Changshan No.1 İlköğretim Okulu: Öğrencilerin "bilim ve yenilik" kanatlarını takmalarına izin verin
"Piller ne tür çöplerdir?"
"Piller tehlikeli atıktır."
"Eski giysiler hangi tür çöplere aittir?"
"Eski giysiler geri dönüştürülebilir."
...
19 Kasım'da Quzhou Şehri, Changshan İlçesindeki 1 Nolu İlkokulun oyun parkındaki öğrenciler robotu sahnedeki soruları yanıtlayarak haykırdılar. Yaklaşık bir metre boyundaki bu robota bir kafa, bir yüz ve beş parmakla bakan öğrenciler sonsuz sevinçlerini ifade ettiler.
Okullarda akıllı teknolojinin geliştirilmesi için Eğitim Departmanı tarafından donatılan ve okulun teknolojik yenilik ve eğitimine öncülük eden SoftBank insansı robotlar olan okulda buna benzer 5 robotun bulunduğu bildirildi. Kasım, okulun yıllar içindeki geleneksel bilim ve teknoloji ayı etkinliğidir. Bir önceki yıla kıyasla, bu yılki bilim ve teknoloji festivali "Robotlarla arkadaşlık kuruyorum" en dikkat çekici etkinliklerden biri haline geldi.
Akıllı robotlar ile öğrencilerin yaşamı ve çalışmaları arasındaki yakın ilişkiyi daha iyi sunmak için, okul bilgi grubunun öğretmenleri ve bilim ve teknoloji kulübü öğrencileri, robot için çöp ayırma, sabah selamları, müzik ve dans gibi birçok program, akıllı robotlar tasarlamak için çok çalıştılar. Ayrıca öğrencilerle birçok değişim ve etkileşimli etkinlik gerçekleştirmek için ses tanıma, portre koleksiyonu ve diğer işlevleri kullanır, bu da öğrenciler ve akıllı makineler arasındaki mesafeyi daraltır. Okul, programların tasarlanmasından sergilere ve değişimlere kadar, okulun ülkeyi bilim ve teknolojiyle güçlü bir ülke yapma eğitim felsefesini etkili bir şekilde uygulamak için akıllı teknolojinin eğitim kaynaklarını tam olarak kullanır ve öğrencilerin erken yaşlardan itibaren bilim, yaratıcılık ve uygulama sevgisi konusunda bir öğrenme kavramı oluşturmalarına yardımcı olur.
Okul, akıllı teknoloji eğitiminin yanı sıra öğrencilerin teknoloji eğitimine de büyük önem veriyor.
Her şeyden önce, okul müfredatı yapımında, okul bilim, bilgi teknolojisi ve diğer kursları tamamen açtı ve ayrıca öğrencilerin bilimi keşfetme arzusunu tatmin etmek için genişletilmiş kursları kullanan öğrenciler için programlama kulüpleri, yaratıcı araçlar, eğlenceli bilimler ve diğer bilim ve teknoloji kulüpleri inşa etti. .
Geçtiğimiz iki yılda okulun çeşitli bilim ve teknoloji derneklerinden öğrenciler okulu çeşitli il ve ulusal bilim ve inovasyon yarışmalarında temsil ederek sevindirici sonuçlar elde ettiler.Bunlardan Fan Yuzhe, 2019'da 10. Ulusal Mavi Köprü Kupası Programlama Yarışması'nda ulusal birincilik ödülünü kazandı. Birincilik ödülü (aynı yaş grubunda birincilik) olan okul, 2018 Zhejiang Gençlik Geleceğin Mühendisi Yarışması'nda Zhejiang Üstün Organizasyon Ödülü'nü kazandı.
İkincisi, okul aktif olarak bir teknolojik yenilik ortamı yaratır ve teknolojik bir olay yaratır. Her Kasım, okulun geleneksel bilim ve teknoloji tanıtım ayıdır. Etkinlik bir ay sürüyor. Okul, her sınıf biriminde farklı yaş özelliklerine göre farklı hedeflerle bilimsel ve teknolojik inovasyon faaliyetleri yürütüyor. Bu yılki bilim ve teknoloji festivali etkinlikleri, geleneksel yaprak çıkartmaları, uçak modeli üretimi, drone gösterimi ve diğer projeler bu yıl yeni. Öğrencilerin inovasyon ve işbirliği duygusuna daha çeşitli bir şekilde ilham vermek ve bilimsel okuryazarlıklarını geliştirmek için robot sergisi, amber üretimi ve kule yapımı gibi projeler eklenmiştir.
"Yenilik yapabilmek ve işbirliğini anlayabilmek, bu sürekli değişen akıllı çağda her sosyal vatandaş için önemli bir kriterdir. Okul olarak, öğrencilerin bilim ve teknoloji yaratma konusundaki farkındalığını erken yaşlardan itibaren geliştirmeli, öğrencilerin doğru öğrenme bakış açısını ve değerlerini oluşturmalı ve bilimi seven bir grup insanı yetiştirmeye çalışmalıdır, Anavatanın yeni nesli bilimle. "Dedi okul müdürü Hong Yonghai.
İnovasyon çocukluğu, işbirliğini ve geleceği paylaşmayı aydınlatıyor Bu yılki okul bilim ve teknoloji ayının teması bu. Umarım Quzhou Şehrindeki Changshan İlçesi 1 Nolu İlkokulun fen ve teknoloji eğitimi daha istikrarlı ve daha uzak hale gelir.
