Zhang Xingang İpek Yolu medeniyetinin anlayışını derinleştirmek neden önemlidir?
"İpek Yolu Medeniyeti Üzerine On Beş Ders"
Yazar: HK Chang
Baskı: Peking University Press
Aralık 2018
Zhang Xingang
1940 yılında Liaoning, Shenyang'da doğdu, 1962'de Ulusal Tayvan Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü'nden mezun oldu ve daha ileri çalışmalar için Amerika Birleşik Devletleri'ne gitti. Stanford Üniversitesi'nden yapı mühendisliği alanında yüksek lisans ve Northwestern Üniversitesi'nden biyomedikal mühendisliği alanında doktora yaptı. Pittsburgh Üniversitesi Mühendislik Fakültesi dekanı ve Hong Kong Şehir Üniversitesi'nin başkanıydı. Ayrıca Kraliyet Mühendislik Akademisi'ne yabancı akademisyen olarak seçildi ve "Nehir Kıyısında Su Satmak: Zhang Xingang'ın Konuşma Koleksiyonu", "Büyük Orta Doğu'ya Yolculuk", "Nil Nehri'ni Düşünmek" ve "Üniversite Eğitimi" gibi çalışmaları yazdı.
Resim / Görsel Çin
10 Kasım 2016, yerel saatle, Ankara, Türkiye, Türkiye Cumhurbaşkanı Erdoğan, Kemal'in ölümünün 78. yıldönümünü anmak için Mustafa Kemal Türbesi'ni ziyaret etti. Resim / Görsel Çin
"Büyük Orta Doğu'ya Yolculuk"
Yazar: HK Chang
Sürüm: Ütopya | Guangxi Normal Üniversite Yayınları
Şubat 2017
"Üniversite Yetiştiriciliği: Zhang Xingang tarafından Beşeri Bilimler Genel Çalışmaları Üzerine Otuz Altı Ders"
Yazar: HK Chang
Baskı: Guangxi Normal University Press
Ekim 2015
"Nehir Kıyısında Su Satmak: Zhang Xingang'ın Konuşma Koleksiyonu"
Yazar: HK Chang
Baskı: Yabancı Dil Öğretimi ve Araştırma Basını
Ocak 2018
"Çay ve Kahve: Zhang Xingang'ın Kültür ve Ekonomi Konferansı"
2011 Nisan
Terörist saldırılar, bölgesel anlaşmazlıklar, dini çatışmalar, petrol krizleri, siyasi mülteciler, haberlerde sıklıkla yer alan bu terimler, pek çok insanın İpek Yolu üzerindeki ülkelerle ilgili stereotiplerini oluşturmaktadır. Ancak bu etiketlerin İpek Yolu ülkelerinin tam resmini ne ölçüde yansıttığı şüphelidir.
İpek Yolu medeniyetini uzun vadeli gözlemleyen bir bilim adamı olan Zhang Xingang, dünyanın ağırlık merkezinin gelecekte "doğuya kayacağına" inanıyor, bu nedenle İpek Yolu medeniyetinin tarihi ve mevcut durumunun anlaşılması çok gerekli. Zhang Xingang, Hong Kong Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı, Pittsburgh Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Dekanı ve Hong Kong Şehir Üniversitesi Başkanıydı ve uluslararası üne sahip bir bilim insanıdır. Ortadoğu, Kuzey Afrika, Kafkasya ve diğer bölgelerin tarihini ve gerçekliğini keşfederek tek tek Orta Doğu ülkelerini gezmiş ve "Büyük Ortadoğu'ya Yolculuk" kitabının yazarıdır. Zhang Xingang, "İpek Yolu Medeniyetinde On Beş Ders" adlı yeni kitabında, tarih öncesi çağlardan MS 1500'e kadar Avrasya'daki farklı medeniyetler arasındaki siyasi, ekonomik ve kültürel alışverişleri kapsamlı bir şekilde gözden geçirdi ve mevcut karmaşık Orta Doğu durumunu iyi bir şekilde anlamasını sağladı. İyi bilgi çerçevesi.
Zhang Xingang ayrıca genel eğitimin bir savunucusudur.Hong Kong Şehir Üniversitesi'nin başkanı olarak görev yaptığı süre boyunca (1996-2007), beşeri bilimler genel eğitim kurslarını şiddetle destekledi ve Çin tarihi ve kültürü eğitimini popülerleştirmek ve Hong Kong'daki üniversiteye liderlik etmek için bir Çin kültür merkezi kurdu. İlk. Genel eğitimin kapsamlı insanlar yetiştirmek olduğuna inanıyor. Onda, belirli bir genel eğitimin sonuçlarını da yansıtır.Çince, İngilizce ve Fransızca bilmektedir.Araştırma alanları beşeri bilimler, bilim ve teknolojiyi kapsar ve genellikle toplum, eğitim, teknoloji ve kültür alanlarında yazmaktadır. Yeni kitabın yayınlanmasından yararlanan Beijing News, onunla özel bir röportaj yaptı.
1
Kültürel gelenekler yeniden canlanma gücüne sahiptir
Beijing News: Herkes sizin bir "mühendislik zorbası" ve biyotıp konusunda uzman olduğunuzu biliyor İpek Yolu medeniyetiyle neden bu kadar ilgileniyorsunuz?
Zhang Xingang: Ben çocukken, babam Ulusal Tayvan Üniversitesi'nde cerrahi profesördü ve İpek Yolu hakkında birçok Japon materyali okudu. O sıralarda Çin savaş içindeydi ve Japonlar İpek Yolu meselesinden çok endişeliydi, babam da bu konuları arkadaşlarıyla hatta bazen yemek masasında konuşmak istiyordu. Oracle araştırmacısı Dong Zuobin, Qin ve Han tarihçisi Lao Gan ve arkeolog Li Ji gibi bazı tarih profesörlerine çok yakın ve sık sık evi ziyarete geliyorlar. Onlar sohbet ederken, gizlice dinlerken ödevimi yapardım.
Babamın ailesi, Shandong'dan Liaoyang'a kadar Guandong'a giren bir Han Çinlisiydi ve annemin ailesi, Shunzhi'yi takip eden ve Qianlong'da muhafız olarak hizmet etmesi için Liaoning'deki Haicheng'e geri gönderilen Huangqi Dağı'nın Guarjia ailesine aitti. Sık sık "siz afiş insanları" hakkında şaka yapardım. Annem de bir doktor ve tarih ve siyasete çok az ilgisi var, ancak ilkokulda öğrendiği Han, Mançu, Moğol, Hui ve Tibet'in "beş etnik cumhuriyeti" ile hemfikir. Bazen Sonbahar Ortası Festivali'nde ay kekleri yediğimi hatırlıyorum ve "15 Ağustos'ta Tatar'ı öldürürseniz, Mançu Tartar olarak sayılır mı?" Diye sorardı babam, "Yuan Hanedanlığı'nın son yılında, Guarjia kabilesinin atalarınız hala olabilir Changbai Dağları'nda geyik yetiştirmek! Tatar'ı öldürme sırası sizde değil! "Bu geçmişler beni Çin'in kuzey halklarıyla ilgilendirdi.
İlkokul dördüncü sınıftayken, Cong Rong'a bir konferansta kalem nasıl kullanılacağına dair bir metin öğrendim. Öğretmen ayrıca Ban Chao oynamak için fırça kullanmamızı ve gökyüzüne doğru iç çekmemizi istedi: "Gün yine geçti. Ne yaptım? İyi bir adam belirlenmeli. Ülkeye hizmet et ve sınırı koru. " Bunlar bana İpek Yolu hakkında çok romantik bir hayal gücümüzü veriyor.
Pekin Haberleri: Kitabınızda Türkiyenin sorunlarından bahsettiniz. Modern zamanlarda Türkiye laik reformlar yaptı ve "Asyayı terk edip Avrupaya girmek" istiyordu ama Avrupa Birliğine katılmak zor, Türkiye'de de İslami canlanma eğilimi var. Türkiye'deki karışık durum hakkında ne düşünüyorsunuz?
Zhang Xingang: Osmanlı İmparatorluğu dağıldıktan sonra, ulusal kahraman Kemal bugün Türkiye'yi ve Türk topraklarını kurtardı. Kemal oldukça batılı bir askerdir, Müslüman bir aileden gelmesine rağmen dinsel kompleksi güçlü değildir, bugün Yunanistan'da büyümüş ve askeri eğitim almıştır. Kemal'in Türkiye'deki laik reformları, Fransız Devrimi'nin kraliyet ve dini haklara muhalefetinden daha büyük bir etkiye sahip olabilir. Müslümanların, özellikle orduyu etkileyen Sufi grupların orduda faaliyet göstermesini yasakladı. Devlet kurumlarında, devlet okullarında ve orduda kadınların başörtüsü takması yasaktır ve hiç kimse herhangi bir dini faaliyette bulunamaz. Ayrıca Türkiye de Osmanlıca Arap harfleriyle yazımdan vazgeçmiş, Avrupa ve Amerikan dillerinde birçok edatla modern Türkçe yazmak için Latin harflerine geçmiştir.
Bugün Türkiye Avrupa Birliği'ne girmek istiyor ama yapamıyor. "9.11 Olayı" Hristiyan dünyasında "medeniyetler çatışmasına" neden oldu, bu da zaten oldukça laik ve zayıf bir dini külliyeye sahip bazı Türklerin camilere ziyaret sayısını artırdı. 2009 yılında, Bosna Hersek Üniversitesi'nde öğretmenlik yaptığımda, güçlü dini yapılara sahip çoğu insanın doğu Türkiye'de toplandığını, dini kompleksleri zayıf olanların ise çoğunlukla İstanbul yakınlarında yaşayan iş ve kültür elitleri olduğunu keşfettim. Erdoğan, pek çok ulusal mühendislik projesinde ve yabancı ticari projelerde doğuda dine inanan küçük ve orta ölçekli işadamlarına bile fayda sağlamak için bu imar yaşamı olgusundan yararlandı.
Suriye konusunda Türkiyenin konumu, Esada karşı çıkan ve Türkiye-Suriye sınırındaki Kürt silahlı kuvvetlerine saldıran silahlı kuvvetleri desteklemektir. Ancak bu yaklaşım başarılı olamadı. Suriye iç savaşı çok uzun süredir devam ediyor ve Esad düşürülmedi. "Büyük Ortadoğu'ya Yolculuk" ve "İpek Yolu Medeniyeti Üzerine On Beş Ders" te, Esad'ın Suriye halkının yüksek desteği ile Esad rejiminin bu kadar kolay devrilmesinin mümkün olmayacağından bahsetmiştim.
Kaddafi rejimi zorla yenilgiye uğratıldı, ancak Saddam başlangıçta popüler değildi ve güçlü ABD ordusu tarafından iki hafta içinde ortadan kaldırıldı.Suriye iç savaşı sekiz yıldır savaşıyor. Bu koşullar altında Türkiye yardım edemez, ancak Suriye savaşının neden böyle bir duruma düştüğünü düşünebilir.
Türkiye ekonomisi ve insan zekası çok yüksek bir seviyeye ulaştı ve kişi başına düşen GSYİH bizimkinden daha yüksek, on yıl önce, hatta bizimkinin iki katı. Bu nedenle, Türkiye'nin hâlâ değişim ihtimaline sahip olduğunu hissediyorum. Türkiye neredeyse yüz yıldır Sudan'ı ortadan kaldırmış olsa da, pek çok insan hala Osmanlı dönemini özlüyor ... Yüzyıllar boyu sürebilecek herhangi bir kültürel geleneğin yeniden toparlanma gücüne sahip olduğu ve birdenbire ortadan kaybolmayacağı görülebiliyor.
Avrupalılar hala Müslümanların akınına karşı bir kin besliyor, sonuçta Türkiye'de yaklaşık 80 milyon insan var ki bu Almanya ile aynı büyüklükte. Bu durumda Türkiye Avrupa Birliği'ne giremeyebilir ama NATO'dan çekilmeyecek, bu yüzden ortada kalıyor. Türkiye'nin çoğu coğrafi olarak Asya'ya aittir ama geçmişte psikolojik olarak "Asya'yı terk edip Avrupa'ya girmek" istiyordu ama şimdi korkarım ki psikolojik olarak Avrupa'ya girmek bile istemiyor.
2 "Medeniyetler Çatışması" insanlık tarihini basitleştiriyor
Pekin Haberleri: Daha önce Ortadoğu'daki üç modernleşme modelini, yani İran'ın teokrasisini, Mısır'ın askeri gücünü ve Türkiye'nin laikleşmesi ve demokratikleşmesini özetleyen bir makale yazmıştınız. Bugün baktığımızda, modernizasyon modellerinde herhangi bir yeni değişiklik olduğunu düşünüyor musunuz?
Zhang Xingang: Bu üç ülkede sadece bir yıldır Türkiye'de yaşıyorum, iki kez İran'da bulundum ve bir aydan fazla Mısır'da yaşıyorum, üç kez orada bulundum. Tüm gün boyunca bu işin içine dalmış uzmanların aksine, uzaktan, hala orijinal fikirleri saklıyorum.
Suudi Arabistan Orta Doğu'daki dördüncü güçtür, ancak kabile krallığı modeli diğer ülkeler tarafından öğrenilemez. Mısır, 19. yüzyıldan beri modernleşme yolunda. Mısır'daki ilk mühendislik fakültesi, Şanghay Jiaotong Üniversitesi'nden 76 yıl önce, 1820'de kuruldu. Çok sayıda profesyonelleri var ve modern Batı bilgisi konusunda eğitilmişler, bu yüzden Suudi Arabistan yoluna çıkmayacaklar. Ama sonuçta Müslüman Kardeşler üç yıldır Mısır'ın başında ve Mısır yine de mücadele edecek, askeri grup iktidara gelse bile muhtemelen laikleşme ve demokratikleşme yolunu takip etmeyecek.
İran'ın yolu da kopyalanamaz, Şiilerin inanç ve gelenekleri ya da din adamlarının sosyal etkisi ne olursa olsun, bunlar başka ülkelerde mevcut değil. Orta Doğu'daki ülkeler arasında zihinsel faaliyetinin insanlık üzerinde en fazla etkiye sahip olduğu ülke İran'dır. Günümüzde insanlar İslam medeniyetinden bahsederken aklına önce Araplar geliyor ama aslında başta tıp, kimya, matematik ve astronomi alanlarında İranlı Müslümanlar tarafından tarihe birçok katkı yapılmıştır. Elbette pek çok önemli eserin İranlılar tarafından Arapça yazıldığını kimse inkar edemez.
Yüzyıllardır İran bir Şii ülkesi olmuştur. Şii ve Sünni arasındaki fark, Şiinin Hristiyanlığa daha yakın olması ve kendini itiraf etmeyi daha çok vurgulaması, Sünninin ise Yahudiliğe daha yakın olması ve yasal hükümlere saygı göstermesidir. Kutsal Cuma günü, Hıristiyanlar İsa'nın çarmıha gerilmeden önce çektiği acıyı hatırlamalı ve artık suç işlemeyeceğimize karar vermelidir. Benzer şekilde Şii inananlar da Ali'nin oğlu ve torununun öldürülmesi anısına Aşure bayramı düzenlerler, o gün bazı insanlar sokakta kırbaçla dövülür, güçsüzlük ve günahlarından pişmanlık duyarlar.
Bu nedenle, özünde İran ile Hristiyan toplumu arasında gerçek bir çatışma yok. Tarihsel olarak, 3000 yıl öncesinden son 100 yıla kadar İranlılarla Yahudiler arasındaki ilişkiler oldukça iyiydi. Bugün Ortadoğu'daki en düşman iki ülke İsrail ve İran gibi görünüyor.Bu, son on yıllardaki özel uluslararası ilişkilerden kaynaklanıyor.Şu anki İran hükümeti yüksek Amerikan karşıtı duyarlılığa sahip ve aynı zamanda ABD'nin desteklediği İsrail'e karşı çıkıyor.
The Beijing News: Kitabınızda, medeniyetlerin değişimini ve etkileşimini vurguluyorsunuz, ancak medeniyetler arasındaki alışverişlere genellikle çatışmalar eşlik ediyor. Bu yüzyılın başında popüler olan "medeniyetler çatışması" hakkında ne düşünüyorsunuz?
Zhang Xingang: Bence Huntington hala yaşıyor olsaydı, "medeniyetler çatışması" na bağlı kalmazdı. Bu görüş 2002'de kendisi tarafından ortaya atıldı ve "9.11 olayından" onun için ilham kaynağı olabilirdi. Nitekim tarihte pek çok din arasında çatışmalar yaşanmıştır ve hatta Hıristiyanlık içindeki eski ve Protestan dinler bile uzun vadeli mücadeleler ve savaşlar yaşamıştır. Ancak çatışma kaçınılmaz değildir.
Modern zamanlardan önce Hindistan'da Budizm ve Brahmanizm ile daha sonra Hindistan'a gelen İslam'da büyük ölçekli bir "medeniyetler çatışması" yoktu, bunun yerine birleşme eğilimindeydiler. Hindistan bir zamanlar birçok bağımsız devlete ve krallığa bölünmüştü. Farklı eyaletlerin farklı inançları var, ancak eyaletlerin üst sınıfları genellikle kendi aralarında evlenmiş ve anlaşmalar imzalamıştır. Bu nedenle, insanlık tarihi açısından "medeniyetler çatışması" çok basittir.
3 Genel eğitimi gerçekleştirmek için önce gençlerin merakını uyandırmalısınız.
Pekin Haberleri: Hong Kong Şehir Üniversitesi'nde genel eğitimi şiddetle desteklediniz Üniversitelerde genel eğitimin mevcut gelişimini nasıl görüyorsunuz?
Zhang Xingang: Öğrendiğim bazı bilgilere göre, Anakara'da eğitimin öğrencilerin merakını uyandırmak için daha az olduğunu ve çoğu zaman doğrudan çocuklara bilgiyi aşılamanın gelecekteki öğrencilerin öğrenme ve yenilik yetenekleri üzerinde olumsuz bir etkisi olacağını düşünüyorum.
Bilim ve mühendislik okuyan insanlar için beşeri bilimler okumak daha kolaydır ve beşeri bilimler okuyanların bilim ve mühendislik bilgilerini öğrenmeleri zordur. Bugün haberlerde sık sık gördüğümüz şey "GDO", "5G" ve "Kuantum İletişim" dir. "Ve diğer isimler. Bu bilgiyi anlamak istiyorsak, gerçekten yerleşmeli ve uzmanların basit terimlerle açıklamalarını dinlemeliyiz. Biyomühendislik öğrencisiyim, ancak son zamanlarda bir fizikçiye danışmamış olsaydım, kuantum iletişiminin ne olduğunu bilemezdim.
Güney Kore ve Japonya ile karşılaştırıldığında, Çinli öğrencilerin genel kalitelerinde ve bir şeyleri kabul etme becerilerinde bir boşluk var. İnsanlarımızın çoğu çok muhafazakar ve modern bilgiden yoksundur, ancak kibirlerini göstermeleri kolaydır, bunun nedeni genel eğitimin yetersiz olmasıdır. Pek çok insan, insanlığın yüzyıllar boyunca biriktirdiği bilgiler hakkında yapısal bir anlayışa sahip değil ve İnternet'teki bir şeye körü körüne inanıyor. Örneğin, bazı insanlar mantarın kolesterolü düşürdüğünü söyler ve daha fazla mantar yemenin etkili olacağına inanırlar; diğerleri maş fasulyesi yemenin iyi olduğunu ve maş fasulyesi sürülerini yemenin iyi olduğunu söylerler.
Genel eğitim yapmak kolay değildir. Her şeyden önce gençlerin veya çocukların merakını uyandırmalıyız, ikincisi liseden mezun olmadan önce öğrencilere ileride bir şeyler doldurabilmeleri için daha kapsamlı bir bilgi çerçevesi vermeliyiz.Bu çerçeve olmadan evler inşa edilemez. Ayrıca ortaokul eğitiminde, liberal sanatlar ve bilimler ne olursa olsun disiplin engelleri kaldırılmalıdır. Her türlü bilginin serbest akışı da çok önemlidir.Aynı zamanda öğrencilerin olgunlaşmamış fikirleri ifade edebilmesi gerekir, bunlar genel eğitimin ön koşuludur.
Beijing Haberleri: Çin'deki bazı üniversite öğretmenleri, 1920'lerde Chicago Hutchins Üniversitesi Başkanı tarafından sunulan genel eğitim türünü daha çok özlüyorlar ve geleneksel beşeri bilimler klasiklerinin dikkatlice okunmasını savunuyor Bu tür eğitim hakkında ne düşünüyorsunuz?
Zhang Xingang: Bu elbette bir yöntem.Her okulun genel bir eğitim modeli var. Harvard Üniversitesi ve Stanford Üniversitesi'nin öğrencilerin okumasını istediği kitap listelerinin de insancıl klasikler olduğunu biliyorum. Esas olarak Batı klasiklerini seçtiler, yani Batı toplumunun kendi tercihleri var. Bunu Chicago Üniversitesi'nden öğrendiğimden emin değilim. Bununla birlikte, seçim Fars edebiyatını veya Çin edebiyat klasiklerini hiç içermiyorsa, öğrencileri hala bu medeniyetleri anlamıyor.
Örneğin, neredeyse hiçbirimiz Çinli Romeo ve Juliet'i tanımıyoruz, ancak çok az Batılı Liang Shanbo ve Zhu Yingtai'yi tanıyor. Genel eğitim sadece öğrencileri Batılı yapmak içinse, bu doğru bir genel eğitim değildir.
Beijing News: Bununla birlikte, Çin'deki pek çok üniversite öğrencisi Ortadoğu'nun ve diğer yerlerin tarihi ve beşeri bilimleri hakkında çok az anlayışa sahipler.Kolayları, haberlerin aktardığı basmakalıplarla sınırlı.Bu fenomen hakkında ne düşünüyorsunuz?
Zhang Xingang: Evet. Genel hedef olarak Kuşak ve Yol a katılıyorum, ancak eğer bütün insanlar yalnızca Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri'nin öğrenmeye değer olduğunu düşünüyorsa ve Kuşak ve Yol ülkeleri bizim yardımımıza ihtiyaç duyuyor ve onları hor görüyorlarsa, o zaman başarılamaz. İnsanlar birbirine bağlı. Demiryollarımız ve doğalgaz boru hatlarımızın tamamı onarıldı, ancak bu ülkeler hakkında hiçbir bilgimiz yoksa, danışma, ortak inşaat ve paylaşım hedefine ulaşmak zor olacak. Bu nedenle yetenek eğitimimiz yeterli değil.
Beijing News: Bence bir yandan yetersiz öğretmen ve profesyonel öğretmen eksikliğinden dolayı, öte yandan öğrencilerin yeterince motive olmamaları ve anlama ilgisinden yoksun olmaları.
Zhang Xingang: Modern zamanlardan beri, Çin sık sık Batı tarafından vurulduğu için Batı'ya büyük önem vermiştir. Bu yanlış değil, ben de Amerika Birleşik Devletleri'nde okuyorum. Ancak, uzun vadeli bir perspektiften bakıldığında, tüm insan medeniyetinin Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri tarafından yönetilmesi sadece son 500 yıldır.Avrupa ve Amerika'nın dünyaya gerçekten hakim olmasının üzerinden yaklaşık 200 yıl geçti. Bugün, Asya ve Afrika'nın nüfusu Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri'ninkinden çok daha fazladır ve tarihte daha zayıf değiller. Gelecekteki dünyanın ağırlık merkezi kesinlikle doğuya Pasifik ve Hint Okyanuslarına doğru hareket edecek. Amerika Birleşik Devletleri bunu zaten gördü, bu nedenle Pasifik ve Hint Okyanuslarını gelecekteki konuşlandırmanın odağı olarak görüyor.
Bu durumda gelecekle nasıl yüzleşmeliyiz? İpek Yolu ve Orta Doğu'nun gelişimi hakkında daha fazla bilgi sahibi olmanızı öneririm. Pek çok insan şu anda internette Hindistan'ı küçümsüyor, Hindistan'ın kirli, dağınık, fakir ve çok sayıda hırsız olduğunu söylüyor.Bunlar muhtemelen tüm gerçekler, ancak Hindistan'ın geçmişini ve geleceğini görmeliyiz. Çin'i karalayan bazı Batılılar da Çin'i aynı şekilde tanımlamadılar mı? Aslında bugün ülkemizde bazı ücra yerlere gitseniz bile tuvaletler Hindistan'dakinden daha temiz değil.
4 Maddi istekler insan bakımını yutamaz
Pekin Haberleri: Gençler artık hayatta kalmak için daha fazla baskı altındalar, iş ve barınma konusunda çok erken endişelenecekler, bu nedenle insani bakım ideali onlar için biraz abartılı. Bugün gençler hakkında ne tür gözlemleriniz var? Onlara ne tür bir mesajınız var?
Zhang Xingang: Herhangi bir çağın kendine özgü zorlukları ve zorlukları vardır.Çin milleti binlerce yıl boyunca geçebilir ve bu, gençlerin nesiller tarafından sürdürülür. Örneğin 4 Mayıs döneminde Ba Jin, feodal aile etiğinden hoşnutsuzdu, Lu Xun emperyalistlerden ve bürokratlardan nefret ediyordu; 1940'larda enflasyon ve iç savaştan geçmek zorunda kaldı; 1950'lerde Yeni Çin'in kuruluşunun başlangıcında zorluklar ve "Büyük Atılım" vardı. Ama hepimiz taşıdık.
Elbette insanlar midelerini doyurmak istiyor. Bu nedenle, genç öğrencilerden yalnızca ideallerini önemsemelerini ve gelecekteki işlerini hiç düşünmemelerini istemek elbette aşırı derecede zordur. Çin'in kişi başına düşen GSYİH'sı şu anda 8.000 ABD dolarına ulaştı ve tüm toplumun maddi istekleri yükseliyor, ancak herkes bu arzuyu takip ederse insani bakım ve sosyal eşitlik etkilenecek.
Bu bakımdan Kuzey Avrupa ve Kanada daha iyi durumda Bu ülkelerde yüksek konut fiyatları ve istihdam sorunları var ama herkes bu kadar endişeli değil. Bunun Çin kültüründeki bir çocuğun umuduyla bir ilgisi olabileceğini düşünüyorum, ebeveynler çocuklarına daha çok ilgi gösteriyor. Çoğu zaman, ebeveynlerin çocuklarının ana dal seçmelerine yardım ettiğini duyuyorum, ancak Kanadalı ebeveynler temelde bunu yapmıyor. Bu nedenle, orta yaşlılar ve yaşlılar sorumluluk almalı, gençleri suçlamanın faydası yok çünkü aldıkları sosyal etki ve aile rehberliği maddi yaşamı savunuyor. Görünüşe göre bir finans şirketinde çalışmak ve bir kamu hizmeti sınavına girmek iyi bir şey, ancak Kongo'da birkaç yıl çalışmak kendinizi feda etmektir.
Beijing Haberleri: Bahsettiğiniz İskandinav ülkeleri ve Kanada'nın ikisi de yüksek refah düzeyine sahip ülkeler.Sosyal güvenlikleri sağlam ve çok fazla endişe yok, bu yüzden bu kadar endişelenmenize gerek yok.
Zhang Xingang: Evet, mevcut kişi başına gelirleri oldukça yüksek, ancak bu ülkeler kişi başına en yüksek gelire sahip ülkeler değil. Suudi Arabistan ve BAE'nin kişi başına geliri daha yüksek, ancak Suudi Arabistan'ın herhangi bir sivil toplumu yok ve kraliyet ailesi tarafından garanti ediliyor.
Ortalama olarak çok fazla odaklanırsanız, herkesi motive etmek daha zor olabilir ve rekabete çok fazla vurgu yaparsanız, gecikmelerin olması gerekir. Aylaklar da insandır, onları nasıl dengeleyebilirim? Bu konu çok büyük. Ama genel olarak iyimserim, her neslin kendi zorlukları ve zorluklarıyla başa çıkmanın bir yolu olacağını düşünüyorum, aksi takdirde milletimiz hayatta kalamaz. Çin, salt bir ulus devlet değil, sürekli bir geçmişi olan bir medeniyettir. Bugün Çin medeniyetine mensup herhangi iki kişi birbirleriyle aynı dilde ve yazı ile iletişim kurabilmektedir. Herhangi bir ortaokul öğrencisi Wang Xizhinin Orkide Köşkü Koleksiyonu'na Önsözünü ve Tao Yuanmingin pastoral şiirlerini takdir edebilir. Bu dünyadaki tek şey ve gurur duyduğumuz bir şey. Bu benim geleceğe olan güvenimin de kaynağı.
Beijing News muhabiri Xu Yuedong tarafından yazıldı.
