Salgının üçüncü tarafı: Kiraz çiçeklerini görmek için Wuhan'a gitmek istiyorum
Hubei Eyaleti, Huanggang Şehrindeki lise son sınıf öğrencisi Shi Qi, bahar okulunun ilk gününü böyle geçirdi. Sabah 7'de annem tarafından yataktan kaldırıldım, yaklaşık bir saat yatak odasında okudum, sabah 8'de kahvaltımı bitirdim ve WeChat grubundaki öğretmenler tarafından verilen görevleri aldım. Saat 8: 30'da "ders" resmi olarak başlar ve bir dizi kağıt iki saat içinde tamamlanmalıdır. Ders öğlen 12'de bitiyor, öğle yemeği için restorana 5 saniye yürüyor ve öğle saatlerinde bir süre Moments ve Xiaohongshu okuyor. Çevrimiçi derse saat 14: 00'da başlayın ve coğrafya ile politikayı inceleyin. Saat 6'da akşam yemeği yedikten sonra bilgimi geliştirmek için bir CCTV ev sahibi yarışmasını izledim ve ardından akşam saat 9'a kadar inceleme yaptım. Yıkandıktan sonra yatakta yattım, yarım saat boyunca kelimeleri ezberledim, öğrenen blog yazarının vlog'una baktım ve öğrenme ruh halimle ilgili yorumlarda söyledim, gün bitti.
Yeni yılın yedinci günü civarında, ülke çapında Shi Qi gibi 10 milyondan fazla lise öğrencisi, salgının altında benzersiz bir "çevrimiçi okul" açtı. Yeni koronavirüs pnömoni salgınının yayılmasıyla 27 Ocak'ta Danıştay Bahar Bayramı tatilini uzatmak için bir bildirim yayınladı.Çeşitli bölgelerdeki eğitim departmanları müdahale politikaları yayınladı ve üniversiteler, okullar ve ilkokullar okulun başlamasını erteleyecek.
Okula başlamadaki gecikme, üçüncü tarafın çalışma hızını ve yaşamını doğrudan bozmuştur. Lisenin bir sonraki yarıyılı için dersler çoktan ayarlandı ve öğretmen dosya dolabı sınav kağıtları ile dolduruldu. Ancak aniden yatak odaları derslik oldu, dersler iptal edildi veya çevrimiçi derslere dönüştürüldü ve inceleme planları bozuldu.
Ancak okulun gecikmeli olarak başlaması sadece kaos getirmedi. Üst düzey üçüncü şahıs üyeler de bu özel bayram sırasında kazançlı çıkıp büyüdüler.Haberlere dikkat etmeye ve bağımsız düşünmeye başladılar, birbirlerini cesaretlendirmek için çevrimiçi topluluğu kontrol etmeyi ve ebeveynleriyle daha fazla geçinip iletişim kurmayı öğrendiler. Fiziksel izolasyon nedeniyle, Xiaohongshu gibi çevrimiçi topluluklar, öğrencilerin etkileşimde bulunmaları için önemli bir platform haline geldi. Üst düzey üçüncü taraf üyeler, çalışma notlarını ve duygusal anlayışlarını paylaşmak ve birbirlerini teşvik etmek için mesajlar bırakmak için buradalar.
En çok yazdıkları sözler: Hadi.
1) Evde çevrimiçi okul açılışı: bazıları mutlu, bazıları endişeli
29 Ocak'ta, ayın ilk ayının beşinci günü gecesi, Hunan Eyaleti, Huaihua Şehrinde üçüncü sınıf liseli bir kız çocuğu olan Hehe, ertesi günün başlangıcı için okul çantalarını topladı ve öğretmeninden aniden okula dönmeyi ertelemesini bildiren bir metin mesajı aldı. İçeri gir.
Üniversiteye giriş sınavına gitmek için hala dört aydan fazla zaman var Birçok il ve ilde lise tatilleri çok kısadır ve okul ilk ayın yedinci gününden önce başlar. Birçok lise son sınıf öğrencisi, okula geç dönme bildirimini aldıklarında okula başlamaya hazırdı.
Salgının şiddetli olduğu Hubei'de öğrenciler yeni yılın ilk veya ikinci günü kadar erken bilgilendirildi. Huanggang, Hubei'de Yeni Yıl Günü'nün ilk gününde, Shi Qi, okula dönmeyi ve evde çalışmayı geciktirmesi için onu bilgilendirmek için bir öğretmen tarafından gruba çekildi. Bir süre evde kalabileceğini bilerek gülmekten kendini alamadı.
Ancak Shi Qi'nin mutluluğu uzun sürmedi, okula dönüşü gecikmiş olsa da 1 Şubat'tan itibaren liseden mezun olan sınıf "çevrimiçi okula" başladı. Her dersin öğretmenleri, öğretim grubunda zaman aralıklarında test kağıtları veya alıştırmalar düzenler. Öğrencilerin çalışma materyalleri okulda kilitli olduğu için öğretmen gruptaki test kağıtlarının elektronik dosyalarını yayınlar, öğrenciler cevapları kağıda yazıp öğretmene geri gönderir ve öğretmen herkesin yanlış olduğunu açıklamak için küçük videolar gönderir.
Bu tür bir çevrimiçi öğretim modu birçok okul tarafından benimsenmiştir, fark, bir grubu veya her ders grubunu ayrı ayrı çekip çekmemekte yatmaktadır. Hehe'nin sınıfında 6 grup var ve öğretmen ayrı konuştuğunda, bilginin yağmur gibi ses çıkardığını hissediyor.
Shiqi'yi daha sıkıntılı kılan şey, sınırlı öz kontrolünün olmasıdır.Abeveynleri onu zaman zaman teşvik etse de, ailesi arkasını döndüğünde cep telefonuyla oynamaktan kendini alamadı. Günün sonunda pek çok gazete bitmedi. "Öğrenme verimliliği çok düşük."
Mecdry'nin Jiangsu Eyaleti, Huai'an Şehrindeki okulu, öğretmenlerimiz tarafından canlı öğretim yöntemini benimsedi ve bir düzine sınıftaki 1000'den fazla öğrenci canlı yayını izledi. Öğretmen her zamanki gibi sorular sordu, ancak hiçbir öğrenci cevap düğmesine basmadı, "Herkes binden fazla öğrencinin önünde yanlış soruyu cevaplayacaklarından korkuyor." Mecdry, çevrimiçi derslerin etkisinin ortalama olduğunu ve ondan fazla sınıfın gözden geçirme ilerlemesinin değiştiğini düşünüyor ve öğretmenin söylediği birçok şeyi gözden geçirdi, bu da zaman kaybı.
Xiaokainin Pekin, Haidian Bölgesindeki okulu çevrimiçi dersler açmadı. Tatillerde öğrenciler bağımsız olarak incelemelerde bulundu. Başlangıçta zamanının yarısını Şangay Dianhuangzhuangdaki telafi derslerinde ve zamanının yarısını Ulusal Kütüphanede kendi kendine çalışarak geçirdi. Uzun ve parlak kütüphanede, dönen sayfaların ve etrafındaki yazının hışırtısının dinlenmesi Xiao Kai'yi özellikle rahatlattı. Ancak Bahar Şenliği'nden sonra özel dersler çevrimiçi hale geldi ve kütüphane kapatıldı Xiaokai, öğrenme hevesinin büyük ölçüde azaldığını hissetti.
Şangay Huangpu Bölgesi'nden Xiaotao, sorulan tüm lise öğrencileri arasında en sakin olanıdır. Okulu kış ödevlerini düzenlemiyor veya çevrimiçi öğretmiyor. Çok düzenli bir şekilde soruları ve incelemeleri kendisi buluyor. Katıldığı 4 dersin tamamı çevrimiçi öğretime aktarıldı, evde çevrimiçi öğrenmenin dersleri çevrimdışı almaktan daha kötü olmadığını ve yolda zaman kazandırdığını hissetti.
Ülkenin dört bir yanındaki kıdemli üçüncü şahıslar, alışıldıklarından farklı yeni bir öğrenme ritmi başlattılar ve muhtemelen 20 gün daha evde çalışmaya devam edecekler. Shiqi'nin evinin dışındaki çiçek tarhları, "Mart ayında okulun başlamasını beklerseniz, tomurcuklar olabilir."
2) Etkileşim ve teşvikle artık bir ada değil
Wuhan, Jiangxia Bölgesi'nde lise son sınıf öğrencisi olan Yingying, bu kış tatili biraz zordu. 21 Ocak tatilinin ilk günü büyükannesini ziyaret etmek dışında bir daha hiç dışarı çıkmadı.
Evde kapanma süresi uzadıkça, "küflenmek üzere olduğunu" hissediyor. Sıkıldığında pencerenin önünde durdu ve alt kattaki mahalleye ve sokaklara baktı, çoğu zaman boştu ve ara sıra hızla bir figür geçti. Şu anda özellikle öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarını görmek istiyordu. Sınıf arkadaşları da evde kapalı ve WeChat grubundaki salgını tartışıyorlar ve birbirlerini ısrar etmeye teşvik ediyorlar.
Sınıfından bir sınıf arkadaşı tatil biter bitmez Shenzhen'e gitti Önleme ve kontrol önlemlerinin artmasıyla bu sınıf arkadaşı karantina altına alındı ve Wuhan'a dönemedi. Bir süre ruh hali çok düşüktü. Çevrimiçi ders başladıktan sonra, bu sınıf arkadaşı, sınıf arkadaşları gibi yanıtları inceledi. Shenzhen'deki personel, bu öğrencinin soruları yanıtlaması için özel olarak test kağıtlarını bastırdı. Sınıf arkadaşlarının hepsi, özel muamelesi için onu kıskandıklarını söyleyerek onu mutlu olmaya ikna ettiler.
Yingying, "Şimdi çok daha mutlu ve bizimle her gün iyi vakit geçiriyor. Mutlu olduğunda sınıf arkadaşları da mutlu oluyor." Dedi.
Yingying, sınıf arkadaşları arasında karşılıklı teşviklere ek olarak, çevrimiçi topluluktaki garip netizenlerden de cesaret aldı. Yetersiz öz disiplin nedeniyle, Yingying'in evde öğrenme verimliliği çok düşüktür Yatabilir ve asla oturamaz, hatta yatağa kağıt yazabilir. Bazen sınav kağıdının cevabı yan taraftaki sınıftan çıktı, olmaması gerektiğini bilmesine rağmen yardım edemedi ama ona baktı.
Bu nedenle, Xiaohongshu ile ilgili günlük çalışmasının içeriğini, kendini teşvik etmek için yumruk atarak yayınladı. Xiaohongshu hesabının adı "Yingying Hadi". Başlangıçta sadece kendini motive etmek istiyordu, ancak birçok Xiaohongshu kullanıcısının yorum yapmasını ve onu teşvik etmeyi sevmesini beklemiyordu.
Yingying, "Wuhan'da bana gelmemi söyleyen bir lise son sınıf öğrencisi de var. Sınıf arkadaşlarıyla bir sınıfta oturmak ve birlikte çalışmak, artık evde yalnız kalmak ve sürekli yazmak gibi hissettiriyor." Dedi Yingying.
Shi Qi, toplulukta öğrenme notları okumayı, özellikle de Vlog öğrenmeyi seviyor. Videodaki akranlarının ciddi çalışmalarını görünce, aynı zamanda "dövüş ruhunu ateşleyecek" ve üç veya dört saatlik egzersizler yazacak. "Potansiyel müşterileri yönetirken hızlı koşan biri gibi. Mükemmel sınıf arkadaşlarının çok çalıştıklarını gördüğümde, birlikte öğrenmeye aldanamam."
Hehe genellikle hayatını paylaşır ve Xiaohongshu'da eğitim alır. Xiaohongshu hesabının adı "Hehe çok çalışıyor." Güzel yazı tiplerine sahip bir inceleme notu yaklaşık bin kişi tarafından toplandı. Evde okurken bazen "sinirli" ruh halini kağıda yazar ve resimler çekip yükler. "Lütfen, yakında okula başlayın, lütfen salgının geçmesine izin verin!" "Lisedeki üçüncü şahıs, buna gerçekten evde dayanamadığımı söyledi." Bunun bir pencere açıp birkaç kelime bağırmak gibi olduğunu, tazelenmiş hissettiğini hissetti. çok fazla. Notları birçok öğrencide yankı uyandırdı ve herkes "Ben de okula başlamak istiyorum!"
Hehe her yoruma şöyle cevap verdi: "Uzun zamandır evde yalnızım ve yalnız savaştığımı hissedeceğim, ancak bu yorumlar bir ada olmadığımızı anlamamı sağladı."
Üç) Uzun tatilin "beklenmedik şelalesi"
Yingying salgından önce yalnızca öğrenme ve eğlence içeriğine odaklandı ve sosyal haberlere fazla dikkat etmedi. Bununla birlikte, bu sefer Wuhan'daki salgının gözünde Yingying ve sınıf arkadaşları, Wuhan'daki trafiğin kesilmesi ve Wuhan'lıların başka yerlere gittiklerinde özel muamelesi hakkında sık sık sıcak konuları tartıştılar.
"Biten ve gizleyenler çok yanlış ve daha fazla insanı riske atıyor. Diğer yerlerdeki karantina önlemleri Wuhan halkına bakıyor. Sınıf arkadaşlarım Shenzhen'de iyi bir hayat yaşıyor." Onun görüşleri gençler. Açık ve iyimser. Arkadaşlarından veya akrabalarından hiç biri enfekte olmadı, bu da Yingying'in tehlikenin çok uzakta olduğunu hissetmesine neden oldu, ancak gencin sorumluluk duygusu onu toplulukta maskesiz dolaşan amcasına kızdırdı. Yingying, karmaşık sosyal olayları aktif olarak düşündüğünü fark etti.
Shi Qi, bu salgın sırasında yeni bir idol Zhong Nanshan topladı. 2002'de doğan Shi Qi, Zhong Nanshan'ın adını daha önce hiç duymamıştı. 2003'te Sars popüler olduğunda sadece 1 yaşındaydı. Bu salgın sırasında, Zhong Nanshan'ın yaptıklarını birkaç kez aradı, "O kadar harika ki, o benim idolüm."
Salgının getirdiği uzun tatil, meşgul üst düzey üçüncü şahıslar ve ebeveynlerle birlikte nadir bir zaman geçirdi.
Mecdry tek başına karanlıktan korkuyor, okulda sınıf arkadaşlarıyla birlikte olmakta sorun yok ve akşam evde internet sınıfında yalnızken paniğe kapılacak. Bu sırada annem odaya girer ve sessizce yanına otururdu. Zaman zaman annesinin elini "süper güvenli" olarak çekti. Genelde iki saatte bir ders çalışırım, annem meyve getirmek için kapıyı iter. Meyveler çabuk tüketiliyor ve babam iki günde bir bir demet alacak.
Shi Qi genellikle okulda yaşıyor ve ebeveynleri işle meşgul. Üç kişilik ailenin herhangi bir konuyu ciddi şekilde tartıştığını pek hatırlamıyor. Ancak salgın, üç kişilik bir ailenin uzun süre TV izlemek ve sohbet etmek için bir araya gelmesine neden oldu. Bir kez televizyon izlerken babam Shi Qi'nin çocukken iyi iş çıkardığından bahsetti, dışarıda kızından bahsettiğinde arkadaşları ve meslektaşları ona iltifat ederek gurur duyardı. Bununla birlikte, liseye gittikten sonra, öğretmen daha az katı görünüyordu ve oyuncu toplama notları tamamen düştü ve babası yavaş yavaş yabancıların önünde kızından bahsetmeyi bıraktı.
Shi Qi'nin yüzü hemen kızardı, ancak babası bunu gelişigüzel bir şekilde dile getiriyor ve onu eleştirmek istemiyordu. Televizyon seyredip biraz ara vermeye hazırlanıncaya kadar babam konuyu şimdi ele aldı. Shi Qi'ye şunları söyledi: Annem ve babam çok fazla okumadılar ve onu çalışmaya nasıl yönlendireceklerini bilmiyorlardı, ancak Shi Qi'nin daha iyi bir üniversiteye kabul edilebileceğini umuyordu. Ebeveynlerden daha iyi bir hayat.
"Kendini neşelendirmelisin." Dedi babası.
O gece Shi Qi odaya kapandı ve ağladı. Kendini suçlu hissetti ve kime söyleyeceğini bilmeden yüreğinde hareket etti. Bu yüzden Xiaohongshu'da "kızarmadım" adı altında bir not gönderdi ve ailesinin kendisine her an hatırlatmak için söylediklerini yazdı. "Bu sözlerle, bu özel kış tatili beni kararlı ve dikkatlice gözden geçirip sınava hazırlanmamı sağlayacak."
Salgın Wuhan üniversitelerinin üçüncü şahıslara çekiciliğini azaltmadı.Mecury ideal üniversitesini Zhongnan Ekonomi ve Hukuk notlarında itiraf etti. Bu üniversiteye kabul edilmeyi ve kiraz çiçeklerini görmek için Wuhan'a gitmeyi umuyor. Sakura aslında Zhongnan Politika ve Hukuk alanında değildir, ancak Wuhan Üniversitesi'nde Shi Qi, bu asırlık okula kabul edilmeye ve ailesini Sakura'yı görmeye götürmeye heveslidir. Wuhan Teknoloji Üniversitesi ve Huazhong Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'ne itiraf eden birçok kıdemli üçüncü taraf da var.
Bu özel tatil aynı zamanda bazı üst düzey üçüncü tarafları ideallerinden daha emin hale getirdi. Xiaohongshu kullanıcısı "MG", mükemmel bir doktor olma hedefinden daha da emin. Annesi hastalığı nedeniyle büyük bir ameliyat geçirdi. Çocukluğundan beri doktor olmak istiyordu. Bu salgında sağlık personelinin en güzel retrograd figürü onu ağlattı. Küçük kırmızı kitaba kendi düşüncelerini yazdı.
"Mükemmel bir doktor olmak istiyorum. Ön saflardaki doktorlar ve hemşireler için neşelen, Wuhan için tezahürat, Çin için tezahürat, 2020 üniversiteye giriş sınavı için tezahürat."
