Eski Huawei Pazarlama Müdürü: Yağlı, orta yaşlı biri için yurtdışında bir üniversiteye gitmek, şimdiye kadar yaptığım en doğru seçim!
"Yeterince okumadın mı?" Ailedeki akrabalar okula gideceğimi duyunca, yardım edemediler, çenelerini yere düşürdüler. Ailemdeki en eğitimli kişi olarak neredeyse 40 yaşındaydım ve okyanusları geçerek binlerce mil uzaktaki Yeni Zelanda'ya gittim ve ders kitaplarımı geri alıp tekrar çalışmaya karar verdim.
Bir yandan, başka seçeneğim yok: Vasıfsız iş geçmişimle, göç etmek istersem daha güvenli yol, yerel akademik yeterliliklerim için ekstra puan almak, diğer yandan topluma entegre olmak için bir yıllık eğitim de geçiş için iyi bir köprü olacak. .
Bu çalışma deneyimi bana sadece Batı akademik dünyasının yapısına bir göz atmakla kalmadı, aynı zamanda bana geçmiş yıllardaki işime ve hayatıma yerleşip derinlemesine düşünme fırsatı verdi, aynı zamanda tutkulu kampüs hayatını yeniden yaşama ve 18 yaşına geri dönme fırsatı verdi.
Yeni Zelanda'daki Massey Üniversitesi'nin teklifi için başvurdum. Auckland North Shore'daki Massey Kampüsü'nde okumaya başladım. İşletme alanında 8. Sınıfta yüksek lisans öğrencisiydim. Mart 2017'deki kayıttan Eylül'deki mezuniyete kadar, sadece 7 ayda, pek çok ödül aldım.
1. Tavuk kanatlı arkadaş
Üniversite kampüsünde en göze çarpan işaret, kokulu kokulu ve yağ dolu turuncu bir tavuk kanadıdır. Kanat uçları çok temiz, tüysüzdür ve tuğla zeminde sabit bir şekilde desteklenir, okul binasının beyaz duvarları ve kırmızı kiremitleri arasında zarif bir şekilde uzanır.
Heykelin adı "Altın Söz". Tavuk kanadı seçilmesinin görünürdeki nedeninin, tavuk kanatlarının sağladığı beslenmenin tıpkı okulun öğrencileri beslemesi gibi olduğu söyleniyor. Ancak bunun arkasındaki asıl sebep "kampüs aslında bir tavuktu." alan".
Yardım edemem ama dünyanın en iyi 500 üniversitesinden biri olan ciddi üniversite 50. yıl dönümü anma heykelini seçtiğinde tasarım ekibinin sunduğu yağlı sarı tavuk kanadını gördüğümü hayal etmeye başladım. O zamanlar nasıldı? Bu saçma görünen hatıra karşısında, ciddi bilim adamları, öğretmenler ve hakimler oybirliğiyle nasıl oy kullandılar ve bu devasa tavuk kanadı binasının tamamlanmasını nasıl teşvik ettiler? O zamanki atmosfer ve sahne çok ilginç olmalı.
Çeşitli ünlü heykellere alışkın olan gözümde bu büyük zıtlık insanlara tuhaf bir sevimlilik duygusu veriyor. Bu yağlı tavuk kanadı o kadar sıkı bir şekilde kalbimde ki unutulmaz.
Bence tavuk kanatları aslında çeşitlendirilmiş değerlere toleranslıdır, sonuçta neden tavuk kanadı bile olmasın?
2. First lady ile aynı okul
Benim gibi, tavuk kanadı ve eşi ile ilişki kurmayı seçiyoruz.
Kasım 2014'te eşi Massey Üniversitesi tarafından sahne sanatları, sağlık alanları ve eğitim projelerine yaptığı katkılardan dolayı fahri doktora unvanı aldı ve mezuniyet törenine katıldı.
Bu bana bir onur duygusu verdi.Uzak bir ada olan ve genellikle dünya haritası tarafından göz ardı edilen Yeni Zelanda'da, Massey Üniversitesi aktif olarak seçkin toplumla bağlantılar arıyor gibi görünüyor, bu da okulun hala çok motive olduğunu gösteriyor.
İlk hanımla aynı okulda tavuk kanatları ile çalışmak, bir yanda dizginlenmemiş bir ideoloji, öte yandan aktif bir uluslararası vizyon, bir yıldan az bir süre çalışma fırınına dönmenin Batı bilgeliğine kapı aralamış ve yeni düşüncelerin kapılarını açmıştır. dünya.
Uzun yıllardır çalışmak için sakinleşmedim. Üniversiteden mezun olduğumdan beri işle, evlenmekle ve çocuk yapmakla meşguldüm. Arada hiç dinlenmedim. Çalışmalarımla mücadele eden küçük sınıf arkadaşlarının aksine, benim için çalışma zamanı zaman zaman. Yılın lüks mücevherleri.
1. Öğrenmek sizin kendi işinizdir
Şubat 2017'de 30.000 $ 'lık öğrenim ücretini ödedikten ve 120 kredi almayı hedefledikten sonra okulun başlamasını beklemeye başladım. Sola ve sağa bekliyorum, haber için bekleyemiyorum, öğretmen için bekleyemiyorum, sınıf arkadaşını bekleyemiyorum.
Sonunda biraz panikledim. Etrafa sorduktan sonra, üniversite eğitiminin aktif öğrenmeye bağlı olduğunu öğrendim. Ders seçmek, bilgileri kontrol etmek ve dersleri bağımsız olarak ayarlamak için çevrimiçi olmam gerekiyor. Asla bir baş öğretmen ya da yaşam danışmanı olmayacak. Sadece ders sırasında görebiliyorum.
Bunu ayarlamak için inisiyatif almazsanız, kaçırılan derslerin başlaması için bir sonraki yarıyılı beklemeniz gerekecektir.Bir yıllık kurs on yıl boyunca tamamlanırsa, kimse sizi umursamaz ve kampüste sınavları oluşturan ve tekrar gelen çok sayıda öğrenci vardır.
Aceleyle kursları seçmeye, çevrimiçi kurs seçme yazılımı hakkında endişeli bir şekilde öğrenmeye, öğretim sürecini anlamaya, kurs rehberliğini okumaya başladım ve sonunda zamanında kaydoldum. Düzenlenmeye alışkınım ama şimdi öğrenmenin ve keşfetmenin olması gereken şeyin aktif düzenleme olduğunu anlıyorum.
Bu öğrendiğim ilk ders "Öğrenmek benim işimdir, başkalarıyla hiçbir ilgisi yoktur".
2. "Şeytan" Profesör Ralph
"Ne öğrettin?" Aynı sınıftaki arkadaşlar ulumaya engel olamadılar.
Bir sömestr, 12 dersin ardından, Ralph birkaç boş okul çantası, 3 futbol topu, bir elektronik piyano ve çeşitli Batı sanatı resimleri, film parçaları ve Lei Feng'in heykellerinin fotoğraflarını aldı. Birinci bölüm.
Bu, aslında Ralph öğrencileri tarafından verilen ve bir sosyal felsefe dersi haline getirilmiş bir "örgütsel yönetim" dersiydi, çok mutluyum.
Yönetimdeki "hiyerarşi" teorisi ile ilgili çok etkileyici bir ders olan Ralph, ortaçağ resimlerinde "katı simetri" olgusundan yola çıktı ve bize sanatsal düşünce ve yönetim teorisi arasındaki yakın ilişkiyi anlamamıza rehberlik etti. Seks.
Hiyerarşik yönetim teorisinde, altta yer alan insanlar bir adım öne geçip üst ile iletişim kuramazlar.Organizasyon yapısı simetrik, sağlam ve sağlamdır.Bu aynı dönemin resimlerine de yansımıştır.İçindeki çizgiler yer karoları kadar detaylandırılmıştır. Hatlar titiz ve düzenli.
Öte yandan hakim daire yönetimi yapısı modernist resme benziyor ... Ne kadar ilginç bir keşif, düşünce genişliği ve titiz mantık etkileyici.
Birinci sınıfta Ralph, büyük konferans salonundaki tahtanın köşesine sıkıştı ve şöyle dedi: "Sınıf arkadaşları, benden bir şeyler öğrenmek için burada değilsiniz. Ben sadece nerede olduğumu köşede anlatıyorum. Siz ve umarım bana köşenizin bilgisini anlatırsınız, ben sizden öğrenmek için buradayım. "
Ralph, bu basit vücut hareketini, özellikle beşeri bilimler alanında, Batı eğitim kavramının temel taşını anlatmak için kullandı. Kesinlikle doğru bilgi yoktur. Sınıfta öğrenilebilen şey yöntem, cevap bulma yöntemi ve bilgi noktalarıdır. Açık, çeşitli ve benzersiz değil.
Yerli üniversite öğretmenlerinin derslerinden ve not alan öğrencilerin öğrenme yöntemlerinden farklı olarak, Ralph'in sınıfında belirli bilgi test siteleri yoktur, ancak öğrencileri adım adım bağımsız makaleler yazmaya yönlendirir.
İnsanlar olduğu kadar çok köşe ve kavrayış da olacak.Ralph, bilgiyi iletmek için değil, yöntemleri iletmek için burada.
Önemli olanın bilgi noktaları değil, cevap bulma yeteneği olduğu ortaya çıktı.
3. Batı akademisinde "Yığılmış Arhatlar"
Bilgi çeşitli ve sonuçlar çeşitli olsa da, yol benzersizdir.
Dört disiplinden sonra, Batı makale yazımının, metnin yazı tipi boyutu, yazı tipi ve alıntı yapısı kadar katı bir türetme süreci ile "sekiz bölümden oluşan bir deneme" kadar katı olduğunu buldum.
Messi APA tarzını takip ediyor Her profesör, öğrencilerden bu sabit yapıyla yazmalarını isteme zahmetine giriyor, tıpkı herkesin ayaklarını Külkedisi'nin kristal ayakkabılarına koyması gerektiği gibi, bu da beni çok rahatsız ediyor.
Yurtiçi mezuniyet tezi bağımsız bir araştırmaya tabidir ve başkalarının bakış açısını doğrulamak için kendi fikirlerini bağımsız olarak ifade edebilirken, Western gazetesi bir "referans" olan çok sayıda başka insanın araştırma raporunun desteğini gerektirir (Referans) . Bağımsız araştırma zekice ve benzersiz olsa bile, akademik çevreler kesinlikle "alıntılar" olmayan bir çalışmayı benimsemeyeceklerdir. Resmi olarak yayınlanan profesyonel raporlarda en az düzinelerce referans bulunmasının nedeni budur.
Çin akademik sistemi daha çok bağımsız bir küçük su havuzu gibidir; Batı sistemi ise bir su parçası oluşturmak için bağlanması gereken bir deniz gibidir.Küçük su havuzlarının bağımsız olarak yaşamasına izin verilmez, ancak çeşitli düşünce okullarının entegrasyonunu zorlayan denize bağlanmaları gerekir. Sistem titiz ve çok büyük hale geldi.
Bağımsız fikirlerin açıklanmasından önce, Batılı araştırma yöntemleri, kaçınılmaz olarak akademisyenleri ilgili akademik literatürü ve araştırma raporlarını kapsamlı bir şekilde okumaya, başkalarının araştırması yoluyla kendi kendini eleştirmeye ve kendi kendini kör noktaları incelemeye zorlayacak, böylece raporlar artık köksüz ağaçlar değil, Öncüllerin araştırma sonuçları, bilim adamlarının öncekilerin omuzlarında durmasına izin verdi.
Bu "Arhat yığını", Batılı akademik sığır yetiştiriciliğinin yıllardır hakim olmasının nedeni olabilir. Özü "kalıtım" dır.
Öte yandan Çin'de şu anda pek çok akademisyen ve uzman var, özellikle hayatın her kesiminden "psikoloji uzmanları", kendi görüşlerini ortaya koyuyorlar, fikirlerini tanıtıyorlar, kendi gruplarını oluşturuyorlar, kendi saflarında duruyorlar ve büyük bir hakimiyet kuruyorlar. Ulusal düşünce.
İnsanların hakikati gerçekten görmesini sağlayacak pek çok değerli fikrin olduğu yadsınamaz, ancak aslında bu fikir ve bilişlerin birçoğu büyük miktarda veriyle örneklenmemiş ve başkalarının araştırma sonuçlarını miras almış değil. Hem cinsiyet hem de büyümenin teste dayanması zor.
Batı araştırma yöntemleri felsefe, sosyoloji ve psikolojinin araştırma alanlarına dahil edilebilirse, belki ilgili disiplinler daha hızlı ve daha eksiksiz büyüyebilir.
Bir işletme bölümü mezunu olduğum için, Batı yönetim teorisini ve işletme bilgisini öğreneceğimi düşündüm. Bu, iş vakası sökme ve yönetim analizi yöntemlerinden başka bir şey değildi. Batı öğrenme sisteminde Çin geleneksel Çin öğrenimi ile el sıkışacağımı hiç düşünmemiştim. Barışmak.
1. Kritik öğrenme
Batı akademisi, bağımsız bir bakış açısına sahip olmanın, önce başkalarının makalelerini eleştirmekle başladığına inanır.
Profesör Ralph of the Devil tarafından verilen ilk görev, konu, akademik makaleleri kendi bakış açılarından incelemek, "Eleştirel Düşünme" denen "Taocu Liderlik Etiği" (Taocu Liderlik Etiği), "eleştirmeyi" öğrenmek.
Çince öğrenirken Tao Te Ching'i okumadım ama görünen o ki, Batı söylemlerinden sonra, bu Doğu bilgeliğinin zaten birçok Batılı uzman ve akademisyenin ilgisini çektiğini ve yönetim disiplinlerinde yaygın olarak kullanıldığını keşfettim. Doğu felsefesine Batı yönetimi perspektifinden bakmak, basitçe yeni dünyayı taze ve ilginç bulabilmektir.
Geçmiş fikirlerimde, Laozi ve Zhuangzinin felsefi düşünceleri kaçışçı ve özgürdü, ancak üretken değildi.Ancak Batılı bilim adamlarının araştırmalarıyla Taoizmin olumlu anlamını keşfettim.
2. Batılı bilim adamlarının gözünde "Tao"
Yazar, Taoizm, Konfüçyüsçülük, Hukukçuluk vb. Dahil olmak üzere Çinli bilgelerin temel düşünce eğilimlerini izledi ve Batı yönetiminde "Tao" nun olumlu önemi üzerinde odaklandı. "Tao" doğaldır ve Taoizmin eylemsizliği bir devekuşu gibi bir şey yapmak değil, şeylerin gelişim yasasına uymaktır Bu yasa "Tao" dur ve "proaktif" olarak "Tao" yasasına müdahale eder. Dört veya iki vardiya becerisine sahip rehberlik, yönetimin verimliliğini en üst düzeye çıkarır.
Makale, Tao'nun şiddet, yüksek baskı, maddileşme, açgözlülük, fanatizm, inisiyatif ve manevi kayıp dahil olmak üzere ana akım Batı kültüründeki pek çok eksikliğini çözdüğü sonucuna varıyor; ayrıca okuyuculara Tao'nun da buna ihtiyacı olduğunu hatırlatıyor. Yüksek bir bedel ödemek, net bir doğru ve yanlış kavramını, açık bir ahlaki kavramı kaybetmeyi, maddi ve manevi dünyaları tamamen ayırmayı, tanrılaştırma ve ölümden sonra dünyayı hayal etmeyi ve günahkarları cezalandırmayı ummayı içerir. Diyalektik olarak konuşursak, "Tao De Jing" dağıtıldı ve ana akım Batı yönetimi kavramlarına entegre edildi.
"Tao", tıpkı Çin tıbbının batı tıbbına dayandığı gibi, iki farklı düşünce, belirli bir çarpışma noktası bulabilir, kıvılcımları birbirine sürtebilirsiniz, sonuç heyecan verici, titiz ve katı Batı modern yönetim bilimini net bir değişim akışı ile enjekte etmiştir. .
Batı'nın öğrenme yeteneği ile ilgili korkunç şey bu, çeşitli medeniyetlerin bilgeliğini sürekli emerek büyüyor ve büyüyor. Batılı yönetim teorileri büyüme odaklıdır, çeşitli okulların değerini tanır, birbirlerinin güçlü yönlerinden öğrenir ve diğerlerinden yararlanır.
Neyse ki ben de okuyorum. Benim gibi binlerce Çinli öğrenci de okumak için Yeni Zelanda'ya gitti. Batılı bir profesörün sınıfından Doğu "Tao Te Ching" i yeniden öğrendik ve öğrenebiliriz Kazanılan bilgelik, Tao Te Ching'in anavatanına uygulanır.
3. Düşünme ve uygulama
Bu konu üzerinde dikkatlice düşünürüm Aslında, "Tao" yönetim konseptinin pratiği, son 5 yılda takıma liderlik etme deneyimimde doğrulanmıştır.
Ekibin kurulduğu ilk günlerde her şey "umut verici" idi, çok yorgundum ve astlarım çok rahattı. Sonraki aşamada bilinçli olarak yönetimden çıktım ve ekip üyelerine yol verdim. Yönetim çerçevesi, proje yöneticisinin doğrudan müşteri baskısıyla yüzleşmesine, arka kaynakları koordine etmesine ve sorunları proaktif olarak çözmesine olanak tanır.Sonuç olarak, ekip büyür ve müşteriler tatmin olur. Rahatladım.
Bu, Tao Te Ching'de Batı'nın "hiçbir şey yapmama" uygulamasının bir kanıtıdır. Kitap bir metafor yapıyor, "Tao" suyu tutan boş bir kavanozdur, kavanozun ana işlevi "boş" ve yalnızca "boş" suyu tutabilir. Oluşturduğum yönetim çerçevesi bu kavanozun dış kenarıdır.İçindeki su ekip ve iştir.Bu nedenle iyi yöneticiler kavanozun içinde olmamalı ve her şeyi kendi başlarına yapmamalı, bunun yerine kavanozdan çıkıp fiziksel işin operatörlerine yer bırakmalılar. . Ancak bu şekilde ekip sağlıklı bir şekilde büyüyebilir.
Bilgi sınır tanımaz Messinin yönetim sınıfı sayesinde, yönetimi incelemek için felsefi düşünceyi kullanmak gözlerimi açtı ve beni güçlendirdi.
4. Büyük bir gösteri
Bir ekip ödevi sırasında, birbirine bağlanan 5 yabancı öğrenci, Ralph tarafından verilen araştırma konusunu ortaklaşa göstermek için geçici bir ekip oluşturdu. Ekibimizin aldığı konu ERG'nin işyeri motivasyon teorisiydi.
O zamanlar sınıf arkadaşları birbirlerine aşina değildi, zaman sıkıydı ve hangi sutranın yanlış olduğunu bilmiyordum. Aslında bu gösteriyi tamamlamak için "canlı hareketsiz kare animasyonu" kullanmayı önerdim. Aynı gruptaki insanlar, yaratmayı bırakın, "hareketsiz çerçeve animasyonu" nu hiç duymamışlardır. Neyse ki arkadaşlar çok işbirliği içindeydiler ve sonunda başarıyla tamamlandı.
Bu 5 kişiden bazılarının fotoğrafçılıkta, bazılarının da kurguda iyi olması bir tesadüf. Senaryolar yazdım ve yönetmen olabilirim.Ayrıca, diğer sınıf arkadaşları aktör olarak işbirliği yapmaya ve birlikte çalışmaya istekli. Senaryoyu tartışıyoruz, iyi bir mekan buluyoruz, arkamızda sahne ve aletler taşıyoruz, 1 gün ve 3 gün sonra çekim yapıyoruz.
Örnek efekt harika. Çalışmanın yayınlandığı gün arkadaşlar çok heyecanlandılar, herkes siyah bir tişört giymeyi, ışıklandırmayı, oynatma ve konuşma akışını ayarlamayı kabul etti. Tabii ki, video yayınlandıktan sonra izleyiciler gök gürültülü alkışlara boğuldu, biz süper star gibiydik ve perde çağrısı tekrardan yapıldı. O anda kalbimiz son derece gurur duyuyordu.
Daha sonra Xiao Rui bana sessizce, "Bunun olmasını beklemiyordum. Eğer çözemezsem, düzeltmek için hala birkaç günüm var." Dedi. Küçük arkadaşlar bu çılgın fikrin gerçekleşeceğini hiç düşünmemişlerdi.Zaman çok kısaydı ve planlanacak, sahne hazırlayacak, çekilecek, kurgulayacak çok şey vardı ama aslında başardık ve başarılı oldu.
Bu drama Yeni Zelanda Üniversitemin değerli bir anısı haline geldi ve aynı zamanda arkadaşlarımızı derin bir dostluk kurmaya teşvik etti. Mezun olduktan sonra, art arda 10 bölüm üreten "New Zealand Heart" röportaj şovunu birlikte planladık.
ERG teorisi videosu tam filmGeriye dönüp baktığımda, artık aynı şeyi yapmayabilirim. Yani hayat çok kısa, yapabildiğin zaman çabucak yap, kaçırma.
4 Sonuç: kalbimin köşesiMercan kırmızısı çatının altında kütüphane beşinci katta, karşısında kesintisiz yeşil bir yamaç var.Yoğun ormanlar arasında tiftik gibi bir çimenlik var.Koyu yeşil tepelerle ayrılmış kaz sarısı çeşitli ağaç yok. Uçsuz bucaksız gökyüzünde.
Güneş doğar ve günbatımları, sayısız gün ve gecede kağıt yazmak için mücadele ettiğimde, bir bardak çaydan sonra bir bardak sıcak çay, kaydırdığım makale kağıtları ve karnımın üzerinde dinlenirken bıraktığım tükürük vardı.
Ve arkamda, bilim ve teknoloji, beşeri bilimler, toplum ve felsefe alanlarını kapsayan, ana akım Batı akademik kitaplarını depolayan düzenli kitap rafları dizileri var Orada yığılmış bilgelik yığınları var.
Çalışma İpuçları:
Bir acente aracılığıyla başvurabilir veya doğrudan kendiniz başvurabilirsiniz. Yeni Zelanda'daki yurtdışında eğitim kurumu herhangi bir başvuru ücreti talep etmediği, ancak okuldan indirimi aldığı için, şahsen bir acente bulmanın daha kolay olmasını tavsiye ederim.Her okulun ve her ana dalın içeriği hakkında danışmaktan çekinmeyin.
Unutulmaması gereken tek şey, farklı harç ve indirim oranları nedeniyle, öğrencileri kasıtlı olarak uygun olmayan okullara veya ana dallara yönlendirecek kötü aracıların olabileceğidir. Ancak anlayarak vicdansız aracıların çukurlarından kaçabilir ve sizin için uygun bir okul bulabilirsiniz.
-son-
