Kil kürdanlarla buluştuğunda
"Üç Küçük Domuz Bir Ev Yapar" dersinin teması derinleşirken, alana kil koyduk. İlk başta çocuklar her zaman kili çeşitli şekillerde yoğurmayı, yoğurmayı, bastırmayı ve yoğurmayı severler! Bazen çocuklar uzun kil şeridini bir kare şeklinde yuvarlarlardı, ancak onu hareket ettirmek istediklerinde, biten şey tekrar deforme olurdu.
Daha sonra bölgeye kürdan ekledik ama kürdanların keskinliği göz önüne alındığında bazı güvenlik riskleri var, bu yüzden önce denemeyi, süreç boyunca çocukları gözlemlemeyi ve çocukların nasıl kürdan kullandığını görmeyi planlıyorum.
Kil ve kürdan kombinasyonu neyi değiştirebilir? Şüphelerle çocuklar denedi.
Daha sonra, işlemin şematik bir diyagramını sağladık! Temel grafiklere sahip adım diyagramlarına ek olarak, kolaydan zora doğru şematik diyagramlar da vardır, böylece çocuklar, resimleri görüntüleme işlemine bağlı olarak çeşitli şekilleri özgürce oynayabilir ve heceleyebilir.
Bu etkinliğe çocuklar yüksek derecede katılım gösterdiler ve kürdan kullanımında küçük sorunlar yaşanmadı. Tabii materyallerin iyileştirilmesi konusunda da önceden kürdanın uygun olup olmadığından şüphe ettim.Ne de olsa çocuklar genç ve kürdanların bazı güvenlik tehlikeleri var, bu nedenle bu işlem sırasında öğretmenler güvenlik eğitimlerini ve çocuklara olan ilgilerini gevşetmemeli!
