New York'un 600 dolar / saat yüksek kaliteli özel dersinin arkasında: yükü azaltmayı reddet, okula gitmek, Ivy'ye gitmek zorunda
Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ebeveynler muhtemelen son yarım yüzyılda eğitime hiç bu kadar önem vermemişlerdir. Birkaç yıl önce, "kaplan anne" olayı bir sansasyondu. Pek çok insan Asya'da eğitimin zaferini gördü, ancak Amerika Birleşik Devletleri'nde bu fenomene neden olan derin sosyal değişiklikleri görmezden geldiler: Amerika Birleşik Devletleri'ndeki üst orta ve entelektüel ebeveynler "okumanın kaderi değiştirebileceğine" giderek daha fazla ikna oluyor ve çocuklarının eğitimine neredeyse takıntılı hale geliyor.
Bugün çocuklarımız "yük azaltma" diye bağırıyorlar ama Amerikalılar çaresizce çocuklarına baskı yapıyorlar.
Kısa mesaj / Tang Wenjia " Zenginlik garanti edilemez, ancak Ivy League eğitimi sonsuza ulaşabilir "Eğitim seviyesi sosyo-ekonomik statünün belirleyicisidir.21inci yüzyılda Amerika Birleşik Devletleri sermaye ve bilginin paralel bir mirası görmüştür, yani çocukların eğitim seviyesi giderek ebeveynlerinin eğitim düzeyine bağlıdır. Yu Shiyu, bunu "miras kapitalizmi" nin dönüşü olarak adlandırdı.
Ekonomistler ve sosyologlar, Amerika Birleşik Devletleri'nde zengin ve fakir arasındaki kutuplaşmanın sebebinin eğitim fırsatlarının kutuplaşması olduğuna dikkat çekti. The New York Times 2012'de Amerikan ailelerinin en zengin çeyreğinin çocukları arasında,% 82'sinin 24 yaşında üniversite diplomasına ve ailelerin en yoksul çeyreğine sahip olduğunu analiz etti. Burada bu oran sadece% 8'dir, bu da tam 10 kat bir farktır.
Pepsi ve Chase Bank'ın eski başkan yardımcısı olan ünlü girişimci Neubauer, " Üniversiteye gitmedikçe, yaşamın yukarı doğru eğrisinde olmayacaksınız; bugün Amerika Birleşik Devletleri'nde eğitim, başarının anahtarıdır. "
Lütfen buradaki eğitimin özellikle seçkin eğitimi ifade ettiğini unutmayın. Giderek daha fazla orta ve üst sınıf aile buna sıkı sıkıya inanıyor Okula gitmek için Ivy League'e gitmelisin.
Amerikan yüksek öğrenimindeki bu rekabet ve farklılaşma, sıradan üniversite mezunlarının "devalüasyonu" ile alakasız değildir.Amerika Birleşik Devletleri'nde, sıradan üniversite lisans eğitiminin kalitesi düşmeye devam etmektedir.
Buna karşılık, Ivy League'in temsil ettiği en iyi okullarla ilgili durum tam tersidir. "Ulusal ve uluslararası olimpiyatçılar, bilim ödülü kazananlar, resmi gazete ve dergiler ve hatta bilimsel makale yazarlarıyla dolu bir kampüste, bütün gece açık olan kütüphane, bu son derece rekabetçi öğrenme ortamının sembolüdür." Yu Shiyu açıkça konuşuyor, Eğitimde farklılaşmanın en önemli sonucu öğrencilerin mezuniyet sonrası sosyal statüleridir.
Harvard Üniversitesi'nin işçi otoritesi Katz, New York Times'a sıradan Amerikan üniversite mezunlarının istihdam olasılıklarının kötüye gittiğini ve giderek daha fazla sayıda mezunun yüksek ve düşük görevlendirilmesi gerektiğini ve bu da "endişe verici bir sorun trendi" haline geldiğini kabul etti. Massachusetts Teknoloji Enstitüsü'nde bir emek ekonomisti olan Otto, bunu, orta sınıfın gelecek neslinin yüzleşmek zorunda olduğu "yokuş aşağı bir rampa" olarak tanımladı.
Sıradan üniversite mezunlarının durumunun aksine, Amerikalı seçkin üniversite mezunları işyerinde hala refah içinde. Atlantic Monthly anketi gösterdi ki 25. sırada yer alsa bile, mezunların geliri Harvard ve Yale mezunlarından neredeyse% 40 daha az, 50.'den sonraki sıradan üniversitelerden bahsetmeye bile gerek yok.
Birkaç yıl önce, Yale Üniversitesi'nde hukuk profesörü ve Filipinler'deki denizaşırı Çinlilerin soyundan gelen Meier Chua, iki kızı büyütmekle ilgili "Kaplan Annenin Savaş İlahisi" adlı anılarını yayınladı. Birleşik Devletlerde, "Kaplan annesi tartışması", esas olarak ABD'deki beyaz yakalı orta ve üst sınıf ve entelektüellerle sınırlıdır. İlk olarak kitap alıntılarını yayınlayan ve ardından New York Times, Washington Post ve The New Yorker tarafından takip edilen Wall Street Journal, üst kademelerin ve entelektüel elitlerin ilgilendiği gazetelerdir.
Yu Shiyu, "Kaplan Annenin Savaş İlahisi", geleneksel Çin ebeveynlik felsefesinin "sopanın altında evlada dindarlık" felsefesinin modern bir Amerikan versiyonu olduğunu söyledi. Bunun ardında daha çok dikkati çeken şey, değişen küresel sosyal iklimdir. Sınıf ve entelektüel seçkinler? "Kaplan anne" hissi, aslında Amerika Birleşik Devletleri'nin üst kademeleri arasında büyüyen genel bir endişeyi yansıtıyor.
Son yıllarda, Amerikan toplumunun kutuplaşması ve sosyal rekabetin hızla yoğunlaşması, sosyo-ekonomik statüdeki düşüşle ilgili yaygın endişeleri doğurdu. Bu evrim, Amerikan elit statüsünün devamı konusundaki eski yasayı güçlendirdi: "Zenginlik garanti edilemez, ancak Ivy League eğitimi sonsuzdur." Başka bir deyişle, Elit statü ve kimliği korumanın ön koşulu, Ivy League okullarının temsil ettiği seçkin eğitimde yatmaktadır.
Yu Shiyu, "Küçük çocuklarla başlayan eğitim yarışmaları artık Amerikan entelektüelleri arasında bir sır değil. Sadece kaplan annesinin bu rekabeti görülmemiş bir boyuta taşıdığıdır." Dedi.
Bu eğitim yarışmasının "teorik temeli", eğitim yatırımının geri dönüşü ile yaş arasındaki ilişki eğrisini öneren Chicago Üniversitesi Ekonomi dalında Nobel Ödülü sahibi Heckman'dan geliyor. Heckman eğrisi açıkça gösteriyor ki Eğitim yatırımının en büyük getirisi, erken ve okul öncesi entelektüel gelişimdir. Bilgi ve paradan yoksun fakir ebeveynler için bu en zayıf halkadır.
Bu eğri aynı zamanda eğitim yatırımının ilerlemesini ve Amerika Birleşik Devletleri'nde sürekli artan sosyal rekabet altındaki "başlangıç çizgisini" yansıtır. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki entelektüel seçkinler ve üst sınıf arasında, eğitim için rekabet aslında kreş ve anaokulları günlerinde başladı.
"Metropol bölgelerdeki birçok aristokrat hazırlık okulu, okul sistemini yıllık onbinlerce dolar harçla aristokrat anaokullarına kadar genişletti. Amerikan entelektüel elitinin en yoğun olduğu New York'ta, yüksek öğrenim ücretlerine sahip birkaç ünlü özel okul seçkin ebeveynlerin hedefi haline geldi. "Yu Shiyu, bu ünlü anaokullarının sınırlı kayıt yerlerine sahip olduğunu ve kayıtların genellikle" Eğitim Arşivleri Bürosu "denen erken bir zeka tarama testine dayandığını buldu. İş fırsatlarını gören sınava hazırlık endüstrisi, aslında sadece yürüyerek "Eğitim Arşivleri" testi ile başa çıkabilen çocuklar için özel eğitim veriyor.
Heckman eğrisi tarafından görüntülenen bir bilgi parçasına bakın: Bebeklerin ve yeni yürümeye başlayan çocukların kritik döneminde, hiçbir para, ebeveynlerin bakımının ve ailenin bilgi ortamının yerini alamaz.
2010 yılında, California Üniversitesi'ndeki birkaç ekonomist, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki eğitimde şiddetli rekabetin önemli bir maddi olmayan seviyeyi ortaya çıkaran "Halı Fare Yarışı" başlıklı bir araştırma raporu yayınladı. Araştırmanın başlığı, prestijli Amerikan okullarına giriş için genç yaştaki rekabetin sosyal eğilimini tanımlayan, ekonomide yaygın olarak kullanılan "sıçan yarışını" ödünç alıyor.
Bu çalışma, çocukların eğitimi konusunda Amerikalı ebeveynlerin önemli davranış değişikliklerini göstermektedir: 1975'te, farklı eğitim düzeylerindeki Amerikalı annelerin çocuklarını disipline etmek için yaptıkları zaman yatırımlarında çok az fark vardı. Sonraki 30 yılda, eğitim düzeyi düşüktü (üniversite diploması yoktu). ) 'Nin anneleri çocuklarını terbiye etmek için haftada yaklaşık 4 saat daha fazla zaman harcarken, üniversiteden mezun olan anneler 8 saat uzattı, bu da öncekinin tam iki katı.
Harvard Üniversitesi'nin 27. Rektörü Summers, Fransız bilim adamı Pikettynin eğitimin neden olduğu sınıfların pekiştirilmesiyle ilgili konuşmasına yorum yaparken, Amerika Birleşik Devletlerindeki kutuplaşmanın parayla sınırlı olmadığından özellikle bahsetti. Eşit derecede önemli bir fenomen " Geçtiğimiz iki kuşakta, zenginlerin ve yoksulların çocuklarının eğitim başarıları arasında neredeyse iki katına çıkan bir uçurum olmuştur. ".
Summers bir bulguya işaret etti: Bebeklikten altıncı sınıfa kadar Amerikalı orta ve üst sınıf çocukları, fakir çocuklardan ortalama 6000 saat daha fazla eğitim ve diğer entelektüel gelişim faaliyetleri alıyorlar! Bu sayı, Birleşik Devletler'deki bir eğitim kurumu tarafından, ebeveyn eğitimi, okul öncesi eğitim, ders dışı etkinlikler, yaz eğitimi ve çalışma turları dahil olmak üzere bir düzineden fazla ilgili anket ve çalışma yoluyla özetlenen sayıdır. Bu "başlangıç çizgisi" üzerinde yaratılan büyük boşluk, bu çocuklara yaşamları boyunca eşlik edecek.
Lise aşamasında, bu tür bir rekabet çok yoğundur.
Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ünlü özel liselerin tarihi, özellikle eğitimin geliştirildiği kuzeydoğudaki devlet okullarından öncesine dayanmaktadır.Bu okulların temel amacı, öğrencileri Harvard ve Yale gibi ünlü üniversitelere göndermektir, bu nedenle "hazırlık okulları" olarak adlandırılırlar.
Ivy League okullarının kabul politikası soyluların çocuklarını tercih etmekten "yeteneğe dayalı olarak kaydolmaya" doğru geliştikçe, özel aristokrat ana okulları da buna uygun değişiklikler yapıyor ve "arenanın durumu" sarsılmaz kalıyor. Bir ankete göre, 1998'den 2001'e kadar, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki tüm liseler ilk üç Ivy Ligine (Harvard, Yale ve Princeton) giren mezunların oranına göre sıralanırsa, ilk 100'ün 94'ü özel okullardır.
Eğitim yatırımı emsalsizdir ve eğitim fırsatları boş laf olabilir"The New York Times" bir keresinde Stuyvesant Lisesi'nden (Amerika Birleşik Devletleri'nde ünlü bir lise) birinci sınıf öğrencilerinin hile yapması konusunda bir alıntı yapmıştı. "Bir Ivy League okuluna girip girmemeye karar vermek sadece birkaç dakika sürüyor."
Çinli kökenli Amerikalı bir anne de gazetecilere verdiği demeçte, Amerikalıların çocuklarının spor etkinliklerine katılmasına izin vermeye istekli olmalarının nedeninin, sporun kampüs sosyalleşmesinin "standart konfigürasyonu" olduğunu ve bir başka zımni nedenin çocuklarının rekabet duygusunu geliştirmek olduğunu söyledi. " Küçük bir parkur, çocuklara, hayatın bazen bir kesirin bir parçası olmadığını, ancak bir kesirin bir parçası olabileceğini ve adınızı kaybedeceğinizi söyleyerek onlara bir rekabet duygusu verebilir. "diyor.
Doğru, notlar öğrencilerin can damarıdır ve karşılaştırılması gerekir.
Amerikan kolejine kabuller kapsamlı kaliteye dikkat etse de, akademik başarıyı temsil eden "üniversiteye giriş sınavı" hala önemli bir maddedir. Örneğin, temel SAT testi olan PSAT puanı, sözde Ulusal Onur Bursu için giriş kriterleri ve en iyi öğrencilerin notudur. Bir başka örnek, akademik bölüm için birincil listenin her SAT sınavında her eyaletin "şampiyonu" ve "ikinci sırayı" olduğu Ortaokul Öğrencileri için Başkanlık Ödülü. Bu ödüller için adaylıklar, prestijli okullara giriş için önemli bir ağırlık haline geldi.
Bu, Amerika Birleşik Devletleri'nde devasa bir "yüksek kurtarma endüstrisi" doğurdu. Örnek olarak New York'ta bulunan Kaplan Education Group'u ele alalım. 1994'te geliri sadece 8 milyon ABD dolarıydı. 2004'te 1,1 milyar ABD dolarını aştı, 10 yılda% 1400 artış! Dokuz yıl sonra (2013), gelir tekrar ikiye katlanarak 2,2 milyar ABD dolarına ulaştı.
Seçkin ebeveynlerin bir araya geldiği bölgelerde prestijli Ivy League okullarına giriş yarışması gençleştikçe, Ders dışı eğitim ve özel ders önemli ekonomik endüstriler haline geldi. New York Times, 2013'te New York City'de üst düzey özel ders için saatlik harç ücretinin 600 dolar olduğunu ve yarım günlük dersin maliyetinin çoğu maaşlı insanın yarım aylık maaşını aştığını bildirdi.
2006'da, Associated Press'in Greater New York bölgesi için okul öncesi harcı Harvard Üniversitesi'ninkini aştı ve hala uzun bir bekleme listesiyle "bunalmış" durumdaydı. Oğullarını dört gözle bekleyen ve onlar için can atan bir ejderha olan ebeveynler. "New York Times" köşe yazarı Brooks, bir zamanlar alaycı bir şekilde, Washington şehir merkezinin kuzeybatısında bulunan üçüncü bölge, federal hükümetin üst düzey yöneticileri için bir toplanma yeridir. Yüksek idari güç ve yüksek ücretlerle karakterizedir. Ancak harcanabilir gelirin% 60'ı çocukları özel okullara göndermek için harcanmaktadır.
Harvard Üniversitesi'nden mezun olan tanınmış bir sosyolog olan Carabell, 2007'de The New York Times'da bir yorum yayınladı ve varlıklı ebeveynlerin uzun "Ivy League" sırasında çocukları yeni yürümeye başlayan çocukken pahalı eğitim danışmanları işe almaya başladığını açıkladı. Devam edin ve sonuca varın:
"Bu, uzun bir sürecin sadece başlangıcı. Bu süreçte, varlıklı ebeveynler çocuklarının Harvard, Yale, Princeton ve diğer prestijli üniversitelere erişimini en üst düzeye çıkarmaya çalışıyor."
Belki de tam da bu kadar acımasız rekabet nedeniyle, Ivy biletlerini alan "seçkinler", bir sonraki neslin yetiştirilmesi konusunda "çemberin dışında üremek" konusunda isteksizdir. Yu Shiyu, bunun gençler arasında "seçici evlilik" olarak da ortaya çıktığını gördü. 2006 yılında Los Angeles'ta kurulan "Ivy Expansion Federation" Amerika Birleşik Devletleri'ne kadar genişledi. Ana işlevi, Ivy League mezunlarına evlilik için en iyi seçenek olan "balık için balık, karides için karides" flört platformu sağlamaktır. illüstrasyon.
Tüm bunlar, Amerika Birleşik Devletleri'nde eğitim eşitliğini giderek boş bir konuşma haline getirdi.
Yazar hakkında: Wen Wei Po'nun baş muhabiri ve Wen Wei Po Eğitim, Bilim ve Sağlık Merkezi muhabiri Tang Wenjia, çoğunlukla tıp ve sağlık, denizaşırı eğitim ve diğer raporlarla uğraşmaktadır.
