Güney Çin Teknoloji Üniversitesi: "Yenilikçi genlerden" beslenen "Huaong Modeli", yetenek geliştirmede mucizeler yaratıyor
Çin Eğitim Çevrimiçi Haberleri South China University of Technology Guangzhou'da bulunmaktadır ve doğrudan Eğitim Bakanlığı'na bağlı ulusal bir kilit üniversitedir. Okul, uzun bir eğitim geçmişine sahiptir. 1918'de kurulan Guangdong Eyaleti'nin birinci sınıf A sanayi okuluna kadar izlenebilir; 1960'ta ulusal bir kilit üniversite haline geldi; 1995'te "211" e girdi. 2001 yılında 985 Projesi saflarına girmiş, 2017 yılında Çifte Birinci Sınıf yapılı A tipi üniversiteler listesine girmiş ve 2018 yılında Dünya Üniversite Akademik Sıralaması nda 201-300 arasında yer almıştır.
(Resim kaynağı: Güney Çin Teknoloji Üniversitesi)
South China University of Technology, birbirini tamamlayan ve birleşik bir bütün oluşturan üç kampüse sahiptir.Öğrencilerin eğitim görmeleri için ideal bir yerdir ve üniteyi kazanan ilk "Ulusal Uygar Kampüs" dür. Wushan Kampüsü, Shipai Üniversite Bölgesi, Tianhe Bölgesi, Guangzhou'da yer almaktadır. Kampüs göller ve dağlarla çevrilidir, yeşil ağaçlar ve çiçekler, etnik mimari ve modern binalar dağınıktır ve kültürel miras derinliktedir. Eğitim Bakanlığı tarafından adlandırılan "medeni bir kampüstür"; Üniversite Şehir kampüsü Guangzhou Şehrindedir. Panyu Bölgesi'ndeki Guangzhou Üniversite Kasabası, güzel ortamı, gelişmiş tesisleri, eksiksiz yönetimi ve yenilikçi sistemleri ile modern bir kampüstür; Guangzhou Uluslararası Kampüsü, Guangzhou'daki Panyu Bölgesi'nin İnovasyon Şehri'nde, Guangzhou Üniversite Kasabası'nın karşısında yer almaktadır.
, yenilikçi genler
Her üniversitenin kendine özgü kültürel sembolleri ve tarihi hikayeleri vardır. Güney Çin Teknoloji Üniversitesi'nin 100 yıllık tarihinde, tüm nehirlere açık olmuş ve başkalarının güçlü yönlerinden öğrenmiş, Güney Çin Teknoloji Üniversitesi'nin eşsiz kültürünü şekillendirmiştir.
(Resim kaynağı: Güney Çin Teknoloji Üniversitesi)
Okulun bilimsel araştırma gücü küçümsenmemelidir 27 ulusal bilimsel araştırma platformuna ve 185 bakanlık ve il bilimsel araştırma platformuna sahiptir, ülke üniversiteleri arasında birinci, Guangdong'daki üniversiteler arasında birincidir. 2009'dan bu yana, Çin üniversiteleri tarafından kazanılan kümülatif patent ödülü sayısı ülkede ilk sırada yer aldı; 2015'te patent teknolojisi transferi endeksi ulusal üniversitelerde ilk sırada yer aldı.
Çinli işçiler, "yenilikçi genler" in beslenmesi altında, rutini bozmaya, eskiyi reforme etmeye ve yenilik yapmaya cesaret ettiler ve kimsenin olmadığı bir okulu yönetmenin yeni bir yolunu buldular. Okul gelişimi tarihinde ve hatta yüksek öğrenim tarihinde bile, bir dizi zaman düğümleri tarih yıllıklarına kaydedilmeye değerdir. Akademisyen He Jingtang ve Akademisyen Cao Yong gibi zorlukların üstesinden gelen ve sosyal gelişimi teşvik eden ve üst düzey bilimsel araştırma sonuçlarıyla insanların geçimine fayda sağlayan önde gelen isimler var.
40 yıl önce Li Dongsheng, Huang Hongsheng ve Chen Weirong, Güney Çin Teknoloji Enstitüsü Radyo Departmanının (1988'de Güney Çin Teknoloji Üniversitesi olarak yeniden adlandırıldı) "Sınıf 50177" ye girdiler. Mezun olduktan sonra, girişimcilik yoluna girdiler ve Çin'in renkli televizyonunun "Üç Büyük" üne girdiler. Reform ve açılıştan bu yana, Çin'in renkli TV endüstrisi derin bir etki yarattı. Okul 1999 yılında ülkede "üç yenilik" (inovasyon, yaratıcılık ve girişimcilik) yetenek eğitimi hedefini ortaya koyma konusunda öncülük etmiş ve uygulamadaki içeriğini sürekli zenginleştirmiştir. Yenilikçi eğitim modeli, "bin okulun" eğitim problemini etkili bir şekilde çözmekte, öğrencilere yeteneklerine göre öğretme kavramını ve "başlangıç noktası olmayan akademik" kavramını bünyesinde barındırmakta ve uluslararası düzeyde "lisans yetenek eğitiminin mucizesi" ve yetenek eğitiminin "Çin işgücü modeli" olarak takdir edilmektedir.
Eylül 2019'da, Güney Çin Teknoloji Üniversitesi Uluslararası Kampüsü ilk öğrenci grubunu karşıladı (Fotoğraf Lin Jian)
Kısa süre önce, 2019 Guangdong Bilim ve Teknoloji Ödülü resmen açıklandı. Güney Çin Teknoloji Üniversitesi, eyaletteki üniversiteler arasında iki "ilk" kazandı - Çin Mühendislik Akademisi Akademisyeni ve Huagong Wang Yingjun'un eski başkanı Üstün Katkı Ödülü'nü aldı. Huagong, 2019'da ödülü alan tek kişi oldu Kolejler ve üniversiteler: Eyaletteki en fazla kolej ve üniversite sayısı olan 26 proje ödülü kazandı.
Okul, tarihi gelişimin yeni başlangıç noktasında, okulun kuruluşunun 100. yıldönümü olan 2052'de dünya çapında bir üniversite inşa etme stratejik hedefini ortaya koydu. Okul, "Öğrenme, sağduyu, anlayış ve eylem" okul sloganını koruyacak, "çift birinci sınıf" inşaatın ve Guangzhou Uluslararası Kampüsünün inşasının önemli fırsatlarını sıkı bir şekilde kavrayacak, çağrışım niteliğindeki gelişime bağlı kalacak, kapsamlı reformları derinleştirecek, kaliteyi kapsamlı bir şekilde artıracak ve birinci sınıf bir üniversite hedefine doğru çaba gösterecektir. devam et.
2. Konu gücü
Bugün, Güney Çin Teknoloji Üniversitesi, mühendislik, bilim, mühendislik, tıp, yönetim, ekonomi, edebiyat ve hukuku bütünleştiren uzmanlığa sahip kapsamlı bir araştırma üniversitesi haline geldi. Hafif sanayi teknolojisi ve mühendisliğinin genel seviyesi, mimarlık, gıda bilimi ve mühendisliği, kimya mühendisliği ve teknolojisi, çevre bilimi ve mühendisliği, malzeme bilimi ve mühendisliği, makine mühendisliği, yönetim bilimi ve mühendisliği ülkenin ilk% 10'una girdi; 9 disiplin Uluslararası üst düzey konu ESI küresel sıralamasının ilk% 1'ini girin. Bunların arasında mühendislik, malzeme bilimi, kimya ve ziraat bilimleri ilk 1 among arasında yer alırken, seçilen üniversitelerin sayısı ulusal üniversiteler arasında 6. sırada ve Güney Çin'de birinci sırada yer almaktadır.
3. Fakülte yapımı
Şu anda Çin Bilimler Akademisi'nden 13 akademisyen (8 çift çalışan akademisyen dahil), Çin Mühendislik Akademisi'nden 15 akademisyen (10 çift çalışan akademisyen dahil), 1 Rus Mühendislik Akademisi yabancı akademisyen, Amerikan Mühendislik Akademisi'nden 1 akademisyen, Kanada Mühendislik Akademisi'nden 1 akademisyen bulunmaktadır. insanlar.
4. Yıllar içinde
2019'da Güney Çin Teknoloji Üniversitesi, beş yeni ana dal ekleyerek 6484 lisans öğrencisini kabul etti: robotik mühendisliği, akıllı üretim mühendisliği, mikroelektronik bilimi ve mühendisliği, moleküler bilim ve mühendislik ve klinik tıp. Bazı ana dallar ve öğretim reformu dersleri dışında, okul 2019'da profesyonel kaydı bir bütün olarak uygulayacaktır. Üniversiteye giriş sınavına 20 ana dal da dahil olmak üzere toplam 57 ana dal veya ana dal (66 yön) kayıtlıdır.
Guangzhou Uluslararası Kampüsünün okul yönetim mekanizması "öz-odaklı, uluslararası işbirliği" yaklaşımını benimser. Her kolej, dünyanın en iyi 100 veya en iyi 50 konu sıralamasındaki ilgili kolejlerle "bire bir" "bire çok" gerçekleştirir. İşbirliği. Adayların ve ebeveynlerin, Güney Çin Teknoloji Üniversitesi'nin kabul durumunu anlamalarını kolaylaştırmak. Burada China Education Online, Güney Çin Teknoloji Üniversitesi'nin son üç yılda çeşitli illerdeki yatırım hatlarını özetliyor.
5. İstihdam
Güney Çin Teknoloji Üniversitesi'nin 2019'daki toplam mezun sayısı 9.553'tür ve mezunların genel istihdam oranı% 98.23'tür.Lisans mezunları çoğunlukla özel işletmelerde, devlete ait işletmelerde, Çin-yabancı ortak girişimlerde ve devlet kurumlarında dağıtılmaktadır. Mezunlar, Guangdong-Hong Kong-Makao Greater Bay Bölgesi'ndeki Guangzhou, Shenzhen ve Foshan'da olmak üzere Güney Çin'deki istihdamın% 80'ini oluşturmaktadır.
Mezunların ana işveren türleri
Üniversite ve mezunların çalışma şehirleri esas olarak Guangdong Eyaletindeki Guangzhou, Shenzhen ve Foshan'dır ve ayrıca Şangay ve Pekin de büyük bir orana sahiptir.
Referans malzemeler: Güney Çin Teknoloji Üniversitesi'nin resmi web sitesinden istatistikler, Güney Çin Teknoloji Üniversitesi'nin 2019 Yüksek Lisans İstihdam Kalitesi Yıllık Raporu vb.
Yayıncı: China Education Online Guangdong Station Lin Jian
