Ağır! Profesör Chen Jin tarafından düzenlenen "Yönetim (2. Baskı)" ders kitabı resmi olarak yayınlandı.
"Yönetim (2. Baskı)"
(Eğitim Bakanlığının temel kursları için materyaller)
Profesör Chen Jin tarafından düzenlendi
Renmin University Press of China tarafından Haziran 2017'de yayınlandı
(ISBN: 978-7-300-23852-4)
Profesör Chen Jin: Yeni "bilgi adamı" konseptiyle üçüncü nesil yönetim paradigmasını oluşturmak
Dünyanın bugün ve gelecekte gelişmesinde, bilgi ve yenilik, kuruluşlar için sürdürülebilir rekabet avantajlarının ana kaynağı haline gelmiştir.İlgili ve nezaket, gelişmiş kuruluşların özellikleri haline gelmiştir.Örgüt üyelerine öğrenme ve büyüme, özgürlük ve yenilik için yeterli alan verilmelidir. Peter Drucker tarafından önerilen "bilgi işçileri" nin yükselişi ve 21. yüzyılda girişimci ekonominin ve paylaşım ekonomisinin ortaya çıkışı, çok sayıda serbest çalışan ve girişimciyi doğurdu. Bu, örgütsel yönetimin "bilgili insanların" büyümesine ve gelişmesine çok dikkat etmesini gerektirir. Verimlilik ve maliyet yönelimiyle karakterize edilen, kaynakları savunan ve kontrolü vurgulayan geleneksel yönetim sistemi, yenilikçiliği görmezden gelir, bilgiyi ve temel yetenekleri görmezden gelir ve cesaret, özgürlük, sorumluluk ve özen eksikliği nedeniyle bilgi ekonomisi ve erdem toplumu çağında artık uygulanabilir değildir. İnsan erdemleri gibi, hem bilgiyi hem de nezaketi teşvik eden daha fazla "ruhani insan" örgütü ortaya çıkmadı.
Ara bağlantı, işbirliği, açıklık ve paylaşım ile karakterize edilen yönetim modeli olgunlaştıkça, üçüncü nesil yönetim paradigması yavaş yavaş şekillenmiştir. "Yönetim (İkinci Baskı)" teorik bir yeniliktir. Çinli bilim adamları tarafından üçüncü nesil yönetimin inşasıdır. Üçüncü nesil yönetim paradigması, sistematik diyalektik ve kapsamlı düşünce ile inşa edilmiştir ve "entelektüel insanlar" ın kullanımını vurgular. Organizasyonel gelişimin felsefesini, işletim sistemini ve teşvik modelini tasarlamak, tüm geleneksel yönetim teorilerini aşmaya ve aşmaya çalışmak, yönetim düşüncesinde zamanın ruhuyla aynı olan önemli değişiklikleri tam olarak somutlaştırmak ve Çinli bilim adamlarının "Yönetim" ders kitabının önde gelen tasarımı. Bu yeni yönetim teorisi paradigmasına odaklanan öğretim materyallerinin yaygınlaşması, kesinlikle daha geniş bir bilimsel yönetim bilimi topluluğunun (Kuhn'un terminolojisi) oluşumuna yol açacak ve yönetim disiplininin bilgi yeniliğini ve insancıl ruhu desteklemesini sağlayacaktır. Pankart, araçsallığın alet çantasından kurtulur, genel eğitim işlevini tam anlamıyla yerine getirir ve çeşitli eğitim sistemlerinde genel bir eğitim müfredatı haline gelir.
Yurtiçi ve yurtdışında tanınmış akademisyenler ve girişimciler tarafından tavsiye edilir!
Japonya'daki Hitotsubashi Üniversitesi Fahri Profesörü Bay Ikujiro Nonaka, Haier Group Başkanı ve CEO'su Bay Ruimin Zhang, Xi'an Jiaotong-Liverpool Üniversitesi / Kopenhag İşletme Okulu'ndan Profesör Li Ping ve Rice Üniversitesi Jones İşletme Okulu'ndan Profesör Zhang Yan, ortaklaşa tavsiye etti!
Noaka Ikujiro : Bu kitap, bilgi ekonomisi çağında organizasyonlara ve yöneticilere mükemmelliğe doğru rehberlik edebilecek yeni nesil yönetim ders kitapları olarak adlandırılabilir.
Zhang Ruimin : Bu kitap, yönetim klasikleri ile İnternet'in geleceğini çığır açan bir şekilde birbirine bağlar ve her yöneticinin derinlemesine düşünmesine değer.
Li Ping : Bu kitabın inovasyon ve girişimcilik alanlarındaki, özellikle de iş inovasyonundaki benzersiz içgörüleri ilgiyi hak ediyor.
Zhang Yan : Bu kitap, yönetimle ilgili konuları kapsamlı bir şekilde ele alır, kısa ve öz bir şekilde yönetim teorisinin tarihsel gelişimini tarar ve teorik bakış açılarını açıklamak ve öğrencileri tartışmaya yönlendirmek için çok sayıda canlı ve ayrıntılı yerli ve yabancı girişim vakası kullanır.
İçerik Özellikleri
-
Organizasyonel davranış perspektifinden inşa edilen dört ana yönetim işlevi sistemine ve ikinci nesil yönetim sistemi planlamasının, organizasyonunun, liderliğinin ve kontrolünün ana hattı olarak yönetim sürecine geri dönmek gibi, önceki iki klasik yönetim nesline ait faydalı teorik bilgileri muhafaza eder;
-
Bilgi ekonomisi ve paylaşım ekonomisi altında yurtiçi ve yurtdışında yönetim alanındaki yeni kavramları, yeni fikirleri ve yeni yöntemleri aktif olarak özümsemek;
-
Küresel rekabet, teknolojik devrim ve bilgi ekonomisi ile karşı karşıya kaldıklarında, çağdaş Çin yerel işletmelerinin ortaya koyduğu gelişmiş yönetim kavramlarını ve yöntemlerini araştırmaya dikkat edin;
-
Uygun bir bilgi ekonomisi inşa etmek için yönetimin geleceğini, yani operasyon odaklıdan yenilikçiliğe, kapalı perspektiften açık perspektife, kontrolden özyönetim ve örgütsel demokrasiye, kaynakların ve kabiliyetlerin koordineli gelişimini, ekonomik performans ve sosyal sorumluluk ilkelerini dört gözle beklemek, Ekonomi ve erdem toplumu inşasını paylaşmak için yeni bir yönetim teorisi ve yeni paradigma.
Yapı düzenlemesi
Bu ders kitabının yapı tasarımı, öğrencilerin öğrenme etkisini iyileştirme ve öğretmenlerin öğretimini kolaylaştırma amacına dayanmaktadır.
-
Öğrencilerin öğrenmenin içeriğini netleştirmesini kolaylaştırmak ve öğretmenlerin bir öğrenme taslağı oluşturmasını kolaylaştırmak için "öğrenme hedefleri" her bölümün başında listelenmiştir.
-
Yönetim teorisinin gerçek dünyadaki en son uygulamasını göstermek için çok sayıda farklı uzunluk ve zamanlama örneği kullanılmıştır.Yönetim uygulayıcılarının bakış açısıyla yönetimi açıklamayı ve okuyucuların gerçek dünyadaki yönetimin rolünü ve kapsamını tam olarak anlamasına yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Yönetim hakkında derinlemesine düşünmeyi teşvik edin.
-
Her bölümün sonunda, "Bölüm Özeti" rafine edilir ve sorular belirlenir. "Bölüm Özeti", öğrencilerin bu bölümün ana noktalarını gözden geçirmelerine ve gözden geçirmelerine ve temel kavramlara ilişkin anlayışlarını pekiştirmelerine yardımcı olur; "Düşünme Soruları", bu bölümün tüm içeriğini kapsar ve bu da, öğrencilere öğrendiklerini birden çok boyutta, birden çok açıdan ve birden çok düzeyde düşünmeye teşvik edebilir. Bu bölümün temel kavramlarını ve noktalarını anlayıp anlamadığınızı test etmek için iyi bir araçtır ve aynı zamanda etkili bir sınıf tartışmasını ve öğretim üyeleri ile öğrenciler arasındaki etkileşimi teşvik edebilir.
-
Her bölümün sonunda bir dizi durum ve tartışma sorusu belirlenmiştir. Kitapta 48 bölüm sonu vaka var. Vaka nesneleri hem uluslararası üne sahip yabancı şirketleri hem de seçkin Çinli yerel şirketleri içerir; Vakanın içeriği hem mükemmel yönetim uygulamalarını hem de düşündürücü yönetim ikilemlerini içerir. Bu vakaları tartışma soruları etrafında analiz etmek, okuyucunun yönetim kavramlarını ayırt etme, teoriyi pratikle birleştirme becerisi ve eleştirel düşünme becerisini geliştirebilir.
-
Her bölüme, öğrencilerin verimli ve genişletilmiş okuma yapmaları, yönetim konularının belirli bir yönünü anlamaları ve keşfetmeleri ve araştırma öğrencisi olmaları için uygun olan çok sayıda önerilen kitap eşlik eder.
Yazar hakkında
Profesör Chen Jin
Tsinghua Üniversitesi, İnovasyon, Girişimcilik ve Strateji Bölümü, Ekonomi ve Yönetim Okulu profesörü ve doktora süpervizörü ve Tsinghua Üniversitesi, Eğitim Bakanlığı'nın beşeri ve sosyal bilimler alanında önemli bir araştırma üssü olan Teknoloji İnovasyon Araştırma Merkezi direktörü. Çin Mühendislik Akademisi Eğitim Komitesi Üyesi (üçüncü ve dördüncü), Eğitim Bakanlığı Bilim ve Teknoloji Komisyonu Yönetim Bölümü üyesi. Ardı ardına Eğitim Bakanlığı'ndan 8. Huo Yingdong Öğretmen Ödülü'nü ve Eğitim Bakanlığı'ndan 3. "Üniversite Genç Öğretmen Ödülü" nü kazandı. 2000 yılında Devlet Konseyi'nden özel hükümet ödeneği aldı.2002 yılında Ulusal Seçkin Gençlik Fonu ile ödüllendirildi. 2007 yılında Zhejiang Üniversitesi'nin "Gerçeği Arayın Seçkin Profesörü" olarak işe alındı. 2009 yılında "Ulusal Yüz Bin Yetenek Projesi" seçildi. ".
Teknoloji yenilik yönetimi ve teknoloji politikası araştırma ve öğretimine uzun vadeli bağlılık. Çin özellikleriyle teknolojik yenilik yönetimi teorisini aktif bir şekilde keşfedin, uluslararası ve yerel dergilerde ve çeşitli akademik konferanslarda 600'den fazla akademik makale yayınladı ve "People's Daily" ve "Liaowang" haftalık dergilerinde birçok yenilik stratejisi ve politika makalesi yayınladı. Kapsamlı inovasyon, açık inovasyon ve işbirliğine dayalı inovasyon üzerine derinlemesine araştırmalar yaptı ve Çin'de inovasyon yönetimi alanında en çok alıntı yapılan bilim insanıdır. Araştırma sonuçları, ilk Çin Yönetim Bilimi Ödülü'nü, Çin Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Ödülü'nün birincilik ödülünü, Eğitim Bakanlığı'nın Beşeri ve Sosyal Bilimler Üstün Başarı Ödülü'nün ikincisini, Ulusal Eğitim Bilimleri Üstün Başarı Ödülü'nün ikinci ödülünü, Zhejiang Felsefe ve Sosyal Bilimler Başarı Ödülü'nün birincilik ödülü, Zhejiang'ı kazandı. İl Bilim ve Teknoloji İlerleme Ödülü vb.
"İnovasyon Yönetimi", "Ar-Ge Proje Yönetimi", "Teknoloji Yönetimi", "Araştırma ve Geliştirme Yönetimi" ve diğer ders kitaplarını yazdı. Sorumlu olduğu "Teknik Yenilik Yönetimi" kursu, 2010 Ulusal Mükemmel Kursu olarak listelenmiştir. "Innovation Management: Winning Sustained Competitive Advantages (3rd Edition)", "Onikinci Beş Yıllık Plan" Genel Yüksek Öğretim için Ulusal Lisans Öğretim Materyali olarak seçildi ve Tsinghua Üniversitesi Mükemmel Ders Kitabı'nın birincilik ödülünü kazandı. Kitabın ikinci baskısı dördüncü baskıyı kazandı. Excellent Textbook of China University Press Book Award ikincilik ödülü.
[Şu anda, JD.com, Amazon, Dangdang.com ve diğer büyük web sitelerinin hepsi raflarda. "Yönetim (İkinci Baskı) (Eğitim Bakanlığı Ekonomik Yönetim için Temel Ders Kitabı)" anahtar kelimesini arayabilir ve satın alabilirsiniz. İlginiz ve desteğiniz için teşekkür ederiz. !
Haziran 2017
