Harbin Normal Üniversitesi İlköğretim Okulu müdürü Shi Jinna: "Gelişim eğitimi" çocukların "bilgili ve karşılıklı" olmalarını sağlıyor "Müdür, harika, benim okulum" dedi.
Harbin Normal Okuluna Bağlı İlköğretim Okuluna girdiğimde sınıfın tam ortasındaydı.Bir grup öğrenci Daily Life Gazetesi'nden bir muhabirle tanışarak onları aktif bir şekilde selamladı: "Merhaba konuklar!" Aslında, birçok anne-baba ekli ilkokulun çocuklarını "kitabı bildikleri ve hediyeler verdikleri" için övdü, "çocuk okula başladıktan sonra mantıklı hale geliyor"! Bu iltifatları her duyduğumda, müdür Shi Jinna ve öğretmenler rahatlamıştı.
İlkokul döneminin çocuklar için "temel" atma aşaması olduğu söylenir ve Harbin Normal Okuluna Bağlı İlköğretim Okulu müdürü Shi Jinna'ya göre bu vakfın sadece öğrenmeyle ilgili olmadığı, çocukların davranış ve alışkanlıklarının geliştirilmesinin de "temeli" daha da önemlidir. "Okul kurulduğundan beri çocukların gelişiminin eğitimi 'büyük önem taşıyor."
"Çocuklar okula başladıktan sonra her türlü kötü alışkanlığa sahip olacaklar. Okul, çocukların iyi davranış alışkanlıkları geliştirmelerine yardımcı olmak için sistematik eğitim kullanıyor ve bu alışkanlığın çocuklara ömür boyu eşlik etmesine izin veriyor." Müdür Shi, Birinci sınıf birinci sınıf öğrencileri için okula yeni başlayan su içme, meyve yeme, sıraya girme, tuvalete gitme, öğretmenin merhaba dediğini görme, okul çantalarını toplama gibi geniş bir eğitim dizisi vardır ve bu alışkanlık bir gecede geliştirilemez. Okul, öğretmenlerden her zaman düzeltme ve teşvik etme ilkesiyle çocukları daha iyi yapmalarını isteyecektir. Ayrıca birinci sınıf öğrencilerine bir dakika ayakta durma, ileriye bakma, dinlenme gibi düzenli eğitimler de dahil olmak üzere "küçük bir askeri eğitim" verilecektir. "Gelişim eğitimi, çocukların okula başladıktan mezuniyete kadar aldıkları ve okul tarafından düzenlenen diziliş performansları ve tema dersleri gibi çeşitli formlarla sergilenen eğitimdir."
Röportaj sırasında Shi Jinna, dördüncü sınıfın 8. sınıfından Bai Jingrong'a da övgüde bulundu. Okulun "medeni görgü kuralları" üyesi. Her gün sabah 07: 10'da okul kapısında zamanında görünecek ve öğretmenlerin ve sınıf arkadaşlarının gelişini bir gülümsemeyle karşılayacak. Hareket engelli sınıf arkadaşlarıyla karşılaştığında gülümsedi ve yardım etmek için hızla öne çıktı. "Okulun yazılı olmayan bir kuralı var. İster öğretmen ister öğrenci olsun, her sabah kampüse girdikten sonra gülümsemeli ve herkese merhaba demeli ve birbirlerine pozitif enerji aktarmalıdırlar."
Davranışsal alışkanlıkların gelişmesi çocuklara çok fayda sağlar, yaşam alışkanlıklarını ve öğrenme alışkanlıklarını geliştirir. Okul müdürü Shi Jinna, normal okula bağlı ilkokulda öğrenmenin bir zevk haline geldiğini, çocuklar istekli oldukları sürece yeni arkadaşlar edinmenin ve kültür derslerinin dışında yeni bilgiler edinmenin yollarını bulabileceklerini söyledi. Örneğin, okulun benzersiz "Güneşli Okuma", "Yürüyen Sınıf", "Altın Sonbahar Arıyor" ve diğer güneşli kurslar çocuklar için mutlu ve ilginç bir öğrenme ortamı yarattı; düzinelerce dans, koro, piyano, robot vb. Bu tür özel kurslar ve kulüp etkinlikleri her öğrencinin yeteneklerini ortaya çıkardı.
kaynak : Daily Life muhabiri Zhu Li Li Jia
Gözden geçirmek: Wang Yinan
Sorumlu editör : Stajyer: Yang Wenjing Editör: Chen Zhe
