Salgının üçüncü tarafı: Kiraz çiçeklerini görmek için Wuhan'a gitmek istiyorum
Kaynak: Ekonomik Günlük-Çin Ekonomik Net
Hubei Eyaleti, Huanggang Şehrindeki üçüncü sınıf liseli bir kız olan Shi Qi, bahar okulunun ilk gününü böyle geçirdi. Sabah saat 7: 00'de annem tarafından yataktan kaldırıldım, yaklaşık bir saat yatak odasında okudum, 8: 00'de kahvaltımı bitirdim ve WeChat grubundaki öğretmenler tarafından verilen görevleri aldım. Saat 8: 30'da "sınıf" resmi olarak başlar ve bir dizi kağıt iki saat içinde tamamlanmalıdır. Ders öğlen 12'de bitiyor, öğle yemeği için restorana 5 saniye yürüyor ve öğle saatlerinde bir süre Moments ve Xiaohongshu okuyor. Çevrimiçi dersi saat 14: 00'da başlatın ve coğrafya ile politikayı inceleyin. Saat 6'da akşam yemeği yedikten sonra bilgimi geliştirmek için bir CCTV ev sahibi yarışmasını izledim ve ardından akşam saat 9'a kadar inceleme yaptım. Yıkandıktan sonra yatakta yattım, yarım saat boyunca kelimeleri ezberledim, öğrenen blog yazarının vlog'una baktım ve öğrenme ruh halimle ilgili yorumlarda söyledim, gün bitti.
Yeni yılın yedinci gününde, ülke çapında Shi Qi gibi 10 milyondan fazla lise öğrencisi, salgının altında benzersiz bir "çevrimiçi başlangıç" başlattı. Yeni koronavirüs pnömoni salgınının yayılmasıyla 27 Ocak'ta Danıştay Bahar Bayramı tatilini uzatmak için bir bildirim yayınladı.Çeşitli bölgelerdeki eğitim departmanları müdahale politikaları yayınladı ve üniversiteler, okullar ve ilkokullar okulun başlamasını erteleyecek.
Okula başlamadaki gecikme, üçüncü tarafın çalışma hızını ve yaşamını doğrudan bozmuştur. Lise'nin bir sonraki yarıyılı için dersler çoktan ayarlandı ve öğretmen dosya dolabı sınav kağıtları ile dolduruldu. Ancak birden yatak odaları derslik oldu, dersler iptal edildi veya çevrimiçi derslere dönüştürüldü ve inceleme planları bozuldu.
Ancak okulun gecikmeli olarak başlaması sadece kaos getirmedi. Üst düzey üçüncü parti üyeler de bu özel bayram sırasında kazançlar ve büyüme elde ettiler.Haberlere dikkat etmeye ve bağımsız düşünmeye, birbirlerini teşvik etmek için çevrimiçi toplulukta kontrol etmeyi öğrenmeye ve ebeveynleriyle daha fazla geçinip iletişim kurmaya başladılar. Fiziksel izolasyon nedeniyle Xiaohongshu gibi çevrimiçi topluluklar, öğrencilerin etkileşimde bulunmaları için önemli bir platform haline geldi. Üst düzey üçüncü taraf üyeler, çalışma notlarını ve duygusal anlayışlarını paylaşmak ve birbirlerini teşvik etmek için mesajlar bırakmak için buradalar.
En çok yazdıkları sözler: Hadi.
1) Evde çevrimiçi okul açılışı: bazıları mutlu, bazıları endişeli
29 Ocak'ta, ayın ilk ayının beşinci günü gecesi, Hunan Eyaleti, Huaihua Şehrinde üçüncü sınıf liseli bir kız çocuğu olan Hehe, ertesi günün başlangıcı için okul çantalarını topladı ve aniden öğretmenden okula dönmeyi ertelemesini bildiren bir metin mesajı aldı. İçeri gir.
Üniversiteye giriş sınavına hala dört aydan fazla zaman var.Birçok il ve ilde lise tatilleri çok kısadır ve okul ilk ayın yedinci gününden önce başlar. Lise son sınıf öğrencilerinin çoğu, okula geç dönme bildirimini aldıklarında okula başlamaya hazırdır.
Salgının şiddetli olduğu Hubei'de öğrenciler yeni yılın ilk veya ikinci günü kadar erken bilgilendirildi. Huanggang, Hubei'deki Yılbaşı Günü'nün ilk gününde Shi Qi, okula dönmeyi ve evde çalışmayı geciktirmesi için öğretmen tarafından gruba sürüklendi. Bir süre evde kalabileceğini bilerek gülmekten kendini alamadı.
Ancak Shi Qi'nin mutluluğu uzun sürmedi, okula dönüş gecikmesine rağmen, 1 Şubat'tan itibaren liseden mezun olan sınıf "çevrimiçi okula" başladı. Her dersin öğretmenleri, öğretim grubunda zaman aralıklarında test kağıtları veya alıştırmalar düzenler. Öğrencilerin çalışma materyalleri okulda kilitli olduğu için öğretmen gruptaki test kağıtlarının elektronik dosyalarını yayınlar, öğrenciler cevapları kağıda yazıp öğretmene geri gönderir ve öğretmen herkesin yanlış olduğunu açıklamak için küçük videolar gönderir.
Bu tür bir çevrimiçi öğretim modu birçok okul tarafından benimsenmiştir, fark, bir grubu veya her ders grubunu ayrı ayrı çekip çekmemekte yatmaktadır. Hehe'nin sınıfında 6 grup var ve öğretmen ayrı konuştuğunda, bilginin yağmur gibi ses çıkardığını hissediyor.
Shiqi'yi baş ağrısı yapan şey, sınırlı öz kontrolünün olmasıdır.Abeveynleri onu zaman zaman teşvik etse de, ailesi arkasını döndüğünde cep telefonuyla oynamaktan kendini alamadı. Günün sonunda pek çok gazete bitmedi. "Öğrenme verimliliği çok düşük."
Mecdry'nin Jiangsu Eyaleti, Huai'an Şehrindeki okulu, öğretmenlerimiz tarafından canlı öğretim yöntemini benimsedi ve bir düzine sınıftaki 1000'den fazla öğrenci canlı yayını izledi. Öğretmen her zamanki gibi sorular sordu, ancak hiçbir öğrenci cevap düğmesine basmadı, "Herkes binden fazla öğrencinin önünde yanlış soruyu cevaplayacaklarından korkuyor." Mecdry, çevrimiçi derslerin etkisinin ortalama olduğunu ve ondan fazla sınıfın gözden geçirme ilerlemesinin farklı olduğunu düşünüyor ve öğretmenin söylediği birçok şeyi gözden geçirdi, bu da zaman kaybı.
Xiaokainin Pekin, Haidian Bölgesindeki okulu çevrimiçi dersler açmadı. Tatillerde öğrenciler bağımsız olarak incelemelerde bulundu. Başlangıçta, zamanının yarısını Shanghai Dianhuangzhuangdaki telafi derslerinde ve zamanının yarısını Milli Kütüphanede kendi kendine çalışarak geçirdi. Uzun ve parlak kütüphanede, sayfaların döndüğünü dinlemek ve etrafındaki yazının hışırtısı Xiao Kai'yi özellikle rahatlatıyordu. Ancak, Bahar Şenliği'nden sonra, özel dersler çevrimiçi hale geldi ve kütüphane kapatıldı. Xiaokai, öğrenme hevesinin büyük ölçüde azaldığını hissetti.
Şangay Huangpu Bölgesi'nden Xiaotao, sorulan tüm lise öğrencileri arasında en sakin olanıdır. Okulu kış ödevlerini düzenlemiyor veya çevrimiçi öğretmiyor. Çok düzenli bir şekilde soruları ve incelemeleri tek başına buluyor. Katıldığı 4 dersin tamamı çevrimiçi öğretime aktarıldı, evde çevrimiçi öğrenmenin dersleri çevrimdışı almaktan daha kötü olmadığını ve yolda zaman kazandırdığını hissetti.
Ülkenin dört bir yanındaki kıdemli üçüncü şahıslar, alışıldıklarından farklı yeni bir öğrenme ritmine başladılar ve muhtemelen bir 20 gün daha evde çalışmaya devam edecekler. Shiqi'nin evinin dışındaki çiçek tarhları, bitki tomurcuklarını çoktan açığa çıkardı, "Mart ayında okulun başlamasını beklerseniz, tomurcuklar olabilir."
2) Etkileşim ve teşvikle artık bir ada değil
Wuhan, Jiangxia Bölgesi'nde bir lise son sınıf öğrencisi olan Yingying, bu kış tatili biraz zordu. 21 Ocak tatilinin ilk günü büyükannesini ziyaret etmek dışında bir daha hiç dışarı çıkmadı.
Evde kapalı kalma süresi uzadıkça, "küflenmek üzere" olduğunu hissediyor. Sıkıldığında pencerenin önünde durdu ve mahalleye ve alt kattaki sokaklara baktı, çoğu zaman boştu ve ara sıra hızla bir figür geçti. Şu anda özellikle öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarını görmek istiyordu. Sınıf arkadaşları da evde kapalı ve herkes WeChat grubundaki salgını tartışıyor ve birbirlerini ısrar etmeye teşvik ediyor.
Sınıfından bir sınıf arkadaşı tatil biter bitmez Shenzhen'e gitti Önleme ve kontrol önlemlerinin artmasıyla bu sınıf arkadaşı izole edildi ve Wuhan'a dönemedi. Ruh hali çok kötüydü. Çevrimiçi ders başladıktan sonra, bu sınıf arkadaşı, sınıf arkadaşları gibi yanıtları gözden geçirdi. Shenzhen'deki personel, bu öğrencinin soruları yapması için test kağıtlarını kasıtlı olarak yazdırdı. Öğrenciler, özel muameleden hoşlanmasını kıskandıklarını söyleyerek onu mutlu olmaya ikna ettiler.
Yingying, "Şimdi çok daha mutlu ve bizimle her gün iyi vakit geçiriyor. Mutlu olduğunda sınıf arkadaşları da mutlu oluyor." Dedi.
Yingying, sınıf arkadaşları arasında karşılıklı teşvike ek olarak, çevrimiçi topluluktaki tuhaf netizenlerden de cesaret aldı. Yetersiz öz disiplin nedeniyle, Yingying'in evde öğrenme verimliliği çok düşüktür Yatağa uzanamaz ve asla oturamaz, hatta yatağa kağıt yazabilir. Bazen sınav kağıdının cevabı bir sonraki dersten çıktı, olmaması gerektiğini bildiği halde yardım edemedi ama ona baktı.
Bu nedenle, Xiaohongshu ile ilgili günlük çalışmasının içeriğini, kendini teşvik etmek için yumruk atarak yayınladı. Xiaohongshu hesabının adı "Yingying Come On". Başlangıçta sadece kendini motive etmek istiyordu, ancak birçok Xiaohongshu kullanıcısının yorum yapmasını ve onun için tezahürat yapmasını beklemiyordu.
Yingying, "Wuhan'da bana gelmemi söyleyen lise son sınıf öğrencileri de var. Sınıf arkadaşlarıyla bir sınıfta oturmak ve birlikte çalışmak, artık evde yalnız kalmak ve sürekli yazmak gibi hissettiriyor." Dedi Yingying.
Shi Qi topluluktaki öğrenme notlarını okumayı, özellikle de Vlog öğrenmeyi sever.Videodaki akranlarının ciddi çalışmalarını görünce, "dövüş ruhunu ateşleyecek" ve üç veya dört saatlik egzersizler yazacak. "Potansiyel müşterileri yönetirken hızlı koşan bir insan gibi. Mükemmel sınıf arkadaşlarının çok çalıştıklarını gördüğümde, birlikte öğrenmeye alınmaktan kendimi alamıyorum."
Hehe genellikle hayatını paylaşır ve Xiaohongshu'da eğitim alır. Xiaohongshu hesabının adı "Hehe çok çalışıyor." Güzel yazı tiplerine sahip bir inceleme notu yaklaşık bin kişi tarafından toplandı. Evde okurken bazen "sinirli" ruh halini kağıda yazar ve resimler çekip yükler. "Lütfen, okula çabuk başlayın, lütfen salgının geçmesine izin verin!" "Lisedeki üçüncü şahıs, buna gerçekten evde dayanamadığımı söyledi." Bunun bir pencere açıp birkaç kelime bağırmak gibi olduğunu, tazelenmiş hissettiğini hissetti. çok fazla. Notları birçok öğrencide yankı uyandırdı ve herkes "Ben de okula başlamak istiyorum!"
Hehe her yoruma şöyle cevap verdi: "Uzun zamandır evde yalnızım ve tek başıma savaşıyormuşum gibi hissediyorum, ancak bu yorumlar bir ada olmadığımızı anlamamı sağladı."
Üç) Uzun tatilin "beklenmedik şelalesi"
Yingying salgından önce yalnızca öğrenme ve eğlence içeriğine odaklandı ve sosyal haberlere fazla dikkat etmedi. Bununla birlikte, bu sefer Wuhan'daki salgının gözü sırasında, Yingying ve sınıf arkadaşları sık sık Wuhan'daki trafiğin kesilmesi ve Wuhan halkına başka yerlere gittiklerinde özel muameleyle ilgili sıcak konuları tartıştılar.
"Biten ve gizleyenler çok yanlış ve daha fazla insanı riske atıyor. Diğer yerlerdeki izolasyon önlemleri Wuhan halkına bakıyor ve sınıf arkadaşlarım Shenzhen'de iyi bir hayat yaşıyor." Onun görüşleri gençler. Basit ve iyimser. Arkadaşlarından veya akrabalarından hiç biri hastalanmadı, bu da Yingying'in tehlikenin çok uzakta olduğunu hissetmesine neden oldu, ancak gencin sorumluluk duygusu onu, toplulukta maskesiz dolaşan amcasına kızdırdı. Yingying, karmaşık sosyal olayları aktif olarak düşündüğünü fark etti.
Shi Qi bu salgın sırasında yeni bir idol Zhong Nanshan topladı. 2002'de doğan Shi Qi, Zhong Nanshan'ın adını daha önce hiç duymamıştı. 2003'te Sars popüler olduğunda sadece 1 yaşındaydı. Bu salgın sırasında, Zhong Nanshan'ın yaptıklarını birkaç kez aradı, "O kadar harika ki, o benim idolüm."
Salgının getirdiği uzun tatil, meşgul üst düzey üçüncü şahıslar ve ebeveynlerle birlikte nadir bir zaman geçirdi.
Mecdry tek başına karanlıktan korkuyor, okulda sınıf arkadaşlarıyla birlikte olmakta sorun yok ve akşam evde internet sınıfında yalnızken paniğe kapılacak. Bu sırada annem odaya girer ve sessizce yanına otururdu. Zaman zaman annesinin elini "süper güvenli" olarak çekti. Genelde iki saatte bir ders çalışırım, annem meyve getirmek için kapıyı iter. Meyveler çabuk tüketilir ve babam iki günde bir bir salkım alır.
Shi Qi genellikle okulda yaşıyor ve ebeveynleri işle meşgul. Üç kişilik ailenin herhangi bir konuyu ciddi şekilde tartıştığını pek hatırlamıyor. Ancak salgın, üç kişilik bir ailenin uzun süre TV izlemek ve sohbet etmek için bir araya gelmesine neden oldu. Bir kez televizyon izlerken babam Shi Qi'nin çocukken iyi iş çıkardığından bahsetti, dışarıda kızından bahsettiğinde arkadaşları ve meslektaşları ona iltifat ederek gurur duyardı. Bununla birlikte, liseye gittikten sonra, öğretmen daha az katı görünüyordu ve oyuncu toplama notları tamamen düştü ve babam, yabancıların önünde kızından bahsetmeyi yavaş yavaş bıraktı.
Shi Qi'nin yüzü hemen kızardı, ancak babası bunu gelişigüzel bir şekilde dile getiriyor ve onu eleştirmek istemiyordu. Televizyon seyredip biraz ara vermeye hazırlanıncaya kadar babam konuyu şimdi ele aldı. Shi Qi'ye şunları söyledi: Annem ve babam çok fazla okumadılar ve onu çalışmaya nasıl yönlendireceklerini bilmiyorlardı, ancak Shi Qi'nin daha iyi bir üniversiteye kabul edilebileceğini umuyordu. Ebeveynlerden daha iyi bir hayat.
"Kendini neşelendirmelisin." Dedi babası.
O gece Shi Qi odaya kapandı ve ağladı. Kendini suçlu hissetti ve kime söyleyeceğini bilmeden yüreğinde hareket etti. Bu yüzden Xiaohongshu'da "kızarmadım" adı altında bir not gönderdi ve ailesinin kendisine her an hatırlatmak için söylediklerini yazdı. "Bu sözlerle, bu özel kış tatili beni kararlı ve sınava incelemeye ve hazırlanmaya özen gösterecek."
Salgın Wuhan üniversitelerinin üçüncü şahıslara olan çekiciliğini azaltmadı.Mecury, ideal üniversitesini Zhongnan Ekonomi ve Hukuk notlarında itiraf etti. Bu üniversiteye kabul edilmeyi ve kiraz çiçeklerini görmek için Wuhan'a gitmeyi umuyor. Sakura aslında Zhongnan Politika ve Hukuk alanında değildir, ancak Wuhan Üniversitesi'nde Shi Qi, bu asırlık okula kabul edilmeye ve ailesini Sakura'yı görmeye götürmeye heveslidir. Wuhan Teknoloji Üniversitesi ve Huazhong Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'ne itiraf eden birçok kıdemli üçüncü taraf da var.
Bu özel tatil aynı zamanda bazı üst düzey üçüncü tarafları ideallerinden daha emin hale getirdi. Xiaohongshu kullanıcısı "MG", mükemmel bir doktor olma hedefinden daha da emin. Annesi hastalığı nedeniyle büyük bir ameliyat geçirdi. Çocukluğundan beri doktor olmak istiyordu. Salgın sırasında sağlık personelinin en güzel retrograd figürü onu ağlattı. Küçük kırmızı kitaba kendi düşüncelerini yazdı.
"Mükemmel bir doktor olmak istiyorum. Ön saflardaki doktorlar ve hemşireler için neşelen, Wuhan için tezahürat, Çin için tezahürat, 2020 üniversiteye giriş sınavı için tezahürat."
