Bilerek Sor | Neden ayı çocuklar var?
Bugün # # ile ilgili bir haber sıcak medya aramalarında yer aldı. Haberlere göre, 26 Mayıs'ta Hong Kong'da Christies'de düzenlenen bahar müzayedesinde Qing hanedanı ressamı Ren Bonian'ın "Çiçek ve Kuşların Dört Ekranı" adlı resimlerinden biri yanlışlıkla küçük bir çocuk tarafından parçalandı. Tablo 1.5-2.5 milyon HK $ değerindedir. Şu anda, 28 Mayıs'ta açık artırma yapılması planlanan çalışma kaldırıldı.
(Resim kaynağı: Pekin Haber Videosu Ekran Görüntüsü)
Yırtık tablo için netizenleri üzmenin yanı sıra "ayı çocukları" konusuyla ilgili tartışmaları da tetikledi. Bazı netizenler resmin yok edilmesinin sergi salonunun korunmasında bir ihmal olduğuna, bazı netizenler ise ayı çocuk olduğuna inanıyor. Ve ayı ebeveynler gerçek sorumluluktur.
"Ünlü tabloların ayı çocuklar tarafından parçalandığı" haberi bir kez daha insanların dikkatini çocuk doğurmaya yöneltti. Ünlü tablonun bu sefer tahrip olup olmadığına bakılmaksızın, pavyonun ihmali ya da ayı çocuklarının yaramazlığıydı.Gerçek hayatta, ebeveynler için baş ağrısına neden olan çok sayıda ayı çocuğun olduğu yadsınamaz. Son yıllarda sık sık sorun yaratan "ayı çocuklar", ya topluluk içinde park halindeki lüks arabalara çivi ile yazı yazıyorlar ya da patlamalara neden olmak için kestane fişeklerini menhollere fırlatıyor, ağaçların tepesine tırmandı ve yere düşüyor, hatta tren raylarında eziyorlardı. Stone, başkalarının hayatını ciddi şekilde etkiler ve kamu güvenliğini tehlikeye atar ...
Örneğin, geçen yıl Haziran ayında, Shaanxi'deki bir toplulukta, on yaşındaki bir ayı çocuğu kasıtlı olarak asansöre idrarını yaptı ve yaramazlık, topluluk sahiplerinin öfkesini uyandıran yarım ay sürdü.Sonunda, çocuğun annesi, şahsen özür dilemek için topluluk sahiplerine girmek zorunda kaldı. Çocuk ayrıca, ileride bu kötü alışkanlıklardan kurtulacağımızı, işemeyeceğimizi, dışkılamayacağımızı, hiçbir yere çöp atmayacağımızı, kamu mallarına zarar vermeyeceğimizi, tazminat olarak asansörü bir ay temizleyeceğimizi belirten bir özür mektubu yazdı ve kargaşanın yatıştığını söyledi.
(Resim kaynağı: Tencent Video Haber Ekran Görüntüsü)
"Ayı çocuğu", insanların yaramaz ve yaramaz çocuklara taktıkları bir etiket olsa da, genç, saf, yaramaz, genellikle yıkıcı ve can sıkıcı şeyler yapan çocukları tanımlamak için kullanılır. Ancak bunun arkasında yansıyan, çocukların büyüme sürecindeki eğitim eksikliğidir. Ayı çocukları nasıl tükürdü, çöp attı, kamu mallarını ve diğer kötü davranışları nasıl tahrip etti, çocukları doğru yola nasıl yönlendirmeliyiz?
Bu sayıda ileriye dönük Ekonomist, "Neden çocuk doğuruyor" sorusuna odaklanacak ve çeşitli üniversite ve kurumlardan eğitim sektöründeki pratisyenleri bize cevap vermeye davet edecek.
Aile faktörleri, çocuğun büyüme ortamında en önemli faktördür
"Neden ayı çocukları" sorusunu tartışırken, farklı kentsel ve kırsal bölgelerden ön cephede çalışan eğitimcileri davet ettik.Bunlardan bazıları devlet okullarında, bazıları özel okullardadır.Öğretim kapsamı anaokulundan, ilkokuldan ortaokula kadar değişmektedir. Reşit olmayan çocuklarla doğrudan teması olan ön cephede çalışan eğitimciler olarak onların görüş ve önerileri referans alınmaya değerdir.
"Çocuk doğurmanın temel nedenlerinin şu olduğunu düşünüyorum: Birincisi, en önemli nedenler olan aile faktörleri. Aileler iki duruma ayrılıyor. Birincisi, ailenin çocukları tercih etmesi, böylece çocukların gelmesi. Okullar da daha zayıf, diğer aileler çocuklarına daha katı davranarak çocuklarının doğasını bastırıyorlar.Çocuklar okula geldikten sonra "doğalarını salıvermeye" ve çok yaramaz olmaya başlıyorlar.
İkincisi okul ortamıdır, özellikle okuldaki sınıf arkadaşları ve arkadaşlar Bir çocuğun arkadaşları daha aşağıdaysa, çocuk onlardan kötü şeyler yapmayı öğrenecektir.
Üçüncüsü, öğrencilerin psikolojik talepleri. Bazı öğrenciler abartılı davranır ya da sınıfta öğretmeni dinlemez ve 'kötü öğrenciler' gibi davranır. Bazen bunun nedeni gerçekten itaatsiz olmaları değildir, sadece öğretmenin dikkatini çekmek isterler. Umarım öğretmen onlara dikkat eder. "
Hangzhou'daki özel bir okuldan Öğretmen Chen
"Ayı çocukları" nın nedenleri, aile, okul ve öğrencilerin kendi faktörleri dahil çeşitli. Sektöre girmeden önce her zaman okulun ve öğrencilerin kişiliklerinin daha büyük nedenleri olduğunu düşündüm. Eğitim sektörüne gerçekten girmeden önce öğretmen oldum Daha sonra, bir çocuğun büyümesi için ailenin en önemli şey olduğunu keşfettim. Çünkü öğrenciler okulda 8 saatten fazla kalmayacaklar ve okul sonrası, hafta sonları ve tatiller de dahil olmak üzere geri kalan zaman aileleri ile. Bir fenomen, bir çocuk okulda iyi bir alışkanlık geliştirse bile, hafta sonu evde iki gün sonra iyi alışkanlığın eski haline geri dönmesidir.
Özellikle ebeveynler uzun süre yokken, büyükanne ve büyükbabaların yetiştirdiği çocuklar, ebeveynlerin yetiştirdiği çocuklardan daha fazla eksikliğe sahip olacaktır. Yaşlı kuşak çocuklarını dövmek, azarlamak ve zamanlarının çoğunu çocuklarını şımartmak için isteksizdir. Buna ek olarak, eski nesilde az çok kötü alışkanlıklar vardır ve çocuklar yetişkinlerin davranışlarını taklit etmeyi severler. Örneğin, 'ayı' öğrencilerimden biri, her yere tükürmeyi seviyor ve davranışları büyükanne ve büyükbabasından öğrenildi. Yabancılar için kötü bir davranıştı ama onun için o ortamda büyüdü ve tükürmek onun için normaldi. Bu yüzden aile faktörünün en önemlisi olduğunu düşünüyorum. "
Hangzhou'daki kamuya açık bir deney okulundan Öğretmen Wang
"Bence ebeveynlerin çocukları aşırı derecede şımartmasının 'çocuk doğurmanın' temel nedeni olduğunu düşünüyorum. Karşılaştığım ayı çocuklarının çoğu tek ebeveynli ailelerden geliyor. Ebeveynler onları aşıyor ve hatta çocuklarının kendi üstlerine tırmanmasına izin veriyor. Çocuklar hata yaptığında İlk kez çocukları eğitmek değil, hatalarını diğer sınıf arkadaşlarına ve hatta öğretmenlerine suçlamak, çocuklarının her zaman haklı olduğunu düşünmek ve ebeveynlerin korunması çocukları daha da vicdansız hale getiriyor.
Okulumuzda kavga eden ve okulda sorun çıkaran bir çocuk vardı.Okul, kız kardeşini iletişim için okula çağırdı.Sadece kız kardeşi onu eğitmekle kalmadı, bunun yerine baş öğretmeni azarladı. Daha sonra öğrenci baş öğretmeni içeri koymadı Gözlerinde.
Okulumuz kırsal bir bölgede olduğu için bazı ebeveynlerin fikirleri oldukça geri kalmış. Öğrencilere genellikle okumanın yararsız olduğu teorisini aktarırlar. Öğrenciler okulda çalışmadıklarında, zaman geçirmek için kavgalar ve sıkıntılar kullanırlar. 'Çocukları doğurmak' yavaş yavaş sosyal kötü unsurlar haline gelir.
Aynı zamanda, refakatçi seçimi de çok önemlidir.Bazı çocuklar "ayı çocukları" ile temasa geçtikten sonra, onlardan öğrenecekler ve "havalı" olduğunu düşündükleri ama aslında yanlış olan şeyler yapacaklar. "
Zhejiang Eyaletindeki bir ilçede bir azınlık orta okulu olan Bay Huang
"Çocuklar ebeveynleriyle birlikteyken, ebeveynleri onlara karşı çok" hoşgörülüdür ", böylece okula vardıklarında, öğretmen davranışlarına zorla müdahale etmek için katı bir tutum benimsediğinde, bazı çocuklar" kavanozları kırıp düşme "fikrine sahip olacaklar. , Gittikçe daha zayıf ol. "
Zhejiang Eyaletindeki bir devlet okulundan Ying Öğretmen
"Ayı ebeveynlerinin ayı çocukları olacak. Ebeveynler, çocuklarının ilk öğretmenleri ve onlarla en uzun süredir birlikte olanlardır. Okul öncesi çocuklar, ebeveynlerinin davranışlarını taklit etmede en iyisidir. Okul öğrencilere yalnızca olumlu davranır. Yol gösterici rol, daha fazla sorumluluk ailede olmalıdır.Ailenin çocuğa karşı olumlu bir yönlendirmesi yoksa, klasik dediğimiz yasa gerçekleşecektir: 5 + 2 = 0, 5 gün okulda kalın, hafta sonları 2 gün evde kalın Tüm alışkanlıklar başlangıç noktasına geri döner.
Üstelik artık 90'lı yıllarda daha fazla anne-baba doğuyor, iş nedeniyle çocuklarını yaşlı kuşağa emanet ediyorlar.Yeni nesil anne-babalar çocuklarını aşırı kirletecek, çocuklarını huysuzlaştıracak ve kötü sorunlara kapılmasını kolaylaştıracak.
Aynı zamanda, yaşam ortamının da büyük etkisi vardır.Okul öncesi yaştaki çocuklar çizgi film izlemeyi severler ve çizgi filmdeki karakterlerin davranışları da çocukların taklidinin amacıdır. Akranlar arasındaki etki aynıdır Sonuçta, çocuklar farklı ailelerden gelmektedir ve çocuklar, diğer ebeveynlerin kötü alışkanlıkları da dahil olmak üzere akranlarından farklı şeyler öğreneceklerdir.
Buna ek olarak, topluluk faktörleri de vardır. Bazı komşular, çocuklarıyla dalga geçmek için uygunsuz yollar kullanırlar. Çocuklar hata yaptıklarında, sadece onları durdurmakla kalmaz, aynı zamanda çocukların küstahlığını teşvik eder ve yanlış yönde gelişmelerini sağlar. "
Zhejiang Eyaleti, Suichang'daki Bein Anaokulundan Bay Huang
"Ebeveynler öğretme fırsatını kaçırır, gerekçelendirilmesi gerektiğinde mantıklı değildir ve çocuklar küçükken sorunları olduğunda onları zamanında durdurmazlar, çocuklarının yaramaz ve sevimli olduğunu hissederler. Çocuklar büyüdüklerinde çocukluktan beri geliştirdikleri alışkanlıkları düzeltmek çok zordur. Tabii ki, okul öğretmenlerinin ve akranlarının etkisini de içeriyor ama en önemli neden ailede yatıyor. "
Hangzhou Xueersi Eğitim Eğitimi
"'Ayı çocukları', çocuklar için bir toplum etiketi ve halkın gözünde daha yaramaz olan bir grup çocuğu temsil ediyor. Ayı çocukları, çocukların kendi doğası gereği biraz daha hafifler. Keşfetmeyi seviyorlar ve dünyanın bilinmeyenlerini merak ediyorlar. Bunun nesi yanlış? Yapmamız gereken şey, başkalarının gözünde 'iyi çocuklar' olmaları için doğalarını bastırmak yerine, onlara doğru bir şekilde rehberlik etmek ve meraklarını artırmaktır.
Daha ciddi ayı çocukları aile ve okul eğitimiyle ilgilidir.Belki de ebeveynleri ve öğretmenleri genellikle onlara dikkat etmediği için çevrelerindeki insanların dikkatini çekmek için bazı aşırı davranışlar sergilemeleri gerekir. "
Hangzhou "Üç Soru Matematik" Eğitim Okulundan Öğretmen Yu
Çocukların sağlıklı büyümesi, aile, okul ve toplumun ortak çabalarını gerektirir.
Bu eğitim uygulayıcıları farklı bölge ve kurumlardan gelmelerine rağmen, "ayı çocukları" sorusuna benzer cevaplar verdiler. Cevaplarından, aşağıdaki noktalardan dolayı ayı çocukları olduğu sonucuna varabiliriz:
1. Aile : Ebeveynler veya eski neslin yanlış eğitim yöntemleri, yanlış eğitim kavramları, çocuklara yönelik şımartıcı ve bırakınız bırakma tutumları, çocukları eğitirken örnek olmak yerine tüm sorumluluğu okula yüklerler.
Amerika Birleşik Devletleri'nden Todd Parr'ın "Hata Yapmak Sorun Değil" adlı kitabında dediği gibi: "Çocukların hataları ebeveynlerinden öğrenir. Hatalara nasıl davranırsanız, çocuklar da hataları aynı şekilde ele alır. Hatalar öğrenme fırsatı olarak görüldüğünde çocuklar da aynısını yapacak. "Ebeveynler çocukların ilk öğretmenleridir ve çocuklar doğal taklitçilerdir. Bu nedenle, çocuklarınızın hatalarla nasıl başa çıkmasını istiyorsanız, önce bunu kendiniz yapmalısınız.
2. Okul : Öğrenciler okulda eğitim alır ve aynı zamanda arkadaş edinir. İyi eşler onlara ömür boyu fayda sağlayabilir ve kötü arkadaşlar onları yanlış yola sokabilir.
3. Toplum : Topluluk komşularının, sosyal medyanın (animasyonlar, kitaplar) vb. Reşit olmayanlara doğru değerleri iletip aktarmaması, küçüklerin sağlıklı büyümesiyle ilgilidir.
4. Ek olarak, yetişkinler çocuklara karşı çok katıdırlar ve çocukların hatalar yapmasına izin vermezler; bu, çocuğun bedeninin ve zihninin sağlıklı büyümesine yardımcı olmaz, ancak çocuğun daha şiddetli direnç göstermesine neden olabilir.
Amerikalı psikologlar Desi ve Ryan'ın "Kendini Belirleme" de dediği gibi: "Bir çocuk davranışında bir sorun olduğunu fark ettiğinde. Aslında, onu düzeltmek için inisiyatif almak için iç motivasyonu vardır, bu da hafif bir suçlulukla sonuçlanır. O zaman, ebeveynler çocuklarından düzeltmeler yapmalarını istemek için yüksek yoğunluklu dış ödüller ve cezalar kullanırlar, bu da çocukların iç motivasyonlarını zayıflatabilir ve çocukların düzeltilme arzusunun suçluluğunu ortadan kaldırabilir ve böylece "kırılmış ve kırılmış" hale gelirler. "
Çocukların uygun hatalar yapmalarına ve bunları zamanında düzeltmelerine izin verin, böylece çocuklar hata yaparak büyümeyi öğrenebilir, Bu, çocukların bağımsızlık bilincini eğitmenin önemli bir yönüdür.
Çocukların büyümesi, ailenin doğru yönlendirilmesini, okulun olumlu eğitimini ve toplumun aktif katılımını gerektirir. Her çocuğun sağlıklı bir ortamda büyümesine izin vermek ve onları doğru yolda yönlendirmek her birimizin sorumluluğudur.
Yukarıdakiler, bu sayının ileriye dönük Ekonomistinin "Bilmeyi Sor" sütunundaki "Neden çocuklar var" sorusunun cevabıdır.Sektör bilgileri, güvenilir Soru-Cevap ve daha fazlası "bilerek sormak" Öngörü Ekonomistinde bulunmaktadır.
