Piyano öğrenme sürecinde, kötü el şekillerini nasıl düzeltebilirim? Bugün size ömür boyu fayda sağlayacak birkaç küçük yöntem öğreteceğim!
Çocuklar piyano çalarken, elleri standart değildir ve düzeltilmesi zor veya düzeltmeden sonra muhafaza edilemez Bu, piyano öğrenen hemen hemen tüm çocukların karşılaştığı bir sorundur. Bunun temel nedeni, çocuğun okula başlarken iyi el şeklini kapatmamasıdır.Zamanla yanlış oyun duruşu bir alışkanlık haline gelir, kökleri derinleşir.Gelecekte başarılı bir şekilde düzeltilse bile, gelecekte kaçınılmaz olarak oynanacaktır. Performans sırasında yanlışlıkla tekrarlandı, bu da gelecekte daha fazla öğrenme ve oyun becerilerini geliştirmenin önünde büyük engellere neden oluyor, bu nedenle bu ebeveynler için de en sorunlu sorundur. Yani ne yapmalıyız?
En önemli şey, piyano öğreniminin erken aşamasında doğru el şeklinin eğitimine özel önem vermektir. Bazı kötü alışkanlıkların gelişmesini engellemeye çalışın, böylece gelecekte yanlış el şeklini düzeltmek için sapmalardan kaçınabilirsiniz. Bu nedenle, başlangıç aşaması normal bir öğretmen tarafından yönlendirilmelidir, aksi takdirde, sonunda sadece zaman ve enerji israf etmekle kalmaz, aynı zamanda bazı ekonomik kayıplara da neden olur ve bunu düzeltmek çocuk için özellikle acı verir. Çocuk büyüme ve gelişme dönemindedir ve falankslar, kaslar ve bağlar hala çok hassastır ve güçsüzdür.
Bir ebeveyn olarak, çocuklarınızın ellerini kısa bir süre içinde alıştırmalarını beklememelisiniz. Doğru el şeklinin eğitimi, uzun süreli psikolojik hazırlık, çocuğa sabırla yardım etme ve çocuğa yorulmadan hatırlatmayı gerektirir: el şeklini korumaya dikkat edin! ! Çocuğun erken öğrenme aşamasında başarı için acele etmemelisiniz.İlk 3 ayda her bir etüdü dikkatli ve yavaş çalışmalısınız ki çocuğun her parmağını kaldırma ve düşürme hareketleri tam olarak eğitilebilsin. Gelecekte oynamak için sağlam ve standart bir el şekli temeli oluşturun. Ebeveynler, çocuğun el bileği, avuç içi ve parmaklarının üç ekleminin destek eğitimine özellikle dikkat etmelidir. Çocuğun avuç içi eklemlerinin ve eklemlerinin çökmüş olup olmadığına daima dikkat edin. Bazı ebeveynler, sanki hızlı çalmak yüksek bir düzeymiş gibi müziğin temposu konusunda çok endişelidirler. Aslında piyano çalışırken dikkate alınması gereken pek çok husus vardır: parmak, fonem, ritim, el tipi ...
Bu nedenle sürekli olarak şunları savunduk: Yavaş eğitim ! ! Sadece yavaş eğitim, çocuğun beyninin neyin düzeltilmesi gerektiğini düşünmesi ve fark etmesi için zamanı olmasını sağlayabilir. Çalma hızınızı kademeli olarak artırmaya başlamadan önce hiç hata kalmayana kadar pratik yapmalı ve daha pürüzsüz hale gelmelisiniz.
Özellikle el problemi olan çocuklar için yavaş eğitim yöntemlerinin kullanılması daha da önemlidir. Bu, bir dağa tırmanırken ayağını burkulan bir çocuğa benzer, ancak sırf dağın tepesine tırmanmadığı için, çocuğun yaralanmasına bakılmaksızın onu tırmanmaya devam etmesi için zorlamak zorunda mısınız? Nn El şekli kısa sürede eğitilemez. , Uzatmalı bir savaşa ihtiyacım var.
Doğru el şekli şöyle olmalıdır:
1. Ellerinizi piyanonun üzerine koyun, avuç içlerinizi bükün, beş parmağınızı ayırın, parmaklarınızın doğal bir şekilde aşağı sarkmasına izin verin, parmak uçlarınızla tuşlara dokunun ve tüm elinizi yarım daire yapın;
2. İkinci, üçüncü, dördüncü ve beşinci parmakların tuşlara dokunduğu kısım karın değil parmak uçları olmalıdır, başparmak parmak uçlarının dıştaki dokunmatik tuşu olmalıdır;
3. Elin arkası dengeli olmalı ve küçük parmağa doğru eğilmemeli, başparmağa yakın hissetmeli;
4. Oynarken elin yarım daire şeklini koruyun ve parmaklar çok düz veya çok fazla bükülemez ve parmakların ilk eklemi düz durmalıdır;
5. Çalarken standart el şeklini sağlamak için daima tırnaklarınızı düzeltin. [Gülümsemek]
Referans olarak görünmeye yatkın olan yanlış el şekillerini düzeltmenin bazı yolları aşağıda verilmiştir.
1. Çocuğunuzun avuç içi eklemleri batmışsa, çoraplara bir pinpon topu koyun, onu çocuğun eline bağlayın (top avucunun içindedir) ve piyano çalın.Bir süre ısrar ederseniz, kesin sonuçlar alınacaktır.
2. Çocuğun ellerinin ve on parmağının birbirini top şeklinde tutmasına izin verin ve her iki parmağınızı birbirinden ayırın ve birbirine değsin. [Ama parmaklar doğal olarak kavisli olmalıdır]
3. Ayrıca, eğitim amacına ulaşmak için yukarıdaki iki yöntemi birleştirebilir, ellerinizi masanın üzerine düz bir şekilde yerleştirebilir ve sırayla on parmağınızla masaya hafifçe vurabilirsiniz.
Dördüncüsü, çocukların yavaş oynaması için bazı basit ve lirik, çok karmaşık olmayan parmaklar bulun ve çocukların her notayı standart gereksinimleri karşılayan parmak hareketleriyle çalmalarını isteyin.
5. Çocuğun avuç içi ters çevrilirse ve piyano çalarken parmakları sallanırsa, üçüncü yöntem kullanılabilir ve daha sonra çocuğun avucunu gereksiz hareketler yapmadan kontrol etmek için eğitim için avucunun arkasına bir lastik parçası yerleştirilir.
Tıpkı bisiklete binmeyi ilk bildiğimizde, yüzmeyi ilk bildiğimizde olduğu gibi, duruş standartlarımız mıydı? Açıkçası hayır, yani ilerleyen günlerde birisi bütün gün "duruş" sorunu hakkında sizinle konuştu mu? Açıkçası hayır ... ama uzun sürmeyecek, duruşunuz yavaş yavaş ve doğal olarak koordine olacak ... Bu aynı, ilk seferde herkesin sözde "yumurta tutma" tarzının sözde mükemmel el şeklini yapması imkansız ... Eğer yaparsa, rahatlama, esneklik ve doğal tonu feda etmeye dayanmalıdır. . Eğer öyleyse piyano çalmanın amacı nedir? "Gürültü" yapmak için sert bir duruş mu oluşturmak?
El şekli problemi elbette tamamen önemsiz değil, ama en azından rahat, doğal olmalı ve insanın normal fizyolojik yapısına, yani çökme ya da gevşeklik değil, parmak uçları tuştur ve parmaklar katlanmamalıdır. Ayar durumunda nasıl gevşetilir ve piyano çalmak için vücut ağırlığının nasıl kullanılacağı genellikle el şeklini tamamen unutmak zorundadır.
Pratik yapmak için yukarıdaki küçük yöntemleri izleyin, eller güzel olmalı, bu makalenin size yardımcı olduğunu düşünüyorsanız, paylaştığınız ve topladığınız için teşekkür ederiz, tıklayıp takip etmeyi unutmayın ^ _ ^ Çok teşekkür ederim!
Herhangi bir sorunuz yorum bırakabilirsiniz.
