Milli Eğitim Konferansı, ebeveynlerin ilgilendiği bu 6 ana konuya cevap vermiştir Derinlemesine yorumlama
Öğretmenler Günü'nde Milli Eğitim Konferansı yapıldı - bu çok yüksek standartlı bir toplantı. Yıllar geçtikçe, Çin'de eğitimin çehresi muazzam değişikliklere uğradı ve insanların eğitime olan ilgisi daha da güçlendi.
Eğitim, halkın geçim kaynağı olduğu kadar ulusal ekonomidir; eğitim bugün, aynı zamanda yarındır. Böylesine üst düzey bir toplantı için, ebeveynlerin bakış açısından altı ana noktayı çıkarmaya ve analiz etmek için gerçekliğe odaklanmaya çalıştık.
1. Okul eğitimi, kalite aksamayacak
"Eğitimin modernizasyonunu hızlandırın, güçlü bir eğitim ülkesi inşa edin ve insanları tatmin edecek eğitimi yürütün" , Konferanstaki bu cümle ağır bir ağırlığa sahip.
Eğitim sisteminin reformunu derinleştirmek ve bir şey söylemek, eğitimin kalitesini yükseltmek ve insanları memnun etmektir. Birkaç gün önce, Eğitim Bakanlığı, lisans eğitimi üzerindeki rasyonel olarak "yükü artırma", "su kurslarını" ortadan kaldırma, "altın kurslar" oluşturma ve akademik zorluğun derecesini makul ölçüde artırma; sıkı sınav disiplini, mezuniyet çıkışlarının sıkı kontrolü ve kararlı bir şekilde iptali "içeren bir belge yayınladı. "Temiz inceleme" sistemi. Hem öğrenciler hem de veliler hoş gelmek için ellerini kaldırdı. neden? Her aile eğitime çok fazla zaman, enerji ve mali kaynak ayırmıştır. Eğitim kalitesini artırmak için öğretmenlerin "iyi öğretmesi", öğrencilerin "öğrenmesi" ve okulun "iyi yönetmesi" esastır.Bunlardan en önemlisi iyi öğretmen yetiştirmenin önemi. İyi öğretmenler nereden gelir? Bu, öğretmenlerin gerçekten kıskanılacak bir meslek olmasını, gerçek bir hareket olarak öğretmenlerin statüsünü iyileştirmesini ve öğretmenlerin çekiciliğini artırmasını gerektirir.
2. Eğitimde adaleti teşvik edin ve köşeye odaklanın
Eğitimde adalet her zaman dikkat çekmiştir. Konferansta "bölgesel, kentsel ve kırsal eğitimin ve her düzeyde her tür eğitimin dengeli gelişimini teşvik etmek" ve kentsel ve kırsal alanların birleştirilmesi için zorunlu eğitim finansmanı için garanti mekanizmasının iyileştirilmesi ve kırsal alanlara odaklanılması, kırsal alanlarda okulların çalıştırılması için koşulların iyileştirilmesine ve öğretim kalitesinin artırılmasına odaklanılması "vurgulanmıştır. Kırsal öğretim kadrosunun inşasını güçlendirmek için eğitime daha fazla yatırım yapılacaktır. " Açık tasarım ve net düşünce, eğitimde eşitliğin geliştirilmesi için güçlü destek sağlar.
Eğitimde eşitlik, sosyal eşitliğin önemli bir temelidir. Nesnel olarak konuşursak, sadece birkaç on yıl içinde Çin, zorunlu eğitimi yaygınlaştırarak ve yüksek öğrenimde brüt kayıt oranını% 45,7'ye çıkararak eğitim tarihinde bir mucize yarattı, ancak eşitsiz ve yetersiz eğitim gelişiminin çelişkisi de ortada. Bir süre önce, "Yosun çiçekleri pirinç kadar küçüktür, şakayık yetiştirmeyi öğrenin" şiirinden, geride kalan çocukların eğitim arzusunu "yoksulluk sayesinde" Pekin Üniversitesine kabul edilen Hebei kızına ve ardından "elverişsiz kapı" a seslendirdi. "Bir oğlun olabilir mi" diye sordu ... Sosyal hareketliliği teşvik etmek için eğitimde eşitlik yok olamaz. Eğitimde adaletle sosyal adaleti ve adaleti teşvik etmek, uzun vadeli bir ders olacaktır.
Üç, emek ve egzersiz, tombul dun kurtarılabilir!
Bu konferansta emeğin anlamı önemli bir yere yerleştirildi. Ahlak, zeka, beden eğitimi, sanat ve emek için "öğrenciler arasında çalışma ruhunu teşvik etmek" vazgeçilmez olacak, beden eğitiminin önemi vurgulanmış, "öğrencilerin fiziksel egzersizde eğlenmelerine, fiziksel uygunluklarını güçlendirmelerine ve kişiliklerini geliştirmelerine yardımcı olmak için tam beden eğitimi dersleri açın. İradeni yumuşat ".
Bu güçlenme tam olarak doğru. Son zamanlarda, tüm toplum erkeklik üzerine çok hararetli tartışmalara girdi. Bunu belirtmeye değer Spor, erkekliğin şekillenmesinde yeri doldurulamaz bir rol oynamaktadır. Sadece erkekler değil. Gençlerin fiziksel uygunluğundaki eksikliklerle ve güç, hız, patlayıcılık ve dayanıklılık gibi fiziksel uygunluktaki genel düşüş anket sonuçlarıyla karşı karşıya kalan kampüsler bir fark yaratmalıdır. Ve yaşamın gelişiminde emek eğitiminin önemini vurgulamak, öğrencilerin en şanlı, asil, harika ve güzel işleri anlamalarını da sağlayabilir. Ardından, eğitim departmanı bu gereksinimi yerine getirmek için kesinlikle somut önlemler alacaktır.
4. Eğitimsel değerlendirme sadece puan alır ve sadece daha yüksek eğitim oranına girer, değiştirin!
"Eğitim sistemi reformunu derinleştirmek, Lide'nin uygulama mekanizmasını geliştirmek ve insanları beslemek, bilim dışı eğitim değerlendirme yönelimini tersine çevirmek gerekiyor ..." Bu konferans her zaman olduğu gibi eğitim reformuna ve yeniliğe önem veriyor, bilim dışı eğitim değerlendirme yönelimini tersine çevirme, sadece puan, sadece ilerleme, sadece diplomalar, sadece kağıtlar ve sadece şapkalar gibi inatçı hastalıkların kararlılıkla üstesinden gelinmesi ve eğitim değerlendirme batonunu temelden çözme ihtiyacını vurguluyor. sorun.
Açıkçası, mevcut eğitim baskısı ilerliyor. "İlkokul öğrencileri ödevlerinde 12 puan yapar" "Ev ödevi, ebeveyn işi haline geldi" ... Birçok veli, ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin çok zor ve yorgun olduklarını bildiriyor. 20 yıldan fazla bir süredir kaliteli eğitim verilmiş ve bazı ilerlemeler kaydedilmiştir, ancak kısa vadeli faydacı uygulamalar idare eden okullarda yaygındır. Önemli olan, sadece sınıflar ve sadece yüksek öğretime girme eğiliminin temelden değişmemiş olmasıdır. Notlar ve okullaşma oranı altında, öğrenci stresi, uykusuzluk, ders dışı yaşamın olmaması vb. "Eski sorunlar" haline geldi ve bu da kampüs dışı eğitim ve öğretimde kaosa neden olacak ve orijinal vicdan eğitimi endüstrisini kâr amaçlı bir hale getirecek Eğitim endüstrisi. Bu konferans, Lide Shuren bulmacasında puanlardan daha fazlası olacak şekilde, yalnızca sınav puanları ve kabul oranı değerlendirme copları sorusunu temelden değiştirecek olan eğitim değerlendirme yönelimi reformuna odaklanmaktadır.
5. Öğretim materyallerinden eğitime, daha fazla Çince
Bu konferans bir kez daha "Çin'de eğitimin yürütülmesi için kök salması gerektiğini" vurguladı. Eğitimimiz Çin'in özelliklerine ve Çin'in mevcut koşullarına uygun olarak yürütülmelidir.Yabancı ülkelerin faydalı uygulamalarından öğrenebilmemize ve insan kültürünün bilgi birikimini ve yeniliğini yansıtabilsek de, Çin'de kök salması gerekir.
Örnek olarak ders kitaplarını ele alalım: Önceleri, bazı yerlerde alt sınıf ders kitaplarından eski şiirlerin silinmesi kamuoyunda büyük tartışmalara neden oluyordu. Eski klasik şiirleri ve nesirleri ders kitaplarından çıkarmak çok üzücü. Bu klasikler öğrencilerin zihninde yer almalı ve Çin kültürünün genleri haline gelmelidir. Bir süre önce kamuoyu da ateşli bir şekilde yabancı çocukların ilkokul ders kitaplarında neden iyi şeyler yaptıklarını tartıştı.Öyle olsun ya da olmasın, yerli ders kitaplarının ve eğitimin kültürel olarak daha güvenli olabileceği ve Çin ve Çin ulusunun tarzını daha iyi yansıtabileceği umudunu yansıtıyor. arzu etmek. "Pekin Üniversitesini 'ikinci Harvard ve Cambridge' yapmayın, onu 'ilk Peking Üniversitesi yapın." Böyle bir ruh, sahip olmamız gereken güven.
6. Ebeveynler "hayattaki ilk dersi" öğretmelidir
"Aile hayattaki ilk okuldur ve ebeveynler çocukların ilk öğretmenleridir. Çocuklara hayatın ilk dersini öğretmeli ve hayattaki ilk düğmeyi kurmalarına yardım etmelidirler." Aile eğitimin başlangıç noktasıdır.Okulların, hükümetlerin ve toplumun eğitim sorumluluklarını açıklığa kavuştururken, bu eğitim konferansı ebeveynlerin ve ailelerin eğitimdeki önemli rolünü de vurguladı.
Bir süre önce bazı netizenler böyle yürekleri ısıtan bir sahneyi paylaştılar: Metroyu beklerken bir bebek ayak izlerinin ne yaptığını sordu, ebeveynler sabırla onların bir sırada kullanıldığını ve çocukların görmesi için düzgün bir şekilde sıraya girdiğini açıkladı. Ayrıca ciddi şekilde dizilmiş. Önemsiz bir mesele netizenler arasında hararetli tartışmalara yol açtı. Sözler ve eylemler harekete geçirici bir güce sahiptir ve aile eğitimi yeri doldurulamaz. Elbette, çocuklara daha iyi aile eğitimi sağlamak, sadece ebeveynlerin çabalarını değil, aynı zamanda aile eğitimini desteklemek ve hizmet etmek için eğitim, kadın federasyonları ve diğer departmanlarla sosyal kaynakların koordinasyonunu da gerektirir. Tüm tarafların çabalarıyla, daha iyi bir aile eğitiminin çocukların büyüme sürecinde iyilik için daha fazla iz bırakabileceğine inanıyorum.
