Bu mezunun istihdamı nasıl olur? İstihdam azaldı, girişimcilik azaldı, yüksekokul arttı
Üniversiteden mezun olduktan sonra, güvenli bir iş bulmayı, lisansüstü giriş sınavını mı yoksa girişimcilik yoluna mı girmeyi seçersiniz?
10 Haziran'da yayınlanan "2019 Çin Üniversite Öğrencileri için İstihdam Raporu (Mavi İstihdam Raporu)" "95 sonrası" üniversite mezunlarının zihinsel yolculuğunu anlatıyor.
The Employment Blue Book, Michaels Enstitüsü tarafından yayınlandı. 2018 lisans öğrencisinin 152.000 mezunu takip edildi ve mezuniyetten altı ay sonra eğitim kalitesi açısından değerlendirildi ve 2015 lisans öğrencisinin 36.000 mezunu üç yıllık mezuniyetten sonra takip edildi ve tekrar değerlendirildi. Beş bin 2008 lisans üniversite mezunu, mezuniyetten on yıl sonra takip edildi ve değerlendirildi.
Mavi kitap, 2018 lisans öğrencileri için "istihdam edilen işler" oranının% 73,6 olduğunu ve bu oran art arda beş dönem boyunca düşmeye devam ettiğini gösteriyor; "serbest meslek" oranının (% 1,8) 2014'tekinden (% 2,0) biraz daha düşük; "lisansüstü okulda "(% 16,8) ve" Lisansüstü giriş sınavına hazırlık "(% 3,3), 2014 düzeyine göre sırasıyla 3,2 puan ve 1,4 puan artış göstermiştir.
(Son yıllardaki lisans öğrencilerinin dağılımı)
2018 meslek yüksek okulu mezunları için "istihdam edilen işler" oranı 2014 sınıfından 1.5 puan daha düşük olan% 82.0 idi, "serbest meslek sahibi" oranı (% 3.6) 2014 sınıfından (% 3.8) biraz daha düşüktü; Lisans oranı (% 6,3) arka arkaya beş dönem artarak 2014 dönemine göre 2,1 puan artış göstermiştir.
(Meslek yüksekokullarının yeni mezunlarının dağılımı)
Girişimciliğin ayakta kalmasında düşüşMavi Kitap, 2018'de kendi işini kuran üniversite mezunlarının oranının 2014'e göre hafif bir düşüşle (% 2,9)% 2,7 olduğunu gösteriyor. Bunlar arasında, kendi işini kuran meslek yüksek okulu mezunlarının oranı (% 3.6), lisans mezunlarından (% 1.8) daha yüksektir.
2015 üniversite mezunlarının% 6,2'si üç yıl içinde kendi işlerini kurdu (lisans:% 3,9, meslek yüksek okulu:% 8,4).
2015 sınıfından mezun olan ve kendi işini kuran üniversite mezunları arasında% 44,8'i üç yıl sonra kendi işini kurmakta ısrar ediyor (yani hayatta kalma oranı% 44,8), bu da 2014 sınıfından 1,4 puan daha düşük (% 46,2).
"Girişimci hayatta kalma oranındaki düşüş, üniversite öğrencilerini kendi işlerini kurmaya teşvik etme konusundaki geçmişteki politika beklentilerimizi yansıtıyor mu? Üniversite öğrencilerimizin çoğu, girişimciliğin temel niteliklerine sahip değil. Aynı dersleri almışlar ve aynı sınavları çocukluktan büyüğe kadar almışlar. İlgi alanları ve uzmanlık alanları yeterince tanıtılmıyor. Bu nedenle, toplum, okullar ve öğrenciler girişimcilik konusunda daha rasyonel olmalı. "Çin Eğitim Bilimleri Akademisi'nde araştırmacı olan Chu Zhaohui mavi kitap basın toplantısında söyledi.
Mavi kitap, 2018'de altı aylık lisans öğrencilerinin ardından, serbest mesleğin ağırlıklı olarak eğitim sektöründe (% 21,1) yoğunlaştığını, bunu kültür, eğlence ve spor (% 13,8), perakende (% 9,7), bilgi aktarımı, yazılım ve bilgi teknolojisi hizmetlerinin izlediğini göstermektedir. Sanayi (% 6,5), inşaat sektörü (% 5,7).
Girişimci hayatta kalma oranı düşmesine rağmen, serbest meslek sahiplerinin aylık geliri bariz avantajlara sahiptir. Mavi kitap, 2015 lisans öğrencilerinin kendi hesabına çalışan kişilerin aylık gelirinin altı ay sonra 5,131 yuan ve üç yıl sonra 11,882 yuan olduğunu gösteriyor ki bu, 2015 lisans öğrencilerinin ortalama seviyesinden (altı ay sonra 4042 yuan) önemli ölçüde daha yüksek olan% 132'lik bir artış. Yıldan sonra,% 84 artışla 7441 yuan oldu).
Lisansüstü öğrenci oranı arttı ve yurt dışı öğrenci oranı sabit kaldıMavi kitap, 2018 lisans sınıfındaki yerli mezunların oranının% 14,7 olduğunu, bu da 2017 sınıfından% 0,6 ve 2016 sınıfından% 1,3 daha yüksek olduğunu gösteriyor.
Bunlar arasında, 2018'de "çift birinci sınıf" kolejlerde yerli mezunların oranı% 29,4 ve "çift birinci sınıf" olmayan kolejlerin oranı 2018'de% 11,7 oldu.
(2016'dan 2018'e kadar yerli mezunların oranındaki değişim trendi)
2018 yüksek lisans mezunları arasında,% 27'si 2017'de olduğu gibi (% 27) ana dallarını değiştirdi. Bunların arasında, "çift birinci sınıf" kolej ve üniversitelerin% 23'ü, "çift birinci sınıf" olmayan lisans kolejlerinin% 28'i.
Lisans disiplinleri arasında 2018'deki en yüksek mezun oranı tıp (% 26,3) ve en düşük mezun sanat (% 6,2); en düşük mezun oranı tıp (% 12) ve en yüksek yönetim. Öğrenme (% 44).
2018 lisans öğrencilerinin lisansüstü eğitim için temel motivasyonları iyi iş beklentileri (% 53) ve kariyer geliştirme ihtiyaçlarıdır (% 49). Lisansüstü öğrencilerin bir yüksek lisans okulu seçmelerinde en önemli faktörler ana dalın itibarı (% 38) ve okulun markasıdır (% 25).
Yüksek meslek yüksekokullarının 2018 mezunlarının% 6,3'ü lisans öğrencileri için okumayı seçti. En yüksek lisans oranına sahip ana kategori kültürel eğitim (% 8,6) ve en düşük ana kategori kaynak geliştirme, ölçme ve haritalama ( % 3.2).
Mavi Kitap, istihdamda istihdam edilen üniversite mezunlarının oranının düştüğüne işaret etti. Mezuniyet sonrası çalışmaların oranı artmaya devam ediyor, istihdamı istikrara kavuşturmak için bir yüksek öğretime girmenin rolü açıktır ve istihdam için bekleyen mezunların baskısı önemli ölçüde artmamıştır. Lisansüstü öğrencilerin kayıt ölçeğinin sağlanması, istihdamı stabilize etmesi ve istihdamın gecikmesinin baskısını anlamak için mezun istihdamının takip araştırmasına dikkat edilmesi önerilir.
Mavi kitap ayrıca yurtdışında okuyan 2018 lisans öğrencilerinin oranının% 2,1 olduğunu, bu oran 2017 sınıfından% 0,2 daha düşük ve 2016 sınıfıyla aynı olduğunu gösteriyor.
Ciro oranı son yıllarda sabit kaldıMavi kitap, 2018 üniversite mezunlarının altı aydaki değişim oranının% 33 olduğunu ve mezunların son beş yıldaki değişim oranının sabit olduğunu gösteriyor.
Bunlar arasında 2018 lisans ve meslek yüksek okulu mezunlarının mezuniyetten sonraki altı aylık dönem içindeki devir oranları sırasıyla% 23 ve% 42 oldu.
(2014'ten 2018'e üniversite mezunlarının devir hızı eğilimi)
Lisans disiplinleri arasında 2018 tıp mezunları altı ay içinde en düşük devir oranına (% 13), sanat mezunları ise altı ay içinde en yüksek devir oranına (% 31) sahiptir. Önde gelen lisans bölümleri arasında oyunculuk (% 41), tiyatro, film ve televizyon edebiyatı (% 40), animasyon (% 38) ve diğer dallardan 2018 mezunlarının devir oranı daha yüksektir.
Mavi Kitap, 2015 üniversite öğrencilerinin% 43'ünün mezun olduktan sonraki üç yıl içinde sektör değiştirdiğini (lisans:% 35, meslek yüksekokulu:% 50) gösteriyor ki bu, 2014'ün üç yılındaki endeksle (% 43) aynıdır.
Lisans öğrencilerinin çeşitli disiplinleri arasında, 2015 sanat ve yönetim mezunlarının üç yıl içindeki endüstri dönüşüm oranı en yüksek (% 42), ardından literatür (% 41); tıp mezunları, üç yıl içinde en düşük endüstri dönüşüm oranına sahiptir (15 %).
Lisans mezunlarının% 39'u üç yıl içinde sadece bir işveren için çalışmıştır,% 33'ünün iki işvereni ve% 7'sinin dört veya daha fazla işvereni vardır.
2015 lisans tasarım mezunları üç yıl içinde en yüksek ortalama işveren sayısına sahipti (2,5) ve hemşirelik ve klinik tıp mezunları üç yıl içinde en az ortalama işveren sayısına sahipti (her ikisi de 1.3).
Daha fazla içerik için lütfen 21 Finans UYGULAMASINI indirin
