Guangming Daily'nin ön sayfası gibi! Şangay Performansı Okul İşgücü Eğitimi Korosu
Kaynak: Guangming Daily, Muhabir: Meng Xindi ve Cao Jijun
Guangming Daily bir ön sayfa raporu yayınlıyor
Shanghai, Fengxian Bölgesindeki Yuxian İlkokulunun 2. (2). Sınıfından Huang Xinyun mutfağa girdi ve bir "Küçük Şef Tanrısı" na dönüştü. Bir süre sonra, dumanı tüten yeşil soğan soslu erişte tencereden çıktı ve aile birlikte gülümseyerek oturdu. , Emeğin meyvelerinin tadını çıkarın.
Böyle bir sahne sadece Huang Xinyun'un evinde görünmekle kalmadı, aynı zamanda salgın önleme döneminde Yuxian İlkokulundaki her öğrenci evde bir işçi ebeveyn-çocuk sınıfına katıldı. Normal zamanlarda, zengin ve renkli işgücü eğitimi kursları ve çeşitli etkinlikler, Şangay'ın ilk, orta ve lise öğrencilerinin günlük çalışma ve yaşamına uzun süredir entegre edilmiş ve modernizasyonda başı çeken Şangay eğitiminin organik bir bileşeni haline gelmiştir.
Son zamanlarda, muhabirler Şangay'daki üniversiteler, ortaokul ve ilkokullarda işçi eğitiminin ne zaman devam ettiğini öğrenmek için Şangay'a yürüdüler.
Organik füzyon
Emek, eğitim, şeyleri sessizce nemlendirin
İşgücü eğitimi bir "koro" ile karşılaştırılırsa, Şangay emeği tüm alanlara entegre eder ve kapsamlı işgücü eğitimi işlevinin sessizce gerçekleştirilmesini sağlar.Bu, Şangay'ın üniversiteler, ortaokul ve ilkokullardaki işgücü eğitiminin ana temasıdır.
Şangay'da işgücü teknolojisi, ilkokul ve ortaokul öğrencileri için açık ders saatleri ile zorunlu bir derstir. 30 yılı aşkın süredir Şangay, okul öğretimi ile işgücü teknolojisi eğitim merkezi uygulamalarını birleştiren bir model oluşturdu. "Uygulamalı, tasarım ve sevgiye ulaşmak için öğrencilerin becerilerini ve işlemlerini geliştirmek için taşıyıcı olarak mühendislik, makine, elektronik, ağaç işleri, temizlik ve diğer projeleri kullanıyor Çalışma yeteneği ".
İşgücü eğitiminin ve konu derslerinin organik entegrasyonuna dikkat edin, derslerin ana kanal işlevini tam olarak oynatın ve öğrencilerin işgücü okuryazarlığını geliştirin. 2019 yılında, "Çalışmak Daha İyi Bir Yaşam Yaratır" temasıyla Şangay, çeşitli disiplinlerden öğretmenlere işgücü eğitimini konu öğretimine entegre etmeleri için rehberlik eden büyük, orta ve küçük ideolojik ve politik derslerin entegre bir sergileme ve değişim etkinliği düzenledi.
1980'lerden bu yana, Şangay'daki lise öğrencileri her dönem bir haftalık kırsal çalışma uygulamaları ile uğraşmaktadır; 2014'ten beri yaklaşık 100.000 ilk ve ortaokul öğrencisi, 70'ten fazla meslek yüksekokulunun eğitim üslerine (merkezleri) girdi. Mesleki zevki deneyimleyin ve "zanaatkar ruhunu" hissedin; "üç kırsal alan" ve "batıdaki gönüllü hizmet" gibi çeşitli kolejlerin ve üniversitelerin sürekli gelişimini ve işgücü eğitimi ile sosyal uygulamaları organik olarak bütünleştiren ve Şangay işgücü eğitimini oluşturan diğer çeşitli gönüllü hizmet faaliyetleri Sosyal sınıf.
30 Nisan 2019'da, Şanghay'daki büyük, orta ve küçük okullarda ideolojik ve politik derslerin entegre inşası için öğretim gözlem etkinliği olan "Çalışma Daha İyi Bir Yaşam Yaratır" podyumundaki yeni düşünceler
Bu yıl "salgına" karşı savaş sırasında Şangay, tüm ilçe ve okulları aktif bir şekilde "bulut işçiliği" yürütmeye yönlendirdi ve "İlk Eğitim" de "Özel Dönemde Sınıf Öğretmeni Silah-İşgücü Eğitimi" ni başlattı. Örneğin, Şangay İşletme ve Turizm Okulu, "Master-Family Online Aşçılık Sınıfı ile Şangay Mutfağı Pişirmeyi Öğrenmek" kurdu; Şangay Finans ve Ekonomi Üniversitesi, kendinizin ve ailenizin bağışıklığını geliştirmek için "Her gün evde bir saat çalışma" girişimini yayınladı ...
Temel yapı
İşgücü eğitimi için zengin bir taşıyıcı oluşturun
1980'lerde, Şangay "birinci dönem müfredat reformunu" ve 1998'de "ikinci dönem müfredat reformunu" başlattı. Şimdiyse, Şangay işgücü eğitimini müfredat reformunun ve ilk ve orta okullarda yetenek eğitiminin önemli bir parçası haline getirdi, işgücü teknolojisi kursları sunma ve kırsal toplumu geliştirme konusunda ısrar etti. Öğrencilerin kapsamlı kalite değerlendirmesi gibi üst düzey tasarım ve kurumsal düzenlemelerin "paketine" gönüllü hizmetleri ve kamu refahı emeğini uygulayın ve dahil edin. Şehir merkezinden banliyölere, anaokullarından binlerce haneye, üslerden topluluklara kadar Şangay işgücü eğitimi, erdemli bir ekspres trene başladı Tao.
Okulun içinde ve dışında işgücü eğitim alanlarının ve üslerinin inşasını gerçekleştirmek ve dört seviyeli bir etkinlik taşıyıcısı ve "şehir, bölge, okul ve sınıf" platformu inşa etmek Şangay'daki işgücü eğitiminin bir diğer önemli noktasıdır.
1988'den beri, Şangay'ın çeşitli bölgeleri işgücü ve teknik eğitim merkezleri inşa etti. Kentsel ortak inşaat ve devletin hizmet satın alması gibi önlemlerle öğrenciler için 12 kırsal sosyal uygulama üssü inşa edilmiştir.
2000 yılından bu yana Şangay, şehir ve bölge düzeylerinde kampüs dışı öğrenci etkinlikleri için ortak bir toplantı sistemi aracılığıyla bir grup öğrenci sosyal uygulama üssü inşa etti ve 800.000'den fazla gönüllü hizmet ve kamu refahı çalışma pozisyonu sağladı.
Şangay Gençlik Uygulama Etkinliği Jinshan Üssü, öğrencileri uygulamalı, operasyonel ve sevgi dolu olmaya yönlendiren "hayat eğitimdir, toplum okuldur" ve "ekoloji, üretim, yaşam" kavramlarına bağlı kalarak Şangay Jinshan Modern Tarım Parkı'nı çekirdek olarak alıyor. emek.
Gönüllülerin yemeklerin kapanışını deneyimledikleri Şangay Ortaokulunda "Lojistik Deneyim Haftası"
"Huang Daopo Pamuk Eğirme Kültürü Mirası" projesi tarafından yönetilen Shanghai Yuannan Ortaokulu, Huang Daoponun hem okul içinde hem de dışında "Huang Daopo Showroom", "Lan Yun Fang" ve "Ayçiçeği El Yapımı Derneği" gibi pamuk eğirme kültürü serisi uygulama üslerini başarıyla kurdu. Öğrenciler, "somut olmayan kültürel miras" becerilerini deneyimlemek ve mükemmel geleneksel kültürü tanıtmak için yararlı bir yer sağlar.
Tongji Üniversitesi, "Ulusal Kolej Uygulama Eğitimi ve Yenilik ve Girişimcilik Çalışma Birliği" sekreter birimi olarak, 665 okul-işletme işbirliği uygulama üssü, üniversite öğrencileri için 6 ulusal kampüs dışı uygulama eğitim üssü ve 28 ulusal mühendislik uygulama eğitim merkezi kurmuştur. Her yıl 1.300'den fazla ekip, çeşitli sosyal uygulamaları gerçekleştirmek için 30'dan fazla il, şehir ve özerk bölgeye giderek 10.000'den fazla öğretmen ve öğrenciye katılmaktadır. Her yıl 5.000'den fazla öğrenci, 500.000 yuan'dan fazla sosyal yardım sağlayan 100.000 saatlik kümülatif hizmet süresi ile okulda gönüllü hizmet faaliyetlerine katılmaktadır.
Değerlendirme Yönelimi
Emek eğitiminin canlılığını canlandırın
Değerlendirme yönelimi, işgücü eğitimini canlandırmak için canlılığın kaynağıdır. Bir eğitim sisteminin uzun vadeli uygulanmasını sağlamak için en önemli başlangıç noktası bilimsel bir değerlendirme rehberliği ve teşvik mekanizması oluşturmaktır ve işgücü eğitimi bir istisna değildir.
Şangay, 2014 yılından bu yana, lise öğrencilerinin gönüllü hizmete ve kamu refahı emeğine katılmaları için 60 saat, orta meslek öğrencilerinin gönüllü hizmete ve kamu refahı emeğine katılmaları için 20 saat, ortaokul öğrencilerinin kamu refahı emeğine katılmaları için 80 saat ve 32 saatlik mesleki deneyime açıklık getirmek için lise giriş sınavı reformuyla birleştirdi. Gereksinimler ve ortaokul öğrencilerinin kapsamlı kalite değerlendirme sistemine, kabuller için önemli bir referans ve mezuniyet için gerekli bir koşul olarak dahil edilmiştir.
Öğrenciler tarımsal deneyime katılır
Şangay'daki tüm ortaöğretim meslek okulları, işçi eğitimi ve mesleki beceriler eğitimini yürütmek için ana taşıyıcı olarak profesyonel staj eğitim kurslarını kullanır ve orta meslek öğrencilerinin kapsamlı kalite değerlendirmesinin gerekli bir parçası olarak işgücü eğitimi uygulama faaliyetlerini, gönüllü hizmetleri ve kamu refahı emeğini alır ve işveren olur. Önemli referans.
"İnsanlara öğreten önce öğretilir." Üniversitelerde, orta okullarda ve ilkokullarda etkili işgücü eğitimi için en önemli koşullardan biri mükemmel öğretmenlere sahip olmaktır. Şangay'daki okullarda, işgücü eğitimi sadece iş teknik öğretmenleri için bir mesele değil, sadece baş öğretmen ve ahlaki eğitim öğretmenleri için bir mesele değil, tüm öğretmenler için zorunlu bir derstir.
Okul "Bağımsızlık Günü" işgücü yarışmasını başlatıyor
"On Üçüncü Beş Yıllık Plan" döneminde, Şangay öğretmen mesleki eğitim planına işgücü eğitimi öğretmenlerinin özel eğitimini dahil etti. Finansman, okul saatleri, mesleki unvanlar ve ünlü öğretmenlerin değerlendirilmesi açısından bir kurumsal düzenlemeler paketi vardır, bu da olağanüstü tam zamanlı öğretmenler ve öğretmenlerden oluşan bir ekip olmasını sağlar. Bilimsel planın uygulanması, işgücü eğitimi için en sağlam garantiyi sağlamıştır.
Not: Metindeki resimler geçmişten fotoğraflardır
Editör: Su Mingshan
