Nisan ayı başlarında, Güney Tiyatro Donanması'na bağlı bir fırkateyn müfrezesi, Güney Çin Denizi'nin belirli bir bölgesinde fiili muharebe eğitimi değerlendirmelerini gerçekleştirmek için bir gemi filosu düzenledi. Formasyondaki her geminin savaş kabiliyetini test etmek.
Misyon deniz bölgesindeki hava değişkendir. Formasyonun ana topçusu denize karşı gerçek mühimmat ateşlediğinde, her gemi hedef bilgileri toplamak için kapsamlı bir şekilde çeşitli yöntemler kullanır, hızlı bir şekilde bir saldırı planı oluşturur ve ana topçu savaş konumu atış unsurlarını hesaplar. Bu sırada gökyüzü kara bulutlarla kaplanmış ve gemi yağmur alanına girmiş, hava değişikliklerinin atış sonuçlarına etkisine karşılık, ilgili savaş mevzileri atış unsurlarını revize etmiş ve "düşman" saldırısı için hazırlıklarını tamamlamıştır.
Komutanın emriyle, oluşum aynı anda "düşmana" topçu saldırıları başlattı. "Düşman" gemilerine saldırı görevi yeni tamamlandı ve bunu hava tehditleri izledi. Formasyonun gemileri hızla hava savunma oluşumuna uyum sağladı ve radar konumu hava aramasını güçlendirerek hava savunması için hazırlandı. Gemiler uygun fırsatı yakaladılar ve savaşmak için hızlı bir şekilde sıkışma bombaları attılar.
Seyrüsefer ikmal değerlendirmesinde, oluşumun gemileri, navigasyonun boylamasına ikmal yöntemini benimseyerek, dönüşümlü olarak alarm görevini üstlenirler ve sıvı kargo ikmalini gerçekleştirmek için sırayla alırlar. İkmal görevini tamamladıktan sonra, iki gemi tekrar savaşa alınır.
Değerlendirmenin erken aşamasında, güvenlik riski değerlendirme ekibi, değerlendirme sırasında olası hava, personel ve ekipman risklerinin kapsamlı bir değerlendirmesini gerçekleştirdi Değerlendirme sürecinde, tüm görev seviyeleri, değerlendirmenin sorunsuz bir şekilde tamamlanmasını sağlamak için ilgili güvenlik yönetmeliklerini sıkı bir şekilde uyguladı.
Bu kez, oluşum denizi değerlendirmesinin çok çeşitli konuları, hızlı görev değişikliği ve gerçek savaş için yüksek gereksinimleri vardır. Değerlendirme ekibi, formasyon komuta merkezinin acil durum müdahale yeteneklerini test etmek için "tehlikeli bürolar" ve "tehlikeli bürolar" kurar ve bir sonraki adımda formasyon eğitiminde nasıl başarılı olunacağına dair talimatlar ve hedefler sağlar. (Xue Chengqing, Zhang Weifeng, Yuan Yuanhong)