anlaştık mı! Milli Eğitim Bakanlığı gelecek yıl uygulanacak 9 yeni ana dal ekledi
Milli Eğitim Bakanlığının resmi web sitesine göre, "Mesleki Yüksekokul ve Üniversitelerde Yüksek Mesleki Eğitimin (Uzmanlık) Kurulmasına Yönelik İdari Tedbirler" uyarınca, ilgili okul ve sektörlerde ek ana dallar sunulmaktadır. Önermek Buna dayanarak, Milli Eğitim Bakanlığı araştırma düzenlemiş ve 2019 yılında, 2020 yılından itibaren ilan edilip uygulanacak toplam 9 ek ana dal belirlemiştir.
Neden bu yeni ana dallar kurulsun? İlgili yetenekler nasıl eğitilir? İstihdam beklentileri nelerdir?
Hidrojen Enerjisi Teknolojisi Uygulama Ana Bilim Dalı
Eğitim hedefleri
Bu ana dal, ahlak, zeka, fizik, güzellik ve emeğin kapsamlı gelişimini geliştirir, iyi mesleki etik ve beşeri bilimler, hidrojen enerjisi teknolojisi uzmanlığı ve teknik becerilere sahiptir ve hidrojen üretimi, depolama, nakliye, yakıt ikmali ve hidrojen yakıt hücresi üretimi ve uygulamasına yöneliktir. Hidrojen üretim ekipmanı işletme ve bakımı, hidrojen üretim süreci yönetimi, hidrojen depolama, nakliye ve doldurma, hidrojen yakıt hücresi montajı ve bakımı, hidrojen enerjisi uygulaması gibi teknik alanlarda, kaliteli teknik ve teknik personel.
İstihdam yönelimi
Ağırlıklı olarak hidrojen üretim şirketleri, hidrojen yakıt hücresi üreticileri, hidrojen araba üreticileri, hidrojen yakıt ikmal istasyonları ve hidrojen enerjisi uygulamaları alanındaki şirketler için.Sistem işletimi, denetimi ve bakımı, denetim analizi, pil montajı ve bakımı ve güvenlik denetimi ile ilgileniyorlar.
İkincil meslek dallarına katılma örnekleri
Kimyasal proses Kimyasal enstrümantasyon ve otomasyon Endüstriyel analiz ve inceleme Elektrik teknolojisi uygulaması
Devam eden lisans branşlarına örnekler
Yeni Enerji Bilimi ve Mühendisliği Enerji ve Güç Mühendisliği
Entegre Devre Teknolojisi Uygulama Ana
Eğitim hedefleri
Bu ana dal, ahlak, zeka, fizik, güzellik ve emeğin kapsamlı gelişimini geliştirir, iyi profesyonel etik ve insani niteliklere sahiptir, mikroelektronik teknolojisi ve entegre devre tasarımı alanında ilgili profesyonel teorik bilgiye hakimdir ve mikroelektronik süreç yönetimi, entegre devre tasarımı ve uygulaması vb. Yeteneklere sahiptir. , Mikroelektronik üretim ve paketleme ve test süreci bakım yönetimi, entegre devre destekli mantık tasarımı, yerleşim tasarımı ve sistem uygulaması ile uğraşan yüksek kaliteli teknik yetenekler.
İstihdam yönelimi
Mikroelektronik proses teknisyenleri, entegre devre mantığı ve yerleşim tasarım asistanı mühendisleri, sistem uygulama mühendisleri ve mikroelektronik proses üretimi ve paketleme testi, entegre devre mantığı tasarımı, yerleşim tasarımı ile uğraşan diğer pozisyonlar başta olmak üzere yarı iletken üretimi, entegre devre tasarımı ve diğer işletmeler ve kurumlar için , FPGA geliştirme ve uygulama, çip uygulama programı geliştirme vb.
İkincil meslek dallarına katılma örnekleri
Elektronik ve Bilgi Teknolojileri Elektronik Teknolojisi Uygulaması
Devam eden lisans branşlarına örnekler
Elektronik Bilimi ve Teknolojisi Mikroelektronik Bilimi ve Mühendisliği
Yapay Zeka Teknolojisi Hizmet Bölümü
Eğitim hedefleri
Bu ana, ahlak, zeka, fizik, güzellik ve emeğin kapsamlı gelişimini geliştirir, iyi mesleki etik ve insani niteliklere sahiptir, yapay zekanın temel profesyonel teorik bilgisine ve uygulama teknolojisine hakimdir, yapay zeka teknolojisi uygulama geliştirme, sistem yönetimi ve bakım yeteneğine sahiptir ve el emeği ile uğraşmaktadır. İstihbaratla ilgili uygulama geliştirme, sistem entegrasyonu ve işletim ve bakım, ürün satış ve danışmanlığı ve satış öncesi ve sonrası teknik destek konularında yüksek kaliteli teknik yetenekler.
İstihdam yönelimi
Yapay zeka sektörü ve uygulamaları ile ilgili, yapay zeka teknolojisi uygulama geliştirme, sistem çalıştırma ve bakım, ürün pazarlama, teknik destek ve diğer iş gruplarıyla ilgilenen, yapay zeka uygulama ürün geliştirme ve test etme, veri işleme, sistem işletimi ve bakımı ile uğraşan, ağırlıklı olarak kurum ve kuruluşlara yönelik, Ürün pazarlama, teknik destek vb.
İkincil meslek dallarına katılma örnekleri
Bilgisayar Uygulama Teknolojisi Bilgisayar Ağ Teknolojisi Yazılım ve Bilgi Hizmeti
Devam eden lisans branşlarına örnekler
Yapay Zeka Zeka Bilim ve Teknolojisi Bilgisayar Bilimi ve Teknolojisi Yazılım Mühendisliği
Ulusal endüstriyel dönüşümün ana stratejisine hizmet etmek ve bir üretim gücünün inşasına hizmet etmek ve hizmet etmek mesleki eğitimin önemli bir misyonudur. 2017 yılında Devlet Konseyi "Yeni Nesil Yapay Zeka Geliştirme Planı" yayınlandı.
2018 hükümet Çalışma raporu şunları belirtti: "Bir üretim gücünün inşasını hızlandırmak, entegre devrelerin geliştirilmesini teşvik etmek, beşinci nesil mobil iletişim, uçak motorları, yeni enerji araçları ve yeni malzemeler, büyük kısa devre ekipmanı özel projeleri uygulamak, akıllı üretimi teşvik etmek ve endüstriyel İnternet platformları geliştirmek gerekiyor. , 'Çin 2025'te Yapılmış' gösteri bölgesi oluşturmak için. Bu kez açıklanan yeni ana dallar arasında, yeni enerji yakıt hücresi üretimi için yapay zeka teknolojisi hizmetleri, entegre devre teknolojisi uygulamaları ve hidrojen enerji teknolojisi uygulamaları var.
Yüksek hızlı demiryolu kapsamlı bakım teknolojisi büyük
Eğitim hedefleri
Bu ana dal, ahlak, zeka, fiziksel uygunluk, güzellik ve emeğin kapsamlı gelişimini geliştirir, iyi profesyonel etik ve insani niteliklere sahiptir ve yüksek hızlı demiryolu hatları, yol yatakları, köprüler ve menfezler, tüneller, sinyaller, iletişim ağları, güç ve diğer ekipman ve tesislerde ustalaşır (bundan böyle toplu olarak yüksek hızlı demiryolu altyapısı olarak anılacaktır) Kapsamlı bakım entegre bilgi ve teknik beceriler, yüksek hızlı demiryolu altyapısının işletimi ve bakımı ve genel hızlı demiryolu kapsamlı bakımının entegre üretimi ile ilgilenebilecek yüksek kaliteli teknik ve yetenekli personel.
İstihdam yönelimi
Yüksek hızlı demiryolu altyapısı işletme ve bakımı alanında, yüksek hızlı demiryolu hatlarının, alt sınıfların, köprülerin ve menfezlerin, tünellerin, sinyallerin, katener, enerji ve diğer ekipman ve tesislerin muayenesi, arıza teşhisi ve acil durum elleçleme, genel bakım ve onarımını yapmakta olup, genel hızlı demiryolu mühendisliği ve elektrik ile uğraşmaktadır. Entegre bakım ve üretim entegrasyon çalışmaları için.
İkincil meslek dallarına katılma örnekleri
Demiryolu yapımı ve bakımı, demiryolu sinyali, elektrifikasyon, demiryolu güç kaynağı
Devam eden lisans branşlarına örnekler
İnşaat Mühendisliği Demiryolu Transit Sinyal ve Kontrol Elektrik Mühendisliği ve Otomasyon
"Çin, dünyanın en modern demiryolu ağını ve en gelişmiş yüksek hızlı demiryolu ağını inşa etti, ancak ilgili demiryolu meslek yüksekokulları, geleneksel hat mühendisleri, köprü ve tünel mühendisleri, sinyal mühendisleri ve iletişim ağı çalışanlarına göre bakım personeli eğitmeye devam ediyor. Öğretim içeriği yüksek hızlı trenle entegre edilmiştir Bakım gereksinimleri oldukça farklı. Ulusal Demiryolu Yönlendirme Komitesi kapsamlı bir yüksek hızlı demiryolu bakım teknolojisi uzmanı kurmayı önerdi. Önermek .
Sınır ötesi e-ticaret ana
Eğitim hedefleri
Bu ana dal, ahlak, zeka, beden eğitimi, güzellik ve emeğin kapsamlı gelişimini geliştirir, iyi mesleki etik ve insani niteliklere sahiptir, sınır ötesi e-ticaret alanında ilgili profesyonel teorik bilgiye hakimdir ve sınır ötesi e-ticaret ağı pazarlaması, etkinlik planlama ve platform işlemleri yeteneklerine sahiptir. Sınır ötesi e-ticaret platformu operasyonu ve veri analizi, görsel pazarlama ve çevrimiçi müşteri hizmetleri ile uğraşan yüksek kaliteli teknik yetenekler.
İstihdam yönelimi
Esas olarak, sınır ötesi e-ticaret platformu operasyonu, görsel tasarım, sınır ötesi e-ticaret ağı pazarlama ve etkinlik planlaması, sınır ötesi e-ticaret müşteri hizmetleri, uluslararası lojistik ve tedarik zinciri yönetimi, uluslararası pazar promosyonu vb. İle uğraşan sınır ötesi e-ticaret uygulama işletmeleri içindir.
İkincil meslek dallarına katılma örnekleri
Sınır ötesi e-ticaret e-ticaret ağı pazarlama uluslararası işletme
Devam eden lisans branşlarına örnekler
E-ticaret Uluslararası İşletme Uluslararası Ekonomi ve Ticari Pazarlama
Sınır Ötesi E-ticaret Binbaşı Fizibilite Gösterim Raporu, Uluslararası ticaret ve e-ticaret ana dallarını kurmuş birçok okul olmasına rağmen, hem uluslararası ticaret hem de e-ticaret özelliklerine sahip sınır ötesi e-ticaret şirketlerinin yetenekler için güçlü ve kapsamlı bir talep olduğunu belirtti. Profesyonellik işletmelerin ihtiyaçlarını karşılayamaz. "
Sınır ötesi e-ticaret mesleğinin tanımına, "başlıca ticaret ülkelerinin ve bölgelerinin siyaset, din, kültür, ekonomi, coğrafya, ilgili sınır ötesi e-ticaret kanunları ve düzenlemeleri ile işlem alışkanlıklarını anlama" ve "uluslararası ticaret görgü kurallarına hakim olma" gibi gereksinimler eklenmiştir.
Eğitim Seyahat Yönetimi ve Servis Ana
Eğitim hedefleri
Bu ana dal, ahlak, zeka, fiziksel uygunluk, güzellik ve emeğin kapsamlı gelişimini geliştirir, iyi mesleki etik ve insani niteliklere sahiptir, araştırma seyahatinin ilgili politikaları, düzenlemeleri ve standartlarında uzmanlaşır ve ilk ve orta okullarda araştırma gezisi ile ilgili eğitim politikaları, hedefleri, ana hatları ve program gereksinimlerine aşinadır. Araştırma gezisi proje geliştirme ve işletme, planlama danışmanlığı, rota tasarımı, kurs geliştirme vb. Operasyon, yönetim ve hizmet alanlarında yüksek kaliteli teknik beceri yetenekleri.
İstihdam yönelimi
Esas olarak seyahat acenteleri, ilgili gezi manzaralı noktalar (noktalar), kültür müzeleri, kamusal kültür mekanları ve araştırma seyahat kampları (üsler) gibi işletmelerde ve kurumlarda araştırma seyahat operasyonları, tasarım, danışmanlık, pazarlama ve program uygulamasında yer almıştır.
İkincil meslek dallarına katılma örnekleri
Turizm Hizmeti ve Yönetimi
Devam eden lisans branşlarına örnekler
Turizm İşletmeciliği Turizm İşletmeciliği ve Hizmet Eğitimi Çin Dili ve Edebiyatı
Çin Araştırma ve Çalışma Gezisi Forumu Düzenleme Komitesi İcra Sekreteri Deng Qing, Eğitim Bakanlığı ve diğer on bir İlkokul öğrencisi Araştırma Gezilerine İlişkin Görüşler Son iki yılda, ilk ve orta öğretim okullarında araştırma gezilerine katılım oranı önemli bir artış göstermiştir, ancak mevcut araştırma gezisi liderleri çoğunlukla ilkokul ve ortaokul öğretmenleri ve tur rehberleridir. İlkokul ve ortaokul öğretmenleri çoğunlukla tek derslerde ders verirler, disiplinler arası yetenekleri yoktur, dışarısı hakkında fazla bilgi sahibi değildirler ve yiyecek, barınma ve ulaşım düzenlemelerinde iyi değildirler.
Tur rehberlerinin çoğu öğretme yöntemlerini, bilişsel kuralları ve öğrencilerin fiziksel ve zihinsel gelişiminin özelliklerini anlamıyor ve eğitici duygulardan yoksun, çoğu hayat öğretmeni veya garson rolünde kalıyor ve "öğrenme" düzeyinde bir rol oynamak zordur.
"Bu nedenle, araştırma endüstrisinin acilen mesleki beceri düzeyi standartları oluşturması, ilgili yetenekleri standartlara göre eğitmesi ve araştırma yeteneklerini kademeli olarak düzenli hale getirmesi, profesyonelleştirmesi ve profesyonelleştirmesi gerekiyor ve bu, araştırma açmak ve seyahatle ilgili ana dallar üzerinde çalışmak için doğru zaman." Dedi.
Şarap Pazarlama ve Servis Ana
Eğitim hedefleri
Bu ana dal, ahlak, zeka, fizik, güzellik ve emeğin kapsamlı gelişimini geliştirir, iyi mesleki etik ve beşeri bilimlere sahiptir, şarabın profesyonel teorik bilgisine hakimdir, ilgili ekim ve bira tekniklerine aşinadır ve gelişmiş şarap servisi, işletme yönetimi, uluslararası ticaret, Şarapla ilgili üst yönetim, hizmet ve pazarlamayla uğraşan satış hizmeti, kültürler arası iletişim yeteneği ve yüksek kaliteli teknik beceri personeli.
İstihdam yönelimi
Başta şarapla ilgili endüstriler, üst düzey oteller ve yemek kurumları vb. İçin, kıdemli sommelier, yüksek yıldızlı otel şarap müdürü, kıdemli restoran müdürü, bar müdürü, şaraphane mahzeni işletme müdürü ve şarap yönetimi hizmetleriyle uğraşan diğer pozisyonlar ve Pazarlama ve diğer yönler.
İkincil meslek dallarına katılma örnekleri
Şarap yapım teknolojisi ve teknolojisi Yüksek yıldızlı otel işletmesi ve yönetimi
Devam eden lisans branşlarına örnekler
Üzüm ve Şarap Mühendisliği
"2021 yılına kadar Çin, Amerika Birleşik Devletleri'nden sonra dünyanın en büyük ikinci şarap pazarı haline gelecek." Şangay Turizm Koleji bir şarap pazarlama ve servis bölümü açmayı öneriyor. Önermek , "Çoğu yerel kolej ve üniversitenin yetenek eğitimi, şarabın" ön ucuna ", yani üzüm ekimi, koruma, bağ yönetimi, şarap yapımı vb. Üzerine odaklanır, ancak şarap tadımı, hizmet ve pazarlama gibi" arka uçtan "yoksundur."
Yeni ana şirketin istihdam yönü, kıdemli sommelier, yüksek yıldızlı otel şarap müdürü, kıdemli restoran müdürü, bar müdürü, şarap mahzeni müdürü, şaraphane pazarlama müdürü vb.
Buz ve Kar Tesislerinin İşletme, Bakım ve Yönetiminde Başlıca
Eğitim hedefleri
Bu ana dal, ahlak, zeka, fiziksel uygunluk, güzellik ve emeğin kapsamlı gelişimini geliştirir, iyi mesleki etik ve insani niteliklere sahiptir, bu ana dal için gerekli mesleki bilgi ve becerilere hakimdir ve buz ve kar sporları mekanlarında yüksek kaliteli tesis yönetimi ve özel ekipman işletimi ve bakımı ile uğraşabilir. Teknik beceri yetenekleri.
İstihdam yönelimi
Ağırlıklı olarak her tür kayak merkezi, paten salonları, buz ve kar ekipmanları üreticileri için yerinde pazarlama ve satış sonrası servis pozisyonları ile buz ve kar sporları ekipmanı işletme, bakım ve onarım pozisyonları için.
İkincil meslek dallarına katılma örnekleri
Boş Zaman Sporları Hizmet ve Yönetimi Spor Tesisleri Yönetimi ve İşletmesi
Devam eden lisans branşlarına örnekler
Kar sporları
2022 Kış Olimpiyatlarının ihtiyaçlarını karşılamak için, ortaya konan ulusal "Buz ve Kar Sporları Geliştirme Planı (2016-2025)" uyarınca "2020 yılına kadar Çin'in buz ve kar endüstrisinin toplam ölçeği 600 milyar yuan'a ulaşacak ve Çin'in kış endüstrisinin toplam ölçeği 2025'e kadar 10.000'e ulaşacak. Zhangjiakou Mesleki ve Teknik Koleji, "100 milyon yuan" hedefi, buz ve kar tesislerinin işletilmesi, bakımı ve yönetimi için başvuruda başı çekiyor.
Okuldan sorumlu ilgili kişi şunları söyledi: "Çin'in buz ve kar endüstrisi hızla gelişiyor. Spor kategorisinde buz ve kar tesisi yönetimi ve işletme bölümleri oluşturuldu. İlgili kolejler ve buz ve kar endüstrisi kuvvetleri ortaklaşa profesyonel inşaat standartları ve yetenek eğitimi standartları oluşturacaklar ve üst düzey kurslar ve hassas hizmetler oluşturacaklar. Buz ve kar endüstrisi, buz ve kar endüstrisindeki yeteneklerin sağlıklı ve sürdürülebilir gelişimini sağlamak için stratejik bir destektir. "
Mezarlık Hizmeti ve Yönetim Ana Bilim Dalı
Eğitim hedefleri
Bu ana dal, ahlak, zeka, fiziksel uygunluk, güzellik ve emeğin kapsamlı gelişimini geliştirir, iyi mesleki etik ve insani niteliklere sahiptir, mezarlık (mezarlık) ile ilgili hizmet ve yönetimin mesleki bilgi ve teknik becerilerine hakimdir ve ekolojik mezarlığın ve mezarlığın geliştirilmesi ve tasarımına yöneliktir. Park satışları, cenaze törenleri ve hizmetleri, yaşam kültürü eğitimi, mezarlık (mezarlık) yönetimi ve diğer teknik alanlar mezarlık (mezarlık) satışı, mezarlık hizmetleri, mezarlık ürün geliştirme ve tasarımı ve mezarlık (mezarlık) yönetimi ile ilgilenebilir. Yetenekli yetenekler.
İstihdam yönelimi
Ağırlıklı olarak mezarlık (mezarlık) satışı, mezarlık hizmetleri, mezarlık ürün geliştirme ve tasarımı ile mezarlıklar (mezarlıklar), kül depolama yerleri, mezarlık tasarım şirketleri, taş fabrikaları ve mezarlık malzemeleri işleme şirketleri için mezarlık (mezarlık) yönetimi ve Taş fabrikası, mezarlık malzemeleri işleme ve diğer işletmeler.
İkincil meslek dallarına katılma örnekleri
Modern cenaze teknolojisi ve yönetimi
Devam eden lisans branşlarına örnekler
Kamu Hizmeti Yönetimi
"Her yıl en az 5.000 ila 10.000 arasında profesyonel olarak eğitilmiş yüksek kaliteli mezarlık hizmeti ve yönetim profesyonellerinin katılması gerekmektedir." Hunan Changsha Sivil İşler Meslek ve Teknik Koleji, 50'den fazla yerel mezarlık ve mezarlık şirketini araştırdıktan sonra mezarlık hizmetleri ve hizmetleri hakkında bilgi verdi. Yönetim mesleği.
Raporlara göre, şu anda, Changsha Sivil İşler Meslek ve Teknik Koleji de dahil olmak üzere sadece 4 yüksek meslek fakültesi, her yıl yaklaşık 600 mezun ile ilgili ana dallar sunmaktadır. Ekolojik uygarlık inşasının ilerlemesi ve çeşitli yerlerde yaşlanan nüfusla birlikte, yüksek kaliteli mezarlık ve mezarlık pratisyenleri endüstride acilen ihtiyaç duyulan yetenekler haline geldi.
Kaynak: China Youth Daily ( İD: zqbcyol Derleme: Zhang Liyou) Eğitim Bakanlığı'nın resmi web sitesinden kapsamlı, "China Education News"
