Şangay Ergen Cinsel Sağlık Raporu, görüşülen lise öğrencilerinin% 8,3'ünün yasak meyveyi tattığını açıkladı
Dün, Şangay Sosyal Bilimler Akademisi mavi kitap "Şangay Sosyal Gelişim Raporu (2019)" yayınladı. Şanghay Sosyal Bilimler Akademisi Sosyoloji Enstitüsü, Kentsel ve Nüfus Geliştirme Enstitüsü ve Parti Komitesi Propaganda Bölümü (Akademi Bilimsel Araştırma Başarıları İletişim Ofisi) bu konferansa ev sahipliği yaptı.
"Üreme ve Gençlik Gelişimi" bölümünde, Şangay Sosyal Bilimler Akademisi, Şangay ergenlerinin cinsel sağlığı üzerine bir araştırma raporu yayınladı.
Bu kitabın yazarlarından biri olan Şangay Sosyal Bilimler Akademisi'nden Dr. Qiu Xiaolan, Şangay'daki 1958 gençle bir anket araştırması yaptı ve aşağıdaki sonuçları elde etti.
Araştırma, öpüşme deneyimi olan ortaokul öğrencilerinin oranının% 8,7, lise öğrencilerinin oranının% 24,9 ve üniversite öğrencilerinin oranının% 40,6; cinsel ilişki yaşayan lise öğrencilerinin oranının% 8,3 ve üniversite öğrencilerinin oranının 13,7 olduğunu gösterdi. %.
Genel olarak konuşursak, ergen cinsel davranışının daha genç yaşta olması zaten yaygın bir eğilimdir.
Anket aynı zamanda gençlerin evlilik öncesi cinsel ilişkiyi kabullerinin de arttığını gösteriyor. Evlenmeden önce iffetli olmalı diyen kız ve erkek öğrencilerin oranı sırasıyla% 55,8 ve% 65,5'dir. 1999'da rakamlar% 60.6 ve% 74.9 idi.
Ankette "aşk olmasa bile seks yapabilirsin" diyen kız ve erkek öğrencilerin oranının sırasıyla% 20,5 ve% 7,2 olduğunu belirtmekte fayda var. 1999'daki rakamlar% 4.8 ve% 0.9 idi.
Anket, gençlerin "genç hamileliğe" karşı daha toleranslı hale geldiğini gösteriyor. Ergen hamileliğine yönelik tutumlar, "bakım ve yardım" alan erkek ve kızların oranının sırasıyla% 44.4 ve% 54.9'a ulaştığını göstermektedir.
Gençlerin karşı cinsle etkileşime girme ölçeği giderek daha açık hale geliyor. Bu ankette ergenler, heteroseksüel etkileşimlere karşı tutumlarını ergenlerin partnerleriyle (gruplar) izin verilen etkileşim seviyeleri, film izleme, mektup yazma, flört etme, el ele tutuşma, seyahat etme, öpme, okşama ve cinsel ilişki yoluyla anlıyorlar.
Sonuçlar, ergenlerin karşı cinsle etkileşime girme izninin kademeli olarak açıldığını ortaya koymuştur.Öpüşme projesine örnek olarak 1999 yılında ergenler için izin yüzdesi% 10.4 iken, 2004 yılında% 12.6'ya yükselirken anket verileri% 25.4'e ulaşmıştır.
Bu veri kümesi neyi gösteriyor? Bazı ergenlerin ahlaki sorunları olduğu anlamına mı geliyor?
Qiu Xiaolan, durumun bu olmadığına inanıyor.
Dünyanın gelişme eğilimine bakıldığında, genç cinsiyetin genç yaşı yalnızca gelişmiş ülkelerde değil, aynı zamanda gelişmekte olan ülkelerde ve az gelişmiş ülkelerde de küresel bir fenomen haline geldi.
Nedeni iletişim teknolojisinin hızlı gelişmesidir.İnternet çağında doğan gençler, gençlik dönemlerinden itibaren internet aracılığıyla çeşitli bilgilere maruz kalmış, bilişleri çeşitlenmiş, cinsellik alanındaki toleransları ve açıklıkları artmıştır.
Ergenliğe girdikten sonra, gençler aşk ve seks hakkında merak ve beklenti ile doludur ve hatta yasak meyvenin tadına bakar.Eski ve modern Çin'de ve yurtdışında durum böyledir.Aslında normaldi.Ancak Qiu Xiaolan, aynı zamanda cinsel davranışların hızlandığını, evlenmemeyi ya da evlenmemeyi seçtiğini buldu. Eğitim alan gençlerin oranı da artıyor.
Görüşmecilerin% 30'u seksin güzel olduğu konusunda hemfikir, ancak görüşmecilerin% 13'ü seksin en büyük etkisinin stresi azaltmak olduğuna inanıyor.
Seks, çocuk sahibi olmanın sorumluluğu değil, hayatı oynamanın yolu haline geldi.
Tam olarak nerede değişti?
Ankette, birçok ebeveynin ve öğretmenin cinsel eğitim konusundaki tutumları bir an için olabilir.
Böyle bir anketle karşı karşıya kalan birçok veli ve öğretmen çok utandılar, çocuklarına söylemenin iyi bir fikir olmadığını düşündüler, ya onları gizlediler ya da doğrudan reddettiler. Soruşturma süreci zordu.
"Aslında hepsi bunu biliyor. Çocuklar artık her şeyi biliyor." Anketi reddeden bir öğretmen cevapladı.
"Buna inanıyorum, ama soru, aniden nasıl anladılar?"
Qiu Xiaolan, birçok çocuğun ebeveynlere ve öğretmenlere cinsiyet ilişkileri ve cinsel sağlık hakkında soru soramadığını, çoğunun konuşmaktan utandığını veya doğrudan reddedildiğini fark etti.
Okullarda ve ailelerde, ortodoks eğitim neredeyse sıfırdır ve çocuklar temelde sadece "kendi kendilerine çalışabilirler".
Veriler, gençlerin% 23.0'inin cinsel kafa karışıklığıyla karşılaştıklarında İnternet üzerinden (sosyal yazılım dahil) cevap aradıklarını; gençlerin% 14.2'sinin okul kursları yoluyla cinsel kafa karışıklığına cevap aradığını ve arkadaşlarından ve sınıf arkadaşlarından cinsel kafa karışıklığına cevap arayan gençlerin olduğunu göstermektedir. Oran% 12,4'tür.
İnternette bilginin kendi kendine incelenmesi gerçekten çok uygun bir yoldur, ancak sorun, İnternetteki bilgilerin kalitesinin eşitsiz olması ve zararlı bilgilere maruz kalmaları kaçınılmazdır. Bu, kaç çocuk "çarpıktır".
Doğru bir cinsel psikoloji görüşünün olmamasına ek olarak, bazı temel kendini koruma bilgileri de son derece eksiktir.
Anket, görüşülen gençlerin seks konusundaki bilgilerinin açıkça yetersiz olduğunu gösteriyor. Gebelik önleyici yöntemler, HIV enfeksiyonunun önlenmesi ve cinsel saldırının önlenmesi açısından çok sayıda görüşmeci yanlış bilgi aldı.İlk kez seks yapan pek çok ergen herhangi bir doğum kontrol önlemi almadı, hatta bazıları hiç gebeliği önleyici tedbir kullanmadıklarını söyledi.
"Örtmek yerine, sakince yüzleşmek daha iyidir." Qiu Xiaolan, şu anda en acil görevin, uzun yıllardır bağıran ama hareket etmeyen seks eğitimine gerçekten başlamak olduğuna inanıyor.
Japonya ve Amerika Birleşik Devletleri gibi gelişmiş ülkelerde, gençlerin seks bilgisinin sistematik eğitimi giderek gelişiyor.
Bu "bildiklerinizi" gençlere doğru bir şekilde doğru bir şekilde aktarmak gerçekten kolay bir iş değil, çok fazla profesyonel ve pratik birikim gerektiriyor.
Amerika Birleşik Devletleri örnek alırsak, cinsel eğitim anaokulunda başlar ve liseye kadar devam eder. Başkan Obama bir zamanlar her çocuğu okulda bilimsel, yaşa uygun ve sorumlu cinsel eğitimde "tıbbi açıdan doğru, yaşa uygun ve sorumlu cinsel eğitim" almaya çağırdı.
Amerikan Sağlık Derneği, Amerikan Okul Sağlığı Derneği ve Amerikan Eğitim Derneği tarafından 2012 yılında ortaklaşa yayınlanan "Amerikan Ulusal Cinsel Eğitim Standartları" bu ruhu somutlaştırmaktadır.
Genel olarak, anaokulundan ilkokul dördüncü sınıfa kadar, çocuklar her yıl 5 saat cinsel eğitim almalı ve 5 ila 12 sınıflar her yıl yaklaşık 10 saat cinsel eğitim almalı, esas olarak şu 7 yönü öğrenmelidir:
1. Anatomi ve Fizyoloji
2. Öz farkındalık (Kimlik)
3. Hamilelik ve Üreme
4. Ergenlik ve Ergen Gelişimi
5. Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar ve HIV (Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar ve HIV)
6. Sağlıklı İlişkiler
7. Kişisel Güvenlik
Öyle olsa bile, Amerikalı ergenlerin erken gelişmişliği ve cinsel açıklığı hala ebeveynlerine bir baş ağrısı veriyor ve her yerde sosyal sorunlara neden oluyor.
Çin'de çilecilik çok eski zamanlardan beri hüküm sürüyor ve sekse karşı geleneksel tavırlar çok tereddüt ediyor, bunun çok önemli bir şey olduğunu düşünüyorlar ama söylenemez. Bu doğrudan seks eğitimine başlamanın zorluğuna yol açtı.
Şimdi, bazı erken çocukluk eğitimi kursları cinsiyet eğitimi kursları oluşturdu ve daha ileri görüşlü bazı okullar da seks eğitimi kursları açtı.
"Ama bunlar dağınık ve sistematik değil. Bu cinsel eğitim eğitimini bir an önce entegre etmeliyiz."
Qiu Xiaolan, genç yaştaki ergen cinsel davranışlarının şu anki eğiliminin geri döndürülemez olduğunu ve en acil görevin onlara doğru yolu göstermek olduğunu söyledi.Kulaklarını ve çanlarını saklamaya devam etmenin sadece sonsuz zarara neden olacağını söyledi.
Xinmin Evening News muhabiri Li Yineng
