3 yıl koştuktan sonra otistik oğlumu anaokulunu bulmaya götürdüm
Yukarıdaki Sanlian Life Weekly'ye yıldız eklemek için tıklayın!
1
En büyük oğlum bu yıl 10 yaşında. Neredeyse 3 yaşındayken otizm teşhisi kondu. Bu, onu anaokuluna götürme sürecinin daha zor olduğu anlamına gelir, ancak aynı zamanda bana diğerlerinden farklı bir deneyim de veriyor. Bugün, insanlar arasındaki güven donma noktasına geldiğinde, bu hikayeleri paylaşmaya hazırım.
Oğlum iki yaşındayken, sekiz veya dokuz aylıkken kocam ve ben anaokulunu aramaya başladık. O zamanlar, anormal gelişim belirtileri vardı ama bazen sıradan çocuklarla aynı performans bize umut veriyordu. Hiçbir ebeveyn çocuklarıyla kötü şans arasında bağlantı kurmak istemez Anaokulundaki kolektif ortamın iyileştirilmesini dört gözle bekliyoruz.
O zamanlar anaokulunu pek anlamamıştım ve hangi açıya bakacağımı ve hangi standardı ölçeceğimi bilmiyordum. Çevredeki birkaç anaokulunu çalıştırdıktan sonra, eski bir zincir özel bahçe seçtik.
Yatak takımlarını ve çeşitli eşyalarımı geri almak için ücret ödemeye kaydolurken biraz gergin ve heyecanlıydım. O sırada ben hâlâ çocuğunun normal bir yola girmesini bekleyen bir anneydim. Anaokuluna girmeden önceki gece, anaokulunun gerektirdiği şekilde külotlu çorap yatağına adını dikip her şeyi düzene koydum.
Ertesi sabah erkenden kocam ve ben çocukları anaokuluna gönderdik. Sınıfın kapısında öğretmen çocuğu kucakladı, "Tamam, sen git" dedi ve etrafta parladığı anda içeri girdi ve bir süredir iyileşmemiş olanları bıraktı.
Acil bir durumda o gün evden ayrılmak istedim ve ayrıca çocuğu bizzat almak istedim. Bahçeyi aldığımda erkenden kapının önünde bekledim ve oğlumu gördüğümde sanki bir ömür boyu onu hiç görmemiş gibiydim.
Gelecekteki gelişme düzgün değil. Her gün izin isteyemem ve önümüzdeki birkaç gün içinde teyzem bahçeyi alacak. Teyze, her çocuğunu kucağına aldığında psikolojik bir yükü olduğunu söyledi, şişman bir öğretmenden korktuğunu, öğretmen her defasında çocuğun idare edilmesinin kolay olmadığını söylüyor.
Bu şişman öğretmen oğlunun ana sınıfıdır.
Devam etmeden önce, müdür tarafından ofise çağırıldım. Sonuç hakkında bir önsezim var. Yeterince, yönetmen şöyle dedi: "Bu çocuğu alamayız, bahçeyi terk edebilirsiniz."
Oğlumu eve götürdüm. Yıl sonunda kıştı ve Bahar Bayramı yaklaşıyordu.
"Yıldızların Çocukları" fotoğrafları
Bundan sonra çocuğun durumu biraz geriledi. Ay Yeni Yılından sonra onu Pekin Tıp Üniversitesi Altıncı Hastanesine götürdük Doktor, büyük bir otizm olasılığı olduğunu, yani yaşam boyu tedavi edilemeyen bir gelişimsel bozukluk olduğunu söyledi.
O zamandan beri, çocuk artık anaokuluna gitmedi: Birincisi, bir eğitim kurumuna gitmenin daha yararlı olabileceği düşünülürse, ikincisi, gerçekten uygun bir anaokulu yok. Topluluğumuzda küçük bir anaokulu var ve oğlumun uzun süre gitmesine izin verip veremeyeceğimi öğretmenle görüştüm. Öğretmen kabul etti, ancak oğlunun bir açık hava etkinliğinde kaçması uzun sürmedi. Öğretmen onu bulmak için 20 dakikadan fazla aradı. O zamandan beri anaokulunda artık bilgi yok.
Daha sonra özel çocuklar için bir anaokulunu sordum ve oğlumu bulmaya götürdüm. O sırada 4 yaşından büyük olan öğretmen, yerlerinin sınırlı olduğunu ve 3 yaşından küçük çocukları işe alma eğiliminde olduklarını söyledi, işe boş bir kağıtla başladılar.
Bu şekilde yaklaşık 3 yıl ev ile eğitim kurumu arasında koştuk ve oğlumuz tekrar anaokuluna girdiğinde zaten 5 buçuk yaşındaydı.
2
Bu küçük ölçekli Waldorf Aile Parkı ile karşılaşmak kaderin tesadüfüydü. Oğlu 4 yaşından büyükken özel eğitim öğretmeni, özel ihtiyaçları olan çocuklar için bir anaokulu açma fikrini ortaya attı. Bir gün bir arkadaşının küçük bir anaokulu tavsiye ettiğini söyledi, deneyimlerinden bir şeyler öğrenmek ve onunla birlikte gitmemize izin vermek istedi.
Shunyi'ye gittik ve bu anaokulunu villa bölgesinde küçük bir binada bulduk.
Bir yaz öğleden sonraydı. Masada oturup çocuklar için yastık kılıfı diken Öğretmen Zhao bizi karşıladı. Dışarıdaki bahçede, kocası Ma öğretmen bitki örtüsünü topluyor. Bu kasıtsız tanıdık, gelecekte çocuğa emanet etme kaderine ulaştı.
Oğlumuz 5 yaşından büyükken onu anaokuluna göndermek istediğimizde aklımıza ilk gelen Bayan Zhao ve karısıydı.
O sırada anaokulu villadan çiftlik avlusuna taşınmıştı.Öğretmen Zhao da çocukları yetiştirdiği için ikinci sıraya çekildi.Anaokulunun işlerinden Ma Öğretmen sorumluydu. İletişimden sonra Öğretmen Ma çocuğu kabul edeceğini söyledi. Öğretmenin gerçekten daha çok çalışacağını, böylece daha fazla ders alabileceğini söylediğimde, Öğretmen Ma reddetti ve "Çocuklar aynıdır" dedi.
"Yıldızların Çocukları" fotoğrafları
Bu, sadece bir düzine çocuğu olan küçük bir anaokuludur ve Eğitim Komisyonu tarafından verilmiş bir yeterlilik sertifikası yoktur. Anaokulu ilk olarak Wangjing'de açıldı, ancak konum sorunları nedeniyle taşınmak zorunda kaldı ve yaşlı ebeveynler onu takip etmeyi seçti. Öğretmen Ma servis otobüsünü çocuklara götürdü. Öğretmen Ma'ya ek olarak, bir ana sınıf, destekleyici bir sınıf ve yemek yapmaktan sorumlu bir yaşam öğretmeni var.
Anaokulunun donanım koşulları ortalamadır. Ana salon, yatak odalı bir sınıf, yan oda ise mutfak, yemek odası ve banyodur. Sadece yatak odası, ebeveynler tarafından getirilen ikinci el malzeme olan masif ahşap döşeme ile kaplıdır. Dış avlu yaklaşık elli veya altmış metrekaredir. Waldorf'un tarzı, yumuşak mobilyalar kullanmaktır: lekeli duvarlar, yumuşak boyalı iplikler, hayat duygusu taşıyan ahşap oyuncaklar ... Sade bir çiftlik avlusu, sıcak ve rahat bir yere yerleştirilmiştir.
Ebeveynlerin ilk üç gün anaokuluna refakat etmeleri gerekiyor, tüm anaokullarının çocuklarını herhangi bir açıklama yapmadan almayacağını fark ettim. Yavaş yavaş öğrendim ki bazı büyük ölçekli karma yaş anaokullarında ebeveynler anaokuluna eşlik ederken, yeni öğrencilerin ayrılma kaygısını gidermek için toplu kabulü de kullandıklarını.Aynı grupta ne kadar az yeni öğrenci olursa, o kadar çok öğretmen bakıma dikkat edebilir. Onlara.
"Dünyadaki Yıldızlar" fotoğrafları
İlk başarısızlıktan sonra cesaretim ve güvenim çocuğumu tekrar anaokuluna nasıl gönderebilir? O sırada ifade edemedi ve yine de kendine bakamadı. Şimdi düşündüğümüzde, iki sebep olabilir: Birincisi, sezgi. İlk görüşmeden sonra, anaokulunda zaman zaman birkaç dış etkinliğe katıldık, öğretmenin dürüstlüğünü, nezaketini ve huzurunu, azarlayarak değil, düzene rehberlik etmek için bir tür "yumuşak sertlik" kullanarak hissedebiliyordum. İkincisi, bu Waldorf felsefesini izleyen bir anaokulu. Henüz bir Waldorf "demir hayranı" değilim, ama bu türün tanınmış kurucusu Steiner'ın ünlü bir sözü olduğunu biliyorum "Çocukları saygıyla kabul edin, onları sevgi ile eğitin ve onlara özgürlük yolculuğunda eşlik edin." Bu kavram, katılma ve pratik yapma konusunda hemfikir olanları cezbeder. Bir şeylerin toplanması yasasına ve çevrenin etkisine inanıyorum.
Almanya, Berlin'de bir Waldorf anaokulu
Oğul bu anaokulunda sürekli iki yıl geçirdi. İdrar yaparken ve idrarını yaparken kendine bakamıyordu, her idrarını yaptığında, öğretmen bazen günde birkaç kez çamaşırları değiştirmeye yardım ediyor. Psikolojik bir yükümüz var, öğretmen bizi aldırmamaya ikna etmek için arkasını döndü ... "Eğer çok önemsersen, gergin olacak, ama iyi olmayacak. Yeterince pantolon hazırla." Oğlum ifade edemiyor. Sorumlu öğretmene anaokulunda nasıl yediğini ve içtiğini öğrenmek istediğimi söyledim.Her gün bir not yazabilir misin? O andan itibaren her gün çocuğun okul çantasında küçük bir not tutuldu.
Bir anaokulu bahar gezisi vardı ve geceyi dışarıda geçirdik Tereddüt ettik: oğlumuz katılabilir mi? Öğretmen Ma bizi denememiz için cesaretlendirdi. Sonuç olarak, oğul ilk dışarı çıkma ve grupla kalma deneyimini yaşadı.Öğretmen Ma o gece onu şahsen götürdü. En yakın ebeveynler olarak, öğretmenin oğlunu bir gece ve gündüz dışarı çıkarmak için daha fazla enerjiye ihtiyacı olduğunu biliyoruz. O kaçıp pantolonuna işeyebilir ... Ama öğretmenler bunu umursamıyor. Onların fikri şudur: katılmasını kabul edin. Katılabileceği tüm aktiviteler.
Bu anaokulunda, ebeveynler ve öğretmenler arasındaki ilişki basit, saf ve samimidir, sürdürülecek hediyelere ve nezakete gerek yoktur.Birbirlerini tanıdıktan sonra, bir şekilde arkadaş gibidirler. Kış tatili sırasında çocuğun izlenmediği birkaç gün vardı, Öğretmen Zhao onu eve götürmemizi istedi. Öğretmen Zhaonun evinde, oğlu "pek çok şey yaptı" bir kase kırdı, suyla oynadı ve banyoyu suyla doldurmak için sildi, tuvalete sabun attı ve tıkadı Bay Zhao'nun hiçbir şikayeti yok ve durumu huzur içinde ele alıyor. Ayrıca bu günlerde gözlem kayıtlarını da yazdı. Başka bir sefer hastaneye kaldırılmam gerekiyordu ve evde yeterli personel yoktu.Öğretmen Ma ve eşi, üç gün boyunca pansiyon ve konaklama ile ilgilenmek için çocuğu okuldan sonra evlerine geri götürdüler. Diğer ebeveynlerde de durum aynı. Bir anne ikinci bir çocuk doğurdu ve sabah erkenden doğum yapıyordu.Bir telefon görüşmesinden sonra Bay Ma, annesinin endişelenmeden doğum yapabilmesi için en büyüğünü almak için şehre gitti.
"Anaokulu", Fransız ressam Jean Geoffroy (Jean Geoffroy), 1898
Ebeveynler arasındaki atmosfer de çok uyumlu. Tüm aileler bizi kabul etti. Bu ebeveyn grubunun gözünde tüm çocuklar aynıdır ve saygı görmeyi hak ederler, bu aynı zamanda bir araya gelme yasasıdır. Onlarla sakince geçiniyorum ve çocuklarım geride olduğu için kaçmıyorum, ayrıca bana çok yardım ediyorlar. Bir anaokulu bir veli-çocuk gezisi düzenlediğinde, kocam özgür değildi ve oğlumu yalnız götürdüm Ebeveynler, çocuklara daha kolay bakabilmem için sırt çantamı paylaştı. Benimle çeşitli bilgiler paylaştılar, daha sonra oğlum ilkokula gittiğinde bir ebeveynden öğrendi. Bir anne daha sonra genellikle gönüllü olarak bu okula gitti, üç kişilik aile bizi ziyarete geldi ve birbirleri için zımni bir endişe vardı. Bir de Uluslararası Emzirme Derneği'nde gönüllü olan bir anne var, ikinci çocuğumu doğurduktan sonra emzirmek beni şaşırttı ve onu aradı.O sırada çocuğuyla banliyödeki kamptan yeni dönmüş ve hemen evde duş aldıktan sonra beni görmek için hastaneye koştu. Bana büyük destek verin.
Öğretmen çocuklara resimli kitaplar okur
Oğul 7. yaş gününü burada geçirdi. O gün anaokuluna davet edildik ve iki kız oğulları için bir doğum günü kutlama yeri ayarladılar, Ma Öğretmen onlara bazı materyaller verdi, düzenlemeden hepsi sorumluydu. Burada oğlumuzun büyüme hikayesini anlatmak için önceden hazırlanmış fotoğraflar çektik ve öğretmen çocukları dinlemek için taş basamaklara oturtdu. Mumlar yakıldı ve çocuklar sırayla oğullarına küçük hediyeler verdi.
Harika bir bahar günüydü, Nisan mis kokulu, güneş ılık ve avlu sessizdi.
3
Haziran 2015'te ikinci oğlumu karşıladım, normalde gelişen bu çocuk bize daha önce hiç yaşamadığımız birçok deneyim yaşattı.
İkinci oğlum 1 yaşını doldurduğunda anaokulunu düşünmeye başladım. Yedi yıl sonra, anaokulunun önerisi hakkında kendi anlayışım ve görüşlerim var ve artık başlangıçta kafası karışmış bir anne değilim.
Taşınmak olmasaydı, daha önce küçük anaokulunu seçerdim. Hala o çiftlik avlusunda, istikrarlı öğretmenler ve tutarlı fikirlerle düşük anahtar bir şekilde saklanıyor.
Evimin yakınında uluslararası bir anaokulu var, ziyaret ettim, donanımı son derece "uzun". En büyük oğlumun çocuk olduğu zamanı hatırlıyorum, bir arkadaşımın evinde anaokulu etkinliklerine katılan bir kız ve onun fotoğrafını görmüştüm.Fotoğrafta kız beyaz elbise ve mavi etekli, oğlan beyaz elbise ve kırmızı papyon giymişti. Kıskançtım. Bu nedenle, bu Uluslararası Park'ın lüks mekanlarını ve beyefendi tarzı okul üniformalarını gördüğümde, etkilenmemiştim.
Almanya'da anaokulundaki çocuklar doğa ile yakın temas halindedir
Yakında açıklığa kavuşturdum. İyi bir donanıma sahip anaokulunun "yazılımı" mutlaka kötü değil, ama bu özel olan için, onun "yazılımını" inceleyemem ve karar veremem - gereksinimlerim "çocuk istismarı yok" dan daha yüksek. Bu anaokulunun "yazılım" atmosferini ayrıntılardan hissedemiyorsam, o zaman "donanım" ile karıştırmayın Sonuçta, "donanım" çocukların değil, ebeveynlerin ihtiyaçlarını karşılamak içindir.
Donanım, ölçüm için mutlak bir standart değildir, nitelikler ve anaokulu öğretmen nitelikleri de değildir. Her anaokulu uyumlu olmayı umar, ancak onay standartlarının sınırlamaları nedeniyle bazı iyi küçük anaokulları nitelikleri alamayabilir.Bu, patronun gittiği aile bahçesindeki durumdur. Benzer şekilde, nitelikleri alan anaokulu da iyi olmalı mı? Bu konuda farklı insanların farklı fikirleri var ve ben ağızdan ağza ve kendi duygularıma inanıyorum. Ayrıca fen, mühendislik ve ekonomi okuyan pek çok kişinin öğretmen olmak için Waldorf okullarına geçtiğini biliyorum, anaokulu öğretmenleri için yeterlilik sertifikaları olmayabilir ama bu onların iyi öğretmen olmadıkları anlamına gelmez.
Karşılanması gereken mutlak standartlar nelerdir? Cevabım şu: Anaokulunun konsepti ve genel atmosferi. Buradaki kavram, Montessori, Waldorf veya Reggio gibi eğitim modellerine değil, "çocuklara bakış" denilebilecek "çocuklara yönelik tutuma" atıfta bulunuyor. Öğretmenin çocuklara eşit davranıp değerlendirmeden onlara rehberlik edip etmediğini önemsiyorum; öğretmenin yetişkin tavrıyla çocukları geçersiz kılmamasını, onlara eşit davranmasını ve yürekten saygı duymasını önemsiyorum. Anaokulu atmosferinde sıcak, uyumlu, rahat ve sakin hissetmeyi umuyorum. Fikirlerin ve atmosferin benzer düşünen insanları çekebileceğine ve onları ince bir şekilde etkileyebileceğine inanıyorum.
Bu broşürlerin dışındaki şeyleri nasıl öğrenebiliriz? Birincisi, yaşlı ebeveynler arasındaki itibar. İkincisi, gözlemleyin. Gözlemlerken sezginize güvenin ve ayrıntılara dikkat edin. Tam olarak, çünkü bu araştırmaların, sadece kabul öğretmeninin girişini dinlemek için değil, hissetmek için anaokuluna gitmesi gerektiğinden, daha yüksek derecede açıklığa sahip anaokulunu seçme eğiliminde olacağım. Ebeveynlerin, eğitim kavramlarının uygulamada nasıl uygulandığını anlamalarına yardımcı olmak için ebeveyn-çocuk sınıfları olabilir; ilgilenen ebeveynleri toplamak ve ebeveynlere videolar veya mikro sınıflar aracılığıyla önceden parktaki durumu bildirmek için "WeChat grupları" olabilir. Bazı anaokulları, çocukların çevreye alışabilmeleri ve ebeveynlerin de anaokulunu yakından izleyebilmeleri için bir yıl önceden yeni öğrencilere kampüsü açar.
Kilitlediğim iki anaokulunun yaşlı ebeveynler arasında iyi bir üne sahip. Ebeveyn-çocuk sınıflarından birine katıldım, bir keresinde çocuğumla ders sırasında bir süre bırakmam gereken bir şey vardı, öğretmeni selamladım ve onunla ilgilenmesini istedim. Öğretmen: "Evet, ama lütfen çocuklarınıza söyleyin." Dedi. İleride böyle bir durumla her karşılaştığımda öğretmen çocuğa anlatacak. Başka bir sefer, makyaj dersleri nedeniyle yeni bir sınıfa girmemiz gerekiyordu. Sınıfın planlandığı zaman seçtiğim tarih "Süslü Kıyafet Gösteri Sınıfı" idi. Benim fikrim çok basitti - bu ders çok ilginçti ve önceki tur bitti. Ama düzenleme öğretmeni şöyle dedi: "Bu bir gösteri kursudur. Çocuk yeni bir sınıfa yeni girmiştir ve buna aşina değildir. Korkarım ki isteksizdir. Değiştirmeyi düşünür müsünüz?" Bence mantıklı. Aynı zamanda, öğretmenin çocuklarla ilgili sorunları her zaman ana gövde olarak gören düşüncesine hayranım.
Başka bir anaokulu, resmi hesap çok sıcak. Kelimeler kalbin ifadesidir, gerçek duygu yoksa bu kelimeleri kalbinizle yazamazsınız. Bir keresinde Yunnan'dan çiçek alan bir komşu bana fazladan çimen olup olmadığını sordu.Kızı bu anaokulundaydı ve ana öğretmen evlendi.Ebeveynler anaokulunun ormanında bir düğün düzenlemeyi planladılar. Kızıma çelenk yapmak istiyorum. Daha sonra, kamuoyunun hesabında düğünün küçük bir videosunu izledim.Birçok çocuk ve pek çok aile kendileriyle evlenen öğretmen için kendiliğinden bir araya geldi. İnsanlar arasında güven ve sevgi olmadığını kim söylüyor? Bu dünyada ışık ve iyilik olmadığını kim söyledi?
Bu benim deneyimim ve bana getirdiği etki. Yer kısıtlamaları nedeniyle patronun gittiği ilkokula anlatacak vaktim olmadı ve orada da birçok hikaye var. Hayatımda tanıştığım bu insanlara minnettarım, onlar sıradan ve "büyüklük" ile hiçbir ilgisi yok, ama bu tür bir sıradanlık, bu tür bir sıradanlık, özel çocuklarla büyüyebiliyorum. Zorlukta sıcak bir güç hissediyorum.
(Bu makale "Sanlian Life Weekly" 2017 Sayı 50'de yayınlandı)
Herkes izliyor
Yazının telif hakkı "Sanlian Life Weekly" ye aittir, Arkadaş çevrenize hoş geldiniz , Lütfen yeniden yazdırmak için arka planla iletişime geçin .
Tek tıkla sipariş vermek için aşağıdaki resme tıklayın
[İyi bir fincan kahve arıyorum]
Orijinal metni okumak için bugün tıklayınız. Yaşam pazarı , Daha iyi şeyler keşfedin.
