"Longjiang Temel Eğitim Turu" Merris Bölgesi: "Bölge Yönetim Okulu İstihdamı" Sistem Reformu Kaynak Suyu Canlandırıyor
Northeast.com, 9 Kasım (Muhabir Xu Xu Wang Yuanlong) Birkaç gün önce, Heilongjiang İl Parti Komitesi Eğitim Çalışma Komitesi ve İl Eğitim Departmanı tarafından desteklenen "Longjiang Temel Eğitim Bankası" büyük ölçekli finansal medya anketi ve röportaj etkinliği başlatıldı. Ana akım medya muhabirleri, Longjiang İlköğretim Okulu'nun derinliklerine giderek ilköğretim illeri, okullar, öğretmenler ve öğrencilerin gelişmiş modellerini araştırdı.
Chen Guihua, Cumhuriyetçi Ulusal Merkez Okulu'nda öğretim müdür yardımcısı.
Buzları kırmak: Eğitim, kaliteli ve dengeli personel reformu ve ortak gelişme arayışı
Zorunlu eğitimin dengeli gelişimini teşvik etme temasında, öğretmenler şüphesiz en aktif ve kritik unsurdur. Eğitim ekolojisindeki ilk kaynak ve temel unsur olarak, öğretmen tahsisinin rasyonelliği, tüm eğitimin temeli ve önemi için apaçık ortadadır.
Eğitim sistemi ve mekanizmasındaki reformu derinleştirmek ve öğretmenlerin yeni çağının inşasını güçlendirmek için, bu yılın başında Qiqihar Şehrinin Meili Sidaur Bölgesi, zorunlu eğitim öğretmenleri "bölge yönetimi okulu istihdamı" yönetim sistemini kapsamlı bir şekilde teşvik etti ve öğretmen kaynaklarının makul tahsisini optimize etti.
Meng Qingjie, Cumhuriyetçi Ulusal Merkez Okulu.
Qiqihar Şehri, Meilisidaur Bölgesi Eğitim Bürosu müdürü Sun Ming, "bölge yönetimi okulu randevusunu" açıkladı. "Bölge yönetimi okul istihdamı" nın sadece kentsel ve kırsal alanlar arasındaki eğitim açığını daraltma ve öğretmen kaynaklarının dengeli dağıtımını gerçekleştirmeye yönelik derinlemesine bir reform değil, aynı zamanda öğretmen yönetim sisteminin reformunu derinleştirmek ve öğretim ekibinin kurulmasını teşvik etmek için önemli bir önlem olduğunu söyledi.
Sun Ming, "ilçe yönetim okullarının işe alınmasının" amacının, öğretmenlerin hayatta kalması, harekete geçirilmesi ve tembelliği idare edebilmesi ve nihayetinde eğitim kalitesini iyileştirip eğitimin gerçek doğasına geri dönebilmesi için yüksek kaliteli öğretmenlerden oluşan bir ekip oluşturmak olduğunu söyledi. Aynı zamanda, öğretim üyelerinin ve personelin çoğunluğunun, reformun birinin işini mahvetmek anlamına gelmediğini anlamasına izin verin, ancak işinizi ve çalışmanızı sevmezseniz, her zaman öğretmenlerin demir işini yapamayabilirsiniz.
"Bölge yönetimi okulu istihdamı" darboğazı aşıp derinlemesine nasıl ilerletilir? Okul gelişimi ve öğretmen gelişimi nasıl yeni bir yola girebilir?
Öğretim ekibi pozisyonlar için rekabet eder.
"Bölge Yönetim Okulu Atama" reformu başarılı bir pilot birim olarak altı ay önce başlatıldığında, Merisdaur Bölgesindeki Cumhuriyetçi Milliyet Merkez Okulu'nun parti şubesi sekreteri ve müdürü Meng Qingjie'nin ilerleme sırasındaki zorlukları hala hatırladığını hatırlatarak. Meng Qingjie öğretmende, "Öğretmenler birleşik değiller ve öğretim ekibi kaçınılmaz olarak saldırganlık ve diğer mesleki tükenmişlik sorunları konusunda eksik kalıyor. Daha sonra, öğretmenleri rahatlatmak ve onları reform için umutla doldurmak için toplantılar, konuşmalar, seminerler ve diğer yöntemleri kullandık." Düşüncemizin birleşmesinden sonra, "bölge yönetimi okulu istihdamı" nın takip araştırması için bir dizi destekleyici garanti mekanizması sağlayan iş uygulaması, pozisyon ve değerlendirme için üç planı birleştirip formüle ettik.
Cumhuriyetçi Milliyet Merkezi Okulundan Chen Guihua, iş yarışmasında öğretmenlik müdür yardımcısı olarak başarıyla işe alındı. Chen Guihua, "Rekabetçi işe alımın uygulanmasından sonra, öğretmenlerimiz işlerine katılıyor ve aktif olarak iş yüklerini artırmayı talep ediyor. Eski öğretmenlerin canlılığı geri kazanıyor ve yeni öğretmenlerin canlılığı sınırsız." Dedi.
Mekanizma yeniliği, "bölge yönetimi okulu işe alımının" son adımını daraltıyor
3 Kasım'da Qiqihar Şehri, Meilisidaur Bölgesindeki Cumhuriyetçi Milliyet Okulu, sistem reformunu tamamladı. Müdür olarak Meng Qingjie, "bölge yönetimi okulu işe alımının" kısa sürede önemli bir etkiye sahip olan, öğretmenlerin yaşamlarının enerjisini ve cesaretini uyandıran, mekanizma yeniliğinin bilgeliğini çağıran; öğretmenlerin uygulamayı düşünerek öğretme arayışına ve tutkusuna ilham veren bir güçlendirici olduğuna inanıyor. Değişimden sorumlu. Meng Qingjie, gönüllülük esasına dayalı işlemlerin dengeli gelişimini teşvik etmenin herkesin ortak çabası olduğunu içtenlikle ve ciddiyetle söyledi.Öğretim ekibi güçlendi ve sonuçta öğrencilerimiz bundan yararlanacak.
Meilisi Bölgesi, Dahudian Kasabasındaki Azınlık İlköğretim Okulu. Northeast Net muhabiri Xu'nun fotoğrafı
Şu anda, Qiqihar Şehrinin Meilisidaur Bölgesinde "bölge yönetimi okulu istihdam" sistemi reformu tamamen gerçekleştirildi.
Merris eğitiminin hızlı gelişimi kitleler tarafından kabul edildi, koşulların iyileştirilmesi ve kalitenin iyileştirilmesi de bir grup öğrenciyi geri dönmeye çekti.Bazı göçmen işçiler ve diğer personel, çocuklarını okula geri gönderdiler veya göndererek yılda yaklaşık 150'ye ulaştı. .
Araştırma ve görüşme ekibi Qiqihar Şehri, Meili Sida'nın Daur Bölgesine yürüdü. Northeast Net muhabiri Xu'nun fotoğrafı
Herhangi bir reformun ne bir gecede başarılacağı ne de bir kez ve sonsuza kadar yapılmayacağı doğrudur. "Deneyimler bize eğitimi kavramanın ekonomiyi kavramak, kalkınmayı kavramak, işletmeleri kavramak, yatırım teşvikini kavramak anlamına geldiğini söylüyor. Gelişmiş bölgeler genellikle güçlü eğitim desteğine ve yetenek desteğine sahiptir. Yetenekler olmadan, tüm gelişim boş konuşma olur." Dedi. Eğitim sistemi ve mekanizmalarında derinleşen reformu ilerletmeye, ilk ve orta okulları yeniden düzenlemeye ve makul ve gerçekçi bir şekilde pozisyonlar oluşturmaya devam edeceğiz. Daha iyi iş aktarma ve çıkış mekanizması sorununu çözün. Öğretmen akışının neden olabileceği okula aidiyet ve mesleki istikrar eksikliğini hedefleyerek, her öğretmenin meşru hak ve menfaatlerini gerçekleştirmeye, sürdürmeye ve geliştirmeye çalışacağız.
Bu yıl, Meiers Daur Bölgesi, yüksek kaliteli ve dengeli kalkınma için bir kez daha Qiqihar Şehrinin önde gelen ilçelerinden biri olarak belirlendi. Meiris Bölgesi'nin cesur değişiminin ve yeniliğinin, girişimi kazanacak "ilçe yönetim okulu işe alımı" olacağına inanmak için nedenimiz var, Okul yönetiminin gelişimi ve öğretmenlerin geleceği kazanma başarısının anahtarı, yüksek kaliteli ve dengeli kalkınma hedefine ulaşmak için aktif olarak reformları uygulamaktır.
