Çoğu insanın zihninde, okuldayken en derin izlenime sahip olan kişi baş öğretmendir.Onun iyi niyeti mezun olduktan sonra her zaman anlaşılacaktır. O zamanlar, sınıf öğretmeninin klasik "arka kapı" eylemi öğrenci çağının bir kabusuydu. Bir fikir edinmek için aşağıdaki resimlere bir göz atın:
Nasıl, geçmişe bakıldığında hala soğuk bir ter mi?
2014'ün başlarında, "Öğretmenin sınıfta tam zamanlı çalışması" modeli bir zamanlar popülerdi ve Hebei Eyaleti, Handan Şehrindeki Guangtai Ortaokulunda uygulandı. "İkiye bir" ofis ve sınıfların özel dönüşümü sayesinde, okuldaki her sınıfın arkasında bir baş öğretmen ofisi vardır. Müdür, her öğrenciyi ofis pencerelerinden her zaman gözlemleyebilir ve öğrencilerin öğrenmeye, sınıf durumuna ve kendi kendine çalışma alışkanlıklarına olan ilgisini tam olarak anlayabilir. Bu tür bir sınıf düzeni, öğrenciler ve öğretmenler arasında "sıfır mesafe" teması sağlamaya yönelik en son girişim olarak bilinir.
Bazıları "öğretmenin sınıfta tam zamanlı çalışması" modelinin uygulanmasının etkinliğini sorguladı. Öğretmen her zaman sınıfın arkasında çalışıyorsa, öğrencilerin gün boyu gergin olmasına ve zaman zaman öğretmenin ne yaptığına bir göz atmak için öğretmenin ofisine bakmaları gerekecek mi? Onları sınıfta mı izliyorsunuz? Bazı okullar baş öğretmenin ofisini sınıfa "taşıyabilir". Asıl niyet iyi niyetli olabilir. Amaç, öğrencileri sınıfları daha iyi ve daha dikkatli bir şekilde öğretmeye teşvik etmekten ve sınıf dinleme verimliliğini arttırmaktan başka bir şey değildir. Soru, öğrencilerin sınıfta dikkatli olup olmadıkları ve öğretmenin söylediklerini gerçekten dinleyip dinlemedikleri gözetimle başarılamaz.
Haberlere göre, benzer uygulamaları uygulayan birkaç okul yok. Örneğin, Yiwu'daki Yiting İlköğretim Okulu ve Wuhan'daki Chenguang İlköğretim Okulu, birkaç yıl önce baş öğretmenin ofisini sınıfa "taşımıştı" ve hala ortada bir bölme duvarı olmadan doğrudan sınıfın arkasındaydı. Bu okullardaki çocuklar için biraz terli. . .
Bunun son olduğunu mu düşünüyorsun? Hayır, Student Nightmare'ın yükseltilmiş versiyonu tekrar burada!
Son zamanlarda, "Water Drop Live" adlı canlı bir video platformu, ülke çapında kampüs video gözetiminin canlı görüntülerini gösterdi. Canlı yayın sahneleri sınıfları, kantinler, oyun alanları ve hatta yatakhaneleri içeriyor. Net görüntüler ve sesler, insanları kampüsteymiş gibi hissettiriyor. Netizenler ayrıca canlı yayına yorum bırakabilir ve bu da toplulukta hararetli bir tartışmayı tetikler. (11 Mayıs, Çin Haber Servisi)
ne? Sınıf sahnesi doğrudan canlı mı yayınlandı? ! İster öğretmen ister ebeveyn, hatta tanımadığınız yabancı biri olun, istediğiniz zaman sınıfınızı izleyebilir misiniz? ! Öğrencilerin sınıftaki ve okuldaki her hareketi canlı yayın platformu üzerinden tüm topluma duyurulur, kendi yurtlarında bile mahremiyetleri yoktur. Bu gerçekten korkutucu geliyor.
"Canlı sınıf" birçok tartışmaya neden oldu. Bu tartışmanın arkasında, kişisel mahremiyet ile kamu yararı arasındaki sınırın nasıl ele alınacağına dikkat çekiliyor. Başkalarının bilgisi olmadan, canlı görüntüler gibi sınıflar gibi izleme görüntülerini yayınlamak hakların sınırlarının ötesine geçer mi?
Bazı insanlar, sınıf davranışını izin veya izin almadan yayınlamanın sadece öğrencilerin mahremiyet haklarını ihlal etmeyeceğine, aynı zamanda velilerin vesayet haklarına da zarar vereceğine inanmaktadır. Ancak bazı uzmanlar, halka açık yerlerde canlı yayının başkalarının rızasını gerektirmediğine, itibar ve haysiyete zarar vermediği sürece mahremiyet ihlali olarak tanımlanamayacağına işaret etti.
Web yayıncılığı çağına girdik ve aynı zamanda, bazı okullar ve anaokullarındaki sınıflar da dahil olmak üzere, tüm dünyada kameralarla "Tianluodiwang" a da girdik. "Anaokulu öğretmenleri tarafından çocuk istismarı olayları" gibi durumlarda, izleme görüntüleri bize güçlü kanıtlar sağlar ve bu tür meşru etkileri göz ardı edemeyiz.
Ancak, bu "canlı sınıf" ile ilgili sorun, başkalarının rızası olmadan onu halka ifşa etmenin uygunsuz olmasıdır. Sınıf görüntülerini izlemek her şeyden önce sınıfın düzenini ve öğrencilerin güvenliğini sağlamak içindir.Öğretmenin kendi başına açtığı bir kamera ise ve görüntüyü internete yayınlamak istiyorsa, bu davranış aslında uygunsuzdur, çünkü olmuştur Okul sınıfının kendisini izlemesinin amacı ve kapsamı dışında, bu olmamalıdır.
Pek çok öğrencinin bu tür canlı yayınlara alışkın olmadığına inanıyorum.Herkesin kendi mahremiyeti var ve nerede olduğunu açıklamaya isteksizler, başkaları tarafından gözetlenmek rahatsız edici. Yasa uzun zamandır vatandaşların mahremiyet hakkının korunması gerektiğini ve kimsenin ihlal etme hakkına sahip olmadığını öngörüyordu.Öğrenciler doğru olduğu sürece okul ve hatta canlı yayın platformu kamuoyu tarafından kınanacak ve polisin bunu yasaklamak için müdahale etmesi imkansız değil. Okullarda güvenlik izlemeyi güçlendirmek için sondaların kurulması aslında bir sonuca sahiptir ve belirli kısıtlı alanlardan geçemez.