Jia Baoyu yeni tacı ilk kim tanıtacak? Öğretmen "Tanrı ödevi" verir ve çocuk "Tanrı cevapları" verir
Jia Mansion bir anti-salgın ekip kurarsa, ekip lideri kim? Son zamanlarda, "Kırmızı Konaklar Rüyası" nın bir okuma ödevi İnternette popüler oldu ve birçok öğretmen ve öğrenci "beyin açık" diye seslendi. Hatta birçok netizen görüşlerini dile getirdi ve farklı açılardan "Problem Çözme Yarışması" na başladı.
Bu yılki salgın şüphesiz çocukların karşı karşıya olduğu "büyük bir zorluk". Ve ev dersi sırasında, çocukların düşüncesini uyandırmak için ne tür sorular sorulmalı ve eğitimcilerin bilgeliğini test edecektir.
Biraz övgü ve şüphe, "salgının neden olduğu sorunlar" dikkat çekiyor
Jia Baoyu'nun yeni taç pnömonisi hangi beş kişiye bulaşacak?
Kişisel hizmet nedeniyle öğrenciler-Xiren, bedensel hastalık nedeniyle Daiyu, yaşlılık ve fiziksel zayıflık nedeniyle Jia'nın annesi ve ayrıca Baoyu'nun "yakın temasları" nedeniyle tamamladığı cevaplar çevrimiçi makale olarak yayınlandı. Hemen hemen tüm cevaplarda, Hepsi yeni koroner pnömoni geçirecek adaylar olarak listeleniyor. Baoyu'nun sık sık görüştüğü Bayan Wang ve Wang Xifeng ve onu takip eden Xiaoyou Mingyan da bahsediliyor.
"Anti-salgın ekip" liderine gelince, keskin Wang Xifeng "en çok dile getirdi." Ek olarak, Bayan Wang, "yüksek statüsü ve katı yürekli" olması nedeniyle ve Xue Baochai'nin "sertliği ve esnekliği ve liderlik yeteneği" nedeniyle de anıldı. Netizenler beyin fırtınasını ve mantıklı cevapları severler.
Muhabir, bu soru grubunun yazarının, Shenzhen 2 Nolu Ortaokulda Çince öğretmeni olan He Sizhong olduğunu öğrendi. Soruları sormanın nedenleri ve nedenleriyle ilgili olarak, WeChat kamuya açık hesabında özel bir makale yayınladı: "Bu sorular, ilginç, ilginç ve eğlenceli olan yeni koronavirüs salgını ile birleştirildi. Öğrenciler, soruları cevaplamak için metni incelemelidir."
O Sizhong, soruları çevrimiçi olarak öğrencilere gönderdikten sonra öğrencilerin yoğun ilgisini uyandırdığını söyledi. Öğrenciler ilgiyle doluydu, "Kırmızı Köşklerin Rüyası" metnini dikkatlice okudular, tüm kitap okuma etkinliğine katıldılar, kendi cevaplarını yazdılar ve tatmin edici sonuçlar elde ettiler.
Yenilikleri ve ilginçlikleri nedeniyle, birçok netizen bu konu grubunu "yaratıcı", "edebiyat ve hayat bu şekilde birbirine bağlı" olarak övdü, ancak "ateşli olma" ve "zamansız" gibi farklı sesler de var.
Pekin 4 Nolu Ortaokulda Çince öğretmeni olan Lian Zhonghua, gazetecilere son zamanlarda internette bu konu dizisini gördüğünü söyledi.İlk izlenim, zamanın doğru olmadığıdır. "Böylesine büyük bir salgın ülke genelinde insanlara dokundu ve henüz nihai bir zafere ulaşmadı. Bu kadar gülünç ve eğlenceli bir konu yayınlarsanız, talihsizlikle karşılaşan ya da salgın bir bölgede bulunan öğrencinin bir aile üyesi varsa yüzleşin Bu sorular hakkında ne düşünüyorsunuz ve bunları nasıl yanıtlıyorsunuz? "
Buna ek olarak, Çin bile Korgeneralın "Jianın Malikanesinde Yeme Faaliyetleri" nin "vahşi hayvanları yemekle" çok ilgisi olduğuna ve "oyun yemeye ve yeni taç zatürree olmasına" yol açtığına, ancak bilimsel ruhundan yoksun olduğuna inanıyor. "Tabii ki vahşi hayvanları yemekten yanayım ama salgının nedenleri çok karmaşık. Sadece vahşi hayvanları mı yiyor? Yanıltıcı ifadeler kullanılması tavsiye edilmiyor."
Lian China, konuyu anlayabilmenin öğrencilerin ilgisini rahat ve eğlenceli bir şekilde çekmek olduğunu ancak hastalık ve ölümün "malzeme" olarak görülmesi gerektiğini düşünüyor. "Bazı şeyler yolunda, bazı şeyler uygun değil, bu benim kişisel görüşüm."
Ortaokul öğrencilerinin başka hangi soruları aldığını görün.
Deneme yazmak ve deney yapmak oldukça uygun
Pekin 4 Nolu Ortaokul 12. sınıfında Çince öğretmeni olan Wang Zhibin, bir "Evde Okul Birlikte Okuma" etkinliği düzenledi ve salgın hakkında düzenli olarak makaleler ve materyaller dağıttı.Öğrenciler ve veliler birlikte tartışmaya davet edildi. Aktivitelerden birinde öğrenci Tang Xiaoyi salgının istatistikleri hakkındaki görüşlerini yazdı
"Bu savaşta kaybolan hangi hastanın kendi hikayesi yok? Teker teker düşenler, belirli bir kişinin babası, belirli bir kişinin çocuğu, belirli bir kişinin sevgilisi, hatta bir grup insan. O yüzden ciddiye almalıyız. Her trajedi, her acıya saygı duy, üzüldüğünde üzüntünün gücünü elde edebilirsin.Gücün olduğunda sevmeyi öğrenmelisin. Başkalarını sev, doğayı sev, dünyayı sev, hayatı sev ve sonra yapabilirsin Güç, sıcaklığa dönüşür ve etrafınızdaki her şeye aktarılır. "
Pekin Uluslararası 35 Nolu Ortaokul Bölümü'nde öğretmenler, öğrencileri salgınla ilgili görüşlerini ifade etmeye de teşvik etti. Lise ikinci sınıf öğrencisi Hong Ruibo salgın sırasında "söylenti" yayma uygulamasına ilişkin görüşlerini dile getirdi:
"Eğer kontrol edebilirseniz, daha az düşük seviyeli salgın hikayeleri yayınlayabilir, salgının şiddetli olduğu bölgelerle alay etmemeye çalışabilir ve Wuhan sakinlerini sözlü anlatmamaya çalışabiliriz. Sonuçta, herkes şu anda savunmasız. Birbirimize umut getirmeli, negatif enerji değil, değil mi? "
Dilin yanı sıra, salgına yanıt olarak başka konuların da ödevleri var. Pekin 4 Nolu Lisede üçüncü sınıf kimya öğretmeni Ye Changjun, bir televizyon sınıfında böyle bir görevi bıraktı: Sodyum hipoklorit, sterilizasyon ve dezenfeksiyon etkisine sahiptir, öyleyse evde elektrolizle güvenli bir şekilde nasıl hazırlayabiliriz?
Öğretmen Ye, bu ödevin yalnızca öğrencilerin kimyadaki özellikler ve dönüşüm yasalarını anlamalarını değil, aynı zamanda fizikteki elektrik akımı bilgisini disiplinler arasında incelediğini söyledi. "Öğrenciler, hazırlanacak hammaddelerin tuz ve su olduğunu düşünebilirler, ancak evde 220 volt alternatif akımla doğrudan hazırlanamazlar. Doğru yol, sodyum klorür çözeltisini elektrolize etmek, düşük voltajı kontrol etmek, küçük akımı kontrol etmek, yavaş reaksiyon hızı ve neredeyse klor gazı üretmek için doğru akım kullanmaktır. Çözelti tarafından sodyum hipoklorite tamamen absorbe edilebilir. "
Beijing Onbirth School'da birinci sınıftaki İngilizce öğretmeni "Benden başlayarak virüsü anlamak, doğadan korkmak" temalı bir İngilizce öğrenme görevi tasarladı. Öğrenci Liu Yumeng, el yazısıyla yazılan gazete biçimini seçti. Geçen dönem aldığı grafik tasarım dersi sayesinde Yumeng, sınıfta öğrenilen dizgi, renk eşleştirme ve diğer bilgileri el yazısı gazetenin görsel etkisini iyileştirmek için kullandı.
"Gözlerinizi ovuşturmayın, iyi bir maske takmayın, havalandırın ve ellerinizi daha fazla yıkayın" ... Yumeng'in el yazısı gazetesinde, sadece kişisel koruma önerileri değil, virüsün doğası ve bulaşma yoluna da bir giriş var. El yazısı gazeteler yaparak İngilizce seviyesi çok gelişti. Şimdi salgınla ilgili bazı İngilizce makaleler görüyorum, her cümle anlaşılmasa da bazı temel içerikleri kavrayabiliyor ve genel anlamını da anlayabiliyor.
El yazısıyla yazılan rapor nedeniyle Yumeng, virüs hakkında daha fazla şey öğrendi ve bu da onu hijyen alışkanlıklarına daha fazla dikkat etmeye itti. "Salgın bittikten sonra, başka bir yüksek grip dönemi olursa, ben de maske takacağım."
