Binlerce mil boyunca eğitim ve araştırma! Yunnan, Zhaotong, Daguan İlçesinden öğretmenler Zhongshan çevrimiçi kurslarına takdir mektupları gönderdiler.
Southern Metropolis News, muhabir Hou Yuxiao, muhabir Liang Lijuan "Liang Xueju'nun Zhongshan Şehrindeki ünlü öğretmen stüdyosundaki meslektaşlarım: Daguan İlçesi, Cuihua Kasabası merkez ilkokulundaki tüm öğretmenlere içtenlikle teşekkür ederim! Mikro sınıfınız anti-salgın dönem boyunca karda bir armağan ..." Birkaç gün önce, Yunnan Eyaleti, Zhaotong Şehri Daguan İlçesindeki Cuihua Kasabası Merkez Okulunun öğretim ve araştırma başkanı olan Müdür Wan Tingjing, Zhongshan İlkokulunun Çin Eğitim ve Araştırma Grubuna Nanlang Kasabası Çin Merkezine bir teşekkür mektubu gönderdi.
Güney Metropolis muhabiri, bu yıl 2 Mart'tan itibaren Zhongshan Şehri Öğretim ve Araştırma Ofisi'nin Liang Xueju Ünlü Öğretmen Stüdyosu'nun ilkokul Çince için çevrimiçi bir eğitim kursu başlattığını ve ardından aynı anda ders dışı okuma mikro sınıfını başlattığını öğrendi. Nanlang Kasabası İlköğretim Okulu Dil Merkezi'nin öğretim ve araştırma grubu başkanı öğretmen Liang Lijuan, ilgili mikro sınıf kaynakları ve çevrimiçi eğitim kursu kamu hesabını, binlerce mil uzaklıktaki Zhaotong Şehri, Daguan İlçesi, Cuihua Kasabası Merkez Okuluna aktardı ve kasabadaki 76 Çinli öğretmenle paylaştı. , Ve sonra Zhongshan Öğretim ve Araştırma Ofisi'nin yüksek kaliteli temel dil eğitimi kaynaklarını paylaşmak için 76 sınıftaki 2309 öğrenciye iletin.
Nanlang Kasabasındaki Çinli öğretmenlerin dersleri dinleyip çalışmaya devam ettikleri ve Daguan İlçesi, Cuihua Kasabası Merkez Okulunun da öğretmenlerin ders notları yazarken ders notları yazmalarını istediği bildirildi. İlk defa, toplam 10 öğretmen yaklaşık 5.000 kelimelik yorum kaydı yazdı.
Wanxiao, Daguan İlçesi, Cuihua Şehir Merkezi Müdür Yardımcısı Zeng Chengqin, Öğretmen Liang Lijuan tarafından üretilen ders dışı okuma mikro sınıfını "Pencereden Küçük Fasulye" yi izledikten sonra şunları söyledi: Öğretmen başlangıç noktası olarak "ilgi oluşturmayı", "ilgi göstermeyi" ve "ilgiyi serbest bırakmayı" kullanır; Sorun, katman katman çekiş gücüdür; videonun bir atılım olarak kullanılmasıyla, yaşamın belirli sahnelerini geri yükleyin, böylece çocukların tahmin ve soruları kısa videoda tatmin edilebilir. Bu süreçte çocuklar özel karakter Xiaodoudou, Ba Academy, Müdür Kobayashi ve roman hakkında çok az şey biliyorlardı, ancak ayrıntıları veya detayları bilmiyorlardı. Çocuklar hemen okuma arzusuna sahip olacaklar ve güçlü merakları onları sabırsızlıkla "Pencereden Küçük Doudou" romanını okumaya sevk edecek.
Cuihua Kasabasındaki Yongkang İlkokulundan Öğretmen Lei Li, Zhongshan Şehri, Dongfeng Kasabasındaki Xiaoli İlkokulundan Bayan Huang Wanying tarafından hazırlanan "Söylemeye Cesaretim Var, Azarlamaktan Korkuyorum" mikro sınıfının ders dışı okuma mikro sınıfını izledi. Okuma bölümü bir butik olup, öğrencilere okumayı, okumanın ritmine, stresine ve duygusuna rehberlik etmeye dikkat etmelerini, not alırken okumayı, okurken birikime dikkat etmeyi ve çocuklara kitabın tamamını okumayı öğretir. Ayrıca, ders dışı okuma ilgisi ve yöntemlerinin iki temel noktasına ulaşarak, öğrencilere okumayı sürekli olarak deneyimleme, biriktirme ve anlamaları için talimat vererek okumanın toplanıp öğrencilerin bilinçli bir eylemi haline gelmesini sağladı.
Cuihua Kasabası Birleşik İlköğretim Okulu öğretmeni Zhao Guangjun, Zhongshan Deneysel İlköğretim Okulu öğretmeni Xuan Zhijuan tarafından yapılan ders dışı okuma mikro sınıfı "Heidi" yi izledi ve 1.000'den fazla kelimeden oluşan bir yorum yazdı. Zhongshan öğretmeninin salgın sırasında tasarladığını söyledi. Mükemmel eğitici videolar ona ve çocuklara çok yardımcı oldu. Okuldan öğretmen Li Min şunları söyledi: 25 Mart özel bir gün çünkü Daguan İlçesindeki eğitimimize her zaman önem veren Zhongshan Şehrindeki öğretmenler bu özel dönemde bize özel hediyeler verdiler. , Mikro sınıfların kullanımı, dağlık bölgelerdeki çocuklarımızın farklı bir eğitim almasına olanak tanıyor. Dağlık bölgelerdeki öğretmenler olarak, yeni eğitim konseptleri enjekte etmemiz gerekiyor; dağlık alanlardaki öğrenciler olarak, dünya hakkında daha fazla şey öğrenmemiz gerekiyor. "
