Lansmanın 9. gününde "havada sınıf" nedir? Öğretmenler, öğrenciler, veliler şunu söylüyor ...
İlk ve ortaokul öğrencilerinin dışarı çıkmadan iyi dersler almasını sağlamak için
Wuhan Belediyesi Eğitim Kurumu birçok girişimle el ele verdi
Birçok test, iyileştirme ve yeniden testten sonra
10 Şubat
Wuhan'da "Aerial Class" çevrimiçi olarak başlatıldı
Wang Mengyang, Orta Çin Normal Üniversitesi'nin İlk Bağlı Ortaokulunun Ortaokulunun yedinci sınıf öğrencisi.Önceki birkaç gün olduğu gibi, sabah saat 8'de, zamanında masaya oturdu, bilgisayarı açtı ve bir günlük derslere başladı.
Sınıf 702, Ortaokul, Orta Çin İlk Bağlı Lisesi Normal Üniversite Wang Mengyang
Sabahları matematik, ruh sağlığı, beden eğitimi, Çince ve İngilizce dersleri var.Öğleden sonra çeşitli konularda öğretmenler ek dersler alacak.Öğretmenlerle serbestçe iletişim kurabilirsiniz. Öğretmene bazı sorularınız varsa da sorabilirsiniz, bunun gerçek bir sınıftan hiçbir farkı yoktur.
Evde oturmak, internet üzerinden öğrenmek, bu deneyim Wang Mengyang'a yabancı değil, ancak Wang Mengyang ilk kez bu tamamen evde eğitim modeline benziyor.
Wang Mengyang gibi, şu anda Wuhan'da yaklaşık 1 milyon ilk ve ortaokul öğrencisi evde hava dersleri alıyor ve bu hayatlarındaki en nadir ve eşsiz deneyim olacak.
Wuhan Hongshan Deneysel Yabancı Dil Okulu Sınıf 5 (2) Zhang Ao
Çevrimiçi olarak sadece Çince ve İngilizce çalışmakla kalmıyoruz, aynı zamanda müzik, fen, bilgi, sanat, beden eğitimi, ev ödevi fotoğrafları öğretmene gönderilir, öğretmen çevrimiçi olarak temel sorunları düzeltir ve öğretmen küçük bir video kaydedip sınıf grubuna gönderir.
23 Ocak
Hubei Eyalet Halk Hükümeti web sitesi bir duyuru yayınladı
İl genelinde ilk ve orta okulların başlamasının uzatılmasını onaylayın
Ayrıca kış tatilinde çeşitli öğretim faaliyetlerinin askıya alındığını duyurdu
Ve öğrenci sosyal uygulama faaliyetleri
30 Ocak
İl Milli Eğitim Bakanlığı daha da açıkladı
Tüm ilde salgın önleme ve kontrol döneminde çevrimiçi öğretimin gelişmesine ilişkin yol gösterici görüşler
Salgın emirdir, önleme ve kontrol sorumluluktur
Wuhan Belediyesi Eğitim Bürosu inşa etmeye karar verdi
Wuhan "Havadaki Sınıf"
Öğretmenler ve öğrenciler için inşa et
Yüz yüze öğretim ve özel derslerle sanal sınıf
Li Lixin, Modern Eğitim Teknolojileri Merkezi Direktörü, Wuhan Eğitim Bilimleri Akademisi
Wuhan Eğitim Bilimleri Akademisi, salgın sırasında şehrin ilk ve orta dereceli okullarının askıya alınmasını sağlamak için Belediye Eğitim Bürosu'nun hava sınıfının çalışma planına uygun olarak çeşitli derslerin öğretim planını ve öğretim sürecini formüle etti. Aynı zamanda konu öğretmenleri ve araştırmacıları ile Wuhan eğitim bulut platformu operatörlerini organize ediyoruz. , Öğretmenlerin iş rehberliği ve iş eğitimini birlikte yürütmek ve şehirdeki öğretmenlerin ve öğrencilerin öğretim ve etkileşimli bağlantılarını etkin bir şekilde garanti eden ve şehirdeki hava sınıflarının gelişimi için güçlü bir garanti sağlayan canlı yayın ve etkileşimli Soru-Cevap öğretimine ilişkin çift yollu sistemi uygulamak.
Zaman dar ve görevler ağır
Wuhan Eğitim Bilimleri Akademisi hızla özel bir sınıf kurdu
Bir bağlantı ve koordinasyon mekanizması kurdu
Eğitim ve rehberlik organizasyon sürecinde
Her zaman iletişim ve koordinasyonu sürdürün
Çeşitli sorunları çözün ve uygulayın
Ve her bölgeye bire bir iş rehberliği vermeleri için teknisyenler göndermek
Birçok denemeden sonra, Wuhan'daki ilk ve orta dereceli okullar için hava sınıfı platformu nihayet tamamlandı. 10 Şubat'ta çevrimiçi öğretim Wuhan ilk ve ortaokullarındaki hava sınıfında resmi olarak uygulandı.Ön istatistiklere göre Wuhan eğitim departmanı o gün toplam 426 açık sınıf düzenledi ve 1 milyondan fazla öğrenci ve ebeveyn bunları çevrimiçi olarak izledi. Yaklaşık bir milyon insan aynı anda hava sınıfında çevrimiçi olduğundan, bazen sıkışma gibi küçük arızalar meydana gelebilir.
Birçok anne-baba evde okuyan çocuklara ilişkin anlayışlarını ifade eder ve çocuklarının öğrenmesini aktif olarak destekler.
Daxing İlk Deneysel İlkokul Öğrencisi Ebeveynler Yang Xin
Bu olağanüstü dönemde çocuklar evde de yüksek kaliteli eğitim kaynaklarından yararlanabiliyor ve okulu bırakmamak için dersleri bırakmanın iyi bir fikir olduğunu düşünüyorum. İnternette öğretmenin dersini dinlerken, etkileşim de vardır ve öğretme videosu tekrar tekrar oynatılabilir, bu da çocukların öğrenmesine çok yardımcı olur.
Sonuçta evde çevrimiçi çalışıyor
Ebeveynlerin kaçınılmaz olarak bu tür bir çalışma hakkında pek çok şüphesi var
Özellikle çevrimiçi öğretime pek aşina değilim
Okul sınıfındaki öğrencilerle karşılaştırıldığında
Çevrimiçi kursların özellikleri nelerdir?
Jiang'an Bölgesi Eğitim ve Araştırma Ofisi Müdür Yardımcısı ve Özel Sınıf Öğretmeni Gong Dahui
Çevrimiçi öğretim yüz yüze yöntemi terk etti ve öğretmenlerin doğrudan gücü azaldı. Öğretmen-öğrenci etkileşimini sağlamak için, çevrimiçi öğretim içeriği öğrencilere dersten önce dağıtılmalıdır.Öğretmenler, öğrenci sorularını dikkatlice toplamalı ve her soruya dahil olan öğrencileri hatırlamalıdır, böylece hedeflenen sorular çevrimiçi sınıflarda sorulabilir. Öğrencilere saygı duyulur ve sınıf öğretiminin etkisi garanti edilir.
Salgınla yüzleşmek
Böyle bir "hava sınıfı" şüphesiz bir zorunluluktur
Ama birçok ebeveynin gözünde
Çocuk bu sefer evde uzun zaman geçirdi
Çocuğun öğrenim yönetimine müdahale etmem gerekiyor
Birçok ebeveyn öğretmen rolünü oynadı
Kendin olduğu ortaya çıktı
Stresli ve bitkin
Ebeveyn-çocuk ilişkisi gerginleşti
Öyleyse ebeveynler hangi rolü oynamalı?
Temel Eğitim Doktoru, Wuhan Eğitim Bilimleri Akademisi, Hongmei Chen
Evde öğrenmek, ebeveynlerin rolü yanlış yerleştirilemez ve ebeveynler körü körüne öğretmenlerin yerini alamaz. Ebeveynler iki rolü iyi oynadıkları sürece, çocukların evde öğrenimi başarıyla tamamlanabilir. Her şeyden önce, ebeveynler çocuklarının öğrenmesinin destekçisi olmalı, önce yaşamda destek olmalıdır. Ebeveynler, bilimsel olarak bir çalışma ve yaşam günü düzenlemek için çocuklarıyla birlikte çalışmalıdır; ikincisi maddi destektir. Ebeveynler, çocukların endişelenmeden öğrenebilmesi için ağ oynatma ekipmanı gibi donanım sorunlarını çözmelidir; üçüncüsü, psikolojik destek. Ebeveynler, çocuğun isyankar bir zihniyete sahip olması için hatırlamalı, asla kendini bir amir haline getirmemeli, her zaman çocuğu denetlemeli ve suçlamalıdır. İkinci rol bir eğitimcidir.Aileler, aile eğitiminin aşağıdaki yönlerinde iyi bir iş çıkarabilirler. Biri psikolojik eğitim. Çocuğunuzun korkusu, kaygısı veya endişesi varsa, psikolojik danışma zamanında yapılmalıdır; ikincisi yaşam eğitimidir. Ebeveynler çocuklarına salgınla ilgili gerçeği anlatmak için sade bir dil kullanmalı ve çocukları doğaya saygı duymaları, yaşama değer vermeleri ve yaşamın kıymetini ve kırılganlığını takdir etmeleri için eğitmelidir; üçüncüsü güvenlik eğitimi. Ebeveynler çocuklarını güvenlik bilincini geliştirmek, sağlıklı ve bilimsel hijyen alışkanlıkları geliştirmek, kendini korumak için iyi bir iş çıkarmak, egzersize dikkat etmek ve bağışıklığı geliştirmek için eğitmelidir.
Wuhan'ın eğitim departmanı, çevrimiçi öğretim konusunda katı düzenlemeler yaptı: çevrimiçi öğretim, her gün çevrimiçi öğretimin toplam süresini kesinlikle kontrol eder. Kurs tasarımında, her sınıfın süresi uygun şekilde kısaltılır ve sınıflar arasındaki mola süresi uygun şekilde uzatılır. Yine de, çevrimiçi öğrenme, öğrenciler öğretmenlerle nasıl etkileşim kuruyor? Öğretme etkisi nasıl garanti edilir? Bu sorunlar hala birçok ebeveyni rahatsız ediyor.
Jiang'an Bölgesi Eğitim ve Araştırma Ofisi Müdür Yardımcısı ve Özel Sınıf Öğretmeni Gong Dahui
Çevrimiçi sınıf içeriğinin tasarımı öğrencilerin bakış açısıyla tasarlanmalıdır.Öğretmenler için öncelikle zihniyetlerini ayarlamalı, düşüncelerini değiştirmeli, form açısından okulun sınıf moduna mümkün olduğunca yakın olmalı ve sınıf içeriği, kara tahta yazma ve sorgulama analizini entegre etmelidirler. Öğretmenin gözleri, dil ifadesi ve beden dili dahil biri, öğretim içeriği ile koordine edilmelidir.
Aslında, ebeveynlerin gözünde hala birçok sorun var, ancak hava sınıfına katılan öğretmenler ve çocuklar için çevrimiçi öğrenmenin etkisi hala garantilidir, çünkü öğretmenler ve öğrenciler arasında dersten sonra iletişim kurmanın birçok yolu vardır.
Bütün gün internete bakıldığında, çocuk miyop olacak mı? Aslında, ebeveynlerin çok fazla endişelenmesine gerek yok, çünkü çevrimiçi öğretim aynı zamanda göz egzersizlerine zaman ayırıyor, öğrencilere çevrimiçi derslerde düzenli olarak uzağa bakmalarını ve her gün uygun fiziksel aktiviteleri tamamlamalarını söylüyor. Bazı bölgelerde, çevrimiçi kurslar da bireysel olarak ayarlanır ve genişletilir ve ilham verici eğitim, klasik okuma, sanat takdiri ve psikolojik uyum uygun şekilde düzenlenir. Bazı ortaokullarda düzenli kurslar düzenlerken, öğrencilerin okuduktan sonra bedenlerini ve dokunulmazlıklarını güçlendirmelerini sağlamak için sınıflar arası ilginç sınıflar arası etkinlikler de serpiştirdiler.
Tang Jia, Spor, Sağlık ve Sanat Öğretmeni, Wuhan Eğitim Bilimleri Akademisi
Burada birkaç özel gereksinim yapmak istiyorum: Birincisi, çocuklar için parlak, güvenli ve temiz bir öğrenme ortamı yaratmak. İkincisi, öğrenme sürecinde çocuklara sürekli bol su içmelerini, ayağa kalkmalarını ve egzersiz yapmalarını hatırlatmalıyız. En önemlisi, çocuklar için yeterli uyku süresinin sağlanmasıdır. Aynı zamanda, gözlerimizi korumamıza ve görmenin bozulmasını ve olumsuz gelişmeyi önlememize etkili bir şekilde yardımcı olabilecek gazlı içeceklerin içilmesini kontrol etmeleri için ebeveynlere de başvurmak isterim.
Virüs acımasız
Hava sınıfı, çocukları sınıfa geri getiriyor
Yine sakin bir masaya sahip
Wuhan Radyo ve Televizyon İstasyonu tarafından yapılmıştır
Rong medya muhabiri: Wang Guangyan ve Li Feng
Sorumluluk Reddi: Bu makale daha fazla bilgi vermek amacıyla yeniden üretilmiştir. Kaynak etiketlemede bir hata veya yasal haklarınızın ihlali söz konusu ise, lütfen sahiplik sertifikası ile web sitesi ile iletişime geçin, biz de zamanında düzeltip sileceğiz, teşekkür ederiz.
Kaynak: Wuhan Radyo ve Televizyon İstasyonu
