Fakir ilçelerdeki "ilk çevrimiçi sınıf"
Guilin sınıf arkadaşları, yeni taç zatürree salgınının etkilerini kendileri üzerinde hissetmeye başladılar ve sınıf arkadaşlarının Yeni Yıl selamları için ilçe koltuğundaki evlerine gitmenin bir yolu yoktu.
Kış tatilinden önce, ilçede yaşayan sınıf arkadaşları Guilin'i Bahar Şenliği sırasında evinde oynamaya davet etti. Ancak salgının yayılmasıyla yeni yılın ikinci gününde köy "kapatıldı" ve Guilin dışarı çıkamadı.
Guilin aklını kaybettikten sonra salgının gelişiminin kurslarını etkileyebileceğini fark etti. "Tatildeyken çok mutluydum ama derslerin normal başlayamayacağını düşündüğümde gergindim."
Guilin, bu yıl 16 yaşında ve Wei County 1 Nolu Ortaokulda ikinci sınıf öğrencisi. Lisenin ilk yılına girdiği günden itibaren kendisi için bir hedef belirledi: Çin Bilim ve Teknoloji Üniversitesi'nin birinci sınıfına girmek.
Wei County, Hebei Eyaleti, Xingtai Şehrine aittir ve uzun bir geçmişe sahiptir. Dayu'nun babası Gun suyu kontrol etmek için buradaydı. Bununla birlikte, Wei County ekonomik olarak geri kalmış ve 2018'de yoksulluğun azaltılmasını yeni tamamladı. Şu anda Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenmiş bir yoksullukla mücadele ilidir. Wei County 1 Nolu Ortaokulu, 6.000'den fazla öğrencisi ile ilçenin en büyük lisesidir ve yoksulluk oranı% 6,5'dir Buradaki çocuklar ideal koleje girmeyi hayal ediyorlar.
Guilin, "Junior sınıfa girmek çok zor. Lisenin ikinci dönemine hemen gireceğim ve kursu ertelemekten korkuyorum." Dedi.
Tatiller olmadan Bahar Şenliği
Üçüncü sınıf öğrencileri bir yana, ikinci sınıf öğrencileri çok sinirli.
25 Ocak akşamı (Yeni Yıl Günü), Wei İlçesi 1 Nolu Ortaokul müdürü Zhang Guisheng, okul liderlik ekibi üyelerine bir uyarı yayınladı: okulun normal başlangıcıyla ilgili konuları tartışmak için yarın bir acil durum toplantısı yapılacak.
20 Ocak akşamı, "yeni koronavirüs pnömonisinin insandan insana bulaşma fenomeni" haberi çıkar çıkmaz Zhang Guisheng, salgının gelişmesine çok dikkat etti. Yılbaşı gecesi Bahar Şenliği Galasını izleme zahmetine girmedi. Sınıftaki öğrencilerle ilgiliydi. "Wei County 1 Nolu Ortaokulunun öğretim görevi çok ağır. Lise üçüncü yılı başlamak üzere ... İlgili önlemler alınmazsa, salgın muhtemelen öğretimi ve hatta çocukların ilerlemesini etkileyecektir. "Bu Zhang Guisheng'in öngörüsü.
26 Ocak'taki toplantıda, Wei İlçesi 1 Nolu Ortaokulunun tüm önde gelen grupları geldi. Toplantı, lisenin üçüncü yılından başlayarak ve adım adım ilerleyerek derslere devam etmek için çevrimiçi öğretimi benimsemeye karar verdi. Bununla birlikte, ne tür bir sistem hızlı bir şekilde kullanılabilir ve öğretimin kalitesini garanti edebilir? Bunu 1 Numaralı Ortaokulda denemedim ve Wei County'nin hiçbir deneyimi yok.
Aynı gün, İyi Gelecek Eğitim Grubu, salgınla mücadele için 100 milyon yuan'lık özel bir fon kurulduğunu duyuran bir duyuru yayınladı, 20 milyon yuan Wuhan Hayırseverlik Federasyonu'na bağışlanacak ve kalan 80 milyon yuan, tüm Hubei eyaleti ve ülke çapındaki diğer salgın alanlar da dahil olmak üzere özel eğitim için kullanılacak. İlkokullar ücretsiz canlı yayın platformu ve teknik destek sağlar; Hubei eyaletindeki ve ülke çapındaki diğer salgın bölgelerdeki çevrimdışı eğitim kurumları için çevrimiçi canlı öğretim çözümleri sunar; Hubei eyaletindeki ve ülke genelinde okula normal şekilde başlayamayan diğer salgın bölgelerdeki öğrenciler için kampüste eşzamanlı ücretsiz canlı dersler başlatır .
27 Ocak sabahı erken saatlerde, Geleceğin Akıllı Eğitim Projesi'nin yöneticisi Fang Peiqiang, Başkan Zhang Guisheng'e bir "Yeni Yıl Tebrikleri WeChat" gönderdi: Okulun çevrimiçi kurslar açması gerekiyorsa, gelecek ücretsiz bir canlı yayın platformu ve teknik destek sağlayabilir.
"Bunu başardık ve acil ihtiyacı çözdük." O sırada, Wei County 1 Nolu Ortaokulun müdür yardımcısı Zhao Qingrui, okulun eğitim işlerinin başı olarak bir işbirliği platformu arıyordu. Birçok sistemi denediler, ancak hepsinin bazı küçük sorunları vardı.
Zhao Qingrui, tüm Bahar Şenliğini okulun normal öğretimi üzerinde çalışarak geçirdi ve Yeni Yıl arifesinde memleketinde Yılbaşı yemeği yedikten sonra okula döndü. İyi bir gelecek seçmenin, iki taraf arasındaki uzun vadeli işbirliğine dayandığını söyledi. Good Future, yerel eğitim bilişiminin genel gelişimine yardımcı olmak için geçen yıl Wei County'ye bir dizi akıllı eğitim ürünü bağışladı. Wei County 1 Nolu Ortaokul yararlanıcıdır.
Aynı gün, Zhao Qingrui ve Akademik İşler Ofisi öğretmenleri akıllı eğitimin canlı yayın sistemini inceledi. "Özellikle öğretmenin tahtaya günlük yazmasını sağlamak için sınıfı olduğu gibi ekrana taşımayı umuyoruz. Bu, öğretmenlerin ders hazırlığını tekrar etmesini ve aynı zamanda Öğrencilerin sınıfı tanıdık bir ortamda dinlemelerine izin verin. " Geleneksel devlet okullarındaki öğretmenler için, çevrimiçi öğretmek için canlı yayın sistemini kullanmak yeni bir şey ve zorluktur.
Talebi aldıktan sonra, İyi Gelecek Akıllı Eğitim'in arka uç Ar-Ge mühendisi Zhang Junliang ve meslektaşları sistemi ilk kez optimize ettiler ve okulun hepsi bir arada makineyi öğretmekle bağlantı kurdular. Optimize edilmiş canlı yayın sisteminde, öğretmenlerin yalnızca ilgili yazılımı bilgisayara indirmesi gerekir ve öğrenciler dersi evde cep telefonları ve bilgisayarlar aracılığıyla dinleyebilir. Canlı öğretim sürecinde, öğretmenler eğitim yazılımını özgürce açabilir ve tahta öğretimi yapabilir. Ancak bu kombinasyon, öğretmenlerin hepsi bir arada makineden önce öğretime geri dönmesini gerektirir.
İyi Gelecek Bilgeliği Eğitimi Zhang Junliang, okul başladıktan sonra canlı yayın sistemi kurmak için salgın sırasında yerel okulları evde uzaktan destekliyor
" Sistem optimizasyonu zor değil, "Röportajda, Fang Peiqiang ve Zhang Junliang defalarca bahsetti: İyi Gelecek Akıllı Eğitim Platformu, adil ve kaliteli eğitime ulaşmayı taahhüt ediyor ve devlet okullarında, özellikle de yoksul bölgelerdeki okullarda akıllı eğitimin gelişimini destekliyor ve buna dikkat ediyor. İhtiyaçlarını anlayın, " Bu sefer zorluk, öğretmenlere sistemi kullanmayı hızlı bir şekilde öğretmektir Wei County 1 Nolu Ortaokuldaki öğretmenlerin hiçbirinin çevrimiçi sınıflarda deneyimi yok. "
Meslekdaşlı bir tartışmanın ardından, okul yönetim ekibi öğretmenlerin okula dönmesine ve öğrencilerin evde dersi dinlemesine izin vermeye karar verdi.
"Beni gördün mü?"
Son olarak, Weixian 1 Nolu Ortaokul ve lise öğrencilerinin ve öğretmenlerinin resmi olarak derslere başladıkları gün.
O gün, lise biyoloji öğretmeni Liu Bo erken kalktı ve temizledi.Hem hayatındaki bir çevrimiçi dersin ilk canlı yayınını dört gözle bekliyordu ve bu konuda endişeliydi.
Liu Bo, okulun biyoloji öğretim ve araştırma ekibinin başıdır. 28 Ocak'ta okul başladıktan sonra çevrimiçi dersler için okula dönmesi için bir bildirim aldığında, biraz direndi, "Biri korumanın yerinde olmaması ve kızının görünmemesi daha da endişeli."
Liu Bo'nun sevgilisi geçen yıl Sincan'da çalışmaya gönderildi ve eve gitme şansı hiç olmadı. Salgın nedeniyle uçak biletini birkaç kez değiştiremedi.Sonunda, bir yeniden birleşme yılı için asla geri dönmedi. Salgın yayıldı, çocukların anaokulu ertelendi ve Öğretmen Liunun topluluğu yabancıların girmesine izin vermedi. Ebeveynler çocuklarına bakmak için yardıma gelemezler ve çocuklarını ebeveynlerinin evlerine gönderemezler.
Liu Bo tereddütle hala çevrimiçi eğitime katıldı. 29 Ocak öğleden sonra Fang Peiqiang, okul tarafından seçilen 50 öğretmene çevrimiçi eğitim verdi. "Bizim için öğrenci kimliklerini kullandılar ve ayrıca çevrimiçi ders alan öğrencilerin durumunu da deneyimledik." Kısa süre sonra öğretmenler Sisteme hakim olduklarını söylediler.
Fang Peiqiang rahatlamadı ve öğretmenler için bir kılavuz yayınladı. Bu kılavuz 28'inde bir gecede Ar-Ge ekibinin meslektaşları tarafından hazırlandı. Öğretmenler "Çok açık, yazım hatası bile yok" yorumunu yaptı.
Liu Bo eve gitti ve defalarca kılavuzu okudu ama yine de kararını veremedi. Canlı öğretimi bırakması için ailesiyle tartıştı. 31'inde babası Liu Bo'ya bir mesaj gönderdi ve şöyle yazdı: Sen bir parti üyesisin Kritik dönemde, ilerideki her şeyi yapmalısın.
Liu Bo'nun babasının WeChat'ının ekran görüntüsü
"Üniversiteye giriş sınavına girmek üzere olan çocukları bir yana, babamı hayal kırıklığına uğratamam." Liu Bo çocukları birlikte sınıfa götürmeye karar verdi. Ders verirken sessiz kalması konusunda çocukla aynı fikirdeydim. "
Bu günlerde yoğun hazırlıklarda okul, öğretmenlerin işe devam etmeleri için çeşitli koruyucu önlemler de aldı: tek sınıflar, düzenli dezenfeksiyon ve her kişi için maske.
Aydınlık ve temiz sınıfa yürüdüğünde Liu Bo rahatladı. Üç ayaklı podyumda durdu, canlı yayın sistemine giriş yaptı ve ekranın diğer tarafındaki öğrencileri ilk kez bir gülümsemeyle karşıladı. " Herkese merhaba, Yeni Yıl, beni gördünüz mü? "
"Onu gördüm, gördüm, gördüm ......" 550'den fazla çevrimiçi lise son sınıf öğrencisi toplu olarak ekranı kaydırdı ve Liu Bo biraz hareket etti.
Liu Bo, geceleri evde dersler hazırlıyor ve kızı çalışmalarının fotoğraflarını çekiyor.
İzole sınıflar, rüya yok
Lise üçüncü sınıf çevrimiçi sınıflarının sorunsuz ilerlemesiyle, birinci ve ikinci lise başlangıcı da gündemdedir.
Öğretmenin çevrimiçi ders vermek istediğini duyan Guilin, kendini kabine koymaya karar verdi, "Kardeşimin de çevrimiçi dersleri var, birbirimizi etkileyemeyiz." Buna ek olarak, Guilin her gün dersten önce kendisi için bir soğuk su haznesi hazırlamak zorunda kaldı, o da dikkatini vereceğinden korkuyordu. Konsantrasyon eksikliği.
Bu aynı zamanda Guilin'deki ilk çevrimiçi ders. Ekrandaki Çince öğretmeni Hou Yueqin çok nazik görünüyor, "Öğretmenimin çevrimiçi ders verdiğini gördüm, tuhaf ve tanıdıktı. Çok iyi konuştu ve zaman zaman bizimle etkileşim kurdu çünkü yüzlerce kişi var. Büyük sınıfta kurs biraz yavaş. "
Guilin'deki aile koşulları köyde çok kötü değil, ama küçük erkek kardeşimin kullanabileceği sadece bir bilgisayar var ve Guilin sadece dersleri dinlemek için cep telefonlarını kullanabiliyor. Guilin'in annesi, çocuğunun göz yorgunluğu konusunda endişeliydi ve ona bir cep telefonu tutacağı satın almak istiyordu. Ancak tüm köyde iş yeri bulamadı. Sonunda, küçük bir dükkanda cep telefonunu tutabilecek küçük bir masa lambası buldu. Masa lambası Guilin'deki en iyi çevrimiçi sınıf arkadaşı haline geldi.
Guilin sınıf arkadaşları, cep telefonunu koyabilen lambanın önüne çevrimiçi dersi dinliyor
İlk gün lise öğrencisi Dong Shuo'ya çevrimiçi dersler almak için eşlik eden annesiydi. "Annem internetten ders alacağımızı duyduğunda çok merak etti. O da daha önce köyde öğretmendi." Dong Shuo derslere devam etmede çok ciddiydi ve annesi sözünü kesmeye dayanamadı. Yakında gitti ama belli belirsiz bir şekilde annesinin gevezelik ettiğini duydu: Zaman değişti, gerçekten güzel zamanları yakaladın .
Dongshuo'nun aile koşulları iyi değil. Ailesi evde çiftçilik yapıyor. Salgın nedeniyle ailenin bu yılki hasadı kesinlikle etkilenecek. Kardeşinin işe dönüşü defalarca ertelendi, bu da Dongshuo'yu çok tedirgin ediyor, ancak öğrenmek onu sakinleştirebilir.
Dongshuo sınıf lideri. Dersten sonra herkesin oturum açmasını kontrol edecek. Şaşırtıcı bir şekilde, sınıftaki hiç kimse çevrimiçi dersten bu yana izin istemedi. 100'den fazla sınıf arkadaşı derse zamanında katılabilir.
"Herkes oldukça rahat." Dong Suk dedi. Okulun çevrimiçi ders programı programa benzer ve günlük öğrenme süresi 07:50 ile 18:00 arasındadır. Her gün 6: 30'da kalkar, yıkanır, temizlenir, saat 7: 30'da masaya oturur, telefonu açar, standı kurar, okulda yaşıyormuş gibi canlı yayın sistemine tıklardı. Sınıflar tecrit edilmiş, ancak izolasyon hayali yok, platforma her girdiğimde, dünyaya bağlı görünüyor. "
Dongshuo sınıfa dikkatlice katılıyor ve duvar liyakat sertifikalarıyla kaplı
Sınıfa dönmek bizim katkımızdır
Wei County 1 Nolu Ortaokulu, tüm ilçede salgın sırasında çevrimiçi eğitim veren ilk okuldu ve aynı zamanda tüm Wei County'deki ilk büyük ölçekli çevrimiçi eğitimdi.
Canlı yayın sırasında, öğretmenler ve öğrenciler zaman zaman ağ donmalarıyla karşılaştı. 10 Şubat'ta, tüm bulut platformundaki oturum açma sayısındaki artış nedeniyle canlı yayın kesintiye uğradı. Ancak geri bildirimi aldıktan sonra, Hao Future her zaman mümkün olan en kısa sürede bununla ilgilenecektir, bu da okulu rahat hissettirir.
"Artık bizi yalnızca öğrenciler görebilir, ancak öğrencileri göremiyoruz, denetim işlevi neredeyse ..."
"Öğretmenle buğday bağlantılarının sayısını artırabilir miyim ..."
Büyük şehirlerdeki çevrimiçi kurslarla ilgili mevcut şikayetlerin aksine, bu ilçedeki öğretmenler ve öğrenciler çevrimiçi kurslara büyük bir heves gösterdi. Müdür Zhang, 2003'teki SARS salgını sırasında, bir öğretmen temsilcisi olarak öğrenciler için "hava sınıfı" kursları kaydettiğini söyledi. Şimdi 17 yıl geçti ve öğrenciler canlı dersler kullandı.Bu teknolojik bir ilerleme ve eğitim. Yoksulluk çeken bölgelerde bilişimin teşvik edilmesi, "Geçtiğimiz birkaç gün içinde, birçok okul müdürü çevrimiçi olarak derslere nasıl başlayacaklarını sordu ve öğretmenler de bunların çapa olarak nitelendirildiğini söylediler ..."
Lisenin ikinci yılında Çinli bir öğretmen olan Hou Yueqin, çevrimiçi derslerin ritminden çok memnun ve kendisinin de bir "çapa" olabileceğini söylüyor.
Fang Peiqiang'ın gözünde çevrimiçi eğitim hiçbir zaman soğuk bir öğretim yöntemi olmadı ve sıcak gelişimi Çin eğitimi için parlak bir geleceğe işaret ediyor. Salgın, toplumun çevrimiçi eğitim konusundaki farkındalığını hızlandırdı ve eğitimin bilişim sürecini 2-3 yıl ilerletebilir. "Bu salgın hayatımda yaşadığım en büyük şey olabilir. Çok az şey yapabiliriz ama Çalıştığım sektör bana bir misyon duygusu veriyor ve dersleri askıya alan çocuklara çözüm getirebiliyor, salgınla böyle savaşıyoruz değil mi? . "
İstatistiklere göre, 12 Şubat itibarıyla İyi Gelecek Akıllı Eğitim, ülke genelinde 32 il ve belediyedeki 508 devlet okulunda çevrimiçi canlı öğretim sistemlerinin ve öğretim eğitim hizmetlerinin dağıtımını tamamladı. Sisteme 30.000'den fazla öğretmen girdi ve en yüksek çevrimiçi öğrenci sayısı 350.000 kişiye kadar, Bunların arasında, uzak bölgelerdeki okullar ve yoksulluk çeken bölgelerdeki okullar% 70'lik bir paya sahipti ve Hubei'deki 244 okul, gelecekteki çevrimiçi canlı öğretim sistemini ve Xueersi çevrimiçi okul canlı kurs hizmetini ücretsiz olarak deniyor.
Hiç şüphe yok ki, "çevrimiçi eğitim" trafiği için verilen bu savaşta, düşük anahtarlı iyi gelecek, yoksul bölgelerdeki daha fazla çocuğun ekranı korumasına izin vermek için teknolojiyi kullanıyor ve ekran, uyumayı ve yemek yemeyi unutan öğretmen, ebeveynler ve teknoloji. personel Hepsinin ortak bir inancı var, yani çocukların sınıfa dönmesine ve normal eğitim düzenine dönmesine izin verme.
Dongshuo ve Guilin de Wuhan'ı kendi yöntemleriyle destekliyorlar Çevrimiçi bir platform aracılığıyla Wuhan'a cep harçlığı bağışladılar, ancak sıkı çalışmanın kendi işleri olduğunu biliyorlar. Kampüsteki sınıfı biraz özlüyorlar, "Çevrimiçi ders ne kadar uygun olursa olsun, öğretmenler ve sınıf arkadaşlarıyla yüz yüze dostça bir iletişim kurmak daha iyidir." Bu kış tatili çok uzun ama herkes ve her sektör kendi yolunda büyüyor, bahar için can atıyorlar ve hepsi kiraz çiçekleri görmek için Wuhan'a gitmek istiyor.
