Çevrimiçi dili konuşabilirler ve vücudun her yerinde "sevimli" bir hale olabilirler ... Pudong Xiehe Bilingual'ın en popüler öğretmeni onlardır!
İyi öğretmen nedir? Okul hayatının mutluluğu nasıl artırılır? Shanghai Pudong Yeni Bölge Özel Concord İki Dilli Okuluna girelim ve öğrencilerinin gözünde ne kadar iyi bir öğretmen olduğunu görelim.
En popüler öğretmen nedir?
Muhabir, Shanghai Pudong Yeni Bölge Özel Xiehe İki Dilli Okulu öğrencilerinden, gözlerindeki iyi öğretmenlerin "İnternet dilini konuşabildiğini, bir tür" sevimli "auraya sahip olduğunu ve nezaket ve bilgelikle dolu olduğunu öğrendi ..."
Sınıf arkadaşları arasında popüler olan öğretmenler, sınıfta kesinlikle öğrenci talep edecek, ancak öğrencileri kısıtlamayacak; sınıf dışında, öğrencilerle arkadaşları gibi anlaşacaklar, ancak öğrenciler hata yaptıklarında derhal işaret etmeli, akıllıca iletişim kurmalı ve öğrencilerle iletişim kurmalıdır. güven.
Pudong Yeni Bölge Özel Birliği İki Dilli Okulunun öğrenci edebiyat kulübü "Shi Nian" son zamanlarda "gözlerimdeki öğretmenler" üzerine odaklandı - bu nedenle öğrencilerin kalemlerinde en popüler öğretmenlerden oluşan bir grup resmedildi.
Kulübün eğitmeni Luo Yun şunları söyledi: "Kulüp 2017'de kurulduğundan beri, en basit amaç, öğrencilerin kompozisyondan bahsederken büyük kafalar kazanması sorununu değiştirmek ve öğrencilerin yazmaya olan ilgisini artırmak için yeni bir yol kullanmak ve öğrenciler de proaktif. Dahil olun. "
Luo Yun, öğrencileri "gözümdeki öğretmene" odaklanacak şekilde düzenlemenin sadece öğrencilerin yazma yeteneğini geliştirmek değil, aynı zamanda öğrencilerin gözünde ne tür iyi öğretmenler olduğunu görmek için olduğunu söyledi.Öğrenciler açısından öğretmenleri sevdiklerini anlıyorlar. Ne tür bir öğretmen, öğretmenlere çalışmalarını geliştirmeleri için çok yardımcı olacaktır.
Şimdi, Pudong Union İki Dilli Okul öğrencilerinin gözünde iyi öğretmenlerin niteliklerine bir göz atalım:
Ciddi ve canlı matematik öğretmeni çevrimiçi dili konuşabilir
Luo Yiting, ikinci sınıfta en sevdiği matematik öğretmeni Hu Zhenyu hakkında yazdı.
"Hu Usta'nın aynı anda iki ders hazırladığı sıkı çalışmasını görmediniz; bir seferde 50'den fazla ödevi onaylamaktan yorulduğunu görmediniz; konuyu defalarca açıklama konusundaki sabrını görmediniz; dinlenme zamanından vazgeçtiğini görmediniz. "Kendinden önceki ilk sınıf arkadaşlarının ruhu."
Öğretmen Hu Zhenyu
Burada Hu Usta'nın güçlü cazibesini hissedebilirsiniz, ama bence beni en çok çeken yer uzun çizgiden geliyor: "Şeytan mısınız?"
Geçen dönem bir gün matematik dersi. Hu Öğretmen tahtaya yazıyor. Bir sınıf arkadaşı neyin yanlış olduğunu bilmiyordu ve sınıfı bozmaya başladı.
Hoca Hu'nun aniden döndüğünü ve tüm sınıfı keskin gözlerle taradığını gördüm. Aniden sınıf sessizleşti. Nefesimizi tutarken kulağımıza "Sen şeytan mısın?" Cümlesi geldi ve tüm kızlar tarafından tanınan heteroseksüel bir adam olan Hu Öğretmeninden internette bir cümle duyduk!
Şaşıran, tüm sınıf kahkahalara boğuldu. Bu aynı zamanda, matematiği daha çok sevmemizi sağlayan ciddi ve rahat bir sınıf atmosferi.
Bir "şirin" hale var, sınıf arkadaşlarının ebeveynleri bunu hissediyor
İkinci sınıftaki sınıf arkadaşı Cai Siyu, Öğretmen Cai Xiaoyu yazdı:
Kim sık sık gülen, esprili ama kibar ve sınıf arkadaşlarıyla kaynaşabilen bir öğretmene sahip olmak istemez ki?
Böyle sevimli bir Çinli öğretmen-Öğretmen Cai'ye sahip olmaktan onur duyuyorum.
Sınıf arkadaşlarımla öğretmen hakkında sohbet ettiğimde şöyle dediler: Öğretmen Cai çok tatlı! Ben de çok katılıyorum Annem bile öğretmenin vücudunun her yerinde sevimli bir auraya sahip olduğunu ve bu da insanları sevmemesine neden olduğunu söyledi.
Öğretmen Cai'nin mizacı tam da böyledir, otoriter ya da nazik değil, aslında ikisi arasında bir nötralizasyon duygusudur. Ve bu sevimli ve zararsız görünümde, canlandırıcı ve cana yakın, ilginç bir ruh yaşıyor. Öğretmenle iletişimimde bunu derinden anladım.
Öğretmen tarafından belirlenen kurallar basit ve anlaşılırdır, ancak takım ruhunun geliştirilmesi gibi çok bağımsızdır.
Öte yandan, öğretmen sorularınızı her zaman sabırla cevaplayabilir, arkadaş gibi bizimle anlaşabilir ve bizim için rahat bir öğrenme ortamı yaratabilir.
"Bayan Cai'nin cazibesi ılık bir bahar esintisi gibi, ılık ve unutulmaz."
Resimde öğretmen Yin Xia gösterilmektedir.
Sınıf arkadaşlarınızın toplum içinde "dişlerini fırçalamasına" izin verin, akıllıca iletişim kurun
Yedinci sınıf öğrencisi Lu Jiayu, öğrenciler için Luo Yun'un "bilgelik ve özel" kısıtlama yöntemini paylaştı, yani bir öğrenci medeniyetsiz sözler söylediğinde, Öğretmen Luo öğrencilerin herkesin önünde "dişlerini fırçalamasına" izin verecek - Amerikan metnini yüksek sesle okuyacak ve bir videoya kaydedecek Bu şekilde zekice öğrencilere "küfür" dememelerini hatırlattı.
Öğrenci Xu Yudie ayrıca Öğretmen Luo hakkında şu yorumda bulundu: "Öğretme bilgisi çok açık, ancak sıkıcı değil. Bize genellikle yeni yollarla öğretiyor. Bir sınıf öğretmeni olarak Luo Öğretmen, öğrenciler arasındaki çatışmalarla karşı karşıya geldiğinde tam zamanında. Çöz, akıllıca iletişim kur. "
Öğretmen Luo Yun gülümsedi ve şöyle dedi: "Xiehe'ye iki yıldır geldim. Başlangıçta çok endişeliydim ama yavaş yavaş sınıf arkadaşlarımla temasa geçtim ve daha sabırlı oldum."
Müdür, Xiehe'nin iki dilli öğretmen-öğrenci ilişkisini görüyor
Pudong New Area'da özel olarak işletilen Xiehe İki Dilli Okulu'nun müdürü Jin Zhiming, Xiehe'nin öğretmenler hakkındaki değerlendirmesinin, sınıf öğretimi seviyesi ve ebeveynler ile öğrenci performansı arasındaki ilişki için ayrıntılı bir değerlendirme standardına ek olarak, bazı "anlamsız" şeylerden kaçınacağına işaret etti. Öğretmenlere kaç deneme, deneme ve konu empoze etmeme şartı ile öğretmenlerin oynaması için daha fazla zaman ve alan açılacaktır.
Bilgi noktalarının uygulanmasına dayalı olarak Xiehe, öğretmenlerin kendi müfredat içeriğini öğrencilerin ihtiyaçlarına göre esnek bir şekilde formüle edebileceğini umuyor. Bu, öğretmeni "çözmek" ve öğretmene yeterli alan sağlamak içindir. Concord öğretmenlerin özerkliğini arttırır, ancak okulun bilimsel ve eksiksiz bir öğretim sistemi ve öğretmen değerlendirme sistemine sahip olması nedeniyle öğretme amacından sapmayacaktır.
Çocuklar birlikte okumalı, birlikte yazmalı, iletişim kurmalı
Öğrenciler tarafından bu kez yazılan "Gözlerimdeki Öğretmen" dersin içeriğinden türetilmiştir. Başkan Jin, öğrenci kulüplerinin ders dışı faaliyetlerinin öğretimle ilgili olduğunu ve yakından bağlantılı olması gerektiğini, böylece edebiyat kulübünün faaliyetlerinin öğrencilere yük getirmemesini umuyor.
Müdür Jin Zhiming şunları söyledi: "Edebiyat kulübü" Shi Nian ", okulun 10 yıl önce kurulduğu anlamına gelir ve başka bir anlamı vardır:" Shi "aynı zamanda almak anlamına gelir ve" Yıl "yıl anlamına gelir. "Shi Nian", Bay Lu Xun'un "Akşam Çiçeği Lanetlemesi" nin anlamından yararlanıyor, değer vermeye değer önemsiz şeyleri toplayarak, anılara değer veriyor ve önümüzdeki yılları dört gözle bekliyor. "
Edebiyat Kulübü öğrencileri için Başkan Jin'in üç umudu var: Öğrencilerin birlikte okumasını, yazmasını ve iletişim kurmasını umuyor. Birlikte okumak, devlerin omuzlarında durmaktır; birlikte yazmak, kendini yansıtmaktır, omuzlarında durmaktır; birlikte iletişim kurmak, akranların omuzlarında durmak ve birlikte ilerlemektir.
Çocukların tekrarlayan, mekanik ve verimsiz şeyler yapmasını önleyin
Xiehe'nin okul felsefesi Çin ve Batı'nın entegrasyonudur ve öğrenmenin kapsamı ve içeriği gerçekten çoktur, ancak öğrenciler kendilerini ağır hissetmezler. Sebeplerden biri, Xiehe'nin çocukların tekrarlayan, mekanik ve verimsiz şeyler yapmasına izin vermemekte her zaman ısrar etmesidir. Sadece sınava koşar ve puan için öğrenirseniz, bu, öğrencilerin üzerinde çalışmaya yönelik baskıyı görünmez bir şekilde artıracaktır.
"Bazı insanlar bizi yanlış anlıyor ve okul ödevi yükümüz olmadığını düşünüyor. Aslında, Xiehe çocuklarımızın öğrenmesi kolay değil! Geleneksel Çin kültürünü öğrenmeli, aynı zamanda uluslarötesi kültürel alışverişi de öğrenmeliyiz. Dünyayı bir sahne olarak kullanmak nasıl kolay olabilir? Müfredat tasarım ve uygulama planımız, öğrencilerin verimli öğrenmesinin çeşitli faktörlerini tam olarak dikkate alır ve doğal olarak öğrencilerin tekrarlayan, mekanik ve verimsiz işler yapmasına izin vermez.
Temel eğitimde, prestijli okullara girme konusunda çok uğraşıyorsanız ve kayıt oranınız varsa, bu faktörler kaçınılmaz olarak öğrencilerin baskısına neden olacaktır. Bu kavramdan uzak durmak için inisiyatif alacağız ve bu "tek planlı köprü" den sıkılmayacağız.Çocukların lise giriş sınavı için soruları fazla çalışmasına izin vermeyeceğiz ve karşılaştırma için prestijli okullara girmeyeceğiz.Okulu yönetme konseptinde okul yönetimi ayık kalabildiği sürece öğrenciler Öğrenciler üzerindeki baskı doğal olarak azalır ve öğrenciler sağlıklı ve mutlu bir şekilde büyüyebilir ve mutluluk endeksi de yüksektir. Çocukların öğrenmenin ana gövdesi olmasına izin vermeyi ve çocukların her gün okulda mutlu bir şekilde geçirmelerine izin vermeyi her zaman savunduk. "Müdür Jin Zhiming kesin bir şekilde söyledi.
