler uyuşturucuyla mücadele meydan dans yarışmasında uyuşturucu karşıtı şarkılar söylediler.
Uyuşturucu karşıtı bilgileri öğrenin.
Hong Wang Moments muhabiri Song Meijun, Hengyang'dan raporlar
Uyuşturucu hasarını önlemenin anahtarı eğitimde, pozisyon okullarda ve odak noktası öğrencilerde.
Hengyang İlçesi 1 Nolu Ortaokulda öğretmen olan Ou Yong, uyuşturucu savunuculuğunu ve eğitimini kendi sorumluluğu olarak alır ve çocukların zihnine erken "bağışıklık genleri" yerleştirir. Kalbinde uyuşturucusuz bir kampüs en güzel manzaradır.
Ou Yong aynı zamanda bir yıldız öğretmendir. "Ben Cevapların Kralıyım" ın ilk Hunan Uyuşturucu Karşıtı Bilgi Yarışması finalinde Hengyang İlçesini temsil etti. En iyiyi yendi ve bir anda "Sosyal Grup Şampiyonu" ve "Hunan Şampiyonası" nı kazandı. İki ödül.
1994 yılında Ou Yong, Hengyang İlçesi 1 Nolu Ortaokulunda siyasi öğretmen olarak çalışmaya katıldı. Öğrenciler fiziksel ve psikolojik olarak olgunlaşmamış, sosyal pratik deneyime sahip değiller ve her türlü uyuşturucuya karşı aşırı derecede yatkınlar. Ou Yong, öğrencilerin anti-virüs bilincini geliştirmenin özellikle önemli olduğunu derinden anladı.
Öğrencilerin kasıtlı ve öğretici eğitimden kaçınırken uyuşturucu karşıtı bilgileri öğrenmeleri nasıl sağlanır? Ou Yong, birdenbire, uyuşturucu karşıtı eğitimi ideolojik ve politik derslerin düzenli öğretimine entegre etmenin yalnızca öğretim içeriğini zenginleştirmek ve öğretim yöntemlerini zenginleştirmekle kalmayıp, aynı zamanda öğrencilere kasıtlı uyuşturucu karşıtı eğitimin neden olduğu olası ideolojik çatışmaları da önleyebileceğini düşündü; uyuşturucu karşıtı eğitim uygulanabilirse Eğitim daha sonra liselerdeki tüm derslerin öğretimine entegre edilir, böylece uyuşturucuyla mücadele eğitimi normalleştirilebilir, çok yönlü ve çıkmazlardan arındırılabilir.
Ou Yongun fikirleri okul liderleri tarafından desteklendi. Okulun birleşik dağıtımı altında, okuldaki tüm öğretmenler yenilikçi bir şekilde uyuşturucu karşıtı eğitimi kendi derslerinde derslerine entegre etti. Okuldaki tüm öğretmenler uyuşturucu karşıtı öğretmenlerdir ve her sınıf uyuşturucu karşıtıdır Eğitim sınıfı.
"Müzik sınıfındaki çocuklar uyuşturucu karşıtı şarkılar söylediler; Çin sınıfı uyuşturucu karşıtı kompozisyon yazma; kimya dersi uyuşturucuların bileşiminin analizinden bahsetti. 'Uyuşturucular kocaman bir kara delik gibidir, onunla temas, insan hayatı bir serbest düşüş gibi içine düşmek üzere ...' Uyuşturucuyla hiçbir ilgisi olmayan fizik dersleri de uyuşturucu karşıtı eğitime iyi bir şekilde entegre edilebilir. "Ou Yong tek tek tanıttı," uygulama eğitimin etkisinin çok iyi olduğunu kanıtladı. "Ou Yong gururla.
2019'da ikinci Hunan Uyuşturucuyla Mücadele Bilgi Yarışması planlandığı gibi geldi. Ou Yong, gazetecilere okuldaki tüm öğrencilerin aktif olarak soruları cevaplamaya katıldığını söyledi. 11 Kasım itibarıyla öğretmenliğinde sadece 6 sınıf vardı. Öğrencilerin puanları Hengyang'daki lise grubunun ilk 10'undaydı.
Öğrenciler uyuşturucu kullanmıyor ve kampüste uyuşturucu yok. Hengyang İlçesi 1 Nolu Ortaokulunda, bu sadece yüksek sesli bir slogan değil, aynı zamanda özel bir uyuşturucu karşıtı kampanyadır.
Hengyang İlçesi 1 Nolu Ortaokulun müdürü Wu Tongchun'a göre okul, uyuşturucu karşıtı propaganda ve eğitime büyük önem veriyor, lider bir grup kurdu ve önde gelen grup-öğretim üyeleri ve aile üyeleri-öğrenciler-ebeveynleri kapsayan bir ağ sistemi kurdu; Okul bülten panoları, tanıtım panoları ve diğer kaynaklar uyuşturucuyla mücadele bilgisini her yerde erişilebilir kılar, "bir öğrenci yetiştirme, bir aileyi yönetme ve tüm toplumu etkileme" hedefine gerçekten ulaşma ve ülkenin uyuşturucu bilinci ve önleme konusundaki farkındalığını daha da artırma.
Son yıllarda, Hengyang County uyuşturucuyla mücadele çalışmalarını her zaman parti ve hükümetin "en iyi lideri" projesi olarak gördü, uyuşturucu sorununu düzeltme çabalarını sürekli olarak yoğunlaştırdı, "uyuşturucuyla mücadele eğitiminin ilk dersi" ve "uyuşturucu önleme eğitimi model okul oluşturma" faaliyetlerini derinleştirdi ve düzenli olarak uyuşturucu önleme eğitimi gerçekleştirdi. % 100 okul kapsamına ulaşmak için "beş uygulama, beş uygulama, beş yenilik" ve ilçedeki okulların ve öğrencilerin ulusal gençlik uyuşturucu önleme eğitimi dijital platformuna kayıt oranı% 100'e ulaştı.