Köylü kadın öğretmenler, geleceğin insanlarını destekliyor
Metin / Mengshan Woodcutter
Bu yoğun sisli bir kış günü, yoğun siste kırları ziyaret ediyorum.
Hedeflenen yoksulluğun azaltılması için kapıdan kapıya bir ziyaret olarak, temas kurduğum birkaç fakir yaşlıyı ziyaret etmeye gittim. Buraya sık sık geldiğim için yaşlı adam beni çok iyi tanıyor. Yaşlı insanların beni gördüklerinde çok sevecen olduklarını ve şirketimi ve adımı hala hatırladıklarını görünce çok şaşırdım. Yaşlı adamın kışlık kıyafetlerini, yakıtı ve sobayı kontrol edin. Bu görevleri bitirdiğimde, birdenbire bu kırsal kesimdeki çocukların öğrenme durumuna bakma fikri doğdu.
Bundan bahsetmişken, bir kırsal eğitim kompleksim var. 30 yıl önce üniversiteden mezun oldum ve öğretmenlik yolumu açan ilçeye gittim. Öğrettiğim öğrencilerin çoğu aynı zamanda çiftçi. Şimdi, 40 yıllık reform ve açılmanın ardından, kırsal eğitim yeni bir döneme girdi. Şimdi çocuğun durumu nedir? Yoksullara yardım etmek için kırlara gittiğimde, zor durumdaki yaşlılara hizmet etmek yerine, bu yaşlıların torunlarının büyümesini önemsemenin benim için daha değerli olduğunu düşünüyorum. Bu çiftçilerin torunlarının okulda büyümesini görmek isterim.
Birden bu fikir aklıma geldiğinde yoğun sisten kaçınmadım. Dağlar ve nehirlerle çevrili kırsal bir ilkokula gittim. Yoğun sis henüz azalmadı. Siste kampüse baktığımda, ortamın gerçekten zarif olduğunu hissediyorum. Küçük bir dağ yeşildir ve okul dağın eteğine yerleştirilmiştir. Chongshan'ın kollarında okul sessizce sarıldı.
Kampüs, bir öğretim binası, oyun alanı ve yemek odası ile oldukça kare. Bu büyük dağda bu kadar iyi bir okul binası olmasını gerçekten beklemiyordum. Bu, okulun son birkaç yıldaki dengeli gelişiminin bir kanıtıdır. Bu okula girdiğimde önümdeki okul beni büyüledi, dağların derinliklerindeki kırsal ilkokulun, büyüyen birçok köylü çocuğunun beşiğinin bu kadar geniş bir sınıf ve güzel bir kampüs olmasını gerçekten beklemiyordum. Şehirde geride kalmayın!
Üniversiteden mezun olan ve burada Dashan'ın çocukları ile birlikte kırsal bir okulda bulunan genç bir kadın müdür tarafından karşılandım. Burada 11 yıl kaldım. Üniversite mezunu bir kızın nasıl bir kariyer hayali olmalı! Ancak, dağın derinliklerinde kampüse girip bu taşra çocuğunun öğretmeni olduktan sonra, kendisini ülkede bıraktı.
Sadece müdür bir kız değil, kapıda oturan yaşlı adam hariç tüm kampüs, bu ilkokuldaki öğretmenlerin hepsi güzel kızlar. Birden çocukken "Köylü Kadın Öğretmen" tablosunu gördüm. Bu dağın kucağında, hareketli şehirden bazı kızlar geliyor. Ülkede yaşama tecrübeleri yok. Bu ülkenin en güzel manzarası onlar.
Şafaktan önce bu dağ köyündeki okula gittiklerinde, çocuklarla birlikte Cumhuriyet bayrağını kaldırdıklarında, çocuklara dışarıdaki harika dünyayı anlattıklarında. Ülkedeki çocuklar öğretmenin güzelliğini iri gözlerle gördü. Öğretmenin sesi güzel, öğretmenin kıyafetleri güzel, öğretmenin ince ve öğretmenin yakışıklı bir yüzü var. Bu öğretmenler çocukların kalbinde tanrıça oldu. Bu dağ köyünün güzel manzarası bunlar. Çocukların gözündeki tanrıça öğretmenin özel hikayeleri vardır. Bu hikaye velilere anlatıldı, veliler öğretmenin elbisesini ve öğretmenin saç stilini gözlemlemeye başladı. Güzel köy öğretmenleri çocukları eğitir, köylüleri etkiler ve bu kapalı köyü değiştirir.
Köy öğretmenlerine gerçekten hayranım, onlar gerçekten çocukların tanrıçaları. Zayıf vücutlarında, sıradan kızların sahip olmadığı güç vardır. Öğretmenler sıraları taşırken, sıraları ve sandalyeleri taşırken hamal görevi görürler; yemek pişirmek için su kaynatır, kız öğretmen sınıfa gidip mutfağa gidebilir. Kışın, yamaç dik ve kardan sonra kaygandır ve okula ulaşmak için 8 km yürümeleri gerekir. Dağ köyündeki çocuklar öğretmenlerini çok seviyorlar ve okula giderken kır çiçeği kopardıklarında öğretmene yabani bir çiçek verecekler. Çocukların elindeki güzel çiçeklere sadece kendi öğretmeniniz layıktır.
Sınıftaki öğretmenler onlara yeni ve bilinmeyen bir dünya getirdi. Dağlardaki çocuklar, ülkelerinin çok büyük olduğunu, kuzeyin hala binlerce mil donmuş olduğunu ve güneyin çiçeklerle dolu olduğunu biliyor. Öğretmen onlara ayrıca uçurumlarda güzel dağlar, güzel çiçekler ve uçan kuşlar çizmek için fırça almalarını öğretti. Resimde öğretmenin gölgesi vardı, güzel öğretmeni resimlerinde boyadılar ve gençlerinin hayallerine bıraktılar. Gerçekten dış dünyayı görmek istiyorlar, şehrin refahını ders kitaplarından biliyorlar. Bu resimlerde dağlardaki çocuklar geleceği hayal ediyor. Dağlardaki bir bebeğin hayalidir.
Beni şaşırtan şey, bu taşra okulunda öğrencilerimle tanışmamdı. Kız gerçekten şaşkına dönmüştü, öğretmeninin bir anda bu dağdaki okulda ortaya çıkacağını ve önünde belireceğini asla düşünmezdi. Bana nereden geldiğimi sor ve tabii ki gelip onu görmesini söyledim. Kız taşındı. Gençliğin yüzünde bu tür bir heyecan ve gurur var. Öğrenciyken bu kızın "Büyüdüğümde sen ol" diye bir makale yazdığını açıkça hatırlıyorum, ama kızımın benim gibi kırsalda eğitimi gerçekten vereceğini beklemiyordum.
Kampüste dolaştım ve sınıflar arasında oynayan çocukları gördüm ve çocuklar bizi kibarca karşıladılar. Köylü çocuklarını ten renginden ve giysisinden görebiliyor olsanız da, çocukların coşkusu ve nezaketini öğretmene yol vermek için inisiyatif almak, merhaba demek için inisiyatif almak beni gerçekten etkiledi. Öğrencilere bu sizin eğitiminizin sonucu olduğunu söyledim. Öğrenciler bana işteki kafa karışıklığını da anlattılar: Pek çok çocuk geride kalmış çocuklar ve büyükanne ve büyükbabalarıyla yaşıyor. Şehirde çocuklar için çeşitli eğitim sınıfları var ve ebeveynler tarafından takip danışmanlığı var. Ancak buradaki çocuklar ebeveynlerine bile bakmıyorlar. Alışkanlık oluşturmak ve öğrenmek zordur. Sözler arasında, bu tür bir kafa karışıklığı ve bu tür zorluklar da bana bu genç kızların bu okuldaki çocuklar için ve bu geri kalmış ve kapalı dağ köyü için ne kadar önemli olduğunu gösterdi!
Öğrencilere, bu zorlukların ve yalnızca onların zorluklarının, çalışmanızın anlamını ve çalışmanızın değerini kanıtlayabileceğini söyledim. Çalışmanızın değeri, bu denetimsiz kırsal çocukların sağlıklı bir şekilde büyümelerine yardımcı olmaktır ve daha da önemlisi, birçok kırsal aile için geleceklerini besliyorsunuz. Eğer kırsal okullar olmasaydı, 11 yıllık gençliklerini kırsal eğitime adamaya istekli müdürleriniz kadar eğitimli öğretmenler olmazdı Dağ köylerindeki kadın öğretmen ekibiniz olmasaydı, yoksulluğu azaltma çalışmamız birçok nesile yardımcı olurdu. ! Anavatanın çiçekleri sadece şehirdeki çiçeğe benzeyen çocuklar değil, aynı zamanda anne babalarının sevgisini yitirmiş, öğrenme ve yaşama güçlükleri yaşayan çocuklar ... Bu çocukların size ihtiyacı var.
Köy öğretmenleri gerçekten çok çalışkan. Bu zorlukta dağlardaki çocuklar, tıpkı yeni bir tomurcuğun yapraklarını yavaş yavaş bıraktığını ve çok sert büyüdüğünü görmek gibi, her geçen gün değişiyor ve büyüyor. Her ilerleme ve gelişme, bu kızların sıkı çalışması ve terlemesinin beslenmesidir. Umarım öğrencilerim, bu güzel kadın öğretmenler, lisedeki "Büyüdüğümde sen ol" kompozisyonunu unutmazlar ve asıl niyeti unutmazlar. Ona öğretmenlik görevini seçtiğiniz için çok memnun olduğumu söyledim, kariyerimizde başarılı olacak biri var. Bugün bir öğrenci olarak hayallerinizi gerçekten uyguladığınızda, doğal olarak bazı zorluklarla karşılaşacaksınız, bu gerçekten kalıcı bir konsantrasyon gerektiriyor. Bu hayal ile gerçek arasında çoğu zaman birçok boşluk vardır.Öğretmen olmak için yalnızlığa katlanmalı ve uzun süre çok çalışmalısın.Eğitim noktalarından başlayarak, eğitim hayali, eğitim duyguları, bu önemsiz işte, çocukların yanında yatıyor. Dikkatli olun.
Kırsal kesimdeki çocukların öğretmen eğitimine ihtiyacı var ve kırsaldaki öğretmenlerin de bizim bakımımıza ihtiyacı var. Bazı kızlar bu köyde çalışmak için evlerini terk etti. Kırsal kesimdeki çocuklara gençliklerini veren bu gençlerin de daha fazla anlayış, destek ve ilgi göreceğini umuyoruz.
Bu dağ köyü okulundan ayrıldığımda, sis dağıldı, gökyüzü açıktı ve güneş pırıl pırıl parlıyordu. Bence bu kızlar, taşradaki sisi uzaklaştıran, köye ışık ve umut getiren kızlar. Dağ köyünün geleceğini onlar elinde tutuyor. Kırsal eğitimde ısrar eden öğrencilerimi ve kadın öğretmenlerini düşünüyorum, zayıf kolları ile bu dağda bilgi için en istekli çocukları inatla koruyorlar. Onlar sayesinde dağ köyünün umudu ve çiftçilerin çocuklarının da bir geleceği var. Onlar bu dağ köyünün geleceğini elinde tutan insanlardır. Onları dilerim!
( İlk taslak 4 Aralık 2018 , 27 Ekim'de saat 0, Çin Yeni Yılı Ay takviminin Gengzi yılının sekizinci günü olan 31 Mart 2020'de revize edildi )
Muhabirler bulun, raporlar isteyin, yardım isteyin, büyük uygulama pazarlarında "Qilu One Point" APP'yi indirin veya WeChat uygulaması "One Point Intelligence Station" üzerinde arama yapın. Eyaletteki 600'den fazla ana akım medya muhabiri çevrimiçi rapor vermenizi bekliyor! Rapor etmek istiyorum
