Oyuncak bebek Mandarin konuşuyor ve Sichuan lehçesi tuhaf. Ebeveynler birbirine karışıyor: hangisini öğretecek
Gökyüzü korkmuyor, dünya korkmuyor ve Sichuan'daki insanlar Mandarin dilinde konuşuyor. Bebek yavaş yavaş büyüyor Bir ebeveyn olarak ona Siçuanca mı yoksa Mandarin mi öğretmek istersiniz?
Sichuan lehçesini öğretin! Fırın pantolonunu, kulakları tırmıklamayı, elleri kaldırmayı ve kesmeyi öğrenin.
Mandarin öğretin! Sichuan aksanlarıyla çevrili büyükbabam, Qiu'er'in atalarının inatçı olduğunu söylediğini ve sonunda ona Trump olmayı öğrettiğini söyledi, ben de korkup korkmadığını sordum.
Bazı ailelerde, bebekler okulda Çince konuşmaya alışkındır ve eve gittiklerinde herkes onu takip eder.Sichuanca konuşmaları istendiğinde, tuhaf koku insanları her zaman şaşkına çevirir.
Öyleyse soru şu ki, Sichuan bebekleri ne tür kelimeler öğretmeli?
Fotoğrafik Vizyon Çin
Ebeveynler mücadele eder:
Sichuan'da bebek Siçuanca veya Mandarin öğrenmeli
Bay Hu Deyang'dan ve karısı Neijiang'dan Çift şu anda Chengdu'da yaşıyor. Oğulları Lele (takma ad) 1 yaşında ve 3 aylık ve konuşmayı öğrenme yaşına geldi.
Sichuan'da olmak, Mandarin veya Sichuan lehçesini öğrenmek olsun, Bay Hu biraz karışık. "Çocuklarla, eşim ve ben bazen Mandarin ve bazen de Siçuanca konuşuyoruz. Ailedeki yaşlılar ve çocuklar Trump hakkında konuşuyor." Bay Hu, bunun çocukların sesli öğrenme sistemini bozacağından endişeli. Doktor bize önce çocukların bir tür dil öğrenmesine izin vermemizi tavsiye etti. "
Günümüzde Lele'nin iletişim kurduğu çocuk sesli kitapları ve sesli oyuncakların hepsi Mandarin'de. Bay Hu, Sichuan lehçesini öğrenirse etrafındaki çocukların Mandarin dilini konuşacaklarından endişeleniyor ki bu biraz utanç verici. Sichuan lehçesini öğrenmek çok akıcı, çocukların Pinyin öğrenmesini etkileyecek mi?
Bay Hu, "ailedeki yaşlıların hepsi Trump'tan bahsediyor ve telaffuz standart değil, bu da çocuklar üzerinde daha büyük bir etkiye sahip olabilir" konusunda endişeli.
Zheng Jing (takma ad) Chengdu'da yaşıyor ve iki kız çocuğu var En büyük kızı Coco (takma ad) 6 buçuk yaşında ve Mandarin konuşuyor ve en küçük kızı Ai Ai (takma ad) 3 yaşında ve Sichuan lehçesini konuşuyor. "En büyük kızım Mandarin öğreniyor, çünkü kocam Kuzeydoğu'dan ve onunla Mandarin'de konuştum. O birkaç yıl içinde Coco ile tam zamanlı bir anneydim ve Coco doğal olarak Mandarin konuşuyordu." Zheng Jing hatırladı ve daha sonra işe gitti. Ailem küçük kızı sevmeye ve sevmeye götürdü, ebeveynler Siçuan lehçesini konuşuyor ve çocuklar doğal olarak Siçuan lehçesini konuşuyor.
Zheng Jing'in iki değerli kızı yavaş yavaş büyüdü ve çocukların dil öğrenme yetenekleri hayal gücünü aştı.Kısa kız kardeş, Mandarin'i doğal olarak öğrendi. "Kız kardeşim her zaman Siçuan lehçesini öğrendi. Kız kardeşim kız kardeşiyle daha fazla zaman geçiriyor ve yavaş yavaş Mandarin öğreniyor." Çocukların büyükbabası bir azınlıktır ve ara sıra çocuklara azınlık dillerini konuşmayı öğretir. "Artık hiçbiri olmadan geçiş yapmakta özgürler. Soru: "En küçük kızı Ai Ai zaten sahneye esnek bir şekilde hakim oldu. Mandarin dilinde konuşurken," Ben hiçbir şey yapamam "dedi.
Bir Sichuan erkek tanrısı olan Li Boqing, doğal olarak Sichuan lehçesine oy verdi. 2017'de Li Boqing, Weibo'sunda bir Sichuan lehçesi kursu verdi: Fırın pantolonu, kulak tırmıklama, el rahatlığı ... Komik, ancak samimi ve doğal geliyor. 1000'den fazla netizen, Bayan Li'nin Weibo'ya desteğini verdi ve 2441 beğeni, Bayan Li'nin Sichuan lehçe kursu için en iyi iltifattı.
Şimdi pek çok aile hala bir sorunla karşı karşıya. Bebekler okulda Mandarin konuşuyor ve eve gelen yetişkinler de Mandarin konuşmak için onları takip ediyorlar.Sonuç olarak, bebekler çoğu kez herhangi bir sorun yaşamadan Mandarin dili konuşuyorlar, ancak bir kez Sichuan lehçesini konuşmaları istendiğinde, bir his uyandırıyor. Tuhaf koku sizi yüksek sesle güldürür ve hatta bazı ebeveynler "yabancılar Çince konuşuyormuş gibi" bile der. Bu, birçok ebeveyni kendilerinin Sichuanlı olduklarından endişelendiriyor, ancak Sichuanca bilmiyorlar, biraz unutuldu mu?
Fotoğrafik Vizyon Çin
Anaokulu öğretmenlerinin tutumu:
Çocukların dil öğrenme yeteneği birden çok dili hesaba katabilir
Genelde konuştuğumuz Putonghua, standart telaffuz olarak Pekin fonetik, temel lehçe olarak kuzey lehçesi ve gramer normu olarak tipik modern yerel yazılarla birlikte Çince'nin standart dilidir. "Çin Halk Cumhuriyeti Anayasası" nda, "Devlet, ulusal standart Mandarin'i teşvik etmektedir." 31 Ekim 2000'de yürürlüğe giren "Ulusal Ortak Dil ve Karakter Yasası", Mandarin'i ulusal standart dil olarak belirlemiştir.
Chengdu'daki bir anaokulunda öğretmen Wang Fang (takma ad) Mandarin dilinde öğrencilerle iletişim kurar, ancak ara sıra çocuklara Sichuan anaokulu tekerlemeleri öğretir, "En yaygın olanı" Şişman Bebek, Şişman Toot ":" Şişman bebek, Şişko Toot " Chengdu'da binmek eğlencelidir, şişman bebek beyaz bir ata biner, beyaz at yükseğe zıplar, şişman bebek kılıçla oynar, kılıç yuvarlaktır, şişman bebek çemberi döndürür, çember uzağa yuvarlanır, şişman bebek takip eder ve iter, iter Anlayamadım, bu yüzden boşuna kaçtım. "Bazı çocuklar aile üyeleri tarafından öğretilen Sichuan anaokulu tekerlemelerini de paylaşacaklar." Wang Fang'ın görüşüne göre, Siçuan lehçesini veya Mandarin'i öğrenmek kendi başına bir çelişki değil. "Çocuk dili Öğrenme yeteneği her iki dili de hesaba katabilir, böylece ebeveynlerin endişelenmesine gerek kalmaz. "
Chengdu Tianli Anaokulu Yönetici Okulu müdürü Zhang Xiaoya'ya göre, soruna diyalektik olarak bakılmalıdır. "Mandarin ulusal dildir ve bazı kamusal durumlarda kullanılması daha resmi olacaktır. Siçuan lehçesi aynı zamanda Siçuan kültürünün bir sembolüdür. Siçuan lehçesini bazı samimi ve özel durumlarda kullanmak çok uyumlu görünecektir."
Bay Zhang, anaokulunda öğretmenlerin ve öğrencilerin Mandarin kullandıklarını açıkladı, "Ama aynı zamanda çocuklara bazı Sichuan anaokulu tekerlemeleri de öğreteceğiz. Bu Sichuan anaokulu tekerlemeleri Mandarin dilinde okunursa, çekiciliklerinin bir kısmını kaybedecekler. Sichuan tekerlemeleri sürecinde çocuklar Sichuan kültürünün mirasını takdir edebilirler. "
"Okulda çocuklar Mandarin konuşur, ancak okuldan ayrıldığınızda birçok çocuk hala Siçuanca konuşur. Bildiğimiz kadarıyla aile ortamında Siçuanayı konuşanların oranı daha da yüksektir. Bu şekilde çocuklar doğal olarak okulda Mandarin konuşabiliyorum. Bir aile ortamında doğal olarak Sichuan lehçesini konuşabiliyorum. "
Ebeveynlerin endişeleri için Bay Zhang, ebeveynlerin rahatlayabilmelerini umuyor, "Çocukların dil öğrenme yeteneği birden fazla dili hesaba katabilir. Bahçemizde, yabancı ve Çinli anneler olan babalar var. Dil çok iyi anlaşılabilir ve kullanılabilir. "
Trump'ın aksanıyla ilgili olarak, Bay Zhang, okulda kademeli olarak düzeltilebileceğini söyledi ve hatta çocukların Mandarin'i halka açık yerlerde ve Sichuanca'yı özel ve samimi durumlarda kullanmalarını savunuyor.
Du Qian dersi
araştırma gösterdi:
Öğrencilerin% 50'den fazlası Chengdu lehçesini anlamıyor
Southwest University for Nationalities'de öğretmen olan Du Qian da bu sorunla karşı karşıya. Du Qian'ın ailesinin çocuğu 3 yaşında. "Çocuklarım şu anda Chengdu'da pek iyi değil. Büyük çevreden kaynaklanıyor olabilir. Ailedeki yaşlılar varsayılan olarak Mandarin öğretiyor ve herkes varsayılan olarak Mandarin'de çocukları görüyor."
Du Qian'ın başka bir kimliği de var: Chengdu'daki üniversitelerde lehçe kurslarını savunan öncülerden biri. "Lehçelerin ve Mandarin'in uyumlu bir şekilde bir arada var olabileceğini (en azından çevremdeki 80'lerde doğan hemen hemen tüm Chengdu insanları tarafından kanıtlanmıştır) bulmak için çok fazla profesyonel araştırma yapmanıza gerek yok. Günlük iletişimde, işte ve çalışmada Chengdu lehçesini kullanın Resmi durumlarda standart Mandarin kullanmak hiç de zor değil. "
2016'da Southwest University for Nationalities Du Qian ve Liu Yingce'den öğretmenler "Chengdu'daki kolejler ve üniversiteler tarafından sunulan lehçe kursları hakkında düşünme" başlıklı makaleyi yayınladılar. Anket verileri şunu gösterdi: "Chengdu'da, öğrencilerin% 55'i Chengdu lehçesini anlamıyor,% 61'i düşünüyor Chengdu'daki lehçe kullanım oranı memleketindekinden daha yüksek. Aynı zamanda, anket, öğrencilerin% 76'sının Chengdu lehçesini öğrenmeye büyük ilgi duyduğunu gösteriyor. Du Qianın görüşüne göre lehçenin kendine özgü avantajları vardır: yerel kültürel özellikleri daha iyi yansıtabilir. Duyguların ifadesi daha hassas ve daha zengindir ve kültürel düzeydeki farklılıklarla o kadar sınırlı değildir.
"Kolejlerde ve üniversitelerde birinci sınıf bir ideolojik ve politik danışmanım. Okula giren birinci sınıf öğrencilerinin uyarlanabilirliği her zaman endişemizin bir noktası olmuştur. Chengdu'da güçlü bir lehçe alanı olarak, yerel lehçeyi anlamamak öğrencilerin rahatsızlığını artıracaktır. Aynı zamanda araştırıyoruz. Ayrıca birçok öğrencinin Chengdu şehrine güçlü bir ilgi ve sevgisi olduğunu ve öğrencilerin de öznel olarak Chengdu'nun kültürü hakkında daha fazla bilgi sahibi olmak istediklerini fark ettim. Bu yüzden ana dallarla birlikte bazı teorik keşifler yaptım. Du Qian," Anladığıma göre, şu anda Chengdu'da özel bir lehçe öğrenme kursu veya eğitim kurumu yok. Ancak, tüm ilk ve orta okullar ve anaokulları temelde Mandarin iletişimine ihtiyaç duyuyor, bu nedenle pek çok çocuk Chengdu konuşma konusunda çok iyi değil.
Du Qian, Chengdu lehçesini sınıfa getiriyor
Birden çok şehirde lehçe dersleri:
Chengdu lehçesi seçmeli dersinin bu yıl eylül ayında başlaması bekleniyor
Geçen yıl Temmuz ayında, Southwest University for Nationalities, öğrencilerin (özellikle birinci sınıf öğrencilerinin) Chengdu'daki üniversite yaşamına daha iyi uyum sağlamasına yardımcı olmayı amaçlayan "Rongrong" stüdyosunun kurulduğunu ilan etti. Bu bağlamda, Du Qian, Chengdu lehçesinin sınıfa girmesi için ilk girişim olarak kabul edilen Chengdu lehçesi ve kültürü üzerine bir konferans verdi. "Ders yaklaşık 3 saat sürdü. Ders, Chengdu'nun tarihsel evrimi, Chengdu lehçesinin özellikleri ve Chengdu kültürünün özellikleri üzerine yapıldı. Bir dereceye kadar giriş. Katılan 100'den fazla öğrencinin geri bildirimlerine göre çoğu bunun anlamlı ve gerekli olduğunu düşünüyor ve daha fazlasını yapmayı umuyor. Bu da beni daha güvenli kılıyor. "
Bu yılın başında, Du Qian resmi olarak "Chengdu Lehçesi ve Kültürü" seçmeli dersinin açılması için okula bir yarıyılda 17 kez ders vermeyi planladığını açıkladı. "Uygulamalı dilbilime ve yabancı dil olarak Çince öğretme ile ilgili teorilere dayanarak, sistematik olarak Chengdu lehçelerini öğreteceğiz. Ve Chengdu kültürünün tanıtılmasıyla birlikte, öğrencilerin mümkün olduğunca Chengdu lehçesinde ustalaşmalarına ve basit iletişim kurmalarına yardımcı olun. Hiçbir şey olmazsa, dersler bu yıl Eylül ayında resmen başlayacak. "
Red Star News muhabiri, Şanghay, Ningbo, Wuxi, Xiamen, Nanjing, Hangzhou ve diğer yerlerde yerel lehçe kurslarının verildiğini öğrendi. Hangzhou Qinghe Deney Okulunda, Hangzhou lehçesi zorunlu bir derstir.
Çin Halk Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı'nın resmi web sitesinde, "2012'de Çin Dili Yaşamının Durumunun Yayın Taslağı" yazıyordu: 2012 gibi erken bir tarihte, Ulusal ve Kısmi Yerel Komitelerin bazı temsilcileri, lehçe korumasının bir ölçüsü olarak "sınıftaki lehçeleri" dahil etme önerisinde bulundu. Güneydoğu kıyı bölgelerindeki bazı şehirler, anaokullarında, ilkokullarda, ortaokullarda ve mesleki ve teknik okullarda pilot lehçe kursları açmaya başladı.
Bazı Sichuan lehçeleri Mandarin'e dahil edilmiştir.
Uzmanlar, yerel oyuncak bebeklerin lehçeyi "öğrenmesi" gerektiğini söylüyor
Aslında, Sichuan lehçesi Mandarin ile tamamen alakasız değildir. Önsözde "Siçuan Lehçesi Sözlüğü" nün söylediği gibi: "Bu sözlüğü derlememizin amacı, Siçuan halkının Mandarin kelime dağarcığını öğrenmesine yardımcı olmak, diğeri ise yabancıların ve yabancıların Siçuan lehçesi kelimelerini anlamalarına yardımcı olmaktır."
"Dayaji" ve "Longmenzhen" gibi bazı Sichuan lehçeleri Mandarin'e dahil edilmiştir; bazı Sichuan lehçeleri Mandarin ile aynı kelime biçimine sahiptir, ancak farklı anlamları veya kullanımları vardır. Örneğin, "Ma in Sichuan lehçesinde başka bir" zorla baskı "var. 'Ve' yüz ifadelerinin anlamı ciddi ve yüz ifadeleridir. "Sichuan Lehçesi Sözlüğü" nde açıklanmıştır.
2010 yılında, Henan Nanyang Normal Üniversitesi Liberal Sanatlar Okulu'nda öğretmen olan Wang Wenge, "Kolejlerde ve Üniversitelerde Lehçelerin Öğretimi ve Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunması ve Kalıtımı" adlı makalesinde, "Bir yandan lehçeler değerli bir somut olmayan kültürel miras, diğer yandan lehçeler Yerel bilginin, yerel folklorun, geleneklerin, kültürün ve geleneklerin birikiminin taşıyıcısıdır. İnsanların yerle kimlik duygusunu taşır ve yerel kültürü miras almanın ana yoludur. "
"Yerel bebekler için, lehçeler özel olarak 'öğrenilmemeli', ancak" edinilmelidir. "Yani, yaşamda bu tür yetenekleri doğal olarak kazanırlar. Mandarin 'öğrenilmeli' ve ilkokul sınıfında öğrenilmelidir. Standart Mandarin. "Du Qian düşündü.
Çin Halk Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı'nın resmi web sitesinde, "2012 Çin Dili ve Yaşam Koşulları Yayın Taslağı" nda açıkça görülüyor: "Ulusal Ortak Dil ve Karakterler Yasası, okulların ve diğer eğitim kurumlarının temel eğitim ve öğretim dili karakterleri olarak Mandarin ve standart Çince karakterleri kullandığını açıkça belirtmektedir. . 'Diyaloglar nesnel olarak var olur, kendi üretim ve geliştirme kurallarına ve kullanım değerine sahiptir ve belirli alanlarda ve belirli alanlarda uzun süre var olacaktır.Kalektlerin öğrenilmesi, ulusal ortak dilin ve yazının öncü bir rol oynadığı varsayımına dayanarak yasaya uygun olarak iyi ele alınmalıdır. Yasanın gereklerine uygun olarak güçlü yönlerini oynamalarını sağlamak ve sosyal dil yaşamının uyum ve sağlığını sağlamak için problemleri kullanın. Ağızlar, özellikle nesli tükenmekte olan bazı lehçeler de modern teknoloji kullanılarak araştırılmalı, sıralanmalı, araştırılmalı, geliştirilmeli ve uygulanmalıdır. "
Red Star News muhabiri Yan Xue Resim röportaj yapılan kişiden geliyor
Pan Li'yi düzenle
