Zengin ailelerin çocukları ile yoksul ailelerin çocukları: şanslar gerçekten adil değil!
Bay Chen Yinke bir keresinde şöyle demişti: Tarih okumak bugün bilebilirdi. Bugün, sınıf sağlamlaşması kaygısı ve yoksullarda iyi bir evlat sahibi olmanın zorluğu Çin'in önerisi haline geldiğinde, Amerika Birleşik Devletleri gibi gelişmiş ülkelerde eğitim tarihindeki değişiklikleri gözden geçirmemiz gerekiyor.
Şu soruyu sorabilirsiniz: Amerika Birleşik Devletleri'nin eğitim ve sosyal koşullarının bizimle ne ilgisi var?
Robert Putnam: 1941 doğumlu, çağdaş Amerikan siyaset bilimcisinin en ünlüsü, bir zamanlar Amerikan Siyaset Bilimi Derneği'nin başkanlığını yaptı. Harvard Üniversitesi Kamu Politikası Başkanı ve Ulusal Bilimler Akademisi üyesi Markin, 2006 yılında siyaset bilimi alanında en yüksek ödül olan John Skate Ödülü'nü kazandı ve 2013'te Başkan tarafından verilen Ulusal Beşeri Bilimler Madalyası'nın galibi oldu. Kennedy Devlet ve Yönetim Okulu Dekanı olarak görev yaptı.
Amerika Birleşik Devletleri'nde fakirler artık ayağa kalkamaz
Ekip ile 107 aile ile görüştükten ve son yıllarda Amerikan toplumunun çeşitli istatistiklerini inceledikten sonra, Putnam acımasız bir sonuca vardı: Amerika Birleşik Devletleri'nde sınıfların hareketi neredeyse durdu ve yoksullar ne kadar sıkı çalışırsa çalışsınlar, hala kafalarındalar. Umutsuz.
Durum ne kadar ciddi? Tek bir taraftan hissedebiliyoruz.
Putnam'ın ekibi bir zamanlar zayıf bir itfaiyeciyle röportaj yaptı. Beklenmedik bir şekilde, itfaiyeci randevuya sadece kendi başına katılmakla kalmadı, aynı zamanda neredeyse tüm ailesini de getirdi. Utanarak, "Üniversiteden mezun olmuş gerçek bir bayanın nasıl göründüğünü ve ciddi bir işi olan çocukların görmesini istiyorum" dedi.
Biraz tuhaf hissettiriyor mu?
Çin'de çoğu aile için yeterli puanları olduğu sürece üniversiteye gitmek özellikle zor değil.Kolej giriş sınavı, sıradan insanların kaderlerini değiştirmeleri için hala etkili bir yoldur. Ancak Amerika Birleşik Devletleri'nde iyi bir üniversite gerçekten gidebileceğiniz bir şey değildir.
Tek başına harç, yoksulların büyük çoğunluğunu sınırlayabilir.
ABD'de 8 yıldır okuyan netizen @Angela ABD'de eğitimi nasıl yaygınlaştıracağını biliyor.
Amerikan yurtları aylık 1.400 dolar vergi öncesi (dolar), yurt açık büfe kahvaltısı 11 dolar, öğle yemeği 15 dolar, akşam yemeği 18 dolar, en ucuz ikinci el ders kitapları 80 dolar ve pahalı olanlar 200'den fazla ve yıllık öğrenim ücreti 60.000 dolardan fazla. 400.000 RMB. Ve ortalama Amerikan maaşı nedir? 50000! 100.000'den fazlası yüksek kabul edilir.
İyi üniversite öğrenim ücretleri, ücretliler tarafından ödenmez. Dahası, iyi liseler, ortaokullar ve ilkokullar Çin'deki gibi iyi test puanları almıyorlar. Temelde parayla ödeniyorlar. Özel okullar yılda 30.000 ila 60.000 ABD dolarına mal oluyor. Birleşik Devletler'de bir işçi sınıfı mısınız? Üzgünüm çocuklarınız sadece halka gidebilir, zenginlerin yavrularını bile göremezsiniz. İyi bir üniversiteye gitmek ister misin? Maalesef, zorunlu eğitim lisesinden geliyorsanız, temelde iyi bir üniversite görmüyorsunuz. İsteseniz bile, paranız yetmiyor.
Son derece sınırlı ekonomik düzey kişisel gelişimi kısıtlıyor ve daha da korkutucu olan şey, fakirlerin eğitim yoluyla hayatlarını değiştirmelerinin zor olmasının nedeni taşıdıkları görünmez yükte yatıyor olmasıdır.
"Entelektüel" yazar Wan Weigang bir keresinde Amerika Birleşik Devletleri'nde bu fakir insanların yoksulluktan kurtulmak için yalnızca üç şey yapmaları gerektiğini söylemişti: Birincisi, evlenmek ve çocuk sahibi olmak; ikincisi, lise mezunu olmak; üçüncüsü, tam zamanlı bir iş bulmak. Meslekler.
Ancak fakirlerin yapamayacağı üç basit şey var.
Çünkü yoksulluğu azaltmanın peşinde bile değil. Yaşadığı topluluk ve çevresindeki arkadaşları onunla aynı hayatı yaşıyor. Herkes her gün bir partide içmenin ve eğlenmenin iyi olmadığını düşünür, neden bu orta sınıf insanlar kadar gayretli olmak ve kendinizi bu kadar yormak zorundasınız?
Yoksullarda genel bir özdenetim eksikliği vardır. Erken hamile kaldılar, okulu erken bıraktılar, patronlarını önemsiz konulardan kovdular ve uzun süre herhangi bir iş yapmadılar.
Belki kendileri bile onu sınırlandıran şeyin şans olmadığını, kendi düşünce tarzları olduğunu anlamadılar. Bu düşünme biçimleri arkadaşlarından, ailesinden ve büyüyen çevreden gelir ve mevcut sınıf düzeyinde sıkı bir şekilde kilitlenmiştir.
Bu sorunların eğitim yoluyla çözülmesi bile zordur. Amerikan toplumunun özellikleriyle yakından ilişkili olduğu için
Fakir bir ailenin bir oğlu olması neden zordur?
Araştırma sürecinde Putnam iki harika ortaokul keşfetti (bunlara Okul A ve Okul B diyelim)
Uzak değiller, devlet yatırımı benzer, öğrenci finansmanı benzer ve öğretmenlerin düzeyini ayırt etmek zor.Ancak, A okulunun Amerikan kolej giriş sınavının SAT puanları her zaman ülkenin ön sıralarında yer alırken, B okulu listenin altındadır.
Çalışma tarzı daha da farklı:
A okulunda bir sınıf var ve 15 öğrenci SAT'da 2400 mükemmel bir puan alıyor. 2200 puan alan çocukların yarısı sıkıcı hissetti ve tekrar almak için başvurdu.
Ve B okulu basitçe pislikler için bir cennettir: kavga, zorbalık, hatta uyuşturucu kullanımı ve hamilelik sık karşılaşılan olaylardır.
Benzer niteliklere sahip iki okul arasında neden bu kadar büyük bir fark var?
Nedeni basit: İki okul birbirinden çok uzak olmasa da, A Okulu zengin bölgede, B Okulu ise yoksul bölgede bulunuyor.
Amerika Birleşik Devletleri'nde ciddi bir sosyal fenomen-sınıf ayrımı var.
Başka bir deyişle, zenginler yalnızca zenginlerle oynarlar ve fakirler ancak kendi başlarına oynayabilir. Herkes aynı şehirde yaşıyor ama aynı mahalle veya okulda değil.
Putnam kitapta bunu keskin bir şekilde söyledi: A okulu ile B okulunun bu kadar farklı olmasının nedeni, devlet desteğinin miktarı ve okulun kendisinin aldığı öğretmen sayısı değil, dış kaynaklardaki farklılıktır.
Okul A'daki öğretmenler, zengin ailelerin muazzam baskısını açıkça hissedebilirler. Bu zengin babalar, bir çocuğun ejderha olmasını beklemenin baskısını okula aktaracak ve öğretmenleri onları dikkatli bir şekilde öğretmeye teşvik edecek, çünkü onlar için çocukların üniversiteye gitmesi asla bir seçenek değil, hayatta bir zorunluluktur.
B okulunda ebeveynler yok, öğretmenler yok sayılıyor, okul disiplini gevşek ve çocukların olumlu bir etkisi olması zor.
Açıkça söylemek gerekirse, okulların farklı sınıfları, farklı ebeveyn sınıflarından kaynaklanmaktadır.
Bu fark nedeniyle, hevesli yoksullar, gelecek nesil için zenginler alanına sıkışmaya çalışacak. Yoksul bölgelerde kalanlar kaotik bir ortamda mücadele etti. Bu nedenle, görünüşte, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki yoksulların da yiyecek arabaları ve etleri var, ama hiyerarşiye tırmanan umutsuz insanlar.
Bu aileler için sınıf ayrımı süreci, kaçması zor bir kısır döngüdür: önce, gelir eşitsizliği meskenlerde ayrımcılığa (farklı topluluklarda yaşamak), ardından eğitimde ayrışmaya (farklı okullara gitmek) neden olur ve sonra genişler. Arkadaş edinme ve evlenme söz konusu olduğunda (sadece arkadaş edinme ve sınıfta eş bulma), çocuk doğduktan sonra anne babasıyla aynı ortamda büyür ve aynı okula devam eder ...
Fakirler her zaman fakirdir ve zenginler her zaman zengindir.
Toplumun Matthew etkisi giderek daha önemli hale geldiğinde, eğitim artık fakirlerin kaderini değiştirmesi için bir merdiven değil, zenginlerin mevcut düzeni sürdürmesi için bir araçtır.
Sınıf konsolidasyonundan ne kadar uzaktayız?
"Amerikan Rüyası" nın sınıfın sağlamlaşması için mücadele ederek başarılı olması uzun sürmedi.
1959'da Putnam liseden mezun olmak üzereydi ve o zamanlar Amerika Birleşik Devletleri hala bir fırsat ülkesiydi.
Memleketimde zenginler, avukatlar, liman işçileri ve restoran garsonları aynı sokakta yaşıyor. Sakinler tüm çocukları "bizim çocuklarımız" olarak görüyor. Çocuklar aynı okula gidiyor ve yetişkinler tarafından "üniversiteye gitmeye" teşvik ediliyor. Herhangi bir çocuk zorluklarla karşılaşırsa, topluluktan da yardım alabilir.
Ama şimdi? Kasabanın göl kıyısı villalara dönüştü ve zengin bir alan olurken, fakirler yavaş yavaş başka bir alanda toplandı. "Çocuklarımız" "sizin çocuklarınız, benim çocuklarınız" oldu ve artık sevgi ve şefkat kalmadı. Atmosfer, iki grup insan giderek daha az iletişim kuruyor.
Diğer bir deyişle, Putnam'ın yarım asırda gençten yaşlıya, sınıf konsolidasyonu süreci tamamlandı.
Daha geniş bir ekonomik geçmişe sahip olan 1959'da Amerika Birleşik Devletleri, İkinci Dünya Savaşı'nı ve üç yıllık ekonomik buhranı henüz yaşamıştı.Zengin ya da fakir olsun, zenginliği yeniden biriktirme sürecindeydi ve zengin ile yoksul arasındaki uçurum büyük değildi.
Sanki ilk reform yaptığımız ve açıldığımız zamanki gibi, herkesin serveti neredeyse aynı başlangıç çizgisindeydi.
Putnam hala sınıflarında yalnızca bir tane zengin ikinci nesil olduğunu hatırlıyor ve genellikle herkesle kaynaşıyor, görünmüyor, özel değil. Bir zamanlar, zengin ikinci neslin ebeveynleri öğretmenlerini evde yemek yemeye davet etti. Zengin ikinci nesil sinirlendi ve ebeveynlerine, "Sınıfın önünde beni utandırıyorsun!"
Sınıftaki yoksul çocuklar kendilerinin fakir olduklarını düşünmediler ve birçok fakir öğrenci bile sonradan zengin çocuklardan daha iyi karıştı.
Ancak Putnam'ın yeni nesli ile işler değişmeye başladı:
Sınıf arkadaşlarımın çocukları, ebeveynlerinin ötesinde herhangi bir eğitimsel ilerleme kaydetmediler. Sanki 1959 sınıfının öğrencilerinin çoğunu daha yüksek bir yere götüren bir yürüyen merdiven varmış gibi, ama kendi çocuklarımız basmak üzereyken yürüyen merdiven aniden durdu.
Ve şimdi, neredeyse Putnam'ın torunları Bir kişinin eğitim yolunda ne kadar ileri gidebileceğini belirleyen ana faktör artık not değil, aile geçmişidir.
Başka bir deyişle, sağlıklı katman hareketliliğine sahip bir toplum, üç kuşak içinde katman konsolidasyonunu tamamlayabilir.
Bu şekilde fazla zamanımız kalmadı.
Reform ve açılımdan sonra Çin'in de istikrarlı bir gelişme dönemine girdiğini hayal edin.Ana babalarımız zamanın temettülerinden yararlanan ilk nesil ve biz ikinci nesiliz.O zaman çocuklarımıza, toplumun yukarı yönlü kanalı kapanabilir. Yukarı.
Aslında son iki yılın haberlerine bakarsanız, tüm bunların işaretlerinin olduğunu göreceksiniz:
Pekin Wudaokou Okul Bölgesi'ndeki bir evin birim fiyatı 100.000 yuan'ın üzerindedir; bazı ebeveynler çocuklarının mutlu olacağını umarken, Tsinghua İlköğretim Okulu öğrencileri Su Shi'yi incelemek için büyük veri kullanmaya başladılar; orta sınıfın bile bir eğitim aşağılama zinciri var: bebekleri ve çocukları asla bırakmayın İngilizce adı olmayan ve Pleasant Goat'ı gören çocuklar arkadaştır ve 50.000 öğrenim ücreti olan anaokullarının 30.000 öğrenim ücreti olan öğrencileri işe almasına izin verilmez ...
Uzak Amerika'da olanlar aslında dakikalar içinde çocuklarımızın başına gelebilir.
Sınıf sonunda sağlamlaşacak,
Çocukları nasıl eğitmeliyiz?
Bu "Çocuklarımız" Putnam 107 vakayla röportaj yaptı: Fakirlerin ve zenginlerin çocuklarını eğitmede çok farklı kalıplara sahip olduklarını gördü.
Zenginlerin ebeveynleri çocuklarını özenle yetiştirdiler.
Çocukları özel okullara gönderme, çeşitli ilgi sınıflarına kaydolma ve çocukları tam zamanlı olarak getirmeye yönelik standart eylemlerden bahsetmiyorum bile, kesinlikle ebeveynlik tutumlarına adanmış olarak kabul edilebilirler.
Örneğin, Putnam'ın röportaj yaptığı zengin baba Earle. Kendisi emlak işçisi ama işte ne kadar meşgul olursa olsun çocuklara akşam yemeğine eşlik edecek, çocukları dinleyecek, çocuklar spor müsabakalarına katılacak, neşelendirmek ve yardımcı olmak için zaman ayıracak. Uzun zaman önce, Earle ve karısı çocukların önünde kavga etmemeyi kabul ettiler. O da yaptı.
Bir süre, Earl'ün en küçük kızı Lucy, okulun yüksek baskısı nedeniyle notlarında keskin bir düşüş yaşadı. Lucy'nin ata binmekle ilgilendiğini bilen Earl, çiftliğine hemen bir ahır ekledi ve Lucy'ye bir at aldı. Sonra Lucy başka bir ortaokula ayarlandı. Lucy bunu çok sevdi ve notları hızla yükseldi. Putnamın sözleriyle, "Gelecek nesli yetiştirirken, zengin insanlar zaman ve paradan bağımsız olarak her şeyi önemsiyorlar."
Yoksul insanların ebeveynlerine gelince, çocuklarını eğitim planları olmadan, büyümeye müdahale etmeden doğal olarak stoklama ve çocuklarının gelişmesine izin verme eğilimindedirler.
Ancak bu durumda çocukların yetenekleri geliştirilemez, hatalar düzeltilemez ve başarı şansa bağlıdır.
Amy Putnam böyle röportaj yaptı.
Amy diğer çocuklarla karşılaştırıldığında çok şanslı, olağanüstü müzik yeteneğinden dolayı bir mükemmeliyet okuluna kabul edildi ve aynı zamanda Philadelphia Junior Orkestrasına katılmaya davet edildi.
Zengin bir ailede doğarsa, Amy'nin yeteneği tamamen gelişecektir.
Ancak gerçek şu ki, yoksul toplumunda alkolizm, uyuşturucu kullanımı ve doğum kontrolü olmadan seks gibi çok fazla müdahale edici faktör var. Ebeveyn kontrolünün olmayışıyla birlikte Amy, arkadaşlarıyla takılır ve bütün gün sarhoş olur.Çevresindeki birçok kız gibi, lisenin ilk yılında hamile kaldı.
"Çocuklarımız" ı okuduktan sonra geleceği tanıyacaksınız:
Çocuklar bizimkinden tamamen farklı bir sosyal aşama ve profesyonel bir dünya yaşayacaklar.Yıllar hiç sessiz olmadı, gelecek de olmayacak. Her nesilde, her neslin baskısı var, çocukluğunuzdan beri dünya değişimlerinin ritmine yetişmez ve uyum sağlamazsanız, ilerideki zamanlara terk edersiniz.
Bazı insanlar doğal çorabın çocuğun mutlu doğasını takip etmek olduğunu ve dikkatli uygulamanın çocuğun doğasını yok edeceğini söyleyebilir.
Yeniden stoklama kolaylığı gerçekten mutlu mu?
"Güreşen Baba" filminde "Kaplan Baba" iki dünya şampiyonunu yüksek basınçla yetiştirdi. Podyumda mutsuz olduklarını söyleyebilir misiniz? Hindistan'ın hiyerarşik toplumunda, eğer bu iki çocuk bu kadar ısrarcı ve adanmış babalar değilse, büyük olasılıkla diğer Hintli kızlar gibi erken evlenecekler, hayatlarının geri kalanında adamın arkasına saklanacaklar ve soba arasında meşgul olacaklar. Bağımsız bireylerin özgürlüğü ve onuru.
Douban netizen @ untamedheart'ın bu kitap hakkındaki izlenimine de katılıyorum:
Geçmişte liberalizmin değerlerini neredeyse hiç kuşkusuz destekledim.İlişkiler iyi değilse boşanma, isterse çocuk doğurma, kadınlar evde kalmamalı, kendi kariyerlerini yapmamalı vb. Ancak sosyal politikaları destekleme desteği olmadan, yetişkinlerin tüm şıklığı çocuklar tarafından karşılanacaktır.
Çocuğun bakış açısından düşündüğümde, istikrarlı bir aile, uyumlu ebeveyn ilişkileri, hatırı sayılır mali ve zaman yatırımı, evlilik öncesi cinsel ilişkiyi azaltmak için çocuğun genç annesiyle uzun bir zaman geçirmenin en iyisi olduğunu anlıyorum (yani genç bekar anneler) Görevi.
Amerika Birleşik Devletleri'ndeki durum mutlaka Çin'de olmamakla birlikte. Ancak sınıfın sağlamlaşması kaçınılmaz bir eğilimdir ve sosyal istikrarın işaretlerinden biridir ve bizim öfkemize, şikayetimize ve endişemize bağlı değildir.
Yapabileceğimiz tek şey, yeteneğimiz kapsamında kendimizi geliştirmek, geliri artırmak, daha iyi bir insan olmak ve gelecek nesillere daha fazla ilgi ve daha iyi eğitim vermektir.
Bu nedenle çocuklar için iyi koşullar yaratmak ve onlara örnek olmak için çok çalışabiliriz.
Hayat hiç bu kadar kolay olmamıştı. Her neslin mutluluğu kendi başına kazanılmalıdır.
Umarım çocuk büyüdüğünde ve hayatın zulmüyle yüzleştiğinde, kendine kalbinden söyleyebilir, teşekkür ederim baba, sonunda bir savaşçı oldum!
Bu makalenin size yardımcı olduğunu düşünüyorsanız, ilginiz, iletme ve toplama desteğiniz için teşekkür ederiz! Herhangi bir sorunuz varsa, yorum bırakabilir veya özel mesaj gönderebilirsiniz.Bunu sizin için gönülden çözeceğim.Yol boyunca sizinle birlikte öğrenip ilerleme kaydettiğiniz için minnettarım!
