50 sanat okulundan öğretmenlerin eserleri, sanat eğitiminin uygulama yönünü yansıtan Şanghay'da sergilenecek.
25 Kasım 2018'de Çin Sanat Müzesi'nde "Öğretmenlerin Jinse-Ulusal Yüksek Sanat Kolejleri Öğretmenlerinin Mükemmel Eserleri Sergisi" açılışı yapılacak. "Kağıt · Sanat Eleştirmeni", bunun 2017 "Xinglin Seçti-Ulusal Yüksek Sanat Kolejlerinin Mükemmel Öğrenci Eserleri Davet Sergisi" nden sonra bir başka ağır sergi olduğunu öğrendi. Bu serginin odak noktası öğrencilerden Öğretmenler, bölüm veya bölge fark etmeksizin, ülke genelindeki 50 sanat akademisinden öğretmenlerin öğretim çalışmalarını bir araya getirdi. Sergi sırasında, Jin Shangyi, Zhan Jianjun, Shao Dazhen gibi Yeni Çin'deki ilk nesil sanat eğitmenleri olan "Çin Sanat Eğitiminde Ünlü Sanatçıların Konuşmaları" olacak. Sanat eğitmenlerinin öğretim, yaratma, bilimsel araştırma ve topluma hizmette pratik deneyim ve deneyim özeti üzerine özel forumlar düzenlenecek ve Şangay Güzel Sanatlar Akademisi'nin "Shangmei Ders Salonu" da topluma bir dizi halka açık öğretim kursları sunmak için akademiden çıkacak.
Sergi afişi
Şangay Güzel Sanatlar Akademisi İcra Dekanı Wang Dawei'ye göre, sergi bir öğretim değişiminin yanı sıra bir inceleme niteliğindedir.Şangay Güzel Sanatlar Akademisi bir platform oluşturur.Her kurum, Çin Sanat Sarayı'ndaki en iyi öğretmenlerinin eserlerini ve aynı zamanda öğretmen düzeyinde sunar. Özetleyin, değiş tokuş edin, inceleyin ve Yeni Çin'deki yüksek sanat eğitimini dört gözle bekleyin. Kendi öğretim sorunlarını birbirleriyle paylaşabilirler. Özellikle estetik eğitim kavramının gelişmesi ile profesyonel sanat eğitimi sadece sınıfla sınırlı kalmayıp hayata da nüfuz etmiştir.
Zhao Yang, sınıf gösterisi "İki Kişi", yağlı boya, 90x90cm, 2014
Çin Sanat Müzesi'nin yönetici küratörü Li Lei, kültür ve eğitimin entegrasyonu bağlamında, Şangay'daki ulusal mükemmel öğretim sonuçlarının entegrasyonu ve sergilenmesinin, ulusal yüksek sanat eğitiminin kapsamlı seviyesinin iyileştirilmesini teşvik edebilecek karşılıklı olarak yararlı ve kazan-kazan bir durum olduğuna inanıyor. Bu sergi aynı zamanda kolejlerin ve üniversitelerin yüksek kaliteli kültür ve eğitim kaynaklarının halka ve topluma açılmasına yönelik bir platform olmasının yanı sıra kültür-eğitim ve estetik eğitimin bütünleşmesinin uygulama ve deneysel yönüdür.
Qiu Song, "Tongtian Kum Kulesi", mimari tasarım, 200 × 120cm
Üç yıllık "Ulusal Yüksek Sanat Eğitimi Başarı Serisi Sergisi", Şangay'ın kültürel ve yaratıcı projelerinin 50 önemli projesinden biridir. Ana tema olarak Çin sanat eğitiminin gelişim stratejisiyle, Çin'deki yüksek sanat eğitiminin yolunu sıralar, özetler, yansıtır ve dört gözle beklemektedir. Üç yıllık sergiler ve forum etkinlikleri, geriye dönüp bakacak ve Çin'in asırlık sanat eğitiminin kültürel tarihini inceleyecek, sanat eğitimindeki mevcut sorunları düşünecek ve Çin'in yüksek sanat eğitiminin gelecekteki gelişimini öngörüp planlayacak.
Tan Yibing, "Suzhou Bahçe Çizimi", 68x46cm, Çin resmi, 2013
"Dizi Sergisi" nin küratörüne göre, Şangay Güzel Sanatlar Akademisi'nden Profesör Li Chao, "Xinglin İngilizleri Seçiyor" gibi, "Öğretmen Jinse", 30 yıllık deneyime sahip ülke çapında 2.000'den fazla güzel sanatlar akademisinden 50 akademiyi seçti. Yukarıdaki okul tarihinin okullarının (kolejler) katıldığı, 2000 yılından beri ağırlıklı olarak öğretmenlerin öğretim gösterilerini ve bilimsel araştırma kreasyonlarını sergiliyor ve 500'den fazla eser sergileniyor.
50 kolej ve 500 eser bir anlamda her kolej sadece 10'dan fazla öğretmen çalışması sergiliyor, bu yüzden böyle bir platformda her okulun öğretmen standartlarının ve öğretme kavramlarının nasıl gösterileceği bekleniyor . Ve önceki öğrenci çalışma sergilerinin karıştırılmış düzenlemesinden farklı olarak, bu serginin çalışmaları kolejlerin sınıflandırmasına göre düzenlenmiştir.İzleyiciler, her kolejin özelliklerini net bir şekilde görebilir.Aynı zamanda, Çin'in yüksek sanat eğitiminin güncel akademik bakış açısını da tam olarak sergiler. Sanat eğitimi ile ilgili disiplinlerin gelişiminin profesyonel modeli, çoklu bir arada yaşama teması yaratır.
Wang Xishan, "Bir Yıl Sonu. No. 4", Renkli gravür baskı, 83x110cm, 2015
Sergi sırasında, bir dizi forum olacak. Ana forum, "yüksek sanat eğitiminin yaratıcılığını, yeniliğini ve başarı oranını iyileştirme" ve ana hat olarak "Çin'de çağdaş yüksek sanat eğitiminin özü olan profesyonel inşaat, öğretim ve öğrenme" üzerine odaklanıyor. Tartışın: Alt forumlar, öğretmenlerin "hem beceriler hem de mesleklerde eş zamanlı eğitimin" yollarını iletmek ve tartışmak için "sanat öğretim modu ve öğretim sisteminin yapısal uyumuna" göre sanat, tasarım ve teorinin üç bölümü üzerine akademik seminerler düzenleyecek. Yeni Çin'deki ilk nesil sanat eğitimcileri, sanat okullarından birinci sınıf eğitimcilerle sanat eğitiminin bugününü ve geleceğini tartıştı.
Hong Feng, "A Dangerous City-1910 Dr. Wu Liande'nin Kuzeydoğu Çin'deki Fare Salgınına Karşı Mücadelesi", heykel tasarımı
"Öğrencileri büyük bir sevgiyle beslemek ve resim, büyük güzellikte eserler verdi." 2018'de, "Öğretmenler Jinse-Ulusal Davet Yüksek Sanat Kolejleri Öğretmenlerinin Mükemmel Eserleri Sergisi" nin ardından, 2019'da, "Bahar Çiçekleri ve Sonbahar Meyveleri Çin Yüksek Sanat Eğitimi Doküman Sergisi için hazırlıklar da başladı.O zaman, öğretmenlerin ve öğrencilerin olağanüstü yaratıcı başarılarının ve asırlık sanat eğitimi öğretim belgelerinin yanı sıra yeni Çin sanatının sergilenmesi ve paylaşılması yoluyla üç "Ulusal Yüksek Sanat Eğitimi Başarıları Sergisi" nin bir koleksiyonu yayınlanacak. 70 yıllık eğitimin araştırma sonuçları, birlikte Çin sanat eğitiminin gelişim stratejisi üzerine düşünüyor.
Hu Linhui, "Bambu Kültürü Sergi Alanının Bambu-Kavramsal Tasarımı"
