Üretim ve eğitimin entegrasyonunu derinleştirin ve eğitim zinciri, yetenek zinciri, endüstriyel zincir ve inovasyon zincirinin organik bağlantısını teşvik edin. Bu, ülke için eğitim önceliğinin, yeteneklere dayalı kalkınmanın, endüstriyel inovasyonun ve kalkınmanın ve yüksek kaliteli ekonomik kalkınmanın geliştirilmesini teşvik etmek için stratejik bir stratejidir. Girişim.
Geçtiğimiz 40 yıllık reform ve açılış sürecinde, Zhejiangın ekonomik ve sosyal gelişimi büyük başarılar elde etti: 2018'de eyaletin gayri safi hasılası (GSYİH) 5,62 trilyon yuan; eyaletin brüt yüksek öğrenim kayıt oranı% 60,12 ve üniversiteye giriş sınavına giriş oranı% 95'in üzerindeydi. Ortaokul öğrencilerinin kaydı 1 milyondan fazladır. Bununla birlikte, Zhejiang'daki mevcut ekonomik gelişme ve endüstriyel dönüşüm de "üç önemli sorunla" karşı karşıyadır:
Yenilikçi güç güçlü değil
Kaynak ve çevresel kısıtlamalar
Artan faktör maliyetleri
Endüstriyel dönüşüm ve inovasyon ve kalkınma mücadelesi veriyor, bunun önemli nedenlerinden biri de insan kaynaklarının geliştirilmesine yapılan yatırıma uzun süredir yeterince dikkat edilmemiş olmasıdır.
Şu anda, Zhejiang Eyaletindeki yüksek öğrenim ve mesleki eğitimin gelişimine bakılırsa, okulun yeniliği, uyarlanabilirliği, yetenek eğitiminin kalitesi ve altyapı inşa yetenekleri, Zhejiang ekonomisinin ve toplumunun kapsamlı rekabet gücü ile yeterince uyumlu değildir. Okul, ulusal ve il hükümetlerinin önerilerine katılır. Başlıca geliştirme stratejilerinin ve temel karar verme konuşlandırmalarının duyarlılığı, uygunluğu, entegrasyonu ve katkısı yeterli değildir.Üretim ve eğitim entegrasyonunu derinleştirmede modern insan yeteneklerini geliştirmenin yeni yollarını keşfetmek gerekir!
"Sanayi ve Eğitim Entegrasyonunun Derinleştirilmesine Yönelik Uygulama Görüşleri"
2018 yılında, İl Hükümeti Genel Ofisi, Zhejiang'da endüstri ve eğitim entegrasyonunun derinleştirilmesine yönelik geliştirme yönünü, politika önlemlerini ve çalışma sistemlerini kapsamlı bir şekilde dağıtmak için "Sanayi ve Eğitim Entegrasyonunun Derinleştirilmesine İlişkin Uygulama Görüşleri" ni yayınladı ve uygulamaya koydu.
"Üretim ve eğitimin entegrasyonu için beş grup iş planı"
"Onüçüncü Beş Yıllık Plan" döneminde, devlet "Onüçüncü Beş Yıllık Sanayi-Eğitim Entegrasyon Geliştirme Projesi" ni derleyip uyguladı, Zhejiang'da 4 lisans üniversitesi, 3 yüksek meslek okulu ve 45 ortaokul meslek okulu bulunmaktadır. Okulları desteklemek için ulusal üretim-eğitim entegrasyon projesine dahil edildi.
Şu anda, 40 kolej ve üniversite, 902 milyon yuan devlet desteğini kazanan üretim ve eğitimin entegrasyonu için bir grup anahtar eğitim üssü kurdu.
Bu yıl, İl Kalkınma ve Reform Komisyonu, sanayi ve eğitimin entegrasyonu için "beş grup" çalışma planını formüle etmek ve uygulamak için ilgili il departmanlarıyla birlikte çalıştı. Bu, "13. Beş Yıllık Plan" döneminde Zhejiang'daki endüstri ve eğitim entegrasyonunun derin bir özetidir. Program altı bölümden oluşmaktadır.
Eylül ayında, Zhejiang'da endüstri ve eğitimin entegrasyonu için "beş grup" uygulaması tamamen başlatıldı Kasım ayının sonunda, bir grup endüstri-eğitim entegrasyon ittifakları, bir grup endüstri-eğitim entegrasyonu gösteri üsleri ve bir grup endüstri-eğitim entegrasyonu pilot işletmesi tanınacak ve duyurulacak. , Endüstri-eğitim entegrasyon mühendisliği projeleri grubu (eğitim üssü), endüstri-üniversite işbirliğine dayalı eğitim projeleri.
Bu yılın Ekim ayında, Ulusal Kalkınma ve Reform Komisyonu, Eğitim Bakanlığı ve diğer altı departman, Zhejiang'ın nüfus endüstrisinin temel desteğini, kolejlerdeki yeteneklerin toplanma derecesini ve inovasyon ve girişimciliğin gelişim atmosferini dikkate alarak "Sanayi ve Eğitim Entegrasyonunun İnşası için Ulusal Pilot Uygulama Planı" nı ortaklaşa yayınladı. Hangzhou Şehri, Ningbo Şehri Ulusal üretim-eğitim-entegre şehir inşaatı pilot projelerinin ilk partisi olarak mevcut inşaat pilot programı hızlandırılıyor.