Yeni bir eğitim ekolojisinin inşasının anahtarı yapay zeka ve büyük veri değil
[Lieyun.com (WeChat Kimliği :)] 7 Kasım'da bildirdi
İnternet teknolojisinin hızla gelişmesi ile eğitim kaynakları daha geniş bir nüfusa daha hızlı ve daha iyi ulaşabilir, ancak aynı zamanda iyi ve kötü karışımına neden olmuş, kaliteli eğitim kaynakları elde etme maliyetini artırmış, yeni bir eğitim ekosisteminde içerik üretimi ve tüketimi oluşturmuştur. Yeni kurallar ve iyi huylu bir eğitim ekolojisinin geliştirilmesi, eğitim içeriğinde katılımcıların fikir birliği olmuştur, ancak bunun nasıl uygulanacağı henüz tartışılmamıştır.
Long Binghua, Tencent Yayın Kurulu Üyesi
Tencent.com'un editörü Long Binghua, Tencent News'in ev sahipliği yaptığı "Tencent ConTech Forum · Education New Ecology" de, Tencent News'in insan ve makineyi birleştiren bir "ConTech mekanizması" oluşturarak gerçek içeriği ve iyi içeriği daha iyi keşfedebileceğini belirtti. Ve iyi içeriğin sürekli ve istikrarlı arz ve tüketimini gerçekleştirin. Raporlara göre, "ConTech mekanizması" sürekli çalışan bir içerik tarama hunisi, anahtar içerik veri keşfi ve ortak üretim kullanabilir ve ayrıca yüksek kaliteli CP'nin büyümesine yardımcı olan bir mekanizmaya sahiptir. İnsanların profesyonel içeriği değerlendirme yeteneklerini korurken, aynı zamanda teknolojinin kabiliyetini genişletir ve ürünlerin fiili işlem ve çalıştırma sürecine sürekli olarak entegre olur ve gelişir.
Li Shen, Operasyon Analizi Direktörü, Tencent News
Tencent Haber İşlemleri Analiz Direktörü Li Shen tarafından yayınlanan "2019 Tencent Haberleri · Eğitim İçeriği İletişim Raporu" na göre, Tencent News'de eğitim içeriklerini takip eden kullanıcıların oranı% 26,7'dir, bu da kullanıcıların dörtte birinden fazlasının eğitime ilgi duyduğu anlamına gelir. Seviye 5 ve Seviye 4 hesaplarının ürettiği makaleler yaklaşık% 30, okuma ise yaklaşık% 80'dir. Bu, Tencent News ConTech mekanizması altında makalelerin% 30'unun trafiğin% 80'ini aldığı anlamına gelir ve bu da kullanıcıların yüksek kalitesini yansıtır İçerik takibi.
Milli Eğitim Danışma Komitesi Genel Sekreteri ve Milli Eğitim Bakanlığı Eğitim Geliştirme Araştırma Merkezi eski Direktörü Zhang Li
Milli Eğitim Danışma Komitesi Genel Sekreteri ve Eğitim Bakanlığı Eğitim Geliştirme Araştırma Merkezi eski müdürü Zhang Zhang, eğitimde teknolojik yeniliğin güçlendirici rolünü onayladı ve eğitim hizmeti formatlarının yeniliğini ve eğitim yönetimi reformlarının "Çin Eğitim Modernizasyonu 2035" te bir plan olarak teşvik edildiğini vurguladı. Düşünce, yapay zeka eğitim alanına müdahale ediyor ve öğrenme beklentileri yüksek. Kilit alanlardaki kapsamlı reformu hızlandırmak, eğitimin genel modernizasyonunu mümkün olan en kısa sürede gerçekleştirmek ve kaçınılmaz olarak "büyük veri +" ve "yapay zeka +" desteğini gerektirecek eğitim güçleri saflarına girmek.
Dünya Mühendislik Kuruluşları Federasyonu (WFEO) Başkanı, Çin Yeni Nesil Yapay Zeka Geliştirme Stratejisi Araştırma Enstitüsü İcra Dekanı, Gong Ke, Nankai Üniversitesi eski Başkanı
Dünya Mühendislik Organizasyonları Federasyonu (WFEO) başkanı, Çin'in Yeni Nesil Yapay Zeka Geliştirme Stratejisi Araştırma Enstitüsü'nün yönetici dekanı ve Nankai Üniversitesi'nin eski başkanı Gong Ke, yapay zekanın değerinin ve sürdürülebilir gelişiminin modern eğitim reformları gerektirdiğine inanıyor. Geleneksel eğitimin yapay zeka yeteneklerini geliştirme olasılığı daha düşük olduğundan, eğitici yetenekler sağlamaya ve uzun vadeli gelişimlerini desteklemeye devam edin. Aynı zamanda, eğitim gelişime uyum sağlamalı, eğitim reformunun kendisine uyum sağlamalı ve eğitimin kalitesini iyileştirmelidir.
Tang Min, Devlet Konseyi Danışmanı ve Youcheng Vakfı Başkan Yardımcısı
Yapay zekanın gelişiminin etkisi altında, eğitimin en çok değişime ihtiyacı var, bu da eğitimin verimliliğini ve maliyetini etkiliyor. Devlet Konseyi Danışmanı ve Youcheng Vakfı Başkan Yardımcısı Tang Min, modern teknoloji sayesinde, eğitimin yoksul bölgelerdeki okullara ve yoksul bölgelerden dönen gençlere fayda sağlayacak ilk şey olacağına inanıyor. Etkili paylaşım, eğitimi daha adil hale getirir.
Yang Dongping, Ulusal Eğitim Danışma Komitesi üyesi ve 21. Yüzyıl Eğitim Araştırma Enstitüsü Dekanı
Ulusal Eğitim Danışma Kurulu üyesi ve 21. Yüzyıl Eğitim Araştırma Enstitüsü Dekanı Yang Dongping, yeni eğitim ortamının bireyselleşme, çeşitlilik ve yaşam boyu özelliklerini gösterdiğine inanıyor ve yeni eğitim yöntemleri de oluşturuluyor. Seçin, sınav odaklı eğitim konseptinden ve geleneksel ünlü okullardan çıkın. Gerçek eğitim yeniliği, 19. yüzyılda öğretimi güçlendirmek için 21. yüzyıl teknolojisini kullanmak değildir.Teknolojizm ve hümanizm iki farklı eğitim hattıdır. Belirsiz zamanlarla karşılaşıldığında, eğitimin ideali yapay zekayı yenmek için insan zekasını kullanmaktır.
Bilim kurgu yazarı ve Çocuk Akademisi'nin kurucusu Hao Jingfang
Teknolojik gelişme karşısında insan zekası ile yapay zeka arasındaki fark, sonsuz yaratıcılıkta yatmaktadır. Bir bilim kurgu yazarı ve Çocuk Akademisi'nin kurucusu olan Hao Jingfang, ana akım gençlerin kendilerini gerçekleştirmek için kişiselleştirme, yaratma ve fırsatlar aradıklarına inanıyor. Geleceğin endüstrisi de kendini gerçekleştirme yönünde değişecek, bu nedenle tüm endüstrinin yaratma yönünde ilerlemesine ihtiyacımız var. Ve bir sonraki çağın temel becerileri iki şey düşünmek ve yaratmaktır. Düşünmek, zamanın gelişim trendine dair size fikir verir, sizin için yeni ürünler yaratır ve öncekileri altüst eder.
