Sıkı çalışın ve geç uyuyun, üçüncü sınıf lise çocukları salgın sırasında hala fakir "kutsal hayvanlar".
Şangay Ulusal İstatistik Bürosu Araştırma Ekibi, üçüncü lise öğrencilerinin bir grup portresini çizen "Salgın Sırasında Kolej ve İlkokul Öğrencilerinin Durumuna İlişkin Araştırma Raporu: Lise" yi yayınladı. Salgın sırasında, lise son sınıf öğrencileri hala fakir "kutsal hayvanlar" idi. Bunların arasında, öğrencilerin% 30'u günde ortalama 8 saatten fazla ders çalışmak için elektronik ekipman kullanıyor; öğrencilerin yarısı günde 2 saatten fazla zaman harcıyor; öğrencilerin yaklaşık% 40'ının fiziksel egzersiz için neredeyse hiç zamanı yok; yarısından fazlası 23: 00'ten sonra yatıyor.
Ebeveynlerin yalnızca% 1.8'i "derse gitmemek daha iyidir" dedi
Caption: Lise öğrencilerinin ebeveynleri, mevcut derslerin askıya alınmasının ve durmaksızın sonuç alma biçimlerinin araştırıldığını düşünüyor. Ulusal İstatistik Bürosu'nun Şangay Araştırma Ekibinin izniyle (aşağıda aynı)
Anket, velilerin salgın sırasında "dersi bırakıp okulu bırakmamanın" etkisine karşı olumlu bir tutum sergilediğini göstermektedir. Bunların arasında velilerin% 9,2'si "çok iyi, okuldaki sınıfa benzer",% 33,2'si "beklentileri karşılayacak kadar iyi" dedi. % 55,8'i "derse gitmek kadar iyi değil ama derse gitmemek daha iyidir" dedi ve sadece% 1,8'i "derse gitmemek daha iyi" dedi.
Lise öğrencilerinin% 80'inden fazlası günde 4 saatten fazla ders çalışmak için elektronik cihazlar kullanıyor
Altyazı: Her gün elektronik cihazlar kullanan lise öğrencilerinin ortalama çalışma süresine ilişkin anket
"Çevrimiçi kurslar için ortalama günlük öğrenme süresi ve dersten sonra elektronik cihaz kullanma" sorulduğunda, çocukların% 6,3'ü 2 saat içinde,% 12,7'si 2 ila 4 saat,% 20,1'i 4 ila 6 saat ve% 29,3'ü 6 ila 8'dir. Saatlerin% 20,7'si 8-10 saat,% 7,2'si 10-12 saat,% 3,7'si 12 saat veya daha fazladır.
Ankete göre, üçüncü sınıftaki son sınıf öğrencilerinin% 30,8'i çevrimiçi kurslarda 8 saatten fazla ve ders sonrası elektronik ekipman kullanarak ilk ve ortaokul öğrencilerinin ortalamasından% 17,4 daha fazla zaman geçiriyor.
Ebeveynler öğretmenin canlı yayınını tanır
Başlık: Ebeveynlerin% 80'inden fazlası, çocuklarının çevrimiçi kurslar yoluyla yeni dönem içeriğini öğrenebileceğini umuyor
Salgın sırasında okula dönmeyi ertelemek gerekiyor.Yeni dönem için derslerin düzenlenmesi ile ilgili olarak, velilerin% 82'si yeni dönemin içeriğini çevrimiçi dersler aracılığıyla öğrenmeyi umuyor. Diğer bir% 18, "yeni dönem dersine yarıyılın başladıktan sonra başlamayı" umuyor.
Online derslerin biçimi ile ilgili olarak veliler, öğrencilerin öğretmenin canlı yayınına daha uygun olduğunu (% 60) ve öğretmenin öğrencileri daha iyi tanıdığını, öğrencilerin öğretmenle etkileşime girebileceğini veya soruları cevaplamak için ellerini kaldırabileceğini düşünürken; velilerin% 33,3'ü canlı yayın ve kayıt olduğunu söyledi Yayınlanabilir;% 6,7'si öğrencilerin ders kaydetmeye ve yayınlamaya daha uygun olduğunu düşünüyor ve "ünlü öğretmenler tarafından kaydedilen derslerin daha kaliteli olduğunu" düşünüyor.
Lise öğrencilerinin% 80'inden fazlası 60 dakikadan fazla çalışıyor
Caption: Lise öğrencilerinin ödev süresine ilişkin anket
Salgın sırasında, lise öğrencilerinin% 21,1'i ev ödevine ortalama 60 ila 90 dakika harcadı,% 13,2'si 30 ila 60 dakika,% 24,7'si 90 ila 120 dakika,% 2'si 30 dakikadan kısa,% 38,6'sı 120 dakikadan fazla sürdü ve% 0,4'ü zorlukla aldı Ödev yazın. Öğrencilerin% 94,7'si ödevleriyle ilgili öğretmenden geri bildirim alacak. Ebeveynlerin% 30'undan fazlası (% 33,5) ev ödevi geri bildirimlerinden memnun olduklarını ve% 50,8'den fazlası (% 50,8) memnuniyet ifade etti. Günlük ev ödevi süresi açısından bakıldığında, lise son sınıf öğrencilerinin% 50,1'i 120 dakikadan fazla zaman geçirmektedir ki bu, lise, lise, meslek okulu ve teknik ortaokul öğrencilerinin oranından (% 34,3) önemli ölçüde yüksektir.
Çevrimiçi derslerin en büyük avantajı: güvenlik. En büyük endişe: görme yeteneğini etkilemek
Başlık: Çevrimiçi kursların avantajları hakkında anket
Ankete göre, ebeveynler çevrimiçi kursların en büyük avantajının salgın sırasında evde çalışmanın daha güvenli olduğuna inanıyor (% 85). Ebeveynlerin% 67,1'i çalışma ilerlemesinin etkilenmeyeceğini düşünüyor ve ebeveynlerin% 27,7'si ev ödevi vermenin ve teslim etmenin daha iyi olduğunu düşünüyor. Elverişli ", ebeveynlerin% 35,6'sı" şehrin yüksek kaliteli eğitim kaynaklarını paylaşarak çocukların farklı öğretim yöntemlerini hissedip bunlara uyum sağladığını ", ebeveynlerin% 42,7'si" yolda işe gidip gelme süresini kısaltmanın "ve% 13,5'inin" çocukların öğrenmesini teşvik etmenin faydalı olduğunu düşündüğünü "düşünüyor. Coşku, ebeveynlerin% 17,8'i öğretmenlerin öğretme düzeyini, özellikle de bilgi öğretim düzeyini geliştirmeye yardımcı olduğunu,% 23,8'i ebeveynlerin çocuklarının gerçek öğrenme durumunu kavramasına yardımcı olduğunu ve% 39,8'i yardımcı olduğunu düşünmektedir. Çocuğun zaman yönetimi becerisini geliştirmek için ", ebeveynlerin% 46,1'i" çocuğun otonom öğrenme yeteneğini geliştirmeye yardımcı olduğuna "inanıyor.
Başlık: Ebeveynlerin endişeleri anketi
Anket ayrıca, ebeveynlerin çevrimiçi dersler için en büyük endişesinin, elektronik cihazların uzun süreli kullanımının görme yetilerini etkilemesi olduğunu göstermektedir (% 65,9). Ebeveynlerin% 65,3'ü çocuklarının bilinçli olarak öğrenmeye odaklanmadıklarından endişe duymakta ve ebeveynlerin% 26,5'i kimsenin hiçbir zaman eşlik edemeyeceğinden endişe etmektedir. Çocuklarını sınıftayken denetlerken, ebeveynlerin% 49,7'si öğretmenler ve sınıf arkadaşlarıyla anlık etkileşim eksikliğinden endişe duyuyor, ebeveynlerin% 46,5'i çocuklarının yalnızca dinleyip düşünmeyeceğinden endişe ediyor, ebeveynlerin% 50'si ağ sorunlarının sınıfın kalitesini etkileyeceğinden endişe ediyor ve ebeveynlerin% 45,6'sı hayır diyor Sınıf ortamında velilerin% 14,7'si çocuklarının bireysel ihtiyaçlarının dikkate alınmadığını düşünmektedir.
Lise öğrencilerinin% 80'inden fazlası 30 dakikadan az egzersiz yapıyor
Araştırmalar, lise öğrencilerinin% 80'inden fazlasının (% 86) 30 dakikadan az egzersiz yaptığını gösteriyor. Bunların arasında öğrencilerin% 33,8'i neredeyse hiç fiziksel egzersiz yapmıyor,% 21,1'i 15 dakika,% 31,1'i 15-30 dakika,% 11,8'i 30-60 dakika ve% 1,5'i 60-90 dakika içinde. % 0.7'si 90 dakikanın üzerindedir. Hesaplamalara göre lise öğrencileri şu anda günde ortalama 8,5 saat uyuyor. Buna ek olarak, üçüncü sınıf öğrencilerinin% 38,1'inin her gün fiziksel egzersiz için neredeyse hiç zamanı yoktur, bu da ilk ve ortaokul öğrencilerinin ortalamasından yüzde 23,3 puan daha yüksektir. Uykuya dalma süresi açısından bakıldığında, üçüncü sınıf son sınıf öğrencilerinin% 52,2'si 23: 00'dan sonra yatmaktadır ki bu, ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin ortalamasından% 43,3 daha yüksektir.
Öğrencilerin genel ruh hali sakin ve hoştur
Lise öğrencilerinin mevcut genel duygusal durumu sakin ve neşelidir. Ebeveynlerin% 57,7'si çocuklarının genel duygusal durumunu sakin ve% 10,6'sı mutlu olarak tanımladı. Ebeveynlerin% 10,1'inin çocuklarının hâlâ kayıtsız olduğunu,% 3,9'unun çocuklarının heyecanlı ve sinirli olduğunu,% 5,6'sının çocuklarının huzursuz olduğunu ve% 3,3'ün çocuklarının endişeden korktuğunu belirttiği belirtilmelidir.
Lise öğrencilerinin çoğu, aileleri, sınıf arkadaşları ve arkadaşları ile iletişim kurma girişiminde bulunur. Ebeveynlerin% 42,1'i çocuklarının evde aile üyeleriyle iletişim kurmak için inisiyatif alacağını,% 62,8'inin sınıf arkadaşları ve arkadaşlarıyla konuşacağını,% 21,2'si ev işi yapmak ve aile hayatına katılmak için inisiyatif alacağını ve% 2,8'in ebeveynlerine bağlı kalacağını, olumsuz davranışta ise Zeng İnsanların% 28'i tek başına bir odada oyun oynuyor ve dizi izliyor,% 8,8'i ebeveynleriyle sorun yaşıyor ve% 8,6'sı bunalmış ve hiçbir şey yapmıyor.
Ebeveynlerin yaklaşık% 20'si çocuklarıyla çalışırken olumsuz bir tutum sergiliyor
Çocuklarıyla birlikte çalışırken, olumlu tutum seçen ebeveynlerin bakış açısına göre, ebeveynlerin% 35,1'i sabrını,% 35,1'e kadar memnuniyetini,% 14,6'sını takdir ettiğini,% 29,6'sı ebeveynlerin olumsuz duygularını ifade etmektedir. Etki açısından,% 6'sı dövmek ve azarlamak için dürtüseldi,% 12,2'si memnun değildi ve% 2'si sıkıldı.
Xinmin Evening News muhabiri Lu Zhe
