Özel Makale | Bugün 1.435 milyon ilk ve ortaokul öğrencisi ders alıyor! Bir ebeveyn bu gece eve geldi ve ödevin yapıldığını gördü
Bugün (2.), Şanghay'daki 1.435 milyon ilk ve ortaokul öğrencisi, şehrin ilk çevrimiçi sınıfını başlattı. Bunların arasında, başka yerlerde mahsur kalan Şangay uyruklu 144.000 öğrenci de Şangay hava sınıfına girdi ve havadaki derslere katıldı.
Geçen hafta, Belediye Eğitim Komisyonu şehir genelinde iki pilot sınıf düzenledi. Şehrin "temelini oluşturan plan" ile bağlantılı olarak, her okul aynı zamanda çevrimiçi okul temelli öğretim içeriğiyle işbirliği yapar, velileri ve öğrencileri kurs ekipmanında hata ayıklamaya, kullanım yöntemlerini öğrenmeye ve bu haftanın kursu hoş karşılamaya davet eder.
Muhabir, çevrimiçi öğrenmenin ilk gününü ikili çalışan, tam zamanlı anneler ve ikinci çocuk ailelerle nasıl geçirdiklerini görmek için bugün ilk ve ortaokul öğrencilerinin ailelerine girdi.
Çift işçi gece eve gider ve çocuk ev ödevi yapar
Jiading'deki Lu Yishi İlkokulunun dördüncü sınıf öğrencisi Ma Yixuan, bu sabah saat 7: 15'te yıkanmak ve kahvaltı etmek için zamanında kalktı ve bu sırada ailesi çoktan işe gidiyordu.
Ma Yixuan'ın ebeveynleri ikili çalışanlardır ve büyükanne ve büyükbabasıyla aynı binada yaşamaktadırlar Sabah erkenden yaşlılar, çocukların yemekleriyle ilgilenmek için 17. kattan asansöre binerler. Çevrimiçi öğretimin ilk gününde büyükanne Xiao Yixuan için iyi beslenmiş yulaf lapası, süt, yumurta vb. Hazırladı.
Bu sabah 70 yaşındaki büyükbaba, çocuğun bayrağını kaldırıp egzersizler yaptığı birkaç fotoğrafını çekti ve bunları işteki Yixuan'ın annesine uzattı ve ardından evdeki ve işteki insanlar birbirleriyle meşgul olmaya ve birbirlerini rahatsız etmediler. Yaşlıların lojistik işbirliğiyle, Ma Yixuan'ın annesi çocuklara evde çevrimiçi ders almalarını güvenle söyledi: "Bunun için gerçekten endişelenmeme gerek yok."
Kendine güveni ve iç huzuru, bu dönemde çocukların bağımsız öğrenmelerinin gözlemlenmesinden ve ayrıca okul öğretmenleri tarafından önceden yapılan bir dizi hazırlıktan kaynaklanmaktadır.
"İster önceki okul sınıfı ister şu anki hava sınıfı olsun, eve geldiğim her gün ödevini düzgün bir şekilde görebilir ve kontrol etmemi bekliyorum." Bir süre işe döndükten sonra, evde çalışırken bile, çocuğun ödevinin temelde aynı olduğunu gözlemledi. Bağımsız olarak yapılabilir.
"Okul, çocuklarla birçok kez etkileşime girdi ve her çocuğun dersten önce sistemi bağımsız olarak çalıştırabilmesini sağlamak için her çocukla ekipman hata ayıklaması gerçekleştirdi." Okul, erken aşamada ve önceki hafta sonu birçok hata ayıklamaya rehberlik etti. Ekipman yerine yerleştirildi, çift çocuklarına güvenli kullanımdan bahsetti ve Pazartesi günü zamanında işe gitti.
Ma Yixuan'ın annesi, okul öğretmeninin çocuklara önceden psikolojik danışmanlık sağladığını, çocuklara aktif olarak öğrenmeyle yüzleşmeleri için rehberlik ettiğini ve herhangi bir sorunuz olursa öğretmene istediğiniz zaman sorabileceğinizi söylediğini söyledi. Çocuklara güven ve güvenlik duygusu veren "Öğretmen yanınızda".
"Çocukların bağımsız öğrenme yeteneklerini geliştirmek çok önemlidir. Ebeveynler onları yerinde yönlendirmeli ve olmaları gereken yere bırakmaya çalışmalıdır."
Ebeveynler işe gider, Ma Yixuan ödevlerini bağımsız olarak tamamlar
Akşam saat 7'de Ma Yixuan'ın annesi işten eve geldi ve ona çevrimiçi dersler hakkında ne hissettiğini sordu. Çocuk şöyle dedi: "Öğretmenin sınıfı çok canlı ve ilginç ve ders çok açık ama zaman çok kısa ve dersi dinler dinler mi bitiyor." Çocuk okulun interaktif yazılımını evde çalıştırmanın ve tartışmaya katılmanın sorun olmadığını söyledi. Annem ödevini tekrar verdi ve neredeyse bitti.
Ebeveynleri de çift çalışan olan Xiao Yang, Şangay Uluslararası Çalışmalar Üniversitesi'ne Bağlı Yabancı Dil Okulunda (bundan böyle Şangay Uluslararası Çalışmalar Üniversitesi olarak anılacaktır) altıncı sınıftadır. Büyümesini izleyen amcalar ve teyzeler, etrafındaki küçük "öğrenci boğa" olarak bunu övmek ister, okul adına Ulusal İngilizce Münazara Yarışması'na katılırlar ve kendi güçleriyle Yabancı Lisesi'ne kabul edildiler.
Ancak çoğu ebeveyn gibi Xiao Yang'ın annesi de çocuğunun cep telefonu tutmasına izin vermenin Pan Taoyuan'ı korumasına izin vermek gibi bir şaka yaptı.
Hem karı koca işe yeniden başlamış olsa da, şirket daha insancıldır.Evde reşit olmayan çocukları olan çalışanlar evden çalışma için başvurabilirler.Her hafta zamanlarının% 50'sini şirkette geçirirler, böylece çift bebeği "döndürebilir".
Xiao Yangın annesi, ebeveynlerin çabalarının yalnızca bir yönü olduğunu ve çocukların öğrenme istekliliğinin daha önemli olduğunu düşünüyor. O ve kocası, çocukların çevrimiçi derslerini denetlemeyi planlamıyorlar, ancak "müdahaleyi" azaltmak ve çocuklara bağımsız bir öğrenme alanı sağlamak için kapıyı kapatıyorlar. Kendi kendine öğrenme.
Çevrimiçi öğretimi desteklemek için Xiao Yang, evde bir cep telefonunun yanı sıra bir bilgisayar, bir iPad ve projeksiyon ekranlı bir TV ile donatılmıştır. Önceden birkaç yardımcı yazılım indirdim, sınıf açılış toplantıları için "Dingding", etkileşim ve ödev yüklemek için "Xiao yazı tahtası", okuldaki çevrimiçi sınıflar için "sınıf" ve çevrimiçi sınıflar için "yakınlaştırma" yazılımı.
Xiao Yang ve sınıf arkadaşları, ilgili öğrenim yazılımını kaydetmek ve sınıfta etkileşim kurmak için WeChat hesaplarını önceden kaydettirdi. Çocuğun günlük rutini, her an okulun yeniden başlamasını memnuniyetle karşılamaya hazır olarak, okulun başındaki ritmine geri döndü.
Tam zamanlı anne: telefonu yönetmeye yardımcı olun ve bilgilere daha fazla dikkat edin
Hongkou Bölgesindeki Liangcheng 4 Nolu İlköğretim Okulunda dördüncü sınıf öğrencisi Liu Qiqi, geçen hafta okuldan bir kitap aldı ve İnternet TV'nin deneme yayını iyi gitti. Qi Qi'nin annesi tam zamanlı evde ve anaokulunda küçük bir kız kardeşi var.
Qiqi'nin annesi, hiçbir zaman iki çocuk için uyumayı alışkanlık haline getirmediğini ve büyük kızına her zaman okul ritminde zamanında uyanmasını söylediğini söyledi.
Dün (1 Mart), okul ilk haftanın programını gönderdi ve Qiqi'nin annesi son tatbikat için okulu takip etti.
Hata ayıkladıktan sonra annem Liu Qiqi'ye birkaç aracı nasıl kullanacağını söyledi - TV'de canlı dersleri nasıl izlediğini, bilgisayarda "Xiao Blackboard" u tartıştığını ve cep telefonundan fotoğraf çekerek Xiao Blackboard'a ödev yüklediğini söyledi.
"Bugünkü dersten sonra cep telefonunuza dikkat etmeniz gerektiğini hissediyorum. Aksi takdirde ev işleriyle meşgul olduğunuzda öğretmenin bildirimini ve tartışma alanının içeriğini kaçırabilirsiniz."
Çocuğun küçük yaşını ve sınırlı öz kontrolünü göz önünde bulundurarak, ebeveynler çocuklarının cep telefonu kullanımını kontrol etmek istiyorlar. Bu nedenle, ders sırasındaki ihtiyaçlar dışında kalan zamanlarda cep telefonu Qiqi'nin annesinin elinde olmalıdır. Bu nedenle, öğretmen çocuğa izin vermeden önce bildiriyi okuyacaktır.
Onun gibi interaktif süre boyunca tekrarı kaçıran bazı ebeveynler var, ancak Qiqi'nin annesi gazetecilere ebeveynlerin daha anlayışlı olduğunu söyledi.
"Salgın bittikten sonra çocuklarımı okula göndermeye bile cesaret edemiyorum. Kişisel olarak bilinçli olmamız gerektiğini hissediyorum. Salgın sırasındaki durum herkesin işbirliği yapmasını gerektiriyor. Öğretmenler için kolay değil. Okula normal başlamak istiyorlar."
Sınıfın ilk gününden sonra temelde en büyük kız küçük bir masaya oturur ve sınıfı dinler, ikinci kız onunla sınıfı dinler, Çince dersinde öğretmenle birlikte eski şiirler okuyacaktır. Kız kardeşimin notlarını görmek istiyorum.
Ev işi yapmanın ve çocuklar için yemek hazırlamanın yanı sıra, tam zamanlı anne çalışmalarına eşlik etmek ve denetlemek için iki çocuktan birkaç metre uzakta oturur.
İkinci Çocuk Evi: Büyük olan bir rol modeldir, genç olanı takip eder
Çocukların kış tatili boyunca rutin bir çalışma ve dinlenme alışkanlığı geliştirmelerine ve bağımsız ve disiplinli çalışma alışkanlıklarını sürdürmelerine yardımcı olmak ebeveynlerin fikir birliğidir.İkinci çocuk bir ailede, iki çocuk da birbirini etkileyecektir.
"Genellikle, ödevleri baştan sona denetlenmeyecek ve çocuklar kendi başlarına yapılması gereken kendi görevlerine alışacaklar." Bayan Qiu'nun ailesinin bir ilkokulu ve bir ilk okulu var.
Bu sabah, Şanghay Caoyang Deneysel İlköğretim Okulu beşinci sınıf kız kardeşi Qiu Qianyu ve Shanghai Meilong Ortaokulu'ndaki yedinci sınıf erkek kardeşi Liu Haolin, bayrak dikme törenini ve ilgili kurslarını başlattı.
Ağabey Liu Haolin, yazılım indirme ve öğretmenin yerleştirilmesi de dahil olmak üzere hazırlık çalışmasını temelde kendisi tamamladı ve ebeveynlerin yardımına ihtiyacı yoktu.Küçük kızı Qiu Qianyu için, Bayan Qiu, onu tamamlamayı öğrenmek için kardeşini takip etmesini istedi. Bir kişi, bir oda, bir takım öğrenme araçlarına sahip bir kişi birbirini rahatsız etmiyor.
Bayan Qiu, oğlunun öğretmenin daha iyi huylu olma şartlarını yerine getiren bir çocuk olduğunu söyledi.Ev ödevinde tembel olmaya cesaret edemediğinden genellikle ödevini merak etmiyor.Kızı kardeşini böyle görünce ödevini zamanında tamamlamanın elbette ki bir mesele olduğunu hissediyor.
Bayan Qiu, tüm süreci denetlemedi, sadece çocuklara kendi başlarına çözemeyecekleri sorunları olduğunda yardımcı oldu. Hazırladıkları, yerlerini doğru bir şekilde düzenlemek, ders programlarının çıktısını almak ve sıralarının önüne yapıştırmak, çocukların TV, bilgisayar ve iPad hazırlamasına yardımcı olmak, kitapları sınıflandırmak ve ders programlarını açık bir şekilde anlatmaktı.
Tam gözetim olmadan, iki çocuk bunu kendi başlarına nasıl yapacaklarını çözebilirler mi?
Xiaoqianyunun okulu günlük yaşamda çevrimiçi öğretimi kullandı, bu nedenle iPad'in kullanımında da daha yetkin. Kardeşi ortaokulun altıncı sınıfa girdiği için sınıf, önemli bildirim aracı olan "Xiao Blackboard" u çoktan popüler hale getirdi.
"Büyük bir düşman gibi olmanın gerekli olduğunu düşünmüyorum. Sadece özel bir dönemde sınıf için yeni bir model denedim. Bir süre sonra kesinlikle optimize edilecek."
İki çocuğun erken hata ayıklama sürecinde, iki baş öğretmen ve ebeveynler sabırla iletişim kurdular ve indirme yazılımı yöntemi de ayrıntılı bir metin girişi üretti.
"İlk defa, ben de dahil olmak üzere bazı ebeveynler zamanında çevrimiçi olmadı. Öğretmen, diğer çocuklarla canlı sınıfa girmeyen çocukları bilgilendirmek ve beklemek için arardı." Bayan Qiu iç çekti, öğretmen çok hoşgörülü ve daha fazlası yardım sağlamaktır . Kızı okulun resmi hesabı, bir bakışta anlaşılan öğreticiyi yayınladı.
Çocukların sağlığı ve güvenliği için eğitim "temel planını" sağlayın
Şangay'da 1000'den fazla seçkin öğretmen kaydetti sınıflar, 5 gün ve 5 ders çevrimiçi öğretim yeteneği eğitimi, önceden iki deneme yayını, sınıf gözlemi için çok platformlu etkileşimli kanallar ve her okul tarafından önceden ayarlamalar ... bir ay, ilkokuldan liseye kadar zamana karşı yarış 12. sınıftaki çocukların sağladığı geçiş "alt planında" çocuklarla tanıştım.
Belediye Eğitim Komisyonu yöneticisi Lu Jing, eğitimde öğrencilerin sağlık ve güvenliğinin her zaman ilk sırada olduğunu söyledi. Buna dayanarak, salgının öğrencilerin okula dönmesine izin vermemesi durumunda, her okul aşaması için çevrimiçi eğitim yönergeleri, farklı sınıflar için öğretim planları oluşturduk ve farklı yaşlardaki öğrencilerin fiziksel ve zihinsel gelişim ve öğrenme yasalarını tam olarak dikkate aldık.
"Şehir düzeyinde müfredat yalnızca çocukların konu bilgilerinin ihtiyaçlarını karşılamakla kalmıyor, aynı zamanda kapsamlı yeteneklerin geliştirilmesine de dikkat ediyor." Jiading Lu Yishi İlkokulu İngilizce öğretmeni Yang Jieying, okulun zaman çizelgesinin Belediye Eğitim Komisyonu tarafından ilan edilen müfredatla tutarlı olduğunu söyledi. Ek olarak, okulun kalbinde video kaydetmek için tam zamanlı bir öğretmen var ve öğrencilerin salgın sırasında üretilen çeşitli duygularla doğru bir şekilde yüzleşmelerine yardımcı olmak için her hafta bir psikoloji dersi veriyor.
"Alt sınıftaki çocuklar için, özellikle birinci sınıftaki çocuklar için, öğretmenlerin dayanak olarak" tek yönlü operasyon "yapmasını istiyoruz. Orta ve üst sınıflar, öğretmen-öğrenci etkileşimini uygun şekilde güçlendirmeli, ancak etkileşim sıklığı kontrol edilmelidir. Müzik, fiziksel güzellik vb. Alt sınıflar. Etkileşim biçiminde, öğretmenler bir hafta veya daha uzun süreye uygun uzun ödevler yayınlamak için ünite öğretim içeriğiyle birlikte mikro video veya ses kullanır. Öğrenciler tamamladıktan sonra tartışma grubunda iletişim kuracak ve etkileşimde bulunacaklardır. "
Xuhui Bölgesi 1 Nolu Merkez İlkokulunda bir genç olan Chen Zhihong, videoyu takiben egzersizler yapıyor
Görüşme sırasında, farklı okullardan ve sınıflardan veliler gazetecilere, okulun mümkün olduğunca her çocuğa bakacağını, "iki alıştırmayı" birleşik bir şekilde düzenleyeceğini ve ebeveynleri ve çocukları giriş yapmaya zorlamayacağını söyledi.
Dördüncü sınıf Liu Qiqi jimnastiğinde başarılıydı ve hareketleri güçlüydü. Kış tatilinden bu yana ip atlama, dövüş sanatları ve egzersiz düzenlemelerinin arasına serpiştirdiği bir program hazırladı.Her gün bir veya iki saat fiziksel aktivite geçiriyor. Ara sıra değişiklikler olsa da, temelde yapılabilir.
Jiading Lu Yishi Xiaoli Jinyi'nin annesi, "İyi hava, topluma biraz güneşlenmek için gitmesine izin verecek. Her gün, sabit bir egzersiz süresine sahip olması gerekir. Yerleşik planını tamamlayamazsa, küçük bir 'ceza' olarak belirli bir miktarda egzersizi artıracaktır." Jiading Lu Yishi Xiaoli Jinyi'nin annesi dedi Çevrimiçi öğrenmeye ek olarak, çocuklara her gün biraz ev işi yapmayı öğretmek ve ebeveynlerin ev işlerini paylaşmalarına yardımcı olmak için zaman ayarlamak da bir tür duygusal zeka geliştirmedir.
Ekteki ortaokuldaki birleştirilmiş derslere ek olarak, Xiaoyang News'in tüm ders dışı eğitim kurumları da çevrimiçi kurslar gerçekleştirmek için yazılım kullandılar ve bütün günden sonra biraz baş döndürücü oldu.
"Salgın sırasında çevrimiçi öğretim de geçici bir geçiş yöntemidir. Bazı endişeler olsa da, salgın önleme ile aktif olarak işbirliği yapmak ve bazı kapalı alan etkinliklerini artırmak için yapmamız gereken şey budur." Xiao Yang'ın annesi gazetecilere, çocukların ve sınıf arkadaşlarının her gün Weibo'yu birlikte kullanacağını söyledi. Adımların sayısını alın ve tahtayı kontrol edin.
Lu Yishi İlköğretim Okulu'nda kıdemli öğretmen Tong Min, ebeveynlerin olumlu bir tavırla karşı karşıya kaldıklarını, her zaman zorluklardan daha fazla çözüm bulunduğunu, hatta yerleşip, sorunu bulup hedeflenen bir şekilde çözebileceklerini ileri sürdü. Çocuklar, radyo jimnastiği ve göz egzersizleri yapmak için okulun düzenlemelerine uymalıdır. Her çevrimiçi dersten sonra, dışarıya bakmalı, öğrenirken olabildiğince ekrandan uzak durmalı ve "bir yumruk, bir inç ve bir ayak" ile oturmalıdırlar.
"Çevrimiçi eğitim yeni bir girişimdir. Bu" yeni "yalnızca teknolojide değil, aynı zamanda iletişim biçiminde de aynı zamanda 1,5 milyondan fazla öğretmen ve öğrencinin deneyiminde de var. Bu nedenle, optimizasyon kaçınılmazdır." İlk girişim Böylesine büyük ölçekli bir çevrimiçi eğitimle, daha önce olgun bir program veya daha önce başarılı bir deneyim yoktur. Lu Jing, "Keşfetmeye yalnızca pratikte devam edebiliriz, optimize etmeye ve ilerlemeye devam edelim." Dedi.
