Öğretmen profesyonel normları burada! Milli Eğitim Bakanlığı yeni çağda öğretmenlerin profesyonel davranışları için on kılavuz yayınladı
Son zamanlarda, Eğitim Bakanlığı, yeni çağdaki öğretmenlerin mesleki normlarını açıklığa kavuşturmak ve temelleri tanımlamak için "Yeni Çağda Kolej ve Üniversitelerdeki Öğretmenlerin Mesleki Davranışları için On Kılavuz", "Yeni Çağda İlk ve Ortaokul Öğretmenlerinin Mesleki Davranışları için On Kılavuz" ve "Yeni Çağda Anaokulu Öğretmenlerinin Profesyonel Davranışları İçin On Kılavuz" yayınladı. Sonuç olarak, öğretmen etiği ve stilinin inşasını derinleştirmektir.
Eğitim Bakanlığı, kılavuzların gerekliliklerinin işe alma, istihdam ve değerlendirme gibi öğretmen yönetiminin belirli görevlerinde uygulanmasını şart koşmaktadır. Öğretmen etiği ihlallerinin "bir oyla veto" uygulaması doğrulandıktan sonra, öğrencileri ciddi şekilde ihlal eden öğrencilerin aldıkları şeref ve unvanlar kaldırılır, yasa ve yönetmeliklere göre öğretmen nitelikleri kaldırılır, öğretmenin konumu kaldırılır ve öğretim ekibi kaldırılır.
Yeni Çağ Üniversitesi Öğretmenleri Mesleki Davranışın On İlkesi
Öğretmenler insan ruhunun mühendisleri ve insan uygarlığının mirasçılarıdır. Uzun süredir, öğretmenlerin çoğu partinin eğitim politikasını uyguluyor, insanlara ders veriyor ve eğitiyor, çok çalıştı ve kendilerini adadı ve ulusal kalkınma ve ulusal gençleşmeye büyük katkılarda bulundu. Yeni çağ, öğretmenlerin sorumluluk duygusunu, misyonunu ve onurunu daha da geliştirmek, profesyonel davranışı standartlaştırmak, öğretmen etiğinin temelini açıklığa kavuşturmak ve öğretmenleri idealler ve inançlar olmaya çabalamaları için yönlendirmek amacıyla, öğretmenlerin çoğunluğunun temel görevi olan ahlak kurma görevini yerine getirmesi için yeni ve daha yüksek gereklilikler ortaya koymaktadır. Etik duyguları, sağlam bilgisi ve yardımsever bir kalbi olan iyi öğretmenler, kapsamlı bir ahlak, zeka, beden eğitimi ve sanat gelişimine sahip sosyalist inşaatçılar ve halefler yetiştirmeye odaklanır. Aşağıdaki yönergeler formüle edilmiştir.
1. Sağlam siyasi yön. Xi Jinping'in Yeni Bir Çağ için Çin Özellikli Sosyalizm Düşüncesi'nin rehberliğine bağlı kalın, Çin Komünist Partisi'nin liderliğini destekleyin ve partinin eğitim politikasını uygulayın; Parti Merkez Komitesinin otoritesine zarar veren veya eğitim ve öğretim faaliyetlerinde ve diğer durumlarda partinin çizgisini, ilkelerini ve politikalarını ihlal eden hiçbir söz ve eylem yok.
2. Bilinçli vatansever ve yasalara saygılı. Vatana sadık, halka sadık, anayasal ilkelere uyan, yasa ve yönetmeliklere uyan, öğretmenlerin görevlerini hukuka uygun olarak yerine getiren; milli menfaatlere, sosyal kamu menfaatlerine zarar vermemeli, sosyal kamu düzenini ve güzel adetleri ihlal etmemelidir.
3. Mükemmel kültürü yay. Sosyalizmin temel değerlerini uygulamada öncülük edin, hakikati, iyiliği ve güzelliği teşvik edin ve pozitif enerji verin; sınıflar, forumlar, konferanslar, bilgi ağları ve diğer kanallar aracılığıyla yanlış fikirlerin yayınlanmasına veya iletilmesine ya da yanlış veya istenmeyen bilgiler üretip yaymasına izin verilmez.
4. İnsanları öğretmeye ve eğitmeye odaklanın. İnsanları teşvik etmek, eğitim yasalarına ve öğrenci gelişim yasalarına uymak, öğrencileri yeteneklerine göre öğretmek ve birbirlerinden öğrenmek için Lide'nin temel görevini yerine getirin; öğretim disiplinlerini, formaliteyi ihlal etmeyin veya eğitim ve öğretim işini yetkisiz olarak etkileyen yarı zamanlı ve yarı zamanlı ücretli davranışlarda bulunmayın.
5. Öğrencileri önemseyin ve sevin. Katı ve şefkatli, öğretimde yorulmayan, öğrencilere içtenlikle ilgi gösteren, öğrencilerin kesinlikle öğrencilerin iyi öğretmenleri ve yardımsever arkadaşları olmalarını gerektirir; öğrencilerin öğretim, bilimsel araştırma ve sosyal hizmetlerle ilgisi olmayan konularla ilgilenmeleri gerekmez.
Altıncı, sözlerde ve eylemlerde zarif olmakta ısrar ediyorlar. İyi bir örnek olmak, örnek olmak, medeni, saygılı, kendine saygılı ve özverili olmak; öğrencilerle uygunsuz bir ilişkiye sahip olmamak ve her türlü ahlaksızlık ve cinsel tacizi kesinlikle yasaklamak.
7. Akademik standartlara uyun. Katı akademik araştırma yapın, acelecilikten kaçının, kasten sorular sorun, araştırma cesaretine sahip olun, akademik vicdana bağlı kalın ve akademik suistimallere karşı çıkın; intihal yapmayın, başkalarının akademik başarılarına müdahale etmeyin veya akademik kaynakları ve akademik nüfuzu kötüye kullanmayın.
8. Adalet ve dürüstlüğü koruyun. İlkelere bağlı kalın, adil, dürüst ve dürüst olun; kayıt, sınav, terfi, araştırma, istihdam ve performans değerlendirme, işe alma, iş unvanı değerlendirme, değerlendirme ve ödüllerde kişisel kazanç veya dolandırıcılık için kopya çekmeyin.
9. Dürüstlüğe ve öz disipline bağlı kalın. Katı öz disiplin, temiz ve dürüst öğretim; öğrenci ve ebeveynlerin mallarını istememek veya kabul etmemek, öğrenciler ve ebeveynler tarafından ödenen ziyafet, seyahat, eğlence ve boş zaman faaliyetlerine katılmamak veya ebeveynlerin kaynaklarını kişisel kazanç için kullanmamak.
10. Topluma aktif olarak katkıda bulunun. Sosyal sorumlulukları yerine getirin, yaratıcılığa katkıda bulunun ve doğru bir adalet ve fayda görüşü oluşturun; okul adını veya okul adını, okul rozetini, patentleri, mekanları ve diğer kaynakları izin almadan kişisel çıkar için kullanmayın.
Yeni Çağda İlk ve Ortaokul Öğretmenleri Mesleki Davranışın On İlkesi
5. Öğrencileri önemseyin ve sevin. Kesin ve şefkatle, başkalarına yorulmadan talimat vermek, öğrencilerle içtenlikle ilgilenmek, öğrencilerden kesinlikle iyi bir öğretmen ve öğrencilere yardımsever bir arkadaş olmasını şart koşmak; öğrencilere ayrımcılık yapmayın veya onlara hakaret etmeyin ve öğrencilere yönelik taciz veya zarar vermeyi kesinlikle yasaklayın.
Altıncı olarak, güvenlik önlemlerini güçlendirin. Güvenlik bilincini artırın, güvenlik eğitimini güçlendirin, öğrencilerin güvenliğini koruyun ve kaza risklerini önleyin; eğitim ve öğretim faaliyetlerinde, acil durumlarla veya tehlikelerle karşılaştıklarında, öğrencilerin güvenliği dikkate alınmadan işlerinden ayrılmamalı veya kendi başlarına kaçmamalıdırlar.
Seven, sözlerde ve eylemlerde zarif olmakta ısrar ediyor. İyi bir örnek olmak, örnek olmak, medeni, saygılı, kendine saygılı ve özverili olmak; öğrencilerle uygunsuz bir ilişkiye sahip olmamak ve her türlü ahlaksızlık ve cinsel tacizi kesinlikle yasaklamak.
8. Adalet ve dürüstlüğü koruyun. İlkelere bağlı kalın, adil, dürüst ve dürüst olun; kayıt, sınav, tavsiye, tavsiye, performans değerlendirme, iş randevusu, iş unvanı değerlendirme, değerlendirme ve ödüllerde kişisel kazanç veya dolandırıcılık için kopya çekmeyin.
9. Dürüstlüğe ve öz disipline bağlı kalın. Katı öz disiplin, temiz ve dürüst öğretim; öğrencilerin ve ebeveynlerin mülklerini talep etmemek veya kabul etmemek veya öğrenciler ve ebeveynler tarafından ödenen ziyafet, turizm, eğlence ve boş zaman etkinliklerine katılmamak ve kitapları, gazeteleri, öğretim materyallerini, sosyal sigortayı tanıtmamak veya bunları elde etmek için ebeveyn kaynaklarını kullanmamak Kişisel çıkar.
10. Öğretim davranışını standartlaştırın. Çalışkan ve özverili, kötü ahlaklara katkıda bulunmaya istekli ve bilinçli olarak direnmeli; ücretli ek dersler düzenlememeli veya bunlara katılmamalı veya öğrencileri tanıtmamalı veya kampüs dışı eğitim kurumlarına ve diğerlerine ilgili bilgileri vermemelidir.
New Era Anaokulu Öğretmeni Mesleki Davranışın On İlkesi
1. Sağlam siyasi yön. Xi Jinping'in Yeni Bir Çağ için Çin Özellikleri ile Sosyalizm Düşüncesi'nin rehberliğine bağlı kalın, Çin Komünist Partisi'nin liderliğini destekleyin ve partinin eğitim politikasını uygulayın; Parti Merkez Komitesinin otoritesine zarar veren veya koruma ve eğitim faaliyetlerinde ve diğer durumlarda partinin çizgisini, ilkelerini ve politikalarını ihlal eden hiçbir söz ve eylem yok.
3. Mükemmel kültürü yay. Sosyalizmin temel değerlerini uygulamada öncülük edin, hakikati, iyiliği ve güzelliği teşvik edin ve pozitif enerji iletin; eğitim faaliyetleri, forumlar, konferanslar, bilgi ağları ve diğer kanallar aracılığıyla hatalı fikirlerin yayınlanmasına veya iletilmesine ya da yanlış veya istenmeyen bilgileri üretip yaymasına izin verilmez.
4. Gençleri beslemeye konsantre olun. Lide Shuren'in temel görevlerini yerine getirin, kendinizi işe adayın, titiz ve sabırlı olun; görevlerinizi ihmal etmeyin, işinizi pasif olarak sabote edin veya boş olun, onay almadan değiştirecek birini bulun veya onay almadan yarı zamanlı ve yarı zamanlı maaşlar alın.
5. Güvenlik önlemlerini güçlendirin. Güvenlik bilincini artırın, güvenlik eğitimini güçlendirin, küçük çocukların güvenliğini koruyun ve kaza risklerini önleyin; çocuk bakımı faaliyetlerinde acil durumlar veya tehlikeler olması durumunda, küçük çocukların güvenliği dikkate alınmadan işlerinden ayrılmamalı veya kendi başlarına kaçmamalıdır.
Altıncı, küçük çocukları önemseyin ve sevin. Çocukların sağlığına dikkat edin ve mutlu büyümelerini sağlayın; çocuklara fiziksel ceza ve gizli fiziksel cezalandırma, ayrımcılık, hakaret ve ahlaksız, çocuklara istismar veya zarar verme kesinlikle yasaktır.
7. Okul öncesi eğitim kurallarına uyun. Adım adım, eğlenceli ve eğlenceli; ilkokul içeriğini önceden öğretmek için okul eğitim yöntemlerini kullanmayın, çocukların beden ve ruh sağlığını engelleyen etkinlikler düzenlemeyin.
8. Adalet ve dürüstlüğü koruyun. İlkelere bağlı kalın, adil, dürüst ve dürüst olun; kabullerde, performans değerlendirmesinde, işe alımda, iş unvanı değerlendirmesinde ve ödüllerde iltimas, dolandırıcılık veya dolandırıcılık yapmayın.
9. Dürüstlüğe ve öz disipline bağlı kalın. Katı öz disiplin, temiz ve dürüst öğretim; çocukların ebeveynlerinin mülkünü talep etmemek veya kabul etmemek ya da ebeveynler tarafından ödenen ziyafetlere, seyahatlere, eğlenceye ve diğer etkinliklere katılmamak, çocuk kitaplarını, sosyal sigortayı tanıtmamak veya kişisel kazanç için ebeveynlerin kaynaklarını kullanmamak.
10. Bakım ve eğitim davranışını standartlaştırın. Çocukların haklarına ve çıkarlarına saygı gösterin ve sağlıksız eğilimlere direnmek; çocukları kar getiren performanslara, yarışmalara ve diğer etkinliklere katılmaları için organize etmeyin veya çocuklar ve ebeveynleri hakkında bilgi vermeyin.
Kılavuzların incelenmesi ve uygulanması nasıl yapılır? Standart gereklilikler öğretmen yönetiminin özel çalışmasına nasıl uygulanır?
1. Standartlar, öğretmenlerin profesyonel davranışlarının temel normlarıdır. Öğretmenlerin niteliğini değerlendirmek için öğretmen etiği ve stili ilk kriterdir. Uzun zamandır öğretmenlerin çoğu misyonlarını akıllarında tutuyorlar, asıl özlemlerini asla unutmuyorlar, işlerini seviyorlar ve çalışıyorlar, insanlara öğretiyorlar ve eğitiyorlar, reform yapıyorlar ve topluma hizmet ediyorlar. Büyük katkılarda bulundular. Parti ve ülke onları çok takdir etti ve öğrenciler, ebeveynler ve toplum genellikle onlara saygı duyuyor. Bununla birlikte, öz gereksinimlerini gevşeten, görevlerini vicdani bir şekilde yerine getirmeyen ve hatta öğretim ekibinin genel imajına zarar veren ciddi öğretmen etiği ihlalleri olan bireysel öğretmenler de vardır. Öğretmenler için bir mesleki davranış kuralları formüle etmek, yeni çağda öğretmenler için mesleki normları açıklığa kavuşturmak ve önemli ve öne çıkan konular için temel alt çizgiyi tanımlamak.Öğretmenlere ve sıkı yönetim ve sevgiye bir uyarıdır.Öğretmen etiğinin ve tarzının inşasını derinleştirmek ve güçlü bir politik kalite ve profesyonellik yaratmaktır. Üstün yeteneklere ve mükemmel eğitim seviyelerine sahip yüksek nitelikli öğretmenlerden oluşan bir ekip için önemli bir hareket.
2. Kılavuzların çalışmasını ve uygulanmasını derhal sağlam bir şekilde konuşlandırın. Tüm yerleşim yerleri ve okullar derhal harekete geçmeli, öğretmen etiği ve stilinin uygulanmasıyla bağlantılı olarak uzun vadeli bir mekanizma oluşturmalı ve yönergelerin incelenmesini ve uygulanmasını gerçekleştirmelidir. Öğretmenlerin mesleki davranışlarının ve anomi davranışları için tedavi yöntemlerinin belirli bir olumsuz listesini formüle etmek, geliştirmek ve uygunluğu ve işlerliği geliştirmek için bölgenin ve okulun gerçek durumunu birleştirmek gerekir. İyi bir tanıtım ve yorumlama işi yapmalı, tam kapsama ve çıkmazlara bağlı kalmamalı ve öğretmenlerin kapsamlı bir şekilde anlamasına ve doğru bir şekilde kavramasına yardımcı olmak için çeşitli yöntemler benimsemeliyiz, böylece herkes bilmeli ve yapmalı ve öğretimi ve kendini geliştirmeyi gerçekten bütünleştirmelidir. Daima saygı duymak, öz saygı duymak, kendini uyarmak, kendini cesaretlendirmek, bilinçli olarak bir ahlak, ahlak, ahlak, ahlaki eğitim modeli olmak, öğretmenlerin mesleki imajını korumak ve öğretmenlerin onurunu teşvik etmek.
3. Yönergelerin gereksinimlerini öğretmen yönetiminin belirli görevlerine uygulayın. Her yeni öğretmenin yönergeleri bilmesini ve alt satırda kalmasını sağlamak için, öğretmenlerin işe alındığı ve tanıtıldığı zaman öğretmenlerin girişini kontrol etmek, yönergelerin duyurulmasını organize etmek ve yürütmek gerekir. Öğretmenlerin işe alım ve atama sözleşmelerinde standartların gerekliliklerinin yansıtılması ve ilgili sorumlulukların açıklığa kavuşturulması gerekmektedir. Değerlendirmeyi güçlendirmek için, öğretmenin etik değerlendirmesi, öğretmenlerin yıllık değerlendirmesinde, mesleki unvan değerlendirmesinde, terfi ve değerlendirmede, övgü ve ödüllerde ve öğretmen etiği başarısızlığı için "tek oy veto" uygulamasında yapılmalıdır. Öğretmen etiği değerlendirme yöntemlerini geliştirin ve resmileştirme ve randomizasyondan kaçının. Öğretmenlerin etik değerlendirme indeks sistemini iyileştirin ve bilimselliği ve etkililiği iyileştirin.
4. Öğretmen etiği ihlallerini kararlı bir şekilde araştırın ve etkili önlemlerle cezalandırın. Tüm yerel okullar, raporları kesinlikle rapor etmeli ve kabul etmeli ve yönergelere ve ilgili işlem yönergelerine ve işlem gerekliliklerine uygun olarak ihlalleri araştırmalı ve ele almalıdır. Yönergelerde yasaklanan eylemler için kararlı olmalı, sonuna kadar soruşturmalı, yasa ve yönetmeliklere göre ağır şekilde cezalandırmalı ve bunlara asla tolerans göstermemeliyiz. Taciz, ahlaksızlık, cinsel taciz gibi öğrencilere ciddi şekilde tecavüz edenler doğrulandıktan sonra aldıkları şeref ve unvanlar geri alınır, ilgili ikramiyeler geri alınır, yasa gereği öğretmenin nitelikleri kaldırılır, öğretmenin konumu kaldırılır ve öğretim ekibi kaldırılır. Ulusal öğretmen yönetimi bilgi sistemine girildiğinde, hiçbir okul öğretim, bilimsel araştırma ve yönetimle uğraşmayacaktır. Kanuna aykırı suç işlediğinden şüphelenilenler, hukuka uygun olarak işlem görmeleri için derhal yargı organlarına sevk edilir. Okulun temel sorumluluğunu sıkı bir şekilde uygulamak ve öğretmen etiğinin inşası için bir sorumluluk hesap verebilirlik mekanizması kurmak gerekir.Öğretmen etiği ihlallerinin etkisiz denetimi, disiplini reddetme, cezada gecikme veya örtbas etme ve diğer sorumluluk ihmallerinin olumsuz etkilere veya ciddi sonuçlara neden olması durumunda kadrolara göre yönetilmelidir Yetkililer kesinlikle sorumlu tutulur.
-
- Yaza renkli ve harika bir ruh hali getirmek ister misiniz? Renkli çizgili tek ürün en iyi seçiminiz!
