Cheng Guozhang, Dış Moğolistan hala Çin'de iken, Çin Cumhuriyeti'nin "Yerli Coğrafya" coğrafya ders kitabını yazdı.
Cheng Guozhang (1898-1935), Shenzhou, Hebei'nin yerlisi. Pekin Normal Üniversitesi'nde okudu ve 1919'da mezun olduktan sonra Tarih ve Coğrafya Bölümü'nde ders vermeye devam etti. O sırada Pekin Normal Üniversitesi, Lu Xun, Lin Yutang, Huang Guozhang, Ma Xulun, Fu Jiaojin gibi çok sayıda yerli birinci sınıf akademisyeni bir araya getirdi. Kültürel atmosfer çok güçlüydü ve Cheng Guozhang okulun en genç profesörü oldu. Daha sonra Tianjin Kadınlar Normal Üniversitesi'nde öğretmenlik yapması için işe alındı ve Tarih ve Coğrafya Bölümü başkanı olarak görev yaptı. Burada ilk ve orta okullar için okuyucular, öğretmenler ve öğrenciler arasında popüler olan "Ülke Coğrafyası" ve "Ülkenin Tarihi" gibi ders kitapları derledi. Ayrıca, Hebei Eyalet Hükümeti'nin eyaletin eğitim çalışmalarından sorumlu bir üyesi ve Pingjin Akademik Federasyonu Genel Sekreteri olarak görev yaptı. 1935'te Tianjin'de 37 yaşında hastalık nedeniyle öldü.
Kendisinin derlediği "Ülkenin Coğrafyası", Pekin Kültür Derneği tarafından iki cilde ayrılarak, kendi koleksiyonunun ilk cildi Ocak 1931'de, ikinci cildi ise Mart 1930'da yayınlandı. Esas olarak ortaokul coğrafyası için bir dizi ders kitabı olarak "ortaokul öğretmenlerine uygulanabilir ders kitabı" olarak kullanılır. O dönemde ülkede basılan birçok coğrafya ders kitabı arasında, bu "Yerli Coğrafya" seti seçkinler olarak kabul edildi.Roman türü, benzersiz tasarım, mükemmel baskı ve öğretim materyalleri ile haritaların entegrasyonu gibi avantajlara sahipti.
1. İçeriğin derlenmesi girişi hariç tutar ve üç bölüme ayrılır: genel teori, alt teori ve sonuç; genel teori, kitabın temel bölümü olan kapsam ve doğal koşulları anlatır; sonuç, insan ve toprak arasındaki ilişkiyi açıklığa kavuşturmak için hümanist genel bakışı tanımlar. , Dört bölüm vardır: İnsan, Din ve Eğitim, Politika, Ulaşım ve Sanayi; alt tartışma anahtar kısımdır.Haritalar, doğal ve kültürel manzara resimleri gibi çok sayıda unsuru kullanır ve önce ülkeyi doğanın ve beşeri bilimlerin benzerliği ve yakınlığına göre Yangtze Nehri havzasına ayırır. , Sarı Nehir Havzası, Guangdong-Fujian Nehir Havzası, Üç Doğu Bölgesi, Recha Suining, Dış Moğolistan, Sincan ve Kangzang Qing Platosu; her alan üç bölüme ayrılmıştır: doğal görünüm, siyasi bölünme ve sonuç. "Birbirine uyuyorsa, birlikte tanımlanacak ve bölünmesi gerekiyorsa, tamamen siyasi bölünmelere dayanan eski ders kitaplarının ve dağınık seyahat notlarının parçalanmasını ve tekrarını önlemek için ayrı ayrı anlatılacaktır."
2. Kitabın tamamının türü esneklik olasılığına dayanmaktadır.O dönemdeki ortaokullar veya normal okullar için altı ila sekiz krediye uygundur ve iki cilde bölünmüştür. İlk cilt iki bölümden oluşuyor: Yangtze Nehri Havzası ve Sarı Nehir Havzası hakkında giriş, genel ve alt tartışmalar; giriş, coğrafyanın tanımı ve sınıflandırılması, coğrafya çalışmanın amacı ve coğrafya çalışma yöntemleri. Editör, coğrafya çalışmasının "genel ve pratik bilgiyi geliştirme, doğa ile yaşam arasındaki ilişkiyi netleştirme, gözlem ve muhakeme yeteneğini koruma ve vatanseverlik ve ülke sevgisi ruhunu geliştirme" gibi vazgeçilmez ve önemli bir role sahip olduğunu öne sürdü; "Nedensel çıkarımlara dikkat etme, karşılaştırma ve sunuma dikkat etme, haritalara ve fotoğraf modellerine dikkat etme" yöntemlerini aklınızda bulundurun. İlk bölüm dört bölümden oluşmaktadır: ad, konum ve alan, ulusal sınır ve bölgesel bölüm; İkinci bölüm, fiziksel coğrafya, altı bölümden oluşmaktadır: dağ sistemi, su sistemi, topografya, sahil, iklim ve mülk. Yangtze Nehri Havzası, Nanjing, Şangay ve Hankou'nun üç özel şehrini ve Jiangsu, Zhejiang, Anhui, Jiangxi, Hubei, Hunan ve Sichuan'ın yedi eyaletini; Sarı Nehir Havzası, Beiping, Tianjin ve Qingdao ve Hebei, Shandong, Henan ve Hebei olmak üzere üç özel şehri kapsar. Shanxi, Shaanxi ve Gansu'nun altı ili.
İkinci cilt, Panyu Özel Şehri ve Fujian, Guangdong, Guangxi, Yunnan ve Guizhou'nun beş vilayetini içeren Guangdong-Fujian Nehir Havzasının üçüncü bölümüne bölünmüştür; geri kalanı üç doğu vilayetinin dördüncü bölümü, Recha Suining'in beşinci bölümü, Dış Moğolistan'ın altıncı bölümü ve üçüncü bölümdür. Yedinci Bölüm Sincan, Sekizinci Bölüm ise Kang Zangqing. Sonuç Bölüm 1: İnsanlar yedi bölüme ayrılmıştır: Han, Mançu, Moğol, Hui, Tibet, Miao ve denizaşırı Çin; Bölüm 2: Din ve eğitim, din (Budizm, İslam, Hıristiyanlık, Taoizm) ve eğitim (eğitim amacı, okul sistemi, eğitim) Durum) iki bölüm; III. Bölüm siyasetinin dört bölümü vardır: hükümet, finans, diplomasi, askeri ve ulusal savunma; Bölüm IV ulaşım ve endüstri, ulaşım (demiryolu, hava yolu, otomobil yolu, posta, elektrik, havacılık), sanayi ve ticareti içerir. Bölüm. Qing Hanedanlığı'nın sonlarında kaybedilen bölgelerin listesi ve Çin'deki yabancıların imtiyazları ve ikametgahları ektedir.
3. Her bölümün sonunda, öğrencilerin kullanması için gözden geçirme soruları ve düşünme soruları vardır. "Öğrencilerin gözden geçirmesi ve düşünmesi için gözden geçirme soruları, yetenekli kişilerin zeka ve becerilerini tam olarak geliştirmek için mükemmel öğrenciler tarafından ayrıntılı araştırmalar için araştırma soruları hazırlanır." Bölümler, çalışma veya soruları yanıtlama sırasında eleştirel ve yargılayıcı düşünme becerilerinin geliştirilmesine ve iyileştirilmesine de yardımcı olan karşılaştırma ve anlama yöntemleriyle serpiştirilmiş net seviyelerle açık bir şekilde düzenlenmiştir. Aynı zamanda kitap, hem sezgisel hem de eğlenceli olan yüzden fazla çizim ve fotoğrafın yanı sıra öğrencilerin öğrenmeye olan ilgisini ve coşkusunu büyük ölçüde harekete geçiren sekiz mükemmel renkli harita içeriyor.
Editör işaret ediyor "Ortaokul coğrafyasının amacı, öğrencilerin sağduyusunu tamamlamak ve doğa ile yaşam arasındaki ilişkiyi netleştirmektir; bu nedenle, kitabın doğa ve yaşam üzerindeki etkisine ve doğayı yaşamda kullanma yöntemlerine her zaman dikkat edilmelidir. Bilim adamlarının hayatı bilmesine izin verin. Ve coğrafyayı inceleyin, yaşamın ve çevrenin etkisini anlayın ve çevreye uyum sağlama ve dönüştürme yeteneğini geliştirin. " İçtenlikle!
Kitaptaki sekiz adet katlanır tek taraflı renkli üst baskı haritası, ünlü coğrafyacı Fu Jiaojin tarafından çizildi ve bölümler arasında ciltlendi.İlk cilt dört Çin haritası, ülkenin topografyası, Yangtze Nehri Havzası ve Sarı Nehir Havzası'nı içerir; ikinci cilt Yuejiang Nehir Havzası, Üç Doğu Eyaleti, Dış Moğolistan (Recha Suining dahil) ve Xinkang Tibet Mavisi'nin dört haritası var. Sekiz renkli resim taze ve zarif, özlü ve pratiktir ve bu ders kitabı setinin pastasına krema katmıştır. Editör girişte şunları söyledi: " Coğrafya en sezgisel olanıdır, ancak dünyada veya ülkede seyahat etmek hiçbir şekilde zamana veya paraya izin verilmez; bu nedenle, haritalar, fotoğraflar, modeller, örnekler vb. Gibi sezgisel anlamaya yardımcı olabilecek tüm yöntemler son derece önemlidir. Sık sık ders kitabı yazmanın haritaları okumaktan daha iyi olduğunu ve konum, yön ve mesafe gibi kavramların daha doğru ve ilginç olduğunu söylüyorum. "Kısacası, bu haritaları eklemenin etkisi, öğretim materyallerinin okunabilirliğini, ilgisini ve pratikliğini büyük ölçüde iyileştirmek olduğu açıktır. Bu" Yerli Coğrafya "setinin o zamanlar orta okullar için mükemmel bir coğrafya ders kitabı haline gelmesi şaşırtıcı değildir.
Paylaş:
