Okul başladığında, Lihai Caddesi Merkez İlköğretim Okulu salgın önleme ve kontrol için bir acil durum tatbikatı başlattı ve bir okul güvenlik çiti inşa etti
Üstlerden gelen bildirime göre, ilkokulun dördüncü ila altıncı sınıfları 20 Nisan'da başlayacak ve birinci ila üçüncü sınıflar 26 Nisan'da başlayacak. Okul öğretmen ve öğrencilerinin can güvenliğini ve beden sağlığını ön planda tutma ilkesi doğrultusunda, okulun ve sınıfın yeniden başlamasına, güvenliğin ve düzenin sağlanması ilkesi doğrultusunda, Lihai Mahallesi Merkez İlköğretim Okulu, 13 Nisan sabahı tüm idari personeli yeni taç pnömonisinin önlenmesine katılmaları için topladı. Acil durum simülasyon tatbikatı dağıtım toplantısını kontrol edin ve simülasyon tatbikatları yapın.
Görevlendirme toplantısında, okul müdürü Yoldaş Zhou Jianhai, tüm katılımcılardan tatbikata büyük önem vermelerini ve acil durumlarla nasıl başa çıkılacağını öğrenmenin önemini ve gerekliliğini derinlemesine anlamalarını istedi ve tatbikatın bir simülasyon olmasına rağmen amacının olduğunu belirtti. Okula başladıktan sonra sonuçlara ulaşmak ve okuldaki öğretmenlerin ve öğrencilerin yaşam ve sağlıklarını ciddiyetle garanti altına almak da okula devam etme hazırlıklarını test etmek için önemli bir önlemdir. Toplantıda, İş Güvenliği Denetleme Ofisi direktörü Shao Junwei, her bir görevin sonuna kadar uygulandığından ve açıkça anlaşıldığından emin olmak için "Lihai Caddesi Merkez İlköğretim Okulunda Yeni Koroner Pnömoninin Önlenmesi ve Kontrolü için Acil Simülasyon Egzersiz Planı" gerekliliklerini uyguladı.
Toplantının ardından tüm okul yöneticileri ve bazı öğrenciler görevlerini yerine getirerek tatbikatlar gerçekleştirdi.
Senaryo 1: Öğretmenler ve öğrenciler okul kapısına girer, güvenliği sağlamak için kontrol edin
Okul kapısı, kampüs salgını önleme ve kontrolü için ilk önemli savunma hattıdır. Okul kapısının önünde, okul, okula girmek için bir izleme kanalı açmak için bir korkuluk kullanır.Öğrencilerin maske takmaları, bir metre mesafeyi korumaları ve düzenli bir şekilde kızılötesi sıcaklık ölçüm cihazları ile donatılmış kontrol noktalarına girmeleri gerekir.Anormal vücut ısısı 37.3 üzerinde olan bir öğrenci tespit edilirse , Görevli personel tekrar alın termometresi ile tekrar test edecek.Eğer hala anormalse, noktadan sorumlu kişi derhal salgın önleme sorumlusuna rapor edecek ve öğrencileri yerel sağlık merkezindeki doktora geçici bekleme noktasına getirecek ve baş öğretmene gelip işleme yardımcı olması için bilgi verecektir. .
Geçici bekleme noktasında, doktor öğrencinin sıcaklığını tekrar ölçmek için sözlü bir saat kullandı, ancak yine de sıcaklığın çok yüksek olduğunu gösterdi, bu nedenle vücutta herhangi bir rahatsızlık olup olmadığını ve önceki 14 gün içinde epidemiyolojik bir öykü olup olmadığını sordu (bir salgın bölgesine veya vaka raporlarının olduğu bir topluluğa gitmiş) , Yeni koroner pnömonisi olan doğrulanmış veya şüpheli hastalarla temas halindeyseniz, vb.). Aynı zamanda, okul müdürü daha fazla takip için velilerle telefonla iletişime geçti. Epidemiyolojik öykü yoksa, ebeveynler çocuğu tedavi için belirlenen ateş kliniğine götürür ve durumu baş öğretmene bildirir. Son 14 gün içinde bir epidemiyolojik geçmiş varsa, okul derhal 120 ambulans ve yerel sokak sağlık hizmetleri departmanı ile iletişime geçecektir. 120 ambulans, öğrencileri salgın önleme için belirlenen hastanenin ateş kliniğine götürdü. Lojistik personeli, öğrencinin iletişim kurduğu giriş geçitlerini ve geçici bekleme noktalarını derhal dezenfekte etti.
Salgın durumda, öğrencilerin sıcaklık ölçümünün yanı sıra okul, okula giden öğretmenler için yaya-araca ayırma kanalı açmıştır.Arabadaki öğretmenlerin sağlık yeşil kodu göstermeleri ve her öğretmenin sağlığını kontrol etmek için güvenlik görevlisi tarafından sıcaklık kontrolü yaptırmaları gerekmektedir. Kayıt ol. Öğretmenin vücut ısısı anormalse, öğrenci ile aynı şekilde ilgilenmelidir.
Senaryo 2: Ana konumu koruyarak günde iki kez izleme
Okul, öğretmen ve öğrencilerin vücut sıcaklıklarını sabah ve öğlen olmak üzere günde iki kez izler ve belirlenen personel tarafından kaydedilir. Sabah kontrolü okul girişinde iken öğlen kontrolü 12: 00-12: 30'da okul müdürü tarafından yapılır. Öğle yemeği kontrolü sırasında, anormal bir vücut ısısı bulunursa öğrenci, başka bir sıcaklık ölçümü ve okul sağlık personeli tarafından sorgulanması için derhal geçici izolasyon odasına (sağlık odası) götürülür. Herhangi bir anormallik varsa, okulun salgın önleme liderine bildirin ve yerel sokak sağlığı ile iletişime geçin Bölüm, ebeveynlerle iletişime geçin ve öğrencileri salgın önleme için belirlenen hastanelere gönderin.
Sınıf sırasında, Öğretmen Gao aniden bir öğrencinin elini kaldırdığını fark etti ve hemen sordu ve 38.3 temperature gösteren bir alın termometresi ile öğrencinin vücut ısısını ölçtü. Öğretmen Gao, öğrencilerden duygularını yatıştırmak için maske takmalarını ve aynı zamanda salgının önlenmesi için okul müdürü ve acil müdahale ekibiyle iletişime geçmelerini istedi. Öğrenciyi geçici bir tecrit odasına götürün, sıcaklığı tekrar ölçün ve isteyin ve uygun acil tedaviyi yapın. Müdür, öğrencinin ebeveynlerini yardım için okula gelmeye ve diğer öğrencileri yedek sınıfa transfer etmeye çağırır. Lojistik personeli orijinal sınıfı derhal dezenfekte etti.
Senaryo 3: Yemek, alanlara bölünmüştür, sağlıklı kalmak için öğünlere eşlik eder
Salgın sırasında, yemeklerin neden olduğu insan toplanmasını ve çapraz enfeksiyonu önlemek için okul lojistiği farklı bölgelerdeki yemeklerde değişiklikler yaptı. Yani dördüncü kattaki 8 sınıf hala kantinde yemek yiyorlar ve tek sıra halinde aynı yönde yemek yiyorlar, birinci ve üçüncü katlardaki 24 sınıf sınıfta yemek yiyor, sınıf öğretmeni ve sınıf öğretmeni sırayla yemeğe eşlik ediyor. Kantine giren her personel, işe başlamadan önce vücut ısısını ölçecek, bir anormallik bulunursa, ilgili tedavi için salgın önleme için acil müdahale ekibi ile iletişime geçilecektir. Mutfağa girdikten sonra personelin kesinlikle şapka, maske ve tulum giymesi ve yedi aşamalı el yıkama yöntemine göre ellerini temizlemesi ve dezenfekte etmesi gerekmektedir.
Kalabalık bir yer olarak okul her zaman güvenlik alarmı vermelidir. Salgın önleme ve kontrol için acil durum simülasyon tatbikatlarında iyi bir iş yapmak, sadece okulun normal eğitim ve öğretim çalışması için bir gereklilik değil, aynı zamanda tüm öğretmenlerin ve öğrencilerin güvenliğine bağlılıktır. Okulun normal yönetim sistemi ve acil durum yönetim sistemi, bir arabanın iki tekerleği ve bir kuşun kanatları gibidir. Yalnızca okulun modern yönetim yeteneklerini sürekli geliştirerek, açık sorumluluklar içeren bir kampüs yönetim sistemi oluşturarak, uygun kullanım ve hızlı yanıt vererek, ortak önleme ve kontrolü güçlendirerek ve yakından Bölümler arası koordinasyon ve işbirliği, kampüsü daha standart, daha güvenli ve daha kaliteli hale getirebilir. Okula devam etme ve öğrencilerin yeni dönemin yolculuğuna başlamaları için okula dönüş çağrısı duyuldu. Pek çok belirsiz faktörle karşı karşıya kalsa da, Lihai Mahallesi Merkez İlköğretim Okulu bunu pratikte yapıyor, kurumsal normları hiç bitmeyen bir mesele olarak alıyor; ön planda yürümek, Öğretmenlerin gelişimi ve öğrencilerin büyümesi için yeni bölümler oluşturun; ön plana çıkın ve günlük ve beklenmedik durumlarda sorumluluk gösterin.
