Okul ertelendiğinde "endişelenmek" yerine "evde" nasıl olunur?
Salgının okullara yayılmasını durdurmak, öğretmenlerin ve öğrencilerin güvenliğini ve sağlığını sağlamak için birçok il ve ilde okula başlama ertelendi ve çocuklar evde daha çok vakit geçiriyor. Aniden o kadar çok zaman oldu ki, ebeveynler çocuklarına bu süre boyunca nasıl rehberlik edebilir?
Herkesin günü 24 saattir ve zamanını geçirdiği yer hayattaki boşluğu belirler. Tuantuan, tatil zamanınızı çocuklarınızla birlikte planlamanızı, tatil zamanını tam olarak değerlendirmenizi, daha anlamlı şeyler yapmanızı ve hayatınıza fayda sağlayacak bazı iyi alışkanlıklar geliştirmenizi tavsiye eder.
Çocukların ilkokuldan zaman yönetimini öğrenmelerine izin vermek, aile eğitiminde özellikle önemli bir sorumluluktur. Zaman yönetimi hem alışkanlık hem de yetenektir. Çocukların zaman yönetimi alışkanlıklarını ve yeteneklerini nasıl geliştirebilirim? Ebeveynler çocuklarıyla bir program oluşturarak başlayabilirler.
Her çocuğun kendi programı olmalı
Bazı ebeveynler şöyle düşünüyor: "Stoklama Eğitimi" En iyi eğitimdir. Çocuklar bir sömestr çok çalışmış ve sonunda uzun bir tatil geçirmiş, özgürce vakit geçirmelerine ve rahatlamalarına izin verilmelidir.
Bu görüş, çocukların öz denetimlerinin genellikle yetişkinler kadar iyi olmadığını görmezden geliyor. Okula giderken, okulun birleşik bir programı vardır ve çocukların çalışma hayatı nispeten düzenlidir. Tatildir, çocuk heyecan içinde, plan yoksa kontrolsüz oynamak kolaydır. Okul başladıktan sonra bir tatil geçmişti, ancak hiçbir şey kazanılmamıştı ve okul başladıktan sonra devleti bile etkileyecekti.
Araştırmalar, hayatın her kesiminden başarılı insanların tek bir ortak noktaya, yani mükemmel zaman yönetimi becerilerine sahip olduklarını gösteriyor. Zaman yönetimi, erken yaşlardan itibaren pratik gerektirir. Tatillerde çocukların eylemleri nispeten ücretsizdir. Yaşamın hızını ayarlamak için bu fırsattan yararlanın, plan yapmayı ve uygulamayı öğrenin, zamanı tam olarak kullanın ve daha anlamlı şeyler yapın.
Bu süreçte çocuklar sadece kendi yaşamlarına fayda sağlayacak bazı iyi alışkanlıklar geliştirmeyecekler, aynı zamanda kendi davranışlarını da kontrol ederek, Hayatın vazgeçilmezi olan özdenetim geliştirebilir.
Zaman çizelgesi çocuk tarafından bağımsız olarak belirlenir ve ebeveyn makro tarafından yönlendirilir.
Küçük çocuklar için iş ve dinlenme programının hazırlanması, zaman noktalarında kalın çizgilerle çocuk tarafından belirlenebilir. Uyandığınızda, yatağa girdiğinizde yemek, egzersiz ve oyunlar için randevu alın Ebeveynlerin ve çocukların genel bir planı vardır.
Okul çağındaki çocuklar yazılı bir program geliştirmelidir. Kalkmak, yatmak, yemek yemek, ders çalışmak ve egzersiz yapmak için belirli bir zaman olmalıdır. nokta. Genel olarak, iş ve dinlenme bir arada, dinamik ve statik olmalıdır. Okulların çalışma ve dinlenme programları vardır Ebeveynler biraz rehberlik ettiği sürece, çocuklar evde de bir programa ihtiyaç olduğunu anlayacaklardır.
en önemlisi, Program, ebeveyn tarafından çocuğa empoze edilmemeli, çocuk tarafından onaylanmalıdır. Programları bağımsız olarak yapma sürecinde, çocuklar yavaş yavaş kendi kendini yönetmenin sevincini takdir edecek, yeteneklerini kullanacak ve çocukları programı takip etmeye motive etmek daha kolay olacaktır. Aksi takdirde, çocuk ebeveynin görüş alanından bir kez uzaklaştı mı, "gerçek şekli göstermek" kolaydır ve iyi alışkanlıklar geliştirmek zordur.
İşte bir çalışma ve dinlenme programı şablonu. Ebeveynler, çocuklarıyla tasarımı gerçek durumlarına göre nasıl kişiselleştireceklerini tartışabilirler:
Programdaki "temel görevler"
Ebeveynler, iş ve dinlenme için bir program oluştururken, güncel olayları birleştirebilir ve tatili özel kılmak için birkaç "anahtar görev" eklemek için çocuklarıyla tartışabilirler.
Alternatif görev 1: Ulusal meselelere odaklanın
Yeni koronavirüs son zamanlarda herkesi en çok endişelendiren konu haline geldi ve bu, çocukları ulusal olayları önemsemeye yönlendirmek için bir fırsat. Yalnızca güncel olaylardan bilgi ve materyal edinmeyi öğrenerek ve bunlar hakkında düşünerek, sorunları bağımsız olarak çözme ve kendi düşünme tarzınızı oluşturabilirsiniz. Devlet işleri hakkında nasıl endişelenileceğini bilmek övgüye değer bir gelişme.
Öneri:
1. Çocukların yeni koronavirüsü anlamalarına yardımcı olmak için resimler ve videolar kullanın. Çocuğun kişisel deneyimi, bilimi keşfetme merakını uyandırmak için kullanılabilir.
2. Çocuklara, cepheye sadık kalan "savaşçıların" eylemlerini seyretmeleri için eşlik edin: Akademisyen Zhong Nanshan'ın geri dönüşü, ön saftaki sağlık personelinin gündüz ve gece vesayeti ve bu kesin taahhütler. Çocuklar "sorumluluk" kelimesinin ağırlığını hissedecekler. Aynı zamanda, çocuklara bunu bizim için yapanların sağlık personeli olduğunu söyleyin ve onlara her zaman saygı duymalı ve minnettar olmalıyız.
3. Söylentiler akıllıca biter. "Çin tıbbının çevrimiçi yayılmasını önleyebilir" ve "virüsü öldürmek için halk ilaçları olduğunda" çocuklarınıza nasıl yargılayacaklarını söyleyin ve şu anda yargılamasanız bile acele etmeyin. Ebeveynlerin rasyonel davranışları, çocuklar için en iyi rol model olacaktır.
Alternatif görev 2: Kapsamlı okumayı teşvik edin
Tatilden iyi yararlanın ve çocuklarınızın geniş çapta okumasına izin verin. Okuma yoluyla, yalnızca bilgiyi artırmakla kalmaz, aynı zamanda çocukların ifade ve yazma becerilerini de etkili bir şekilde geliştirebilir. Tatilin tamamı, çocukların çok okuması için mükemmel bir zamandır.Anababalar çocukları daha fazla okumaya ve kitap okumaya teşvik etmeli ve yönlendirmelidir.
Öneri:
1. Çocukların ilgi alanlarıyla birleştirilebilecek ve çocukların hikayeler, biyografiler, şiirler, klasikler, nesir vb. Dahil çok çeşitli konuları kapsamasına izin verebilecek iyi bir okuma konusu seçin.
2. Çocukların en temel okuma yöntemlerinde ustalaşmalarına, göz atmayı, gözden geçirmeyi ve yoğun bir şekilde okumayı öğrenmelerine yardımcı olun.
3. Çocuklara okuma deneyiminden alıntı yapmayı ve yazmayı öğrenmeleri için rehberlik edin, kitapları anlamaya ve takdir etmeye çalışın ve bağımsız düşünme ve duygusal deneyim yoluyla ruhani dünyalarını zenginleştirin.
4. Ebeveynler örnek teşkil etmeli, okurken çocukların yanında cep telefonu oynamamalı veya televizyon izlememeli, çocukların dikkatini dağıtmamalı ve ebeveynleri ve çocukları birlikte okumaya teşvik etmelidir.
Alternatif görev 3: Çalışma alışkanlıklarını standartlaştırın
Çocuğun evde kalması ve sınıfın öğrenme ortamından ayrı olması, çocuğun ders çalışmasına gerek olmadığı anlamına gelmez. Aksine, ebeveynler tatilleri çocuklarına yardımcı olmak, öğrenme verimliliğini artırmak, iyi çalışma alışkanlıkları geliştirmek ve yeni dönem için sağlam bir temel oluşturmak için kullanabilir.
Öneri:
1. Çocuğu önceden öğrenilmemiş yeni bilgileri önizlemeye yönlendirin, aktif önizleme alışkanlığını geliştirin ve okul başladıktan sonra sebat edin. Önizleme yapıldıktan sonra, öğrenme çabanın yarısı ile iki kat daha fazla sonuç alabilir.
2. Çocuklara gözden geçirme ve özetleme alışkanlığı geliştirmeleri için rehberlik edin. Yeni bilgi öğrenme gecesinde, zamanında gözden geçirmeli ve özetlemeli, ustalaşılması gereken kilit noktaları ve anahtarları kavramalı ve bir bilgi ağı oluşturmalıyız. Yanlış bir soru kitabı oluşturmayı deneyebilir ve hataya açık bilgi noktalarını özetleyebilirsiniz.
3. Öğrenim sürecinde çocukları özenle düşünmeye ve zamanında sorular sormaya yönlendirin. Ebeveynler cevap veremezse, çocuklarını sınıf arkadaşlarına ve öğretmenlerine daha fazlasını sormaya teşvik edin. Sorgulama, aktif öğrenmenin bir tezahürüdür.
Alternatif görev 4: Sağlıklı yaşam alışkanlıkları geliştirin
Tatillerde çocuklar kısıtlama olmadan oyun oynama eğilimindedir ve bu da kuşkusuz okul başladıktan sonra devleti etkileyecektir. Ebeveynler çocuklarıyla birlikte zaman çizelgeleri hazırlarken, çocuklarına iyi yaşam alışkanlıklarının sağlık için önemli bir ön koşul olduğunu söylemeyi unutmamalıdır.
Öneri:
1. Özel durumlar olmadıkça çocuğun zamanında dinlenmesine izin verin. TV izlemek veya oyun oynamak için geç kalmayın. Ebeveynler de kendi rutinlerine dikkat etmeli ve çocuklarına örnek olmalıdır.
2. Çocuğun ruh haline uymak yerine, çocuğun her gün nispeten sabit bir saatte kalkmasına izin verin, çocuğun düzensiz zamanlarda uyumasına ve kalkmasına izin verin.
3. Çalışma ve dinlenme kombinasyonuna odaklanın. Çocuk dışarı çıkamasa da evde egzersiz yapmayı unutmayın. Uygun ev içi spor aktiviteleri sadece vücudu güçlendirmekle kalmaz, aynı zamanda ebeveyn-çocuk karşılıklı yardımlaşma yeteneğini de geliştirir.
Alternatif görev 5: Ev işi yapın
Günümüzde birçok çocuk sadece çocuktur ve çok sevilmektedir. Ebeveynler, çocuklarına kapasiteleri dahilinde bazı ev işlerini yapmaları için bilinçli olarak rehberlik etmek, çocuklarının bağımsız yaşama becerilerini zamanında uygulamak ve çocuklarının sorumluluk duygusunu geliştirmek için tatil zamanından yararlanmak isteyebilirler.
Öneri:
1. Çocuklara ev işi yapmayı öğretirken, çocuklardan yardım isteme tonunu kullanabiliriz, örneğin, "anneye masayı temizlemesine yardım et!" Bu ifadeyi çocukların kabul etmesi daha kolaydır, çünkü çocuklar şunu düşünür: "Başkalarına yardım edeceğim Ah! Bana bunu yapmamı emreden annem değildi! "Yavaş yavaş, çocuk başkalarına yardım etme alışkanlığını geliştirecek.
2. Gerçekçi standartlar belirleyin. Ebeveynler önce gösteri yapabilir, daha sonra bunu yapmak için çocuklarına eşlik edebilir ve sonunda çocuklarının kendilerinin yapmasına izin verebilir. Çocuk bunu kendi yöntemiyle yapmak istiyorsa, önünüze çıkmayın. Çocuk bunu yapmak için elinden gelenin en iyisini yapmazsa, tekrar yapmasına izin vermekte ısrar edin ve makul bir süre belirlemeye dikkat edin.
3. "Kar" kullanmayın. Bir çocuk bir işi bitirdiğinde, ebeveynleri için en iyi ödül, ona bir gülümseme vermek, ona sarılmak veya "teşekkür ederim" demektir. Ayrıca, çocuğunuzun işitmesiyle ne kadar gurur duyduğunuzu başkalarına söylemenin de iyi bir yoludur.
Kış tatilinin "genişletilmiş versiyonu" ile yüzleşirken,
Ebeveynler, harekete geçin!
Umarım bu çalışma programı gadget'ı,
Çocuğun tatil hayatını yapabilir,
Yasaya, "eve" ve düzenli bir şekilde sahip olmayı öğrenin!
Kaynak: Komünist Gençlik Birliği Merkez Komitesi, Capital Education, Henan Eyaleti Eğitim Bakanlığı, İlk ve Orta Okulların Yönetimi
Mesaj bırakın
Yeni kampüs etkinlikleri, beklenmedik olaylar, can sıkıcı şeyler, iyi insanlar, iyi şeyler, yürekleri ısıtan şeyler olsun, Netizenler haberi vermeye davetlidir. Makalenin sonunda bir mesaj bırakmaya ve iletişim bilgilerinizi eklemeye hoş geldiniz . Gizliliğinizi koruyacağız ve gerekirse bir takma adla mülakat yapacağız. Öğrencilerin sesini yansıtan, gençlerin taleplerine cevap veren, kampüs hikayelerini bildiren, eğitimin sesini duyuran China Youth Network Education iş başında! İşbirliği Tel: 010-64098582
