Temel eğitim aşamasında, üniversiteye geldiğinizde daha kolay olacaksınız, prestijli bir üniversiteye girmek, iyi bir geleceğe sahip olmak demektir ... Bilmeden, bu fikirler anne babanın ağzından çocukların kalplerine aşılanmaktadır. Sonuç olarak, tüm ortaokul ve lise aşamaları, iyileştirme sınıfları, incelemeler, sınavlar ve tüm çalışma hayatı ebeveynler tarafından tamamen düzenlenmiştir. Üniversiteye girmeye ne dersiniz? Bazı insanlar intikam almak için oyun oynamaya başlarken, diğerleri öğrenmeyi bırakır. Sorun nerede? Son zamanlarda, Şanghay Jiaotong Üniversitesi'nden Profesör Zhang Xinan, temel özdenetimin önemini anlatmak için bir konuşmada birkaç hikaye kullandı. Bir göz at.
Aşağıdaki konuşmanın tam metnidir: Sevgili dostlar, herkese iyi günler Benim adım Zhang Xin'an, bir üniversite öğretmeni olarak çalışıyorum ve okulda yönetim ve psikoloji dersleri veriyorum. Bugün, herkese ilham vermeyi umarak yaşadığım ve gözlemlediğim bazı hikayeleri sizlerle paylaşma fırsatına sahip olduğum için onur duyuyorum. Son iki yılda, bazı özel idari işlerden sorumlu olmak için üniversitenin öğrenci ofisine transfer edildim. Bu idari görevler bana çok sayıda öğrenci vakasıyla iletişime geçme fırsatı verdi, aralarında iki sınıf arkadaşının deneyimleri beni çok etkiledi, deneyimleri üzücü bir hikaye. A Sınıfı, üniversiteye giriş sınavları için büyük bir ilden geliyor.Bu ilde yıllık kolej giriş sınavı yarışması son derece şiddetli. İlde yaklaşık 350.000 aday var. Adaylar üniversitemize girmek istiyorlarsa ilk 1/3000 arasına girmeleri gerekiyor. İlde ilk 120'ye gireceği söyleniyor. Ancak, A öğrencisinin lisedeki sonuçları her zaman olağanüstü idi ve üniversiteye giriş sınavı sonuçları da mükemmeldi ve üniversitemize başarıyla girdi. Pek çok lise öğrencisi üniversiteye girdikten sonra rahatlayacağını düşünür, bu özellikle üniversitemizde yanlış bir fikirdir. Üniversitemiz, lisans öğrencilerinin okuldaki performansına ilişkin çok katı yönetim düzenlemelerine sahiptir. Üniversite öğrencilerinin ortalama notları her dönem hesaplanacaktır, bu genellikle "Not Puanları" olarak adlandırılır. Bir yarıyıl notunun 1.7'den az olması durumunda öğrenci çekilme uyarısı alır. İki çekilme uyarısı alınırsa öğrencinin durumu "deneme" durumuna geçecektir. Deneme döneminde not puanı tekrar 1.7'nin altına düşerse, üniversite öğrenci statüsünü iptal eder ve onu okulu bırakmaya ikna eder.
Ne yazık ki, üniversitemize girdikten sonra, öğrenci A, deneme dönemine girdikten hemen sonra iki çekilme uyarısı aldı, ancak notları hala 1.7 standardına ulaşmadı. Bu nedenle okul onu yönetmeliklere uygun olarak okuldan attı. Ayrılma bildirimi çıktığında okulumuza A sınıf arkadaşının velileri geldi, her ikisi de lise öğretmeniydi, ciddi görünüyorlardı ve geri çekilme kararına itirazları yoktu ve tamamen kabul ettiler. Onu gördükten sonra, sınıf arkadaşı A'nın babası, yüzünü kaybettiğini söyleyerek doğrudan yüzüne tokat attı. Geri çekilme işlemlerini tamamladıktan sonra okulu bıraktılar. Ancak kısa süre sonra okulumuz, öğrenciye A'nın tekrar denemesi için bir şans daha vereceğini umarak öğrencinin babasından başka bir başvuru aldı. Bunun nedeni, öğrenci A'ya okulu bıraktıktan sonra ciddi bir akıl hastalığı teşhisi konması ve başvurularında hastane tarafından verilen bir akıl hastalığı sertifikası eklemesidir. B sınıfının deneyimi A sınıfına çok benziyor.O da bir ortaokul öğretmeninin çocuğu.O da ortaokulda olağanüstü sonuçlar elde etti.Üniversite giriş sınavında yüksek puan aldı ve okulumuza kabul edildi.Ayrıca çalışmaları sırasında iki çekilme uyarısı aldı. Ancak ebeveynleri, kendisine bir yıl boyunca iki geri çekilme uyarısı verildikten sonra, bedenini ve zihnini ayarlaması ve deneme dönemine daha iyi bir durumda hazırlanabilmesi için bir yılı olması umuduyla, okulun askıya alınmasına yardım etti. Öğrenci B, izinli olduğu bir gece evden sadece terlik ve pijama giyerek kaçtı ve bir daha dönmedi. Güvenlik kameraları sonunda onu bir köprünün güvertesinde yakaladı.
Bu iki sınıf arkadaşının vakalarıyla bir okul kayıt toplantısında temasa geçtim. Bu iki sınıf arkadaşının deneyimlerinin birçok ortak noktası var. İkisi de ortaokul öğretmenlerinin çocukları. Her ikisi de olağanüstü lise puanlarına sahip. İkisi de üniversiteye giriş sınavında hayal edilemeyecek kadar yüksek puanlar aldı, ancak sonunda her ikisi de trajik bir sonuç aldı. Deneyimlerindeki bu ortak noktalar, bu deneyimler altında işte bazı düzenli nedenler olması gerektiğini anlamamı sağladı.
Üniversitemizdeki lisans öğrencilerinin yaklaşık% 7'si, dört yıllık üniversite kariyeri boyunca en az bir ayrılma uyarısı alacak. Öğrencilerin bu% 7'si için geçmişlerini ve okul deneyimlerini dikkatlice kontrol ettim ve çoğunun A sınıfı ve B sınıfı ile benzerlikleri olduğunu buldum.
Neden lisede bu kadar üstün notlara sahip öğrenciler, üniversiteye girdikten sonra üniversitenin zorluklarına uyum sağlamakta güçlük çekiyor ve hatta normal eğitimlerini tamamlayamıyor? Bu soruyu uzun süredir düşünüyordum ve cevap herkesi şaşırtabilir.
Bunun nedeni, lisedeki başarılarının sıkı çalışmalarının ve kalitelerinin değil, dış faktörlerin sonucudur. Aile desteği ve baskının sonucu gibi. Diğer bir deyişle, bu öğrenciler üniversiteye girebilecek niteliklere sahip olsalar da, üniversite hayatına uyum sağlama becerisine sahip değiller ve üniversite eğitimlerini tamamlayacak niteliklere sahip değiller. Bu sınıf arkadaşlarının deneyimleri bana bazı düşünceler verdi ve sizinle paylaşmayı umdu.
Ailelerimizin çoğu çocuk yetiştirdiğinde, nihai hedef olarak prestijli üniversitelere girebilecekler. Bu hedefe ulaşmak için tüm aile hiçbir çabadan kaçınmayacak ve çocuklara her türlü destek ve yardımı sağlamak için mümkün olan her şeyi yapacaktır. Çocuğun ilerlemesi beklendiği gibi olmadığında, ebeveynlerin çocuğa baskı yapması, çocuğu suçlaması ve hatta aşağılaması kolaydır.
Bu ebeveynlerin çabaları altında çocuklar itilmiş, hatta ileri taşınmış gibidir. Gerçekten iyi notlar alabilir ve iyi bir ortaokula, hatta iyi bir üniversiteye girebilirler.
İyi bir üniversiteye girmek önemlidir, ancak çocukların gelişimi için nihai hedef olarak iyi bir üniversiteye girmek yanlıştır. Çünkü Bir çocuğun hayatı çok uzundur, prestijli bir üniversiteye girse bile bu, başarının sonu değil, sıkı çalışmanın başlangıç noktasıdır. Tersine, ailenin çocuğu prestijli bir üniversiteye göndermek için yaptığı çeşitli yardımlar, çocuğa her türlü baskı uyguladı ve çocuğu suçladı ve istismar etti, bu da çocuğun yetenek gelişimi ve psikolojik yapısı üzerinde olumsuz etkileri olabilir. Etki.
Adında önemli bir psikolojik kavram var
"Temel Öz Değerlendirme" . Bir kişinin temelde kendisi hakkında nasıl hissettiğini ifade eder? Temelde kendimiz hakkında nasıl hissediyoruz? Dört yönü içerir.
İlk yön, benlik saygısıdır, Saygı görmeye değer olduğumuzu hissedip hissetmediğimizi ifade eder;
İkincisi, genel öz yeterlilik, Bir şeyleri kendi başımıza yaptığımızı hissettiğimiz anlamına gelir, bir şeyler yapabilir miyiz?
Üçüncüsü kontrol kaynağıdır, Bir kişinin başarının nereden geldiğini düşündüğünü ifade eder? Bir kişi başarının kendi çabalarından geldiğine inanıyorsa, buna dahili olarak kontrol edilen kişilik denir; tersine, başarının kendi çabalarından ziyade dış faktörlerden geldiğine inanıyorsa, buna dışsal olarak kontrol edilen kişilik denir;
Dördüncüsü, duygusal istikrar, Tatmin edici olmayan şeylerle karşı karşıya olduğumuzda, bu zorluklarla başa çıkmak için istikrarlı bir duygu ve zihniyet kullanabilir miyiz?
Öz değerlendirmenin temel dört bileşeni, ebeveynlerin çocuklarına davranış biçimiyle ilgilidir.
Bir çocuğun ejderha olmasını umut etme zihniyetinin etkisi altındaysak, çocuklarımıza çok fazla baskı yaparız. Davranış açısından, çocuğu itmek ve ileriye taşımak için suçlamalar ve istismar edici yöntemler kullanın. Çocukların kendilerine saygı duyulmaya değer olduklarını hissetmeleri zordur ve ayrıca bir şeyler yapmakta kendilerine güven duymaları da zordur. Ayrıca çabalarının istediği sonuçları vermeyebileceğini ve başarının daha çok ebeveynlerin yardımına bağlı olduğunu hissediyor. Ebeveynlerle sürekli olumsuz duygusal etkileşimde, çocukların duygusal olarak dengesiz kişilik geliştirmeleri de kolaydır.
Öz değerlendirmeleri yüksek olmayan çocuklar, ilkokul ve ortaokulda bundan çok fazla etkilenmeyebilir.
Bunun nedeni, ilkokul ve ortaokullarda karşılaşmaları gereken zorlukların, birkaç ödevi denetlemeleri ve bunları ustaca yapmaları ve iyi bir puan almaları gerektiği sürece zor olmamasıdır. Çocukların öz değerlendirmeleri yüksek olmasa bile, bu çocuklar ebeveynlerin çeşitli desteği ve baskısı altında yine de iyi sonuçlar elde edebilir.
Ancak üniversiteye girdikten sonra, temel öz değerlendirmeleri yüksek değildir ve bu da onları çeşitli aksaklıklara karşı daha savunmasız hale getirir. Bunun nedeni, kolejde, lisede karşılaşmadığı ve hatta aklına bile gelmediği çeşitli yeni zorluklarla yüzleşmek zorunda olmasıdır. Mesela daha fazla ders almak zorunda kalıyor ve bu derslerin zorluğu lise derslerinden çok daha zor ve bu dersleri almak için verilen süre de çok kısadır.Lise'den farklı olarak her dönem sadece birkaç ders öğrenebilir. Herkesin yeni dersler öğrenmesi gerekiyor. Aynı zamanda, çocukların da çeşitli kişilerarası zorluklarla başa çıkması gerekir.Lise'de kişilerarası ortam basittir, ancak kolejde her türden insanla yüzleşmek ve aynı zamanda hayatının her yönüyle ilgilenmek zorundadır. Çeşitli sosyal uygulama faaliyetlerine katılmak. Bu zorluklar, eğer çocukların öz değerlendirmeleri yüksek değilse, kolayca kaybolabilirler. İlerleme düzgün değilse, aksaklıklara neden olmak kolaydır. Bu aksaklıkların etkisi altında, psikolojileri kolayca travmatize olur. Psikolojik travma zamanında keşfedilemez ve müdahale edilemezse, öngörülemeyen sonuçlar doğuracaktır.
Umarım bu hikayeler ve bu düşünceler herkese ilham verebilir ve çocuklarla birlikteyken çocukların daha uzun vadeli bir perspektifte büyümesi ve gelişmesi için makul destek sağlamamıza yardımcı olabilir. hepinize teşekkür ederim.
Editör: Jin Wanxia Sorumlu Editör: Jiang Peng
Kaynak: TELL
-
- Çocuklar neden Sonbahar Ortası Festivalinden önce bu tema dersine aktif olarak katılıyor?
-
- Size ablalar öneririm, büyük isimleri kaybetmeden yüzünüzü silmek için süpermarkette daha ucuz olan "krem" i küçümsemeyin.
-
- Bir kadeh beyazlatma iğnesi, beyaz ten? Böbrek yetmezliğine dikkat edin
-
- Kadınları önerin: 53 yaşındaki anneler kızlarından daha hassastır, bu "ucuz merhemleri" sadece kırışıklıkları gidermek için kullanın.
-
- Bu Dabao ürünlerinin kullanımı çok kolay! Bu klasikleri Dabao'dan almayı hak ediyorsun
-
- Daha önce, 2050'de Kuzey Kutbu yazında buz olmayabileceği söylendi. Çinli kutup uzmanları cevap verdi: Gerçekten
-
- JAMA Alt Dergisi: Et yerine bitkisel proteini ikame etmek yaşam beklentisini artırabilir.Gelecekte tofu'ya mı geçeceksiniz?
-
- Kadınlar için öneri: Ruju dikkatli seçin, yanlış ruj seçin, makyaj boşa gidecek
-
- Çinli gençlik gibi! Bu grup adamlar tatil zamanlarını bıraktılar ve sadece açık deniz petrol sahalarının çevre sorunlarını çözmek için zorluklar istemek için denize gittiler.
-
- Bahar cilt bakımı, bunu yapmalısın, etkisi süper iyi, kabul edemezsin
-
- koca evde değil mi? Neden korkuyorsun, bu "iyi şeyi" kritik anda hazırla, üfleme: çok pratik
-
- Ben değil üfleme! Bu krem her gece uygulanırsa kırışıklıkların azalması ve cildin beyaz ve hassas görünmesi uzun sürmez.
