Bugün ilk Uluslararası Eğitim Günü. 3 Aralık 2018'de, New York'taki Birleşmiş Milletler Genel Merkezinde düzenlenen 73. Birleşmiş Milletler Genel Kurulu 44. genel kurul toplantısında her yıl 24 Ocak'ı Uluslararası Eğitim Günü olarak belirleme kararı kabul edildi.
24 Ocak'ta Hangzhou'da 2019 İl Eğitim Sistemi Çalışma Konferansı düzenlendi.
2019, Zhejiang için eğitim modernizasyon stratejisini tam olarak uygulamak için çok önemli bir yıl. Zhejiang, eğitim reformunu ve gelişimini daha da teşvik etmeye devam edecek.
Derinlemesine çalışma ve tanıtım ve uygulama
Milli Eğitim Konferansı Ruhu
Lide Shuren'in zayıf bağlarını güçlendirin ve ahlak, zeka, beden eğitimi, sanat ve emeğin kapsamlı gelişimi için bir eğitim konseptinin ve eğitim sisteminin inşasını hızlandırın.
İlin yüksek öğrenimle güçlendirilmesi stratejisinin uygulanmasının teşvik edilmesi
Üst düzey bir lisans eğitim sistemi oluşturun, eğitim hizmeti yeteneklerini sürekli olarak iyileştirin ve "50 milyar" yüksek öğrenim projesini geliştirip uygulayın.
Zhejiang Eyaleti Parti Komitesi ve Hükümeti tarafından yayınlanan "Eyaleti Yüksek Öğrenim Tarafından Güçlendirme Stratejisinin Kapsamlı Uygulanmasına İlişkin Görüşler" (özel içeriği görmek için mavi metne tıklayın) 2022'ye kadar temelde yüksek öğrenimli bir il haline geleceğini önermektedir. 2035 yılına kadar yüksek öğrenimde güçlü bir il olacak.
Üniversitelerin mekansal düzenini iyileştirin
İnşa etmeye çalışın Hangzhou, Ningbo, Wenzhou, Jinyi Dört büyük metropol bölgesi ve diğer yüksek öğrenim alanları, yüksek öğrenim kaynaklarını metropolitan bölgenin merkezi şehirlerine ve Büyük Körfez Bölgesi'nin kilit toplanma alanlarına yönlendirecektir. İllere ve şehirlere göre ortak inşaat, departmanlara göre ortak inşaat, vb. Yöntemlerini keşfedin. Her şehirde 1-2 kolej ve üniversitenin temel inşasını destekleyin .
Üst düzey yetenekleri güçlü bir şekilde tanıtın
Zhejiang kolejlerinde ve üniversitelerinde denizaşırı yetenekleri bir araya getirme planını uygulayın. 5 yıl içinde 2.000 seçkin denizaşırı yetenekle tanışın .
Hong Kong, Makao ve Tayvan üniversitelerinden üst düzey vatansever yetenekleri Zhejiang'da çalışmak üzere aktif olarak çekmek.
Üniversiteleri, dünyanın her yerinden açık bir şekilde bölüm başkanlarını ve akademik liderleri işe alacak şekilde organize edin.
Yerel yeteneklerin yetiştirilmesini güçlendirin
Uygulama Zhejiang Kolejleri ve Üniversitelerinin Öncü Yetenek Yetiştirme Planı ("5246" Yetenek Projesi) , 2022'ye kadar 50 üst düzey inovasyon ekibi kurulacak, 200 inovasyon lideri, 400 üst düzey birinci sınıf yetenek ve 600 seçkin genç yetenek yetiştirilecek.
Temel eğitim için sağlam bir gelişim ekolojisi sağlamak
Okul öncesi eğitimin gelişimini hızlandırın, yüksek kaliteli ve dengeli zorunlu eğitimi teşvik edin, lise eğitiminin koordineli ve karakteristik gelişimini teşvik edin, özel eğitimin her iki uca yayılmasını teşvik edin ve özel eğitimin gelişimini destekleyin ve düzenleyin.
Okul öncesi eğitim eylem planının üçüncü turunun uygulanmasını teşvik edin, "Zhejiang Kırsal Anaokulu Tazminat ve İyileştirme Projesi" ni uygulayın ve 2020 yılına kadar kamu anaokullarının% 50'sinden fazlasına ulaşmaya çalışın. 2019'da 200 kapsayıcı anaokulu inşa edildi (yeniden inşa edildi ve genişletildi).
Öğretim kadrosunun yapısını şiddetle güçlendirmek
Öğretmenlerin muamelesini garanti altına alın ve iyileştirin, öğretmen etiği ve stilinin inşasına yakından dikkat edin, öğretmen eğitiminde reformu derinleştirin, öğretmen yönetim sistemi reformunu derinleştirin ve üniversitelerde üst düzey yeteneklerin tanıtımı ve eğitimini güçlendirin
Zhejiang Eyaleti Parti Komitesi ve Hükümeti tarafından yayınlanan "Yeni Çağda Öğretmen Ekip Oluşturma Reformunun Kapsamlı Bir Şekilde Derinleştirilmesine İlişkin Uygulama Görüşleri" (belirli içeriği görmek için mavi metne tıklayın) öğretmenlerin ideolojik ve politik kalitesini iyileştirmeyi, öğretmen etiği ve stilinin inşasını güçlendirmeyi ve öğretmenlerin profesyonel kalitesini artırmayı önermektedir. Öğretmen yönetim sistemi ve mekanizmasının kapsamlı reformunu teşvik edin ve öğretmenleri gerçekten kıskanılacak bir meslek haline getirin.
İlk ve orta okullardaki öğretmenler için garanti mekanizmasının iyileştirilmesi
İlk ve ortaokul öğretmenlerinin maaşları ile yerel devlet memurlarının maaşları arasında uzun vadeli bir bağlantı mekanizması geliştirin, İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin ortalama maaş seviyesinin yerel memurların ortalama maaş seviyesinden düşük veya yüksek olmamasının sağlanması . Memurlar için ikramiye politikaları düzenlerken, yerel yönetimler Aynı zamanda, aynı genlik İlkokul ve ortaokul öğretmenlerini düşünün.
Özel okullarda öğretmenlerin haklarını ve çıkarlarını koruyun
Özel okullardaki öğretmenler için personel acentesi sistemini tam olarak uygulayın Özel okullardaki öğretmenler, devlet okullarındaki öğretmenlerle aynı yasal statüye sahiptir. Yeterlilik tanıma, iş unvanı değerlendirme, ileri eğitim eğitimi, bilimsel araştırma projesi başvurusu, değerlendirme ve değerlendirme, uluslararası değişimler, öğretim yaşı ve hizmet süresi hesaplaması Zevk almak Devlet okulu öğretmenleriyle eşit haklar .
Birkaç önemli gerçek
Çocuklarda ve ergenlerde miyopinin önlenmesi ve kontrolünü güçlendirin, ilkokullar için okul sonrası bakım hizmetlerini tam olarak uygulayın, okullar ve öğretmenler üzerindeki öğretim dışı yükü azaltın, geri dönen yeteneklere sahip çocukların kayıtlarını çoklu kanallardan çözün, okul dışı eğitim kurumlarını düzeltin ve genç öğretmenlerin barınma sorununu çözmeye çalışın.
Liderliği ve garantiyi etkili bir şekilde güçlendirin
Partiyi sıkı bir şekilde yönetmenin ana sorumluluğunu pekiştirin, okulların yönetimini yasalara göre güçlendirin ve kampüs güvenliğini ve istikrarını sağlayın.
Toplantıda ayrıca 5 ilçe ve şehirden, 15 ilçeden (şehirler, ilçeler) ve diğer eğitim bürolarından toplam 20 eğitim bürosu, ilin 2018'deki eğitim çalışması performans değerlendirmesinde toplam 20 seçkin birim ve Wenzhou Şehri ve Lishui Şehrindeki 2 tek ödüllü eğitim bürosu övgüde bulundu.