Bir iş kurmak için memleketlerine dönen üniversite öğrencileri için politika desteğinin performans analizi
Özet: Yeni bir tarımsal işletme türü geliştirme perspektifinden, Ningde Şehrindeki bir girişimcilik modeli olan Jiaocheng Bölgesi'ndeki 14 kasabadan, anket nesneleri olarak tarımsal girişimcilik faaliyetlerine katılmak için memleketlerine dönen üniversite öğrencilerini alın.Teorik analize dayalı olarak, örnekleme anket yöntemleri ve anket anket yöntemleri kullanılarak bir anket anketi tasarlanmıştır. , Ningde Şehrinin Jiaocheng Bölgesindeki memleketlerine dönen üniversite öğrencilerinin durumunu, yeni bir tür tarımsal işletme kurma durumunu, memleketine geri dönüş için destek politikasının içeriğini, uygulama etkisini ve mevcut sorunları araştırmak için mülakat yöntemi. Ampirik analiz yoluyla, mevcut problemler için uygun karşı önlemler ve öneriler ortaya konulur.
2017'de 1 Numaralı Merkezi Belge, yeni tarımsal işletme ve hizmet kuruluşlarını kuvvetli bir şekilde yetiştirmeye ve yönetim hakları devri, hisse işbirliği, ikame çiftçilik ve ekim ve arazi vekilliği gibi çeşitli yöntemlerle arazi akışı dönüşümünün ve hizmet odaklı türlerin gelişimini hızlandırdığına dikkat çekiyor. Form ve ölçek işlemi ". Çin'deki üniversite mezunlarının sayısı yıl boyunca yüksek bir seviyede faaliyet göstermekte ve her geçen yıl artmaktadır. 2014 yılında ülke genelinde üniversite mezunlarının sayısı 7 milyonu aşmıştır. 2017 yılında üniversite mezunlarının sayısının 8 milyona yaklaşması beklenmektedir. Ekonomi üzerinde artan aşağı yönlü baskının arka planında üniversite öğrencilerinin istihdam sorunu artmaktadır. Göze çarpan bir şekilde, yenilikçilik ve girişimcilik yavaş yavaş toplumun ana akımı haline geldi ve bir iş kurmak için eve dönmek, üniversite öğrencilerinin istihdam sorunlarını çözmenin bir yolu haline geldi. Aynı zamanda hükümet, girişimcilik risklerini azaltmak ve girişimcilik projelerini desteklemek için bir dizi politika yayınladı ve üniversite öğrencilerinin iş kurmaları için eve dönmeleri için kapsamlı destek sağladı. Kırsal reformları, tarımsal modernizasyonu teşvik etmek ve tarımın kapsamlı çıktı değerinin iyileştirilmesini gerçekleştirmek çok sayıda yetenek gerektirir.Yetenek piyasasında fazla arz olan üniversite öğrencilerini kırsalda girişimcilik faaliyetleri yürütmeye teşvik etmek bir kazan-kazan stratejisi haline geldi.
Bununla birlikte, birçok üniversite öğrencisi, kendi işlerini kurmak için memleketlerine dönme konusunda hâlâ isteksizdir. Sebepler nelerdir? Bu makale, bu soruyu, Fujian Eyaleti, Ningde Şehri, Jiaocheng Bölgesi'ndeki bir girişimci model örneğini alarak, yeni tarımsal işletmeleri geliştirme perspektifinden yanıtlamaktadır. Mikro veri anketlerine dayanarak, bu makale politikaların performansını analiz ediyor ve politika uygulamasının etkilerini araştırıyor, böylece hükümet tarafından yayınlanan destek politikaları, üniversiteye dönen öğrencilerin kendi işlerini kurmaları için ihtiyaçlarına daha yakın hale geliyor ve istekli ve girişimcilik darboğazında olanlara yardım etmek için memleketlerine dönen üniversite öğrencileri için politika hizmet sistemini daha da optimize ediyor. Üniversite öğrencilerini girişimcilik faaliyetlerini daha iyi yürütmeleri için geri döndürmek
1 Teorik temel
1.1 Sorumlu hükümet teorisi
Yeni bir idari kavram olarak "sorumlu hükümet", sosyal yönetim işlevlerini yerine getirme sürecindeki eylemlerinden halka karşı sorumlu olmak için inisiyatif alma sorumluluğunu üstlenme yeteneğine sahip bir hükümeti ifade eder. Genel olarak, sorumlu hükümet teorisi, girişimciliğe yönelik politika desteğinin hükümetin sorumluluğu olduğunu ve hükümetin ve kamu görevlilerinin temel sorumluluğu olduğunu açıklar. Üniversite öğrencilerinin istihdamını teşvik eder ve üniversite öğrencilerinin girişimciliği için temel finansman, vergilendirme ve çevre sağlar. Koşullar hükümetin sorumluluğundadır ve hükümetin iyi yapması gereken iştir.Bu çalışmanın tamamlanması esas olarak politika araçlarıyla sağlanır.
1.2 Smith politika uygulama süreci modeli
Smith, politika uygulamasında birçok faktör olduğuna inanır, ancak aşağıdaki dört ana değişken: (1) İdeal politika, yani yasal, makul ve uygulanabilir bir politika planı; (2) Yürütme ajansının güç yapısı ve personel dahil olmak üzere yürütme ajansı Ekipman ve onların çalışma tutumları, liderlik modelleri ve becerileri ve yöneticilerin durumu; (3) Hedef gruplar, yani, organizasyon veya kurumsallaşma düzeyi, liderlik bilinci ve önceki politika deneyimleri dahil olmak üzere politika nesneleri; (4) ) Politik çevre, ekonomik çevre, kültürel çevre, tarihi çevre vb. Dahil olmak üzere çevresel faktörler
2 Ningde City Hükümetinin, iş kurmak için memleketlerine dönen üniversite öğrencilerini desteklemeye yönelik ana politikaları
2011 yılında "Fujian Eyaleti Halk Hükümeti Genel Ofisinin Üniversite Mezunlarının Bağımsız Girişimciliğini Daha Fazla Desteklemeye İlişkin Görüşleri" nin yayınlanmasından bu yana Ningde Belediye Hükümeti, "Üniversite Mezunlarının Serbest Meslek Çalışmalarını Daha Fazla Desteklemeye Yönelik Geçici Tedbirler" ve "Ningde Şehri Sivil Hizmet Bürosu Yönetmelikleri" ni art arda yayınladı. Üniversite Mezunlarının Bağımsız Girişimciliğine Yönelik Geçici Önlemler, Ningde Belediye Hükümeti'nin üniversite öğrencilerinin kendi işlerini kurmaları için eve dönmelerini teşvik eden destek politikaları gibi daha fazla destekleyici politika belgeleri, girişimcilik eğitimi, mali destek, vergi teşvikleri ve kuluçka üslerinin kurulması olarak özetlenebilir. Bunlar arasında, girişimcilik eğitimi politikaları arasında girişimcilik becerileri eğitimi, üniversite girişimcilik eğitimi, girişimcilik yarışmaları, girişimcilik öğrenimi sübvansiyonları vb yer alır; finansal destek politikaları arasında kredi desteği, ücretsiz finansman, girişimci garanti kredileri, girişimci proje sübvansiyonları, girişimcilik odaklı istihdam sübvansiyonları vb. Yer alır; Tercihli politikalar arasında vergi indirimi ve muafiyeti, sınai ve ticari tescil prosedürlerinin basitleştirilmesi, kayıtlı sermaye ve giriş engellerinin azaltılması vb. Yer alır; yer ve ücret destek politikaları arasında bağımsız girişimcilik parklarının oluşturulması, işletme yerleri için kira sübvansiyonları veya muafiyetler, üniversite öğrencileri için girişimci kuluçka üslerinin kurulması ve girişimci eğitim tabanlarının güçlendirilmesi yer alır.
3 Memleketlerine dönen üniversite öğrencileri için politika desteği performansının deneysel bir analizi
3.1 Veri kaynakları
Bu makalede, Ningde Şehri'nin Jiaocheng Bölgesi'ndeki üniversite öğrencileri için memleketlerine dönme politikasının performansını değerlendirirken, genel veriler esas olarak bilimsel literatürden, Ningde Şehri Jiaocheng Bölgesi Gençlik Birliği Komitesi'nin istatistiksel verilerinden ve çeşitli şehirlerin istatistiklerinden gelmektedir.
Örnek konuların verileri esas olarak anket anketleri yoluyla elde edilmektedir Anketin konuları çoğunlukla Ningde Şehri, Jiaocheng Bölgesinde tarımsal girişimcilik faaliyetlerinde bulunmak için memleketlerine dönen üniversite öğrencileridir. Rastgele bir örnekleme yöntemi kullanılarak, 200 örnek alınmış ve 193 geçerli anket dahil olmak üzere 200 anket dağıtılmıştır ve etkin anket geri kazanım oranı% 96,5 olmuştur.
3.2 Tanımlayıcı istatistiksel analiz
Örnek konuların temel bilgileri Tablo 1'de gösterilmektedir. Tablodan, iş kurmak için memleketlerine dönen üniversite öğrencilerinin çoğunun erkek,% 64,8'i, üniversite mezunlarının oranının ise görece yüksek olduğu görülmektedir.
3.2.1 Girişimci eğitim politikalarını anlama derecesinin, üniversite öğrencilerinin eve dönen girişimciler tarafından analizi
Şekil 1'de gösterildiği gibi, Ningde Şehri Jiaocheng Bölge Hükümeti tarafından uygulanan girişimci eğitim politikası genellikle orta düzeydedir ve bu politikanın, memleketlerine dönen girişimci üniversite öğrencilerini teşvik etmede bir dereceye kadar rol oynadığını göstermektedir. Bununla birlikte, ankete katılan lisans öğrencileri girişimcilik eğitimiyle ilgili destek politikaları konusunda endişe duyduklarında, "orta" ve "düşük" olmak üzere iki düzeyde yoğunlaşmıştır, bu nedenle üniversite öğrencileri arasında girişimcilik eğitimi politikalarının teşvik ve teşvikinin güçlendirilmesi gerektiğini gösterebilir. Bir yandan, üniversite öğrencilerinin bu destekleyici politikaları tam olarak anlamamaları ve inisiyatif almamaları; diğer yandan, hükümetin kolejler ve üniversitelerle politika propagandasını yakından bütünleştirmemiş olması nedeniyle, üniversite öğrencilerinin politika bilgisi edinme kanallarından tam olarak yararlanılamamıştır.
3.2.2 Devlet dairelerinin ilgili çalışmalarının analizi
Son yıllarda, Ningde Şehrinin Jiaocheng Bölge Hükümeti, üniversite öğrencilerinin iş kurmak için memleketlerine dönmelerini desteklemek için daha fazla fon ve insan gücü yatırdı ve genel olarak iyi bir ilerleme sağlandı. Bununla birlikte, Şekil 2'deki veri analizinden, Ningde Şehri Jiaocheng Bölgesi hükümetinin politikaların tanıtımı, uygulanması ve uygulanmasında bazı sorunlar yaşadığını gördük. Devlet dairelerinin iş değerlendirme anketinde, üniversite öğrencilerinin yaklaşık% 36,67'si hükümet politikalarının uygulanmasının etkisiz olduğuna ve tanıtımın yerinde olmadığına inanıyor. Merkezi hükümet, her düzeydeki hükümetlerin fiili koşullara dayalı olarak daha ayrıntılı uygulama önlemleri formüle etmesini gerektiren bir dizi karşılık gelen girişimci politika destek politikasını yayınlamış olsa da, politikalar düzey bazında aktarıldı, özellikle ilçe düzeyinde hükümet daha ayrıntılı politika uygulamalarını formüle etmedi. Yöntem: Yayımlanan ulusal politikaların güncellenememesi ve yeni politika eğitimlerinin düzenlenememesine yanıt olarak, politika tanıtımının popülaritesi büyük ölçüde azaldı, bu da politika desteğine ihtiyaç duyan üniversite öğrencilerinin finansman almasını imkansız hale getirdi ve hükümet yürütme birimleri ilgili politikaları zamanında ve etkili bir şekilde uygulayamaz.
Ek olarak, anket verileri, üniversite öğrencilerinin yaklaşık% 35.26'sının hükümetin destek politikalarının zamanında ve etkinliğinin yetersiz olduğuna inandığını göstermektedir. Üniversite öğrencilerinin başvuru politikalarını desteklemek için açık olmayan başvuru prosedürleri, hantal başvuru politikası prosedürleri ve başvuru maddelerinin uzun kullanım süreleri gibi sorunlar vardır. Çoğu politikanın katı uygulama prosedürleri olmadığı ve çeşitli prosedürler arasında tekrarlar olduğu için, bir uygulama genellikle birden fazla departmanın onayını gerektirir ve iş verimliliği düşüktür ve ilgili sorumluluklar netleştirilemez. Kendi işlerini kurmak için topluma yeni giren üniversite öğrencileri, yeni tarımsal faaliyetlerde bulunan diğer gruplara kıyasla daha fazla temas ve sosyal deneyim biriktiremediğinden, dezavantajlı üniversite öğrencilerinin daha fazla tercihli politika desteğine ihtiyacı var. Bununla birlikte, yararlanıcı sayısının sınırlandırılması nedeniyle, politika uygulama kurumu denetimi açıkça kabul etmezse, üniversite öğrencilerinin yararlanabileceği ayrıcalıklı faydalar çok sınırlıdır.
3.2.3 Eve dönen girişimcilerin üniversite öğrencilerinin girişimcilik faaliyetlerinin aşama analizi
Şekil 3'te gösterildiği gibi anket verilerinin analizi sayesinde, üniversite öğrencilerinin% 66,67'si girişimciliğin erken aşamasındadır. Girişimciliğin erken aşamasında, pazarı açmak, ekipman ve hammadde satın almak için büyük miktarda başlangıç sermayesi gereklidir. Yerel yönetimler üniversite öğrencileri için eve dönse de Girişimcilik bir dizi tercihli politika formüle etmiştir, ancak mali ve vergilendirme tercihli politikaları daha kısıtlayıcı koşullar, daha yüksek eşikler ve hantal prosedürler belirleyerek, işlerini yeni başlatan ve mali destek arayan birçok üniversite öğrencisini kendilerinin getirdiği tercihli politikalardan yararlanamaz hale getirmektedir. Politika beklenen sonuçları elde edemediğinden, üniversite öğrencilerinin maliye ve vergi politikalarından memnuniyet derecesi çok yüksek değildir.
3.2.4 Bağımsız iş parkları oluşturma politikasının araştırmasının analizi
Son yıllarda hükümet, çalışmalarının önceliklerinden biri olarak üniversite öğrencilerinin memleketlerine dönerek bir iş kurmalarını sağlamış, mekanı ve maliyet destek politikalarını sürekli iyileştirmiş ve genel olarak belirli sonuçlar elde etmiştir. Bununla birlikte, anket verilerinin analizi yoluyla, Şekil 4'te gösterildiği gibi, geniş alan kategorisi ve maliyet destek politikaları altında bağımsız girişimcilik parkı politikalarının oluşturulmasında büyük sorunlar olduğunu gördük. Bir yandan, bir iş kurmak için memleketlerine dönen üniversite öğrencileri, hükümet tarafından yayınlanan girişimci parkların tercihli politikalarına ilişkin düşük bir anlayışa sahiptir. Bir iş kurmak için geri dönen üniversite öğrencilerinin yalnızca% 13'ü bunu ayrıntılı olarak anlarken,% 26.67'si bunu çok az anlıyor ve bu da hükümetin içinde olduğunu gösteriyor Girişimcilik parkındaki tanıtım ve popülerleştirme etkisi görece zayıftır.Geri dönen girişimci üniversite öğrencileri, girişimcilik parkına girmenin getireceği fayda ve faydaların farkında değildir.Ayrıca giriş koşullarının yüksek olması girişimciler için gelir fırsatlarını da azaltır. Öte yandan, hükümetin özerk bir şekilde girişimcilik parkları yaratma konusundaki mevcut politikası, bir iş kurmak için geri dönen üniversite öğrencilerinin gerçek ihtiyaçlarından sapmıştır. İş kurmak için geri dönen üniversite öğrencilerinin% 30'u bundan daha az memnun. Bazı girişimciler hükümetin mevcut eğilimleri entegre edebileceğini umuyor. Kurumsal propagandalarına daha uygun yenilikçi fikirlerle girişimci park politikalarını tanıtın. Sonuç olarak, politikanın etkisi de zayıftır ve anketörlerin% 23.33'ü politikanın zayıf bir etkiye sahip olduğuna inanmaktadır.
4 Hükümetin, iş kurmak için memleketlerine dönen üniversite öğrencilerini destekleme politikasının performansını iyileştirmek için karşı önlemler
4.1 Girişimcilik eğitimi yöntemlerini optimize edin ve teori ile uygulamanın kombinasyonunu teşvik edin
Milli Eğitim Bakanlığı'nın "Bildirisi", 2016 yılından itibaren tüm kolejlerin ve üniversitelerin inovasyon ve girişimcilik eğitimi kursları açmaları ve bunları kredi yönetimine dahil etmeleri gerektiğini açıkça belirtti. Bu nedenle hükümet, inovasyon ve girişimcilik eğitim sistemini memleketteki girişimcilik destek politikasına entegre edebilir, üniversitelerle kenetlenmeyi güçlendirebilir, inovasyon ve girişimcilik eğitimi kursları veren üniversite öğretmenlerine düzenli eğitim ve rehberlik sağlayabilir, üniversiteleri girişimcilik eğitimi dersleri açmaya teşvik edebilir ve en son girişimcilik trendlerini üniversite öğrencilerine aktarabilir. Politika yorumlaması, üniversite öğrencilerinin girişimcilik faaliyetlerini politika dinamiklerine ve kendi ihtiyaçlarına göre zamanında ve doğru bir şekilde ayarlayabilmeleri ve ana yapı olarak kamu refahı eğitim ve öğretim kurumları, çoklu kaynaklar ve piyasa oyuncularının düzenli katılımı ile yeni bir "tek egemen, çok yönlü" kariyer türünü aktif olarak oluşturabilmeleri için Çiftçi eğitim ve öğretim sistemi.
Hükümet, girişimcilerden, bilimsel ve teknolojik personelden ve başarılı girişimcilerden oluşan bir girişimci rehberler ekibini aktif olarak teşvik edebilir, sosyal hizmet sistemini sürekli olarak geliştirebilir, girişimci rehberlik ve danışmanlık sağlayabilir ve bir iş kurmak için memleketlerine dönme sürecinde üniversite öğrencilerine bire bir yardım sağlayabilir. Üniversitelerle birlikte girişimcilik uygulama tabanları oluşturun, deneme işletimi için iyi girişimcilik projeleri seçin ve tamamlanmış girişimci proje ekiplerine katılmak üzere iş kurmak için memleketlerine dönmeyi planlayan üniversite öğrencisi gruplarını destekleyin ve seçin. Son olarak, üniversite öğrencilerine yeni tür tarımsal operasyonlar, özellikle de yeni tip tarımsal operasyonun başarılı vakaları, deneyimleri ve dersleri hakkında profesyonel bilgileri öğretin.
4.2 Politika tanıtım kanallarını yenileyin ve politika hizmet sistemini iyileştirin
Politikaların geçersiz kılınmasını önlemek için, devlet daireleri politika uygulamasını güçlendirmeli ve politika hizmet sistemini optimize etmelidir. İlk olarak, politika propagandasını güçlendirmeliyiz. Hükümet, memleketlerine dönen yerel üniversite öğrencileri için en son politikaları zamanında ve hedeflenmiş bir şekilde analiz etmek ve yeni tür yenilikler sağlamak için il, belediye, ilçe (ilçe), kasaba ve köy seviyelerinden engelsiz politika bilgi hizmeti ajansları kurmalıdır. Tarımsal işletmeler için en iyi yönetim yöntemi. Tanıtımda yeni medyanın izleyicilerinden, zamanındalığından ve etkisinden tam olarak yararlanın ve bilgi yönetiminin tam kapsamını elde etmek ve çeşitlendirilmiş bir kanal oluşturmak için en son politikaları ve politika yorumlama belgelerini yüksek hızda ve doğru bir şekilde geri dönen üniversite öğrencilerinin ellerine teslim edin. Üç boyutlu bir imaja ve bireysel özelliklerin yakın bir kombinasyonuna sahip entegre bir politika propaganda sistemi; ikincisi, politika düşüncesini değiştirmek gerekir. Politikanın kalitesini ve pratikliğini iyileştirmek için adım adım düşünceyi değiştirin, en son dinamik faktörleri zamanında entegre edin, zamanın hızına ayak uydurun ve politikadaki geri kalmış ve gerçekçi olmayan unsurları zamanında ortadan kaldırmak için fiili durumu birleştirin; üçüncü olarak, devlet dairelerinin organizasyonunu ve denetimini güçlendirmek gerekir. , Danışmanlık hizmet sistemini iyileştirin ve iyileştirin. Düşük devlet iş tatmini sorununa yanıt olarak, hizmet düzeyini zamanında, verimli, açık ve şeffaf olacak şekilde geliştirmeye odaklanmalıyız, böylece eve dönüş ve girişimcilik çalışmaları gerçekten uygulanacaktır; son olarak, üniversite öğrencilerinin yeni tarımsal işletme varlıkları kurmaları için tercihli politikalar ve önlemler formüle etmek gerekir. , Üniversite öğrencilerine yeni tarımsal işletmeler kurmaları için tek noktadan ve çok yönlü hizmetler sağlayın.
4.3 Mali ve vergilendirme sistemi reformunun hızlandırılması ve mali desteğin artırılması
Her şeyden önce, hükümet, üniversite öğrencilerinin iş kurmak için eve dönmeleri için zor krediler sorununu çözmek için kredi finansman yöntemlerini yenilemelidir. Arazi mülkiyeti, sözleşme hakları ve yönetim haklarının "üç hak ayrımı" nın geliştirilmesiyle, sözleşmeli arsa ve devredilen arazi yönetim hakları, bankadan kredi almak için teminat olarak kullanılabilir ve bu da girişimci üniversite öğrencileri için fon eksikliğini bir dereceye kadar çözer. Zor problem. Bu temelde, hükümet "üç hak ayrılığını" daha da teşvik etmeli, arazi kaynaklarını arazi varlıklarına dönüştürmeli ve orta ölçekli operasyonlar yürütmek için geri dönen üniversite öğrencilerinin ulusal tarım kredisi garanti sistemine dahil etmeleri ve geri dönen üniversite öğrencilerinin korumasını artırmaları için gereken fonları eklemelidir. Mali destek; ikinci olarak, hükümet sağlam ve çeşitlendirilmiş bir finansman destek modeli oluşturmalı, rasyonel olarak mali harcamaların ölçeğini genişletmeli, hükümet finansmanına odaklanmalı ve ödüllerin kullanımı yoluyla sosyal sermaye işbirliği modeli ile birleştirmeli, önce inşa etmeli ve sonra tamamlamalı ve devlet satın alma hizmetlerini kullanmalıdır. Üniversiteye dönen öğrenciler için çeşitli şekillerde endüstriyel fonlar sağlayın; üçüncü olarak, hükümet proaktif bir mali politika uygulamalı, vergileri ve ücretleri düşürmeli ve arz yönlü yapısal reformları teşvik etmelidir. Hükümet, vergi sistemi reformunu hızlandırmalı, idareyi düzene koymalı ve vergileri azaltmalı ve piyasa oyuncularının canlılığını canlandırmaya devam etmelidir; son olarak, mali ve vergilendirme politikaları da girişimcilik ve istihdam için kesin destek uygulamalı ve istihdamı yenilikle teşvik etmek için hedefli politikalar kullanmalıdır. Farklı ekonomik ortamlarda, maliye ve vergilendirme politikaları yeni koşullara ve yeni konulara göre aktif olarak ayarlanmalı, yenilik ve girişimciliğin tüm yönlerinde hassas çabalar gösterilmeli ve fonların etkin kullanımını sağlamak için tercihli vergi politikalarının derinliği ve genişliği artırılmalıdır. Ek olarak, üniversite öğrencilerinin mali sübvansiyonlar ve mali iskonto kredileri gibi yeni tarımsal işletmeler kurmaları için mali destek politikalarının uygulanması gerekmektedir.
4.4 Tarımsal karakterli parkların ve girişimci kültür parklarının inşası
Her şeyden önce, hükümet, tarımsal karakteristiğe sahip girişimci parkların planlanması ve inşasında iyi bir iş çıkarmalı, tam işlevlere sahip tarımsal karakteristik girişimcilik parkları kurmalı, konsantre unsurlar, endüstriyel kümeler ve yoğun yönetim ve yukarı ve aşağı endüstrileri birbirine bağlamak için parkta bir "üretim + işleme + satış" üçlüsü inşa etmelidir. Parkın endüstriyel yerleşimi önceden planlanır, proje tanıtım çalışması iyi yapılır ve kırsal alanlardaki birincil, ikincil ve üçüncül endüstrilerin derin entegrasyonunu teşvik etmek için endüstriyel düzenin ihtiyaçlarına göre ilgili girişimcilik projeleri başlatılır; ikincisi, parkta hükümet liderliğinde bir toplum kurun. Kamu refahı tarım hizmeti kuruluşlarını dönüştürecek, tarımsal kamu refah hizmetlerine katılmak için operasyonel hizmet kuruluşlarını tanıtacağız ve üniversite öğrencilerinin girişimci kuluçka, girişimci istihdam kapsamlı hizmet platformu ve girişimci proje yatırımı işlevlerine sahip olacağız ve parkta girişimcilik projeleri için tek elden hizmet sunacağız; son olarak , Modern bir tarımsal girişimcilik gösteri alanı oluşturmak, tarımsal girişimcilik parklarını modern turizm ve hizmet endüstrileri ile birleştirmek, eğlence ve turizm tarzı bir tarımsal girişimcilik parkı oluşturmak, parkın gelişiminde doğal manzaraları ve kültürel cazibe merkezlerini birleştirmek ve "girişimcilik yaratıcı kültürünü kullanmak Tema olarak "Seyahat", girişimci parkları teşvik etmekte ve öne çıkan girişimcilik projelerini kendine çekmekte, aynı zamanda müşterileri parka getirme, iş faaliyetlerinin ilerleyen safhalarında memleketlerine dönen üniversite öğrencilerinin satış sorunlarını kolaylaştırma ve yerel üçüncül sanayinin gelirini artırma etkisine sahiptir. Buna ek olarak, tarımsal karakteristik girişimcilik parkları, üniversite öğrencileri tarafından kurulan yeni tarımsal işletmelerin kendi işlerini kurmaları için eşiği düşürmeli ve üniversite öğrencilerini parka girmeye ve tarımsal karakteristik girişimcilik parklarının tercihli politikalarından ve çok yönlü hizmetlerinden tam olarak yararlanmaya teşvik etmelidir.
5 Araştırma Görünümü
Memleketlerine dönen girişimci üniversite öğrencisi grubunun girişimcilik projeleri için kısa bir gelişim süresine sahip olması ve henüz istikrarlı bir gelişim aşamasına girmemiş olması nedeniyle, pazar ölçeği henüz oluşmamış, tüketici grubu büyük ölçüde değişmiş ve işlettiği ürünler de sürekli test edilmektedir.Yaşadıkları yere dönen üniversite öğrencileri için dış etkenleri göz ardı etmek zordur. Girişimciliğin etkisi, politika performans araştırmalarında araştırma sonuçlarının doğruluğunu etkileyen bazı rahatsız edici faktörlere yol açmıştır. Bu amaçla, bu proje araştırmayı takip etmeye ve eve dönen üniversite öğrencilerinin sabit bir gözlemini oluşturmaya ve hükümeti daha fazla incelemeye devam edecektir. Destek politikalarının, üniversite öğrencilerinin iş kurmak için memleketlerine dönmeleri üzerindeki etkisinin boyutu ve hükümet politikası desteğinden yoksun, eve dönen girişimci gruplarının gelişiminin özelliklerini bulmak için diğer bölgelerdeki memleketlerine dönenlerle yatay karşılaştırma.
Yazar: Wang Yuxin Tuyuyanfeng Wu Xu Ting Chen Qin Xiaomei Chen Zhiqi
Orijinal Başlık: Üniversite Öğrencilerinin Bir İş Kurmak İçin Memleketlerine Dönmelerine Yönelik Politika Desteğinin Performans Analizi - Yeni Tarım İşletmeciliği Geliştirme Perspektifine Dayalı Bir Araştırma
Kaynak: Çin Ormancılık Ekonomisi 2017-03
