Geri dönen iş avcısı: "Yabancı eğitim" nasıl tatsız hale gelebilir?
Toplum 37 derece
Editörün notu: Burada gösteriş yok, boş konuşma yok, "başlık partisi" yok. Bilgi bombardımanı çağında, sadece çevremizdeki hikayeleri sessizce kaydetmeyi, sıcak ve soğuk yaşama dikkat etmeyi ve sizi toplumun vücut ısısına dokunmanızı umuyoruz.
Chinanews.com müşterisi, Pekin, 15 Mayıs Başlık: Geri dönenlere iş arama notları: "Yabancı eğitim" nasıl tatsız hale gelebilir?
Yazar: Yang Yuqi
Son zamanlarda, iş aramak için Çin'e dönen denizaşırı öğrencilerin statükosuna ilişkin bir anket raporu çevrimiçi olarak popüler hale geldi. Bunlar arasında, iş başvurusu için ülkeye dönen yurtdışından gelen öğrencilerin yanıt oranlarının yerli öğrencilere göre daha düşük olması netizenler arasında hararetli tartışmalara yol açmıştır.
İdealleriyle yurt dışına gitmişlerdi ama okuldan döndüklerinde her türlü kafa karışıklığı ile karşı karşıya kalmışlardı. Bazı insanlar, denizaşırı geri dönenlerin özgeçmişlerinin defalarca denize düştüğüne şaşırıyor, bazılarının yurtdışında eğitim almak için yatırım yapmaktan başka çaresi yok ve geri dönüş çok farklı ve bazı insanlar mevcut yabancı eğitimin neden kasvetli hale geldiğine şaşırıyor ...
Çok sayıda iş arayan iş arama salonunu doldurdu. Han Zhangyun'un fotoğrafı
Düşme hissi
Yurtdışında eğitimden döndüğümüzde, gerçek gelir beklenenden çok daha düşük
Şimdi, Chen Yue'nin Chengdu'daki belirli bir iş birliğinde çalıştığı ikinci yıl. Ancak işyerinde veya hayatta, kimliğinden aktif olarak "uluslararası öğrenci" olarak bahsetmekte isteksizdir ve bu şekilde tanıtılmaya da istekli değildir.
"Hat üzerinde saat iki ve bir satırda koşmak, metroyu işe gidip gelmek için sıkıştırarak, birkaç bin yuan maaşla, meslektaşlarımdan farklı değilim." Chen Yue işinin mevcut durumunu anlattı, ancak bu mevcut durum o zamanlar onun hayali değildi.
Geçmişte Chen Yue, yurtdışında okumanın geleceğini aydınlatabileceğine inanıyordu. Bu yüzden, 2009 yılında liseden mezun olduktan sonra, Southwestern University of Finance and Economics'in lisans kabul bildirimini bıraktı ve finans mühendisliği okumak için Binghamton'daki New York Eyalet Üniversitesi'ne gitti.
2013 yılında Chen Yue, mezun olduktan sonra memleketi Chengdu'ya döndü. Ancak, yurtdışında eğitim almanın bu diploması, ona yurtiçi iş arama durumunu açamadı. Haziran ayında Çin'e döndüğünden beri, altı aylık bir bankaya veznedar olarak kabul edildi.
Ancak Chen Yue, gerçek gelir seviyesinin beklentileriyle orantılı olmaktan uzak olmasını beklemiyordu. Aylık maaş 3,500 yuan idi ve bu, şirkete katıldıktan sonra aldığı ilk maaştı. Dört yıllık lisans eğitiminde harcadığı yaklaşık 500.000 harç ve çeşitli harçları hesaplayarak, ailesi için üzülüyordu.
Chen Yue'nin gelir uçurumu duygusu yalnız değil. Headhunting şirketi Liepin.com tarafından Ocak 2019'da yayınlanan bir anket raporuna göre, 2018 yılında "geri dönen" denizaşırı öğrencilerin% 80'i yıllık 200.000 RMB'den fazla maaş bekliyordu. Ama gerçekte, görüşülen "geri dönenlerin" yarısından fazlasının yıllık maaşı 100,000 yuan'in altındadır.
Uluslararası öğrenciler mezuniyet tezlerini tamamlayarak fotoğraf çekerler
"Gelirim, lisede üç yerel üniversiteye kabul edilen arkadaşlarım kadar yüksek değil." Çin'de üç yıldır çalışmak istemeyen Chen Yue, 2016 yılında MBA için Amerika Birleşik Devletleri'ne döndü.
2017'nin sonunda, Chen Yue, yurtdışından dönenlerden bir yüksek lisans derecesi ile Rong'a döndü, ancak yurtdışında eğitim almanın havası hala gerçeği tersine çeviremedi.
Chen Yue, 4 ay işsiz kaldıktan sonra nihayet bir iş birliğine girdi, mesleği ile hiçbir ilgisi olmayan bir işte çalıştı ve yine de 10.000'den fazla olmayan aylık bir maaş aldı.
Tanınmış bir yerel pazarlama şirketinin İK Departmanı olan Bayan Geng, gazetecilere verdiği demeçte, şirketin yıllara göre iş arama bilgilerine göre, uluslararası öğrencilerin beklenen aylık maaşının, yurtiçi meslektaşlarından biraz daha yüksek olduğunu söyledi. Eğitim seviyesindeki öğrenciler.
Lockin China ve Global University China Employment Alliance tarafından yayınlanan "2019 Denizaşırı Yetenek Kariyer Gelişim Analizi Raporu" ndan elde edilen veriler de, 2019 yılında yurtdışındaki yeteneklerin beklenen maaş seviyesinin aylık 6000-8000 yuan olarak yoğunlaşacağını ve% 35'in üzerinde olacağını; beklenen aylık maaş ise 8000- 12.000 RMB'ye sahip kişilerin oranı% 28'dir.
Bayan Geng, "Ancak şirketler akademik nitelikleri için ödeme yapmayacaklar, sadece yüksek yetenekleri olanlara yüksek maaş sağlayacaklar." Dedi.
Resim, ABD, Binghamton'daki New York Eyalet Üniversitesi'ni göstermektedir.
Büyük rekabet
Geri dönenlerin sayısı keskin bir şekilde arttı ve yurtdışında okumak artık bir "katil" değil
Mayıs 2018'de George Washington Üniversitesi'nden muhasebe alanında yüksek lisans derecesi alan Fang Yu, Guangzhou'da tanınmış bir muhasebe firmasında çalıştı. Geçen yıl hala yeni biriydi ve şimdi ofiste meslektaşları ile bu yıl teslim edilen iş özgeçmişi hakkında tartışıyor.
"Geçen yılki durumumuz gibi, bunların çoğu uluslararası öğrenciler." Geçen yıl iş arama sürecini hatırlayarak, bu yıl geri dönen iş arayanlar için terledi.
Kısa süre önce Princeton Üniversitesi tarafından yayınlanan bir anket raporuna göre, bir iş başvurusu yapmak için Çin'e dönerken yanıt alma olasılığı, Çin'deki sıradan üniversitelerden mezun olanlarınki kadar yüksek değil.
"Uluslararası öğrenciler için aura yok." Fang Yu, iş ararken deneyimini hatırladı: "40'tan fazla özgeçmiş sunuldu, sadece 7 şirket mülakat bildirimlerini gönderdi ve sonunda sadece iki teklif alındı."
Aslında, Fang Yu'nun eğitim aldığı George Washington Üniversitesi, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ilk 50 arasında yer alıyor. Ancak işe alım görüşmesinde çoğu Ivy League okullarından bile geldi.
"Görüşme sırasında 100'den fazla başvuru vardı, bunların çoğu uluslararası öğrencilerdi, ancak 5'ten azı kalabildi." Fang Yu, yurtdışından dönenlerin bir yüksek lisans derecesi ile biraz rekabet edebileceğini düşündüğünü, ancak asla rekabet etmek istemediğini söyledi. Pek çok muhalif aynı zamanda yabancı öğrencilerdir.
Bu fenomen, başka bir tanınmış İnternet şirketinde de meydana geldi. Şirketin insan kaynakları departmanından Liang Xi'ye (takma ad) göre, şirketten iş arayan denizaşırı öğrencilerin sayısı son dört yılda 30 kat arttı. Ancak, kabul edilen toplam yabancı öğrenci sayısı yerli öğrencilere göre daha düşüktür.
Buna ek olarak, eşdeğer akademik niteliklere sahip yerli birinci sınıf öğrencileriyle karşılaştırıldığında, denizaşırı diplomalar artık geçmişin altın içeriğine sahip değildir. Fang Yu şöyle açıkladı: "Görüştüğüm şirketlerin çoğu Guangzhou'daki önemli yerel üniversitelerden öğrencileri işe almaya daha istekli. Buna karşılık, yerli öğrenciler daha fazla yerel staj deneyimi edindikleri için kaynaklar ve aşinalık açısından uluslararası öğrencilerden daha iyi. Kazanan".
Bu bağlamda Liang Xi ayrıca şunları söyledi: Yurtdışındaki öğrencilerin yabancı dil yeterlilikleri genellikle nispeten yüksek ve uyarlanabilir. Ancak staj deneyimi açısından yerli öğrencilerin daha fazla fırsatı var. Bu nedenle istihdam açısından denizaşırı öğrencilere karşı daha önyargılı olmayacaktır.
Resim, Xu Bo'nun mülakat yapılan kişinin izniyle mezuniyet fotoğrafını göstermektedir.
İş bulmak zor
Okul işe alım bilgileri devam edemez ve yabancı öğrenim "kabul edilemez"
Sabah saat 1'de Xu Bo, Chengdu'daki bir inşaat sahasından çıktı. İş kıyafetlerini çıkarırken, işin ertesi günü öğrendiği yeni becerileri kaydetmek için bilgisayarı açtı.
Bu yıl, Xu Bo'nun İtalya'daki Politecnico di Milano'dan inşaat mühendisliği alanında yüksek lisans derecesi ile mezun olduğu ilk yıl. Geri dönenlerin sorunsuz bir şekilde iş bulabileceklerini düşündü, ancak kısa süre sonra "staj deneyimi yok ve öğrenim yok" ve diğer sorunlar iş arayışı haline geldi Yolu durdurun.
"İşe katılsam bile, bu işte çok yetkin değilim. Bana katılan meslektaşlar, sanki öğrenmekte olan tek kişiymişim gibi çabucak alıştılar." Xu Bo iç geçirdi: "Açıkçası, yurtdışından yüksek lisans öğrencisiyim, ancak iş verimliliğim yerli bir mezununki kadar iyi değil. Doğum."
Xu Bo'nun yurtdışında okurken beklediği sonuç bu değil: "Yurtdışında öğrenilen teori eve döndükten sonra kullanılmayacak. Yerli öğrencilerin biriktirdiği staj deneyiminden yoksunum."
Pekin Jiaotong Üniversitesi'nden inşaat mühendisliği bölümünden mezun olan Xu Bo, inşaat mühendisliği alanında yüksek lisans yapmak için Eylül 2015'te İtalya'daki Politecnico di Milano'ya girdi. Üç yıl sonra bir iş bulmak için Chengdu'ya geldi.
Ancak yurtiçi ve yurtdışında öğrendikleri arasındaki fark, iş arama deneyimini hızla etkiledi. İş başvurusunda bulunurken yaşadığı utancı hâlâ hatırlıyor: "Görüşmeciler mühendislik işiyle ilgili tüm sorularını sordu. Pek çok terime dokunmadım. Ancak diğer taraf yurtdışında öğrendiğim bilgileri sormadı."
Bu, Xu Bo'nun tek başına karşılaştığı bir sorun değil. 21. Yüzyıl Eğitim Araştırma Enstitüsü dekan yardımcısı Xiong Bingqi, gazetecilere verdiği demeçte, Çin'e döndükten sonra birçok "geri dönen" in çalışmalarında "kabul edilemez" durumlarla karşılaşacağını söyledi. Bunun nedeni, yurtiçi ve yurtdışındaki eğitim yönlerinde farklılıklar olması ve bu da uluslararası öğrencilerin ülkelerine döndükten sonra yurtdışında eğitim görmelerini zorlaştırmasıdır.
Veri haritası Mezuniyet törenine katılan Çinli öğrenciler. Resmin Çin Haber Servisi ile hiçbir ilgisi yok. Fotoğraf: Zhao Jun
Ancak Xu Bo'yu daha da rahatsız eden şey, yerli öğrencilere kıyasla kendi istihdam kaynaklarının kıtlığıdır: "Yerli yüksek lisans öğrencilerinin çoğunun öğretmenlere tavsiye ettiği işler var ve aralarından seçim yapabileceğiniz çok sayıda okul işe alma birimi var." Uluslararası bir öğrenci olarak , Ama yeterince ev içi iş fırsatı bulamadı.
En üzücü iş arama deneyimini hatırladı. Bir Chengdu tasarım enstitüsü Xu Bo'nun hedefi oldu. Geçen yıl Mart ayında mezun olmak üzereyken özgeçmişini karşı tarafa iletti. Ancak cevap şu: okul alımı bir önceki yılın Eylül ayında sona erdi.
"Bu, çoğu uluslararası öğrencinin karşılaştığı bir sorundur. Çin'deki Golden, Nine, Silver ve Ten okullarının işe alım sezonu boyunca, uluslararası öğrenciler hala ne zaman mezun olacaklarından emin değiller, bu yüzden okulu işe alma fırsatını kavramak zor."
"2019 Yurtdışı Yetenek Kariyer Gelişim Analizi Raporu" da Çin'e iş bulmak için geri dönen denizaşırı yeteneklerin zorluklarının temelde Çin iş piyasasından uzak olmalarına, iş arama sürecini anlamamalarına, en iyi iş arama süresine ve iş bilgilerinin eksikliğine yansıdığını, dolayısıyla Çin'e döndükten sonra istenen pozisyonu kaçırmanın kolay olduğunu gösteriyor.
Bu bağlamda Bayan HR Geng, uluslararası öğrencilerin böyle bir durumla karşı karşıya kalmalarının nedeninin yurtiçi ve yurtdışında istihdam kanallarının önünde engeller olması, diğerinin ise öğrencilerin kendilerinin bir iş arama planı yapmamış olmaları olduğuna dikkat çekti. Uluslararası öğrencilerin, ülkede işe döndüklerinde ev ortamı ve ülke içi işe alım süreci hakkında daha fazla bilgi edinmelerini ve kalabalığı takip etmemelerini önerdi. (Bitiş)
