Altı yaşındaki bir çocuğa programlama nasıl açıklanır? Bu açıklama harika
Yukarı tıklayın " CSDN "," En İyi Resmi Hesap "ı seçin
Teknik bilgiler hemen teslim edilir!
Yazar Tomek Kaczanowski
Çeviri Goose Shocked
Özet: Bu makalenin yazarı, anaokulu çocuklarına temel bilgisayar bilgilerini öğretme sürecini resimler ve kelimelerle tanıttı. Ailenizde aynı yaşta bir çocuğunuz varsa, onu da deneyin. Aşağıdaki tercümedir.
-
görev: Altı yaşındaki bir gruba ne yaptığınızı açıklayın.
-
derece: Gao (benim kızım altı yaşında).
Pek çok kişi bu "konuşma" hakkındaki düşüncelerini paylaştı: Stack Overflow'da çok ilginç örnekler bulabilirsiniz (örneğin, burada). Pek çok insan, önce çocukların bilgisayarın çok aptal olduğunu bilmesini sağladığını ve sonra onlara istedikleri sonuçları elde etmek için tam olarak ne yapacaklarını ve nasıl yapacaklarını söylediğini düşünüyor. Ancak çocukların bunları dinledikten sonra programlamayı öğrenebileceklerinden çok şüpheliyim.
Bu başarılı "konuşma" hakkındaki düşüncelerim şu:
-
Soru sorarak ve çizerek onları dahil edin. Orijinal çizim çok büyük (bu bir kağıt tahtası), bu yüzden biraz çizim açıklayacağım. Bu, genç izleyicileri dahil etmenin harika bir yoludur (programcı korkuluğuna gülmekten mutlu olacaklar veya Peppa Pig'in böyle olmadığını belirtecekler, vb.). Şu anda elimde orijinal çizimler yok ve fotoğraf çekmeyi unuttum, bu yüzden yeniden çizdim.
-
Zaten bildiklerine dayanarak (Örnek: YouTube, dizüstü bilgisayar, tablet, DVD). Artık her çocuk YouTube'da çizgi film izleyecek, tablette oyunlar oynayacak ve dizüstü bilgisayarda Baba'yı çalışırken izleyecek. Ayrıca filmlerin VCD / DVD'ye, akıllı telefonlara ve tabletlere çok benzer (oyunlar ve filmler dahil) kaydedildiğini de biliyorlar.
Önce en temel soruyla başlıyorum, "Programcıların ne yaptığını kim bilebilir?" Bunu dün tartıştıklarını biliyorum, bu yüzden bazı düşüncelerine şaşırmadım. Onlara kendi tanımımı söyledim: "Programcılar bilgisayar programları yazan insanlardır. Bilgisayarlara ne yapacaklarını nasıl söyleyeceklerini bilirler. Programcılar bilgisayarları çok iyi bilirler."
Sonra çalışan bir programcı çizdim.
Bir sonraki adım, bilgisayarlar hakkında konuşmaktır. Bütün çocuklar ebeveynlerinin dizüstü bilgisayarları hakkında konuşmaya başladı (aynı şey hakkında defalarca konuştuklarında gerçekten çok tatlılar). Kısa bir süre bekledikten sonra sözlerini kestim ve onlara şunu söyledim: Akıllı telefonlar ve saatler gibi pek çok farklı şeyde, araba ve asansörlerde bilgisayarlar var. Bahsettiğim her şeyi çizdim ve hangi koşullarda hangi bilgisayarı kullanacağımı özetlemek için birkaç kelime kullandım. Onlara hava tahminine nasıl ulaşıldığını sordum (akıllı bir çocuk cevapladı: "Uydu ertesi gün için hava durumunu biliyor") ve ardından bilgisayarın binlerce ölçüm cihazının sağladığı verilere dayanarak tahmini hesapladığını söyledim.
Konuyu şu konuma taşımayı planlıyorum bilgisayar programı Gelirken, bilgisayarın çalışabilmesinin nedeninin, bilgisayara belirli şeyleri yapması talimatını veren program olan programdan kaynaklandığını söyledim.
Konuyu tekrar YouTube'a çevirdim, çünkü çocukların bunu iyi bildiğini biliyorum. Web sitesinin arayüzünü çizdim ve hepsi bu arayüze aşinadır.
YouTube'da kaç film olduğunu sordum. Bazı çocukların kafası karıştı, ancak diğerleri "Birkaç milyon" veya "Sınırsız" diye bağırdı. Tekrar sordum, tüm filmleri tek bir CD'ye koymak mümkün mü? Sonra bir sürü disk çizdim ve sordum: "YouTube'a Peppa Pig'in belirli bir bölümünü izlemesini söylerseniz, ilgili diski bulabilir. Bu nasıl yapılabilir?" Onlar sessizdi. Bu yüzden bir veritabanı çizdim ve rolünü hızlıca tanımladım.
Onlara gördüklerinin buzdağının sadece görünen kısmı olduğu ve programcıların daha fazla şeyden sorumlu olduğu fikrini aşılamak istiyorum. Onlara çeşitli şeylerle nasıl başa çıktığımızı anlattım:
-
Filmi kötü adamlardan koruyun ("* Ya birisi veri tabanını değiştirirse Peppa Pig yerine bir futbol maçı görürsünüz?" Çocuklar bana sessizce cevap verdi)
-
Bir yedek oluşturun ("* Disk kırılırsa ne olur? O zaman Peggy Pig'in fotoğrafı astığı bölümü görmezsiniz?" Çocuklar yine sessizdir)
-
YouTube'u farklı cihazlarda (akıllı telefon, tablet, dizüstü bilgisayar) oynanabilir hale getirin
-
Görüntülü reklam
-
Her filmi izleyen insanların sayısını sayın
-
Benzer filmlerin vb. Küçük resimlerini gösterin.
Anlat onlara Programlama ekip işidir En iyi zaman şimdi. Program çok büyük, farklı alanlarda bilgi gerektiriyor ve birçok insanın yaratıma katılmasını gerektiriyor. Bu noktada ilk resmi güncelledim, başka bir programcı ekledim ve iki kişinin birlikte oturmasını sağladım.
Bir sonraki konu, elbette çok kaba olan bilgisayarların nasıl çalıştığıdır. Onlara şöyle söyledim:
-
Fare ve klavye, insanlar tarafından bilgisayara komut vermek için kullanılır
-
Bilgisayar ekranı, bilgisayarın yanıtını görüntülemek için kullanılır
-
Her bilgisayarın bir işlemcisi vardır (bunu bilgisayarın beyni olarak düşünebilirsiniz)
-
Bilgisayarın bilgi depolaması için bazı diskler de vardır.
Sonra işlemciye odaklandım ve sadece 0 ve 1'den oluşan çok ilginç bir dil kullandığını söyledim. Sonra, sadece A ve B ile bir dilde konuşuyormuş gibi yaptığımda, herkes mutlu bir şekilde güldü. Daha sonra, programcıların işlemci ile daha kolay iletişim kurabilmek için programlama dillerini kullandıklarını açıkladım.
Sonra onlara program deyiminin en basit örneğini gösterdim (bazı sözde kodlar kullanarak). Onlara daha fazla şey göstermek istiyorum, ancak dikkatlerinin odaklanmayı kaybetmeye başladığını düşünüyorum, bu yüzden for döngüsü hakkında konuşmadım bile.
Konuşmamı bitirmek için, tartıştığımız şeyi özetlemek için bir kez daha bazı semboller çizdim. Resim yaparken "Bu nedir?" Ve "Bununla ilgili bir şey hatırlıyor musun?" Gibi sorular soruyorum. Her şey yolunda gitti.
Ek içerik, yapılması ve yapılmaması gerekenler, ipuçları ve püf noktaları:
-
Bu beklediğimden daha fazlası Eğlence ! Bu görevi çok ciddiye aldım, yeterli hazırlıklar yaptım ve kesin sonuçlar aldım. Çocuklar onunla çok ilgileniyor ve bir şeyler hatırlayabileceklerini düşünüyorum.
-
Çizim Doğru yoldur. Çocukların dikkatini çekiyor ve resimdeki şeylere işaret ederek onlara birkaç dakika önce tartıştığımızı hatırlatabilirim.
-
Hazırlanmak İçeriği defalarca tekrarlayın . Onlara dil hakkında ne bildiklerini sorduğumda, bir kişi elini kaldırdı ve "Ben biraz İngilizce biliyorum" dedi ve ortağı da yaptı. Sonra biri oldu, sonra diğeri ve diğerleri tek tek söyledi. Herkes İngilizce için tamamen aynı şeyi söylüyor. Çizgi film gibi en sevdikleri konulardan bahsettiğinizde sahne daha kaotik hale geliyor.
-
Bazı çocuklar ne yaparsan yap canı sıkkın . Konsantrasyon süreleri çok kısadır.
-
Dikkatli yazın . Örneğin 1 yazdığınızda 7'ye benziyor, itiraz edecekler.
-
Konuşmada anlıyorum Düzeltmeye gerek yok . Örneğin, YouTube'un DVD'lere çizgi film koyduğunu anladıklarını düşünüyorum ve bir çizgi film oynatmak istediğinizde, bilgisayar doğru diski seçecek ve oynatacaktır. Bence çok iyi Umarım teknik ayrıntılardan ziyade bu kavramı anlarlar (arama nasıl yapılır, veritabanının rolü nedir). Bunun doğru eğitim yöntemi olduğunu düşünüyorum.
-
Bu konuşmayı yapmak 25 dakikamı aldı. Yeter, artık büyümeye gerek yok.
