g u t x .com.tr İpek yolu - Çin'i anlamaya götürürüm

IQ'su 188 olan bir Japon dahi, sadece mezun olmakla kalmadı, aynı zamanda iş bulamıyor mu?

Deha, eski çağlardan beri kıskançlığın ve merakın konusu olmuştur.

Bir yandan, IQ'ları süper yüksek ve öğrenme ve anlama yetenekleri inanılmaz. Özellikle çocuklar için ebeveynler bile birkaç yaşında gösterdikleri yeteneklere sahip olamazlar.

Ancak öte yandan pek çok dahi, anlaşılması zor olduğu için topluma entegre olurken çeşitli zorluklarla karşılaşır. Sıradan insanlar gibi çalışmayı ve yaşamayı öğrenmeyi zar zor öğrenmiş olsanız bile, çeşitli nedenlerle ve hatta sıradan insanlardan aşağı olma noktasına kadar şaşırabilirsiniz.

Kısa bir süre önce Japonya'nın TBS TV programı "1 " Japon tarihindeki en yüksek IQ'ya sahip bir gençle röportaj yaptı: Ota Misaki. İster resim ve müzik gibi sanat alanlarında, ister fizik, matematik, bilgisayar gibi bilimlerde olsun, Yetenekleri inanılmaz.

Böylesine mükemmel yeteneklerin kesinlikle yapacak çok şeyi olacağı mantıklıdır. Ancak şimdi 24 yaşındaki gencin başı dertte: İstifa edip evde işsiz kaldıktan sonra, üniversiteye giriş sınavına girmek istemek bile iş pek iyi gitmiyor ...

Tüm bunlar nedir?

TV kamerasındaki Ota Misaki, ilk bakışta özel bir şey gibi görünmüyor, sadece utangaç ve yakışıklı bir çocuk.

Ancak gerçek şu ki, Ota, 188 süper yüksek IQ'ya sahip bir dahi Dünyada her 500 milyon yetenek için böyle bir kişinin ortaya çıkacağı söyleniyor ki bu büyük bir hazine olarak nitelendirilebilir.

Ota'nın benzersizliği çocukluğundan beri görülebilir. Doğal olarak çok hassastır ve çevresindeki şeylerde meydana gelen bir değişiklik, kalbinde büyük bir dalga yaratabilir.

Örneğin, diğer çocukların mutlu olduğunu gördüğünde etkilenecek ve hatta ağlayacaktır. Çünkü bu dünyanın çok güzel olduğunu düşünüyor!

İlkokula geldiğinde, Ota'nın yeteneği daha da açıklayıcıydı, bu da öğretmenleri utandırdı. Sınıfta, öğretmen mesafe / zaman = hız hakkında konuşurken, diğer çocuklar dikkatle dinliyorlardı. Sadece Ota öğretmene şunu sordu: "Saat kaç?" Ona göre, bu kavramsal ifade net bir şekilde anlatılmazsa, bir sonraki adımı anlamanın bir yolu yoktur.

Bu dersten sonra Ota [Zamanın] ne olduğu ile boğuşuyor. Daha sonraları bir filmde Einstein'ın görelilik teorisini öğrendi, bu yüzden kendi başına araştırmaya başladı ve sonunda cevabı aldı.

Mevcut yüksek lisans ve doktora öğrencileri bile görelilik teorisini kaç kişi anlıyor? Ve biliyorsun, o şu anda sadece bir ilkokul öğrencisi!

O ve diğerleri dünyayı farklı görüyor. Örneğin, grafik obsesif kompulsif bozukluğu var, çocukluğundan beri grafiğin oranı konusunda çok endişeliydi. Altın oranın [1: 1.618] en güzeli olduğunu düşünüyorum.

Sıradan insanlara görünmeyen altın oran, ölçülemeden gözleriyle görülebiliyor. Örneğin, tipik bir standart ve mükemmel olan Apple logosunu özellikle seviyor.

Dahilerin bakış açısı da şaşırtıcı. Ota, bir esere bakarak yazarın IQ'sunu kabaca yargılayabilir. Goethe'nin IQ'sunun 190-200 olduğunu ve Einstein'ın 170-180 arasında olması gerektiğini söyledi.

Sıradan insanların gözünde çok yaygın olan şeyler Ota'nın gözünde tamamen farklıdır. Doğayı seviyor ve doğanın en iyi ders kitabı olduğunu düşünüyor. Çeşitli fenomenler insanlara ilham verebilir ve bu fenomenler aracılığıyla fizik, renk, müzik ve diğer bilgileri öğrenebilir.

Örneğin, bir su birikintisindeki suyu karıştırırken, sıradan insanlar suyun çamurlu hale geldiğini görürler. Ancak su dalgası boyunca dalganın yayılması ilkesini hissedebilir.

Fotoğrafçı şaşkın görünüyordu: Neden bahsediyorsun? Aynı şeyi mi görüyoruz ...

Daha da şaşırtıcı olan şey, Ota'nın aynı zamanda çok yüksek bir sanatsal yeteneğe sahip olmasıdır. Resim ve müzikten hoşlanıyor, mesleki eğitimi olmamasına rağmen kendi kendini yetiştiriyor. Bir taslak çizmek sadece 10-15 dakika sürer.

Profesyonellerin hayran kalması için resimlerini galeriye götürdü ve onlar, resmin 300.000 yen'e satılabileceğini söyleyerek onu tekrar tekrar övdü. Uzman, yaratıcının resim yaparken sadece 16 yaşında olduğunu duyduğunda daha da şok oldu. Renk kontrolünün gerçekten doğal, çok güçlü olduğunu söylemek.

Ayrıca öğretmensiz piyano öğrendi ve hatta 16 yaşındayken bir senfoni besteledi, ki bu orkestra tarafından çalındığında çok şaşırtıcıydı. Musashi Müzik Üniversitesi profesörünü dinledikten sonra, bu eserin standardının Mozart ve Bach tarzıyla oldukça yüksek olduğunu söyledi.

Ancak öte yandan, bir dahinin hayatında pek çok rahatsızlık vardır. Yukarıda bahsedildiği gibi, grafiklere karşı çok hassastır, Altın oran rakamını görmek çok mutlu olurdu ama dörtgen onu fiziksel olarak kabul edilemez kılıyor.

Aslında tarihteki bazı dahilerin böyle bir duyarlılığı var, örneğin bazı insanların sayılara karşı benzersiz bir hisleri var. Diğerleri aritmetik yapıyor ve bir resme bakıyor gibiler.

Bazen bu dahi kelimeleri anlamakta güçlük çeker. Matematik, fizik ve kimya bilgisinde çok iyi olmasına rağmen okumada zorluklarla karşılaşacaktır.

Örneğin, p ve q harflerini ayırt etmek zordur ve "Pin" kelimesi diğerlerinin gözlerinden farklıdır.

Ancak bunlar büyük olaylar değil, en iyi ihtimalle hayattaki küçük bir rahatsızlıktır. Sonuçta, Ota dahi bir çocuktur ve verilen tüm notlar tipik "diğer insanların çocukları" dır ve parlak bir geleceği olmalıdır.

fakat, Ota çok geçmeden hayatın "Waterloo" suyla karşılaştı.

Lisede Ota, akranlarını çok geride bıraktı. Mezun olduktan sonra çalışmalarına devam etmeyi seçmedi, ancak bir programlama okuluna gitti. Gerilim yok, kalabalığın en iyisi o. Okumaya devam etmenin ilginç olmadığını hisseden Ota, bir yıl okuduktan sonra okulu bırakmayı seçti.

Otamoto, güçlü bilgi birikimine ve öğrenme yeteneklerine sahip olduğunu ve bir BT şirketine başvuracağını ve kariyer yapmak istediğini düşünüyordu. Ancak liseden mezun olan kişinin müşteri hizmetleri departmanında operatör olarak ayarlandığını kim hayal edebilirdi!

Böyle bir düzenleme, hangi üstün IQ'ya sahip kişi kabul edebilir?

Birkaç yıl çalıştıktan sonra, Ota artık dayanamadı ve yüksek öğrenime devam etmesi gerektiğini hissetti. Bu yüzden istifa etti ve yurtdışında okumaya hazırlandı.

Ancak, sadece bir lise ve meslek okulu diplomasına sahip ve mükemmel IQ'ya sahip bir dahi olsa bile hiçbir üniversite bunu kabul etmeye istekli değil. Bu şekilde yetenekli çocuk Ota aslında evde çömelme noktasına geldi.

Sınav onun için zor mu? Geçmiş başarılara bakılırsa, bu hiçbir şekilde bir sorun değildir. Ama Ota bunu asla düşünmeyebilir Ergenlik çağında sıkıldığım zaman vazgeçtiğim şeyler, gelecekte kendi Aşil topuğum olacak.

Programın sonunda Ota, çalışmalarına devam edeceğini ve önce Japonya'da yerel bir ulusal üniversiteye gireceğini söyledi. Geçtiğimiz birkaç yılın derslerinden sonra üniversiteye girdikten sonra tekrar okulu bırakmamalı.

Ve onun için daha ileri çalışmalar için yurt dışına gitmek onun için zor olmayacak. Sonuçta, bu dahi sadece üç ayda akıcı İngilizce konuşabilir ...

Ota'nın hikayesini okurken, bazı insanlar Zhongyong'u incitmek gibi örnekler düşünebilir. Tersine, iyi olan şey, Ota'nın yeteneğinin büyüme sürecinde kaybolmamış olmasıdır; Ancak o yıl aceleci bir karar, boşuna yıllarını boşa harcadı.

Merakla beklenen "Japonya'da en yüksek IQ'ya sahip genç" ten işsizlere kadar, 20 yıldan fazla bir süredir hayatındaki iniş çıkışlar bu genç adamın bunu deneyimlemesine izin verdi. Otanın çalışma yeteneğinin ne olduğunu bilmesem de, en azından Sıradan insanlar ve dahiler için eğitim çok önemlidir.