Çocuğunuza iyi bir alışkanlık kazandırmak daha iyidir
"Kötü alışkanlıkları bırakın ve iyi alışkanlıklar geliştirin"
China Education Online'dan
Kaynak Müdürler
Bu makale uzun, okuduktan sonra toplanması tavsiye edilir
Hayatımız bir dereceye kadar içsel bir şekle sahiptir, ancak bir alışkanlıklar koleksiyonudur. Gerçek yaşam alışkanlıkları, duygusal yaşam alışkanlıkları ve düşünme alışkanlıkları vardır. Bu alışkanlıklar sistematik olarak sevinçlerimizi, kızgınlıklarımızı, üzüntülerimizi ve sevinçlerimizi oluşturur ve bizi kaderimize götürür.
William James, Amerikan psikolojisinin babası
Alışkanlıklar hala kaderin sonucunu belirleyebilir.
Hayatın bir parçası olarak kış tatili doğal olarak kaçamaz.
Ayrıca alışkanlık oluşumu ile kış tatili arasındaki süre 21 gün bir aydır.
[İyi bir alışkanlık geliştirmek yalnızca 21 gün sürer;]
[Bir kış tatili tam bir ay sürer.
Bölüm 1: Çalışma Alışkanlığı Oluşumu
İyi bir alışkanlık geliştirin, önemi yeni bilgilerden birkaç bölüm öğrenmekten çok daha fazlasıdır.
Tatillere ne tür alışkanlıkların uygun olduğuna bir göz atalım, Çocuklar üçten fazla türe sadık kalırsa, bu bir tampon hasat olacaktır.
Alışkanlık 1: Okuma
Okumak, ayak izleriyle ulaşamadığınız yerlere ulaşabilir; okumak sizi gözünüzün göremediği uzak yerleri görmeye götürebilir; okumak sizi daha önce hiç yaşamadığınız deneyimleri deneyimlemeye de götürebilir;
Söylemeye gerek yok, kitap okumanın üzerimizdeki etkisi ve tatiller çok okumak için en iyi zamandır. Bu nedenle kış tatilinde daha fazlasını okumalısınız.
Önermek
1. Romanlar, ünlülerin biyografileri, şiirler ... çocuğunuzun neyi okumakla ilgilendiğini seçebilirsiniz.
2. En temel okuma yöntemlerinde ustalaşın, göz atmayı, gözden geçirmeyi ve yoğun okumayı öğrenin.
3. Okuma hacminizi genişletmek için birden fazla kanal kullanabilmeli ve ortaokuldaki toplam ders dışı okuma miktarı 3 milyon kelimeden az olmamalıdır.
4. Sorgulayıcı öğrenmeyi aktif olarak gerçekleştirebilecek, pratikte dili öğrenip kullanabilecek, ezberlemeyi öğrenecek ve okuma deneyimi yazabilecektir.
5. Okumada bağımsız düşünmeyi öğrenin, bağımsız okuma becerisine sahip olun, duygusal deneyime odaklanın, zengin birikime sahip olun ve iyi bir dil duygusu oluşturun.
6. Ders dışında kitap, gazete ve süreli yayın okumayı seçmeyi öğrenin, edebi eserleri başlangıçta anlayıp takdir edin, asil duygu ve ilgiyle beslenin, kişiliğinizi geliştirin ve kişinin manevi dünyasını zenginleştirin.
2. Alışkanlık: Önizleme
Ön izleme, tatil sırasında yeni dönemle ilgili bilgileri önceden öğrenmek için bir derse kaydolmak anlamına gelmez. Okul başladıktan sonra önizlemek ve ona bağlı kalmak için inisiyatif alma alışkanlığını geliştirin.
Önermek
1. Önce çocuğunuza uygun bir önizleme yöntemi seçin.
2. Başlangıçta en iyisini yapamasanız bile, önemli olan bunu yapmaktır.
Önizleme efekti nasıl kontrol edilir?
Çocuğun önizlemesini yaptığı hakkında birkaç soru sormaya çalışın;
Çocuğun önizleme içeriğini tekrar etmesini sağlamaya çalışın.
3. Alışkanlık: Planlama
Plan her zaman yerine getirilemiyor mu? En büyük sorun Sebat eksikliği.
Önermek
1. Tatilin başında önce bir düşünelim. Bu bayramda en çok neyi kazanmak istiyorsunuz? Kelime dağarcığının hızlı gelişimi mi, dil materyallerinin birikimi mi yoksa matematiksel temelin sağlamlaştırılması mı? Çocuğun en çok istediği hedefi seçin ve ardından onu yıkın.
2. Çocuklara küçük ödüller verin. Günün planı uygulanabiliyorsa, önümüzdeki haftanın programında çocuğunuz için bir film de ayarlayabilirsiniz. Haftalık plan uygulanabilir.Çocuğunuzla bir teşvik tedbiri tartışın ve en sevdiği planı seçin.
3. Değişiklik olması durumunda ne yapmalı? Çocuktan her gün en önemli şeyleri yazmasını isteyin. Önce önemli olanlar gider.
Alışkanlık 4: Sabah okuma
Pek çok çocuk İngilizceyi iyi öğrenemiyor, önemli sebeplerden biri de hiç konuşmamaları veya okumamalarıdır. Sabah okumak, bir İngilizce duygusu bulmanıza yardımcı olabilir. Genellikle sabah saatleri çok dardır ve şimdi sabah okumak için en iyi şey gerçek makinedir.
Önermek
1. İngilizce denemeler ve nesir, bırakın çocuklar en ilginç olanları seçsin. Ritim açısından zengin olmak en iyisidir.
2. Yüksek sesle okuyun, dil anlamını okuyabilir ve güvenle okuyabilirsiniz.
3. En iyi sabah okuma saati sabah 7: 00'den önce olmasına rağmen, geç uyanan sınıf arkadaşlarının son paragrafı okuması kesinlikle hiç yoktan iyidir.
4. Okuyarak hafızayı geliştirin. Sabah okunan makale sayısının çok fazla olması ve içeriğin çok uzun olması gerekmez.
Günde yarım saat. Bir yaz tatilinde yaklaşık 5-10 makale seçebilirsiniz. Yeterlik ve ilahiler noktasına ulaşmak en iyisidir.
Alışkanlık 5: İnceleme
İnceleme, öğrenmede her zaman en önemli şeydir. Gözden geçiremeyen çocuklar için, not ne kadar yüksekse, notları o kadar fazla etkileniyordu.
Önermek
1. Zamanında gözden geçirin. Zamansız inceleme, yeniden öğrenmeye eşdeğerdir. Her türlü yeni bilgiyi öğrendiğiniz akşam, onu gözden geçirmelisiniz.
2. İnceleme sırasında gözlerinizi veya beyninizi hareket ettirmeyin. Etrafta dolaşmak sadece makinenin hafızasını derinleştirebilir ve daha da önemlisi düşünün.
3. Bir bilgi ağının gözden geçirilmesi ve kurulması birleştirilebilir.
Bir bölümü incelerken, bir bölümden oluşan bir bilgi ağı oluşturun Bir bölümü gözden geçirdikten sonra, bu bölümün ağı doğal olarak açıktır.
Alışkanlık 6: Yüksek verimlilik
Ödev son dakikaya kadar başlamayacak. Ödev yaz, su iç, ara ver ...
Çocukların yüksek verimlilik alışkanlığını öğrenmesine ve deneyimlemesine, eğlenmesine ve daha mutlu öğrenmesine izin verin.
Önermek
1. Çocuğun yarım saat boyunca alıştırma yapmasına izin verin Bu süre zarfında, matematik ödevi yapmak veya kitap okumak gibi tek bir şeye odaklanın.
2. Baştan çıkarmaya neden olabilecek veya sadece ortamı değiştirebilecek her şeyi bir kenara bırakın. Rahat bir ev ders çalışmak için en iyi yer değildir.
Alışkanlık 7: Paylaşma
Bir öğrenci olarak, çocukların zaten belirli bir yaşama yeteneğine sahip olduğuna inanıyorum. Ailenin bir üyesi olarak çocuklar, ev işlerinin bir bölümünü üstlenme sorumluluğuna sahiptir ve ev işi de bağımsızlık ve sorumluluk geliştirmenin gerekli bir parçasıdır.
Önermek
1. Çocuklara, her gün bulaşıkları yıkamak, sebzelere yardım etmek, kendi giysilerini yıkamak ve yetişkinlerin yardıma ihtiyaç duyduğunda yardım sağlamak gibi basit ev işlerini üstlenmeleri için inisiyatif almaları için rehberlik edin.
2. Güvenliği sağlama öncülüğünde, çocukların erişte pişirmek, sebzeyi tavada kızartmak ve diğer basit şeyler gibi bazı basit pişirme becerilerini uygulamalarına uygun şekilde izin verilebilir.
Bölüm 2: Uyanmak için motivasyonu öğrenmek
Bu kış tatili ve ebeveynler yeniden mücadele etmeye başlıyor: çocuklar yalnız kalıyor ve tekrar sürü halinde kalacaklar! Bırakın ve okul başladığında boşluk yeniden açıldı!
aslında, Gerçekten bağımsız öğrenme yeteneğine sahip olan çocuklar, kısa bir tatil nedeniyle açılmaktan korkmazlar!
Çocukların bağımsız öğrenme konusundaki içsel gücü, boşluğun gerçek temel nedenidir.
Kış tatili, çocukların bu tür bir iç gücü bulmalarına yardımcı olmak için kilit dönemdir!
Çocukların bağımsız olarak öğrenmesine izin verme söz konusu olduğunda, ebeveynler tamamen bırakmalıdır. Pek çok ebeveyn aynı fikirde değildir.
Bir Gitmesine izin verdiğinde Xiaoshengchu gitti ve sen bıraktığında giriş sınavı biter!
B Bırakmanın zamanı ve derecesi, dengelenmesi ve ustalaşması zor bir sorundur.
C Hâlâ bırakmak için bir sebep bulamıyorum! Çocuğun notları tatmin edici değil, öğretmen kıçının arkasını kaşıyor, öne çıkmalısın!
D Bırakın ama bırakmayın!
E Cesurca bırakın ve çocuğa bağımsız bir kişilik ve ruh verin, ilerleme veya gerilemeden bağımsız olarak, koşulsuz kabul, hayatta büyümenin tek yolu budur ...
Neyse ki, birçok ebeveyn zaten bırakmanın farkındadır, ancak bazı nedenlerden dolayı bunu sakince yapamazlar:
1. Kısa vadeli etkiler açısından:
Ebeveynlerin sürekli gözetimi ve eşliğinde, çocukların performansı genellikle bırakıldıktan sonra çocuklardan daha iyidir;
2. Mevcut durumdan:
Ebeveynler, bıraktıktan sonra notlarının düşeceğinden ve bu da çocukları geciktirecek ve pişman olmak için çok geç kalacağından korktukları için çocuklarıyla deney yapmaya cesaret edemezler.
Neden bazı ebeveynler salıvermek istiyor ama rahat değil?
Ana sebep şudur:
Çocuğun kendi kendine öğrenmesi henüz uyanmadı!
Otonom öğrenme nedir?
Geleneksel öğrenmeye karşılık gelen modern bir öğrenme yöntemi olan otonom öğrenme, öğrenme konularının öğrenme gereksinimlerinin, hedeflerinin, hedeflerinin, davranışlarının ve anlamlarının tam olarak uyandırılmasını ifade eder.
Çocukların bağımsız öğrenme motivasyonunu nasıl uyandırabilirim?
-
Bırakmayı öğren , Öğrenmeden çocukları sorumlu kılın. Bırakmak, bırakmak anlamına gelmez, aynı zamanda yöntemlere de dikkat etmesi gerekir.
İlk adım, çocukların öğrenmenin sorumluluğunu ve anlamını açıklamasına izin vermektir.
Çocuklara öğrenmenin kendileri için olduğunu ve ömür boyu sürecek bir şey olduğunu, bağımsız olarak yüzleşmeleri ve öğrenmeleri gerektiğini bilmelerini sağlayın.
Hem kısa hem de uzun vadeli öğrenim, örneğin prestijli bir okula gitme ve daha fazla iş seçeneğine sahip olma fırsatına sahip olmak için size fayda sağlayacaktır.
İkinci adım, "dahil olma" ve "katı disiplin" arasında bir denge bulmaktır.
Okula gitmeyi istememe gibi ilkesel konularda tartışmaya yer yoktur; eğer çocuk çok küçükse ve düşünme düzeyi sınırlıysa, ebeveynler onlara uygun şekilde rehberlik etmelidir.
Çocukların çalışmalarının ayrıntılarına dikkat etmeyin, onlara özgürlük ve alan verin, ne zaman öğrenecekleri, ne zaman oynayacakları, çocuk karar verir, ebeveynler esas olarak çocuğun öğrenme etkisine dikkat eder.
Üçüncü adım, yavaş yavaş çocuğun sorumluluk almasına izin vermektir.
Çocuk birinci ve ikinci sınıftayken, ebeveynlerin çocuğa ev ödevi yazması için eşlik etmesi ve ödevi kontrol etmesinde çocuğa yardımcı olması gerekir;
Çocuk üçüncü veya dördüncü sınıfa geldiğinde, ebeveynlerin haftada üç kez kontrol etmesi neredeyse yeterlidir, ancak çocuğa sormayı ve aşağıdaki gibi uygun yardımı vermeyi unutmayın: Bugün ödevinizi tamamladınız mı? Benim rehberliğime ihtiyaç duyan herhangi bir öğrenme güçlüğü var mı?
-
Ebeveynlerin gitmesine izin verme ilkesi. Koşulsuz sevgi, bu tür bir sevgi çocukların notlarıyla bağlantılı değildir ve iyi ya da kötü notlar nedeniyle artmaz ya da azalmaz;
Çocuklara seçim yapma, deneme ve yanılma fırsatları ve büyümeleri için alan verin ve düzensiz iletişimi sürdürün.
1. Çocukları kabul edin ve özgüvenlerini geliştirin
Bir çocuk bağımsız öğrenme aşamasında iyi ilerleme kaydettiğinde, ebeveynler çocuğun özgüvenini güçlendirmek için zamanında övgüde bulunmalıdır;
Bu aşamada çocukların performanslarında düşüş eğilimi vardır.Ebeveynler olumsuz duygulardan vazgeçmeli, çocuklarının geçici geri kalmışlığını kabul etmeli ve başarısızlık için çocukları doğru atıflar yapmaya teşvik etmelidir.
Çocukları kabul etmek için ebeveynlerin güçlü bir kalbe sahip olmaları gerekir ve aynı zamanda hayal kırıklığı ve öğrenme korkusundan kaçınmak için çocuklardan çok fazla talepte bulunmamaları gerekir.
2. Çocuklara yardım edin, çocukların ilgisini artırın
Ebeveynler insanlara değer vermeli, dikkatlice gözlemlemeli, çocukların öğrenmeye olan ilgisini uyandırmak için mümkün olan her şeyi yapmalı, çocukların öğrenmede mutluluk kazanabilmeleri, araştırmada bilgi edinebilmeleri ve keşfe bağımsız katılımın farkındalığını ve becerilerini geliştirebilmeleri için çocukların bağımsız öğrenme hevesini harekete geçirmelidir.
Çocukların ilgisini artırmak bir gecede değil, ebeveynler çocukları için onları dikkatlice keşfederken daha fazla koşul yaratmalıdır.
Ebeveynler, çocuklarını meraklı olmaya ve sorular sormaya teşvik etmeli ve ilgilendikleri konuları çeşitli şekillerde keşfetmelerine veya referans kitaplarını kullanmalarına veya kendi düşüncelerine konsantre olmalarına veya internette araştırma yapmalarına veya soru sormak için kütüphaneye gitmelerine vb. Yardımcı olmalıdır. Bulmacadan sonra sevinç.
3. Kurallar ve eylemlerle öğretin ve bağımsız öğrenmenin bir örneği olun
Sessizce nemlendiren ebeveynler, çocuklarını etkilemek için kendi görüşlerini, tutumlarını ve davranışlarını kullanabilirler.Çocuklarının bağımsız öğrenme için içsel gücünü uyandırmak için, ebeveynler önce bağımsız öğrenmeye örnek olmalıdır.
Ebeveynler, çocuklarına zamanı nasıl yönetecekleri, uygun bir öğrenme yöntemi, problemleri analiz etme ve çözme yeteneklerini nasıl geliştirecekleri gibi bağımsız olarak nasıl öğreneceklerini ve kendi kendilerine nasıl daha verimli öğreneceklerini öğretmelidir.
Matematikçi Hua Luogeng şunları söyledi: "Kendi kendine çalışma bir tür bağımsız öğrenme ve bağımsız düşünmedir." Ebeveynler çocuklarını bağımsız olarak öğrenmeye teşvik etmelidir.
Modern toplumda her geçen gün yeni teknolojiler ve yeni bilgiler değişmektedir. İster okul ister şirket olsun, öğrencilerin tüm öğrenme ihtiyaçlarını çözmek için geleneksel öğretim modeline güvenmek imkansızdır.
Bu nedenle, verimli kendi kendine öğrenme, şüphesiz modern toplum seçkinlerinin temel niteliklerinden biridir ve kendi kendine öğrenmeye uyanan çocukların daha iyi bir geleceği olacaktır.
4. Sonuç eğitimi, çocukların kendini yansıtma bilincini geliştirin
Ebeveynlerin çocuklarının sonuçlarına ilişkin eğitimi temelde iki yönü içerir:
Birincisi, çocukların bir şeyler yapmanın sonuçları hakkında düşünme alışkanlığını anlamalarına izin vermektir.
Öğrenmede, sorumsuz öğrenme davranışının sonuçları nelerdir? Sonuçları önceden öngörerek ve hayal ederek, çocuklar bağımsız düşünme yeteneklerini ve öğrenme için sorumluluk duygusunu geliştirebilirler.
İkincisi, çocuğun sonuçlara katlanma cesaretine sahip bir kişi olmasına izin vermektir.
Ebeveynler, çocuklarının öğrenme süreçlerinde hem ideallerin hem de kötü notların özetlenmesi ve yansıtılması gerektiğini ve bir sonraki zorluğa hazırlanmak için cesarete sahip olmaları gerektiğini anlamalarına izin vermelidir.
Çocukları sonuçlar hakkında eğitmek, çocukların kendi kendini yansıtma farkındalığını geliştirmeye, rasyonel düşüncelerini güçlendirmeye ve bağımsız öğrenme yeteneklerini geliştirmeye yardımcı olur.
Çocuklar için bağımsız öğrenme, becerilerde ustalaşmanın ve bilgi edinmenin en iyi yoludur Ebeveynler olarak, çocukların bağımsız öğreniminin sinyallerine karşı duyarlı olmalı ve bir yandan da yol göstermeye cesaret etmelidirler.
Ünlü müdür Ye Yukun şunları söyledi:
Çocukların kendi kendine öğrenme bilincini uyandırmak. "Beslenmeden" "yiyecek aramaya", acı ve ıstırabın eşlik ettiği bir süreçtir. Kafa karışıklığı, sinirlilik ve hatta bir süre için çok az öğrenme kazanımı hissedeceklerdir.
Ancak bu süreç büyümenin tek yoludur.
Sevgili ebeveynler, bilmelisiniz, Eğitim ne kadar iyi olursa olsun, çocukların bağımsız öğreniminin uyanışıyla kıyaslanamaz!
Bırakmaya cesaret eden ve yavaş yavaş bırakmaya cesaret eden bir savaşçı olalım. O zamana kadar "öğrenmek isteyen, öğrenebilen, öğrenmeyi bilen ve öğrenmede ısrar eden" olağanüstü bir çocuğumuz olacak!
3. Bölüm: Yaşam Tarzı Düzeltme
Kış tatili kuşkusuz çocuklar için rahatlamak için iyi bir zaman ama aynı zamanda kötü alışkanlıklar geliştirmek, geç yatmak, bilgisayar oynamak, cep telefonu oynamak, her gün IPAD, televizyona bakmak için de bir "zirve dönemi" ...
İşler böyle devam ederse, bir aydan fazla bir tatilden sonra, okul başladığında, tatil boyunca ev ödeviyle hiç hareket etmeyen, sınıfta uyumayan, ödevlerinde kaybolan, hatta evde sinirlenen ve okula gitmek istemeyen çocuklar olacaktır.
Kış tatili sadece oyun oynama zamanı değil, aynı zamanda çocukların vücudu, alışkanlıkları ve öğrenimi için bir dinlenme dönemidir.
İyi kullanırsanız, çocuklarınızın iyi iş ve çalışma alışkanlıkları geliştirmesine, okul başladıktan sonra kolayca uyum sağlamasına ve köşelerde sollamasına yardımcı olabilirsiniz;
Kullanım iyi değil, birçok çocuk okuldan sonra 2 ay eyalette değil.
Çocukların iyi alışkanlıklar geliştirmesine nasıl izin verilir?
-
planlar yapmak
Çocuk tatillerinin çoğu sırasında, pek çok anne-baba hala iş başında olduğundan, çocukların idaresi ve tutulması zamanında yapılmamaktadır Bu durumda, çocukların çoğu zamanının emrindedir.
Bir çocuğun planlama duygusu yoksa ve tatil sırasında ne yapması gerektiğini listelemezse, kolayca delirir. Tatil hızlı geçti ve okul başladığında ne bunu ne de yaptığını öğrendim.
Ebeveynler için tavsiyeler
Çocuğun tatilinden yararlanın ve çocukla birlikte tatil boyunca okunacak ödevleri ve kitapları toplayın, her gün tamamlanması gereken görevlerin miktarını hesaplayın ve plan yapın. İyi performans gösterirseniz, sinemaya gitmek veya müzeyi ziyaret etmek gibi ödüller verebilirsiniz.
-
Dinlen ve zamanında kalk
Tatillerde anne-babalar en çok çocuğun işi ve dinlenme alışkanlıklarından, gece uyumamasından, sabah uyumamasından ve onu 8 kez kahvaltı için arayışından şikayet ettiler ...
Aslında, çocukların kış tatili sırasında eskisinden biraz daha geç uyanmaları veya ara sıra uyumaları kabul edilebilir. Çocuk her gün geç uyuyorsa, sabah 10: 30'da karşılayamasa bile bu büyük bir sorun ve tüm kötü tatillerin kaynağıdır.
Bir yandan aşırı uyku, çalışma ve dinlenme rutinini bozacaktır.
Sadece saat 10 veya 11'de kalkın ve kahvaltı kesinlikle yeterli değil, bu olursa çocuğun vücuduna büyük zararlar verir, çocuğu da kolayca tembelleştirir. Ne düzenlenirse düzenlensin geri kalan zamanın acelesi olacak.
Öte yandan okulun başlangıcına uyum sağlamak zordur. Tatillerde geç uyumaya alışkınım ve okul başladığında genellikle uyum sağlamak zor. Geceleri yattıktan sonra uyuyamıyorum ve sabah vakti geldiğinde kalkamıyorum. İyi dinlenmezseniz, uykuya dalarsınız ve sınıfta kaybolursunuz, bu da derse katılımınızı etkileyecektir.
Ebeveynler için tavsiyeler
Tatilden sonra çocukların gereksinimleri uygun şekilde rahatlatılabilir, ancak yine de kurallar üzerinde anlaşmaya varılmalıdır. Sabahları çocukların okulda olduğundan 1 ila 2 saat daha fazla uyumasına izin verilebilir, ancak o saatte kalkmaları gerekir.
Yatağa "bağımlılık" yapmak kolay olduğu için, alışkanlık haline geldikten sonra uzun süre düzelmeyecektir.
-
Atıştırmalıklar ılıman olmalı
Bahar Şenliği tatilinde aile genellikle ara öğünler ve tatlılar hazırlar.Çok fazla ara öğün varsa, çocuk bütün gün "aç veya tok değil" durumundadır ve normal yemeyi etkileyecek iştah yoktur.
Çocukların sevdiği atıştırmalıklar ise, kilo alması kolay ve sağlıklı olmayan şekerlenmiş meyve, patates cipsi vb. Gibi yüksek şekerli, yüksek kalorili, yüksek yağlı şeylerdir.
Ek olarak, çok fazla atıştırmalık çocuğun olgunlaşmamış sindirim sistemi üzerinde büyük bir yüktür ve bu da kolaylıkla şişkinliğe veya kusmaya ve ishale neden olabilir.
Ebeveynler için tavsiyeler
Çocuklar için atıştırmalıklar seçerken en iyisi fındık, taze meyve ve süt ürünlerine odaklanmak ve daha az şişirilmiş, kızartılmış ve konserve atıştırmalıklar satın almaktır;
Çocukların cazibesini azaltmak için sehpalara, yemek masalarına ve çocukların kolayca alabilecekleri diğer yerlere atıştırmalıklar koymayın; genellikle çocuklarla çok fazla atıştırmanın tehlikeleri hakkında konuşun.
-
Bilgisayarları ve cep telefonlarını idareli kullanın
Birkaç gün önce bir sınıf grubunda bir veli şöyle dedi: "Üçüncü sınıftaki oğul son zamanlarda oyun oynamaya bağımlı hale geldi. Sabahları bilgisayar ekranına o kadar bakar ve su bile içmez. Geceleri uyurken ve konuşurken bir şeyler bulmak bir hazinedir. Bir çeşit. Ben de ağı durdurup oğlumun düşüncelerini kesecektim. "
Nitekim çocuklar kendi kontrolleri yüzünden zayıftırlar ve bilgisayarlar ve cep telefonlarındaki muhteşem ve göz kamaştırıcı oyunlardan kolayca etkilenirler. Ek olarak, bilgisayarlara ve cep telefonlarına uzun süreli bağımlılık yalnızca çocukların görme yetisine zarar vermekle kalmaz, aynı zamanda çocukları huzursuz ve başkalarıyla etkileşime girme konusunda isteksiz hale getirir.
Ebeveynler için tavsiyeler
Her şeyden önce, ebeveynler iyi örnek olmalı ve işten sonra cep telefonu oynamamalıdır;
İkinci olarak, çocuğunuzun dikkatini başka yöne çekmek için çocuğunuzla birlikte kitap okumak, oyun oynamak ve birlikte egzersiz yapmak gibi başka hobiler bulun;
Son olarak, çocuğunuzla bir centilmenlik anlaşması yapın, bilgisayarın ve cep telefonunun her gün ne kadar süreyle kullanılmasına izin verildiğini ve anlaşmayı zamanı geldiğinde kararlılıkla uygulayın.
-
Her gün yarım saat egzersiz yapmaya devam edin
Kış tatilinde derslere katılmak zorunda olmamak, eğlenebileceğiniz anlamına gelmez. Pek çok öğrenci kış tatilini çok özlüyor ve tatil hayatının sadece yemek ve içmek olduğunu düşünüyor.
Pek çok okul, çocukların "sıcak, ders çalışma ve egzersiz" şeklinde bir kış tatili geçirmesini savunur. Tatillerde bile öğrenciler her gün 30 dakika egzersiz yapmalı ve egzersiz yapmalıdır.
Ebeveynler için tavsiyeler
Egzersizin içeriği koşmak, top oynamak, kısa ip atlama, raketle tekmelemek vb. Olabilir. Aynı zamanda çocuklar da aktif olarak güçlü yönlerini uygulamalıdır.
Tatillerde çocuklar düzenli bir program geliştirebilir, egzersiz yapabilir, okuyabilir ve resim yapmak ve müzik dinlemek gibi ilgilerini çeken şeyleri yapabilirler.
Fiziksel egzersiz sırasında çocuklar, akranları arasındaki iletişimi geliştirebilecek ve çocukların iletişim engellerini telafi edebilecek bazı yeni partnerler de tanıyacaktır.
-
Kendi şanslı paranızı yönetmeyi öğrenin
Yeni yıl parası kolayca gelir Çocuklar genellikle paranın gerçek değerini bilmezler.Böyle büyük miktarda yeni yıl parasıyla karşı karşıya kaldıklarında, israf etmek ve israf etmek kolaydır ve bu iyi bir tasarruf alışkanlığı sağlamaz.
Ebeveynler için tavsiyeler
Çocuğunuzu bankaya götürebilir ve çocuğunuz için bir banka kartı alabilirsiniz. Yılbaşında 500 gibi belirli bir miktarda para biriktirildiğinde, çocuğun parayı bizzat biriktirmesine izin verin.
Bu sadece çocuğun sahip olma hissini tatmin etmekle kalmaz, aynı zamanda çocuğun parayı kötüye kullanmasını kontrol etmeye de yardımcı olur.
Bir sonraki adım, yeni yıl parasının çocuklarla kullanımını planlamak ve onları mümkün olduğunca kırtasiye ve kitaplara, daha az yiyecek ve lüks eşyaya yönlendirmektir.
