Salgın altında, yüz milyonlarca öğretmen ve öğrenci "okulu durdurmadan sınıfları askıya alıyor", çevrimiçi eğitim kurumları acil durumda işe alım başlatıyor: "paylaşılan öğretmenler" burada
Her muhabir: Yao Yanan
"Hey, hey, beni duyabiliyor musun? Derse başladık", "anla? Tip 1'i anlamayan sınıf arkadaşları" ... Li Xin, Henan Eyaletinde bir ortaokul İngilizce öğretmenidir. Yeni taç zatürree salgınının etkisiyle, Canlı ders, 2020'de hızla öğrenmesi gereken yeni bir beceridir. Ekranın karşı tarafındaki öğrencileri daha odaklı hale getirmek için muhabirlere sesinin, tonunun, vücut hareketlerinin vb. Normalden daha fazla çalışması gerektiğini ve dersten sonra çok yorulduğunu söyledi.
2020 baharında ekranların karatahtaya dönüşeceğini ve öğretmenlerin dayanak noktası olacağını kimse hayal edemez. Bu, ülkedeki öğretmenlerin ve öğrencilerin uyarlaması gereken bir değişiklik.
Yeni taç pnömonisi salgınının etkisiyle, çeşitli yerlerde okula ve derse başlamak için duraklatma düğmesine basıldı.Öğrencilerin çalışmalarını geciktirmemek için, çevrimiçi öğretim çoğu okul ve eğitim kurumu için olağanüstü bir müdahale planıdır.
Öğrencilerin evde bu kadar büyük ölçekte çevrimiçi öğrenmeyi kabul etmeleri emsalsizdir. Bir süre için yüz milyonlarca öğretmen ve öğrenci çevrimiçi olarak akın etti ve muhteşem bir trafik zirvesi oluşturdu. Farklı kurumlar ve okullar, göz kamaştırıcı çeşitli çevrimiçi canlı yayınlar ve kaydedilmiş sınıflar başlattı. # # Ve diğer konular da sık sık Weibo'daki sıcak aramaya yönlendirilir.
Salgından etkilenen diğer endüstrilerin aksine, mevcut durum, çevrimiçi eğitimin değerini vurgulaması için nadir bir fırsat sunuyor. Büyük kurumlar, salgın sırasında işe alım başlattı ve hatta "ortak öğretmenler" yarattı. 20 yıldır karlı olmayan ve kışın vaftizini yeni yaşamış olan çevrimiçi eğitim sektörü için bu, "dönüm noktasının" birdenbire geldiği anlamına mı geliyor?
Salgın altında: bozulan okul planları, öğretmenler ve öğrenciler evde derslere katılıyor
Öğrenciler için daha iyi bir çevrimiçi ders deneyimi yaratmak için, duş odasında canlı yayınlar, karatahta gibi cam kapılar, işaretçi olarak paspaslar ... Öğretmenler neredeyse ellerinden geleni yaptılar, ancak bazıları için, sınıftayken İnternet hızı iyi değil. Buğdayı kapatan "çevrimiçi sınıflarda öğrenme güçlüğü çeken öğrenciler", yardım edemediler ama tekrar tekrar şikayet ettiler.Sina Weibo'da # # konulu okuma sayısı 420 milyona ulaştı. Çevrimiçi kurs platformu bile "kötü şanstan" kaçamaz. "Dingding", ülke çapında bir grup ilkokul öğrencisi tarafından dövüldü. Bu nedenle, Dingding yakın zamanda, merhamet dileyen acil bir çevrimiçi video hazırladı.
Yeni taç pnömonisi salgınının salgını kış tatili ile aynı zamana denk geliyor. İlk etkilenenler çeşitli çevrimdışı eğitim kursları.Kış ve yaz tatilleri, kayıt için her zaman en yoğun sezonları olmuştur, ancak salgın durumu dramatik bir şekilde değiştirmiştir. Blue Elephant Capital'den alınan veriler, mevcut eğitim ve öğretimin en az% 60'ının çevrimdışı olduğunu ve çok sayıda girişimin hesaplarında yalnızca 6 aylık nakit akışı olduğunu ve bu "geri ödeme" dalgasına dayanamayabileceğini gösteriyor. Çevrimdışı öğretimi hızlı bir şekilde çevrimiçine çevirmek, belirsiz salgınla karşı karşıya olan çoğu girişimci için ilk seçenek haline geldi.
Kış tatili sırasında eğitim kurumlarının askıya alınmasının hemen ardından, ülke çapındaki okullar arka arkaya sınıf açma gecikmelerini duyurdu. "Daily Economic News" muhabir istatistiklerine göre, Pek çok yerde eğitim bölümleri, 2020 baharının başlama zamanının Şubat ayının sonundan önce olmayacağını art arda duyurdu. Böyle bir karar neredeyse eşi görülmemiş bir karar ve öğrencilerin "dersleri durmadan askıya almalarını" sağlamak için neredeyse tüm okullar çevrimiçi araçlar aracılığıyla yerel öğretimi en üst düzeye çıkarmaya çalışarak çevrimiçi öğretim çözümleri aramaya başladı.
Bu nedenle, neredeyse bir gecede, geleneksel çevrimdışı eğitim, çevrimiçi geçişi tamamlamalıdır.
Bazı il ve şehirlerde gecikmeli başlangıç zaman çizelgeleri
Okulların ve çevrimdışı eğitim kurumlarının çevrimiçi çözümler bulmak için endişeli sürüsüne karşılık olarak, mevcut çevrimiçi eğitimle ilgili şirketler, toplu olarak ücretsiz kurslar başlatan parlak bir anı başlatıyorlar ve bazı İnternet platformları yardımcı olmak için açık işbirliğini duyuruyor. Okul ve kurumlarda hava dersliklerinin inşaatı , Bu eylemler, ilgili şirketleri hızla trafiğin en üst noktasına çıkardı.
Salgın sırasında çevrimiçi eğitimle ilgili şirketler tarafından başlatılan hizmetler
Xueersi ve Yuandaodao gibi platformlar tarafından yayınlanan verilere göre, online trafiği bir günde 5 milyonu aşıyor. Dingding ayrıca şu anda 12 milyon öğrencinin ve 20.000'den fazla okulun "Evde Sınıf Programı" na katıldığını belirtti.
Ping An of China'nın bir yan kuruluşu olan iTutorGroup'un kurucusu, başkanı ve CEO'su Yang Zhengda, gazetecilere, Bahar Şenliği sırasında, gençler ve çocuklar için çevrimiçi bir eğitim markası olan vipJr kullanımının bir önceki yıla göre% 215 arttığını ve yetişkinler için çevrimiçi bir İngilizce eğitim markası olan TutorABC kullanımının yıldan yıla arttığını söyledi. % 85 artış. Bu nedenle şirket çevrimiçi işe alımlara bile başladı.
Acil durum işe alım: Büyük pazar talebi "ortak öğretmenler" doğurmuştur
Salgın durum altında, birçok endüstri değişen derecelerde olumsuz etkilendi ve talep üzerine dağıtım, esneklik ve eksik ve doldurulan boş pozisyonlar ile "ortak çalışanlar" ortaya çıktı ve övgü kazandı. Ve büyük pazar talebi ve yoğun trafikle, Çevrimiçi eğitim kurumları işe alma planları başlattı ve hatta "paylaşılan öğretmenler" yarattı .
Mackey Educational Technology, "Daily Economic News" muhabirine tanıtıldı, "Şu anda, işe alım çevrimdışı hizmet endüstrilerine açıktır. Ana açık pozisyonlar, esas olarak sınıf hatırlatıcıları sağlamak için belirli bir eğitim seviyesine sahip olması gereken kurs danışmanları, öğretim asistanları vb. Sınıf sonrası dönüş ziyaretleri ve ilerleme izleme gibi eğitim destek hizmetleri, kursiyerlerin çevrimiçi öğrenmeyi daha iyi tamamlamalarına yardımcı olur. İşe alım görüşmeleri, eğitim ve giriş, coğrafi ve çevresel etkilerden bağımsız olarak evde çevrimiçi olarak tamamlanabilir. Çalışanlar mülakata, fiziksel muayenelere ve eğitime tabi tutulur. Kalifikasyonu geçtikten ve iş sözleşmesini imzaladıktan sonra, evden çevrimiçi çalışmayı seçebilirsiniz ve Mackey Education and Technology, ilgili ulusal düzenlemelere göre işçi tazminatı ödeyecektir. Salgın bittikten sonra çalışanlar, şirketlerinde kalmak veya geri dönmek için başvurabilirler. Şu anda 1.700 kişi iletişim bilgilerini bıraktı ve 700 kişi çevrimiçi görüşmelere katıldı. "
Başka bir deyişle, bu öğretmenler salgın sırasında yarı zamanlı çalışabilir ve daha sonra özgürce seçim yapabilirler, bu da mevcut paylaşım ekonomisinin oldukça karakteristik özelliğidir. Maiqi Eğitim Teknolojisinin, bir sonraki adımda matematik, dil ve programlama gibi konularda öğretmenlerin işe alımını başlatacağı ve çevrimdışı eğitim ve öğretim kurumlarının çalışan yerleştirme sorununu çözmelerine yardımcı olmaya odaklanacağı bildirildi.
Çevrimiçi çocuk matematiksel düşünme şirketi "You Pai Yi" nin kurucusu Tang Zhenhua, gazetecilere salgının etkisiyle öğrenmeye olan talebin arttığını ve kullanıcıların hızlı ve doğal bir büyüme gösterdiğini söyledi. Ayrıca salgın durumunda bazı öğretmenler ve çalışanlar yeni öğrencilerin kabulünü etkileyen trafik bariyerleri, kendi kendine tecrit ve diğer faktörler nedeniyle işe dönemezken, şirketin matematiksel düşünme öğretmenleri ve kurs danışmanları işe alımlara başladı.
Liepin, Lagou.com ve Boss Direct Recruitment gibi işe alım platformlarında, öğretim asistanları, öğretim görevlileri, kurs danışmanları ve ürün operasyonları şu anda en çok işe alınan pozisyonlardır. Bir çevrimiçi eğitim kurumu işe alım memuru, gazetecilere salgın altında, Kurumların acilen ihtiyaç duyduğu şey, üretim kapasitesini artırmak için öğretmenlere ve kurs danışmanlarına eğitim vermektir. , "Şirket iyi çalışıyorsa ve artıklık sorunu yoksa, çevrimiçi öğrenme kullanıcılarının sayısındaki son artışla birlikte işe alım devam etmelidir ve iyi yetenek hala çok azdır."
Muhabirin gözlemine göre, her çevrimiçi eğitim şirketinin kendi organizasyon yapısı ve gerekli yetenekleri olmasına rağmen, Araştırma, ürün araştırma ve geliştirme, teknik destek, eğitim operasyonu, pazarlama promosyonu öğretimi Bu tür personel çoğu şirket için neredeyse gereklidir.
Yukarıda adı geçen kişiler gazetecilere, öğretim, araştırma ve ürünlerin çevrimiçi eğitim şirketlerinin temel pozisyonları olduğunu söyledi.Eğitim çok özel bir hizmet endüstrisidir.Müfredat araştırma ve geliştirme yetenekleri ve öğretim üyeleri kurumun önemli noktalarıdır.Çevrimiçi eğitim şirketlerinin uzun vadede bunu yapmaya devam edip edemeyeceği de öğrencilerin memnuniyetidir. Önemli bir gösterge. Bu nedenle, öğretim asistanları / öğretmenleri gibi yeni ortaya çıkan pozisyonların önemi ortadadır.Öğrencilere derslere devam etmelerini hatırlatmaktan, öğrenme sürecinde çeşitli soruları cevaplamaktan, öğrencilerin psikolojik duyguları ve diğer görevlerine çeşitli özen göstermekten sorumludurlar.
Buna ek olarak, röportajda birçok uygulayıcı çevrimiçi öğretmen eğitiminin öneminden bahsetti ve muhabirlere ayırdı. "Çevrimiçi öğretim ve çevrimdışı öğretim tamamen farklı iki sistemdir, bu nedenle çevrimiçi ve çevrimdışı kurslar Öğretmenin gereksinimleri mutlaka farklıdır. " Maihe Education'ın kurucusu Time, çevrimiçi kurs öğretmenlerinin daha fazla strese gireceğini, çevrimdışı sınıflarda öğretmenler ve öğrencilerin yüz yüze iletişim kurabileceğini, öğretmenlerin öğrencilerin statüsünü ve kabulünü kolayca hissedebileceğini söyledi. Ancak çevrimiçi öğretimde, ekranın diğer tarafındaki öğrencileri daha odaklı hale getirmek için öğretmenin daha fazla çaba göstermesi gerekir. , Öğretmenlerin seçimi, eğitimi ve alıştırmaları büyük bir proje.
Çevrimiçi eğitim durumu: temel eğitim, dil eğitimi ve mesleki eğitim üç bölüme ayrılmıştır
Çevrimiçi eğitim yeni bir şey değil. İnternet, Çin'e 1990'ların sonlarında girdi. O zamanlar Huanggang Ortaokulu ve Pekin 4 Orta Okulu tarafından temsil edilen tanınmış orta okullar tarafından açılan çevrimiçi okullar, Çin'de çevrimiçi eğitime girişin başlangıcını açtı ve "İnternet + Eğitim" modeli kabul edildi .
2000 yılında İnternetin hızla yaygınlaşmasıyla geleneksel eğitim okulları ön plana çıktı ve çevrimiçi eğitim araçları, platformları ve içerikleri ortaya çıkmaya başladı.
2012 civarında, mobil İnternet dalgasının yükselişiyle, çevrimiçi eğitim bir büyüme hamlesini başlattı ve çok sayıda profesyonel çevrimiçi eğitim kurumları, özellikle de çeşitli içerik biçimleri ve giderek daha fazla dikey segmentle İnternet şirketleri doğdu.
İiMedia Consulting'in "Çin'in Çevrimiçi Eğitim Sektörü Geliştirme 2019-2020 Araştırma Raporu" na göre, Çin'deki çevrimiçi eğitim kullanıcılarının sayısı 2019'da 261 milyona, pazar büyüklüğü ise 404,1 milyar yuan'a ulaştı. Çin'deki çevrimiçi eğitim kullanıcılarının sayısının 2020'de 3.09'a ulaşması bekleniyor. 100 milyon kişiye ulaşıldığında, pazar büyüklüğü yıllık% 15,5 artışla 453,8 milyar yuan'a ulaşacak; Tencentin 2000'ler Sonrası Araştırma Raporundan elde edilen veriler, 00 sonrası öğrencilerin% 88,7'sinin konu derslerine katıldığını ve ortalama çevrimiçi ders sınıfının 782 yuan harcadığını gösteriyor.
Şu anda birçok çevrimiçi eğitim oyuncusu-okul öncesi eğitim, K12 eğitimi (okul öncesi eğitimin lise eğitiminin kısaltması olan ve şu anda yaygın olarak temel eğitime atıfta bulunmak için kullanılan anaokulundan on ikinci sınıfa kadar), mesleki eğitim, kaliteli eğitim ve diğer farklı tür ve alanlar bulunmaktadır. Girişimciler akın etti. Muhabir araştırdı ve şu anda çevrimiçi K12 eğitiminin, çevrimiçi dil eğitiminin ve çevrimiçi mesleki eğitimin en popüler alt yollar arasında olduğunu ve para çekme yeteneğinin ön planda olduğunu gördü.
Daha ileri araştırmalar etrafında uzun vadeli rekabetin varlığı, K12 ders dışı dersi sarsılmaz katı bir talep haline getirdi. Whale Capital'in verilerine göre, 2018 itibariyle, ülke çapında K12 okullarının sayısı 174 milyonu aştı ve buna karşılık gelen K12 ders dışı eğitim pazarı 400 milyar yuan'ı aştı.Geleneksel eğitim kurumları, İnternet devleri ve İnternet ekipleri gibi farklı geçmişlere sahip girişimciler Akını esas olarak İngilizce ve matematik konularında yoğunlaşmıştır. Bunların arasında, yüksek kaliteli projelerin altını çekme konusunda güçlü bir yeteneği var ve Sequoia China, GGV, IDG ve diğer birinci sınıf sermaye düzeni tamamladı. Geçtiğimiz yıl, en yüksek çevrimiçi k12 kurumsal finansmanı, 350 milyon ABD doları finansman tutarı ile "Ana 1'e 1" E Serisi finansmanı, ardından da D Serisi finansmanında 150 milyon ABD doları olan "Küçük Kutu Teknolojisi" gelir.
Dil öğrenimi, çevrimiçi eğitimin bir başka altın yoludur. Çin Yatırım Danışmanlığı Endüstrisi Araştırma Merkezi'ne göre, Çin'in çevrimiçi dil eğitimi pazarı 2020 yılına kadar 59 milyar yuan'a ulaşacak, bu da yaklaşık% 20'lik bir büyüme oranı. Bunların arasında, Netease Youdao Dictionary ve Bai Zi Zhan gibi sözlük aracı uygulamaları uzun süredir geliştirildi ve büyük bir kullanıcı tabanı oluşturdu; kurs öğrenen şirketler 51talk ve Liulishuo gibi listelenen şirketlerden art arda tükendi. Bunların arasında, hem kaliteli hem de test odaklı eğitimin ikili özelliklerine sahip olan ve bu tür girişimleri sermaye tarafından tercih edilen çocuk İngilizcesine dikkat etmeye değer.VIPKID, DaDa English ve diğer önde gelen şirketler, tanınmış kurumlardan çok sayıda büyük finansman turu kazandı.
Yukarıda bahsedilen iki altın yola ek olarak, yeni çağda profesyonellerin mesleki becerilerinin ve yaşam boyu öğrenme ihtiyaçlarının artırılması ve mesleki eğitimde önemli politika faydalarının sık sık tanıtılmasıyla, çevrimiçi mesleki eğitimin gelişimi de hızlı şeride girdi. Tencent ile ilgili raporlardan alınan verilere göre, 2019'da mesleki eğitim pazarının ölçeği 268.85 milyar yuan'ı aştı ve çevrimiçi mesleki eğitim pazarı 39.33 milyar yuan idi.Gelecekte, çevrimiçi mesleki eğitim, özellikle yeterlilik eğitimi ve bilgi ödeme projeleri için yaklaşık% 20'lik sürekli bir büyüme oranını koruyacaktır. Bu tür projeler sermaye tarafından tercih edilir ve finansman turları çoğunlukla erken aşamalarda yoğunlaşır.
Salgından etkilenen diğer endüstrilerin aksine, mevcut durum, çevrimiçi eğitimin değerini vurgulaması için fırsatlar sunuyor. Zhai Huiqiang tarafından kurulan "Shengyou Ağı", esas olarak çevrimiçi gerçek zamanlı etkileşimli öğretim için çözüm hizmetleri sunmaktadır.Ona göre, etkileşimli kurslar ve küçük sınıflar baştaki çevrimiçi eğitim kurumlarında nispeten yaygın olmasına rağmen, hala ülke çapında eğitim kurumlarının çok büyük bir bölümünü oluşturmaktadır. düşük. "Dersler askıya alınmadan askıya alınır ve kullanıcılar yalnızca çevrimiçi kursları kabul edebilir. Acelesi olmayan ve net düşünen eğitim kurumları, çevrimiçi bir sistem kurmak için hızlı hareket etmeye zorlanır. Bundan sonra, çevrimiçi yetenekleri uzun süre dönüştürecek ve uzun vadeli verimliliği artıracaklar. Ayrıca, çok sayıda kullanıcı sıklıkla Kullanım, kalite ve teknik mimari hakkında geri bildirim, endüstri standartlarını iyileştirmeye ve endüstri gelişimini teşvik etmeye yardımcı olabilir. "
"Orijinal nispeten istikrarlı çevrimdışı ortam, kısa ve orta vadede sınıf tüketimi, insan gücü ve kiradan birçok etkiye maruz kaldı. Bununla birlikte, geçen yıl başlatma ve değerleme ikilemine hapsolmuş olan çevrimiçi eğitimin önemi, piyasadan, okullardan, kurumlardan ve kurumlardan etkilendi. Kullanıcıların derinlemesine anlaşılması. "Zero2IPO Ventures'ın genel müdürü He Yan, gazetecilere şunları söyledi: Bu salgının özelliği, kış tatilinde patlak vermesi, çevrimiçi eğitimin öneminin güçlendirilmesi ve çevrimdışı bahar sınıflarının çevrimiçi olarak yayınlanmasıdır. Bu seferin getirdiği fırsat ağırlıklı olarak yüksek kaliteli çevrimiçi kuruluşlar içindir.Kullanıcılar ayaklarıyla oy verir ve performans parayla değil zamanla ölçülür. "
"Çevrimiçi eğitim, eğitimin önemli bir parçasıdır, Bir zamanlar çevrim içi eğitimin çevrimdışının yerini alacağını ve üç yıl içinde müfredat dışı eğitimin ana akımı haline geleceğini tahmin etmiştim.Bu salgın şüphesiz bu dönüm noktasının gelişini önceden teşvik edecek. . "Yang Zhengda yargıladı, " Ayrıca daha önce birçok çevrimdışı kuruluşla iletişim kurduk ve hepsi çevrimiçi iş geliştirmeye istekli . Çevrimiçi eğitim, şirketlerin operasyonel karmaşıklığı, maliyet yapısı ve yüksek kaliteli öğretmen seçimi için birçok faydaya sahiptir. Bu salgın, eğitim ve öğretim kurumlarının dönüşümünü hızlandıracaktır. . "
Sektör sorunlarından kaçınmak zordur: Para kazanmamak çekirdek ve listelenen şirketler Kayıpta para kazanın
Peki, yerli çevrimiçi eğitim şirketleri liderliği almaya hazır mı? Durum pek iyimser görünmüyor.
Son yıllarda, çevrimiçi eğitim güçlü bir şekilde gelişmesine rağmen, farklı geçmişlerden girişimciler sürekli olarak çevrimiçi eğitim sektörüne akın etti ve sermaye piyasası destek sağlamaya devam etti ve kullanıcı kabulü her geçen yıl arttı, ancak çevrimiçi eğitim şirketlerinin hayatı kolay olmadı - 2019'da Hayatta kalma testinden önce çoğu şirket başarısız olmuştur ve iş sürekliliği sık sık sorgulanmaktadır.Bu durum borsa şirketlerinin mali raporlarında görülebilir.
Muhabir, şu anda çoğunlukla ABD borsasında başarılı bir şekilde halka arz eden 10'dan fazla çevrimiçi eğitim şirketi olduğunu fark etti. 2019'un üçüncü çeyreği için yayınlanan finansal raporlara bakılırsa, Liulishuo, 51Talk, Suntech, New Oriental Online ve diğer tanınmış şirketler farklılıklar gösterdi. Kayıp derecesi.
Üç yıldan fazla bir süredir piyasada olan 51Talk, kayıplar batağı içindeydi. Geçen yılın Aralık ayında yayınlanan 2019 üçüncü çeyrek finansal raporuna göre raporlama döneminde 5,3 milyon net zarar, 2019'un ilk üç çeyreğindeki zarar 100 milyonu aştı.
2019'un üçüncü çeyreğinde "Liu Li Shuo" nun düzeltilmiş net zararı 209,7 milyon yuan idi; "Akademik eğitimin ilk payı" olarak bilinen Suntech, 2019'un üçüncü çeyreğinde 129,8 milyon net zarar gördü. Son beş yılda Suntech, 2.6 milyar yuan'dan fazla kaybetti.
Bu yılın Ocak ayında, New Oriental Online, 30 Kasım 2019 itibarıyla 56,25 milyon yuan'lık düzeltilmiş net zararla ara performans raporunu da duyurdu ve bu aynı zamanda New Oriental Online için art arda ikinci üç aylık kayıptır.
Listelenmemiş "tek boynuzlu atlar" için hale de soluyor. 2019'da, önde gelen bazı çevrimiçi eğitim şirketleri, büyük ölçekli işten çıkarmalar, azalan değerlemeler ve finansman dolandırıcılığı skandallarına maruz kaldı. Sebep, Yüksek müşteri edinme maliyetleri ve yüksek işletme maliyetleri, çevrimiçi eğitim şirketlerinin hayatta kalma ikilemlerini aşmalarını engelleyen temel faktörler haline geldi. .
Soru 1: Kullanıcı kabulü ve etkileşiminin daha da iyileştirilmesi gerekiyor
2019 Çin İş Eğitimi ve Koçluk Pazarı Tüketim Gücü Raporundan elde edilen veriler, mevcut iş eğitimi ve koçluk pazarında, Çevrimdışı eğitim hala ana akımı işgal ediyor ve ebeveynlerin% 80'inden fazlası yalnızca çevrimdışı kursları tercih ediyor ve tercih ediyor. Ebeveynlerin% 53'ü çocukları için çevrimiçi ve çevrimdışı kursların bir kombinasyonunu kabul ediyor. .
Çevrimiçi öğrenmeyi kabul eden ebeveynler arasında en önemli üç faktör dışarı çıkmama, esnek ders saati ve ünlü öğretmenler tarafından verilen öğretimdir. Ebeveyn eğitimi yüksek, aile geliri yüksek ve şehir seviyesi yüksek olan "üç yüksek" kişi, çocukları için çevrimiçi kurslara kaydolmaya daha istekli. Çevrimiçi eğitimin penetrasyonunun açıkça yukarıdan aşağıya olduğu görülebilir.
Buna ek olarak, ilgili istatistiklere göre, ebeveynlerin çevrimiçi eğitim almak istememelerinin nedenleri arasında,% 70'i çocuklarının bilgisayarlara, iPad'lere ve diğer elektronik ürünlere uzun süre maruz kalmalarının sağlıklarını etkileyeceğinden endişe duyuyor ve% 59'u çevrimiçi eğitim ve çocukları konusunda endişeli. Kontrol edilemeyen dikkat.
"Çevrimiçi eğitimin önemli bir avantajı, tüm verileri toplayabilmemizdir. Büyük veri, geleneksel öğrenme yöntemlerini, öğretim yöntemlerini ve yönetim yöntemlerini değiştirecek ve gelecekte" bir kişi, tek kategori, binlerce kişi "hedefine gerçekten ulaşacaktır." Yang Zhengda, etkileşim ve denetim açısından çevrimiçi eğitimin mevcut kullanıcı endişeli zayıflığı için teknik araçların bunu telafi edebileceğini söyledi. "Örneğin, iTutorGroup platformunda, sınıftaki öğretmenlerin ve öğrencilerin yüz ifadelerini izleme ve toplama kapsamına dahil etmek için yüz tanıma teknolojisini tanıttık. İki duygusal faktörü analiz ederek, öğretmenin öğretimine ve öğrencilerin sınıfına daha derinlemesine bakabiliriz. Etkileşimli Deneyim. "
"Sınıf tamamlama oranı ve etkileşim, çevrimiçi kurumların hizmet kalitesini değerlendirmek için iki önemli kriterdir. Bu aşamadaki yetersiz performans, bir yandan müşteri kazanmak için kullanılan kurumsal finansman oranının çok yüksek olması, diğer yandan da çevrimiçi hizmetlerdeki yetersiz deneyimden kaynaklanmaktadır. He Yan, kullanıcıların çevrimiçi eğitim konusundaki farkındalıkları derinleştikçe, çevrimiçi eğitim sağlayıcılarının hizmet konseptleri geliştikçe, pazar balonu açıldığında ve sağlıklı rekabet getirileri arttıkça, çevrimiçi eğitimin kalitesinin uzun vadeli bir gelişmeye yol açacağına inanıyor.
Sorun 2: Kurumsal müşteri edinimi ve yüksek işletme maliyetleri
Kamuya açık basında çıkan haberlere göre, yalnızca geçen yılın yazında, çevrimiçi eğitim şirketlerinin pazarlama ve müşteri edinmeye yaptığı toplam yatırım 4 milyar yuan'ı aştı.
Daha önce, bir uygulayıcı "Daily Business News" muhabirine şu anda çoğu çevrimiçi eğitim kurumunun müşteri edinme maliyetlerinin gelirlerinin% 60'ını ve hatta bazılarının% 90'ını oluşturduğunu itiraf etti. Öğretmenler ve diğer maliyetler de dahil edilirse, tek bir siparişi kaybetme olgusu sektörde hala çok yaygındır.
"Bu aşamada, çevrimiçi eğitim şirketleri arasındaki rekabet hala nispeten sığ bir aşamadadır. Birçok şirket hala öğretmenleri kapmak ve pazarı işgal etmek için para harcıyor. Bu tür düşük eşikli rekabet, kolayca homojenliğe yol açabilir ve gerçek bir gerçek oluşturmak zordur. Rekabet engelleri. Yang Zhengda, çevrimiçi eğitim endüstrisinin geleneksel İnternet endüstrisinde kazanan her şeyi alır durumuna sahip olmayacağına inanıyor. Finansman yoluyla para yakma ve rekabet engelleri oluşturmak için pazarı kazanma durumu eğitim endüstrisi için geçerli değil. Eğitim ve tıp endüstrilerinde rekabetin anahtarı, reklam değil, ürün ve hizmetlerin kalitesidir.
"Müşteri edinme maliyetlerinin azaltılması ağızdan ağza bağlıdır." Yang Zhengda, işletmeler için rekabetin odağının, ürün yükseltmeleri ve AI güçlendirme yoluyla daha iyi öğretim hizmetleri sağlamak ve öğrencilere gerçekten yardımcı olmak olduğunu söyledi. Çünkü eğitim sektöründe kullanıcı deneyimi ve etkinlik en kritik olanıdır.
Çevrimiçi eğitim şirketlerinin işletme maliyetlerinin azaltılmasıyla ilgili olarak Yang Zhengda, temelde teknolojik ilerlemeye bağlı olduğuna inanıyor. AI, geleceğe yönelik çevrimiçi eğitim için önemli bir itici güçtür . "Eğitim ve diğer endüstriler arasında büyük bir fark, bir ölçek ekonomisi sorunu olmasıdır. Ölçek ne kadar büyükse, operasyon o kadar karmaşıksa, maliyet o kadar yüksek olur. Bu, teknik araçlarla iyileştirilmelidir."
Yeterli veriye ve güçlü algoritmalara sahipseniz, yapay zekanın şirketlerin tahminler yapmalarına ve kararlar almalarına yardımcı olabileceğine ve nihayetinde hem kişiselleştirme hem de ölçek, öğrenme efektleri ve iş sürdürülebilirliği hedeflerine ulaşmasına ve şirketleri etkinleştireceğine inanıyor. Operasyonlar daha sağlıklı ve daha sürdürülebilir.
Soru 3: Çevrimiçi eğitim ekosisteminin zenginleştirilmesi ve iyileştirilmesi gerekiyor
Yang Zhengda, çevrimiçi eğitimin daha da geliştirilmesinin daha eksiksiz bir ekosistem gerektirdiğine inanıyor. "Bu aşamada, çevrimiçi eğitim tüm eğitim sisteminde hala nispeten erken bir gelişme aşamasındadır. Kullanıcı kabulü, mevcut ürün tasarımı veya ilgili ekosistemin bütünlüğü açısından nispeten erken."
Çevrimiçi eğitim ekosisteminin iyileştirilmesinin, çevrimiçi eğitim kategorilerinin daha fazla içerik ve öğretim hizmeti sağlayıcılarının katılmasıyla zenginleştirilmesini gerektirdiğini; ikincisi, şu anda çevrimiçi eğitimin farklı aşamalarını ve farklı aşamalarını hedefleyen platform hizmet sağlayıcılarının geliştirilmesi ve büyümesi olduğunu söyledi. Morfolojik yazılımların sayısı ve türü yeterince zengin değil.
Ek olarak, büyük veri ve AI hizmet sağlayıcılarının derinlemesine endüstri araştırması ve uygulaması da çok önemlidir. . "Eğitimde, yükleri azaltmak ve verimliliği artırmak için AI teknolojisini kullanabilen çok fazla senaryo var, ancak şu anda sınıftan önce ve sonra yoğunlaşan ürün tabanlı yardımcı uygulamaların çoğu var. Sınıf çok kritik bir bağlantıdır. Herkes sınıfta. Sistemin performansı, durumu, duyguları ve diğer yönleri farklıdır ve bu da etkileşim biçiminde değişikliklere yol açar. Bu kişiselleştirmeleri başarmak için, AI ve büyük veri gibi yenilikçi teknolojilerin uygulanması anahtar olacaktır. Şu anda, pazarda hala nispeten az hizmet sağlayıcı var. . "
Çevrimiçi ve çevrimdışı eğitim arasında ayrım yapmayın veya gelecekte en büyük paylaşım ekonomisi haline gelmeyin
Ani bir zatürre salgını, hayatta kalma testini yeni geçen çevrimiçi eğitimi parlak bir ana getirdi. Salgın sonunda üstesinden gelinecek. Çevrimdışı öğretim ve sınıflar her zamanki gibi devam ettiğinde, çevrimiçi eğitim karşı saldırıya devam edecek mi? Beklemeye değer başka hangi yeni trendler var?
Çevrimiçi eğitimin geri döndürülemez bir eğilim olduğunu kabul etmek, ancak yine de çevrimiçi ve çevrimdışı arasındaki yakın işbirliği konusunda iyimser olmak, birçok uygulayıcının muhabirlere verdiği ortak geri bildirimdir.
Maihe Education'ın kurucusu ve CEO'su Shiguang gazetecilere şunları söyledi: " Hem çevrimiçi hem de çevrimdışı formatların kendi avantajları ve dezavantajları vardır, ancak gelecekte kimin kimi yeneceği sorusu Bu testten sonra, birçok kurum, öğretim verimliliğini artırmak ve öğretim etkilerini sağlamak için yeni teknolojilerin ve yeni modellerin nasıl kullanılacağına dair daha derin bir anlayışa sahip olacak.Gelecekte, öğretim ve eğitim kurumlarına kendi hizmetlerini yükseltmeleri için rehberlik edecek teknoloji olmayacak.Bunun tersine, kurumların gelişimi. Ne tür bir teknoloji seçmesi gerektiği konusunda kendine rehberlik edecek stratejiler. "
Yan ayrıca şöyle düşünüyor: Eğitim basitçe çevrimiçi ve çevrimdışı olarak bölünmemelidir.Çok senaryo ve çok modlu eğitim, kullanıcıların öğrenme ihtiyaçlarına daha iyi hizmet edebilir.Gruplar savaşabilir, ayrılabilir ve savaşabilir ve sistemik risklerle başa çıkabilir. . "Son zamanlarda, bazı eğitim kurumları arka arkaya sahne aktarım hizmetlerini başlattı. Örneğin, Good Future, kullanıcı deneyimini sağlamak ve çevrimdışı kullanıcı kaybını azaltmak için orijinal zaman, orijinal öğretmen ve orijinal içeriği kullanıma sunuyor. Bu iyi bir örnek."
"Kullanıcıların çevrimiçi eğitimi çabucak tanımaya zorlandığı aşamada, değerli girişimcilik fırsatları açılıyor ve yatırımcılar değer yatırımı için geri dönüyor." Yan, çevrimiçi eğitim projelerine yapılan önceki yatırımda ekibin genleri ve strese dayanıklılık yetenekleri olduğunu söyledi. Projenin genişletilmesinin temeli ve fizibilitesi, eğitim duyguları ve hizmet kalitesi, misyon ve vizyonu yatırımcıların ilgi odağı olup, zor şartlar altında sorunların kolaylıkla çıkabileceği bir yerdir. "2020'de, sermaye piyasası kurucu ekip için daha yüksek gereksinimlere sahip olacak. Şirketin, eğilimi takip etmesine, düşüncesini yeniden düzenlemesine ve basitçe tekrarlamak yerine liderliği ele geçirme yeteneğine sahip olmasına yol göstermesi gerekiyor."
"Gelecekte, eğitim dünyanın en büyük paylaşım ekonomisi olacak." Yang Zhengda, "Şu anda gördüğümüz paylaşım ekonomisinin tüm varlıklar olmasına rağmen, tam olarak İnternet üzerinden erişilebilen eğitimin sanal özelliklerinden kaynaklandığını belirtti. Hızla bağlanın ve öğretmenin kalan kapasitesini öğrencinin parçalanmış zamanıyla paylaşın. Gelecekte hiçbir çocuk hangi okula, öğretmen hangi kuruma ait olmayacak, eğitim en büyük paylaşım ekonomisi olacak. "
Muhabir: Yao Yanan
Editör: Xiao Ruidong
Görsel: Li Shiqiang Zhang Weiwei
Dizgi: Xiao Ruidong Lu Xiangyong
Günlük ekonomi haberleri
