Okulun ilk haftasının yarısından fazlası geçti, öğrenci partisi nasıl hissediyor acaba? Tabii ki, okula gitmek konusunda hala isteksiz olduğuna inanıyorum Sonuçta, on yıldan fazla bir süredir okuldayım ve hiçbir gün istekli değil. Önümüzdeki iki gün yaz tatilinde eğlenebileceğini düşünüyor musun? Hafta sonunun Öğretmenler Günü olduğunu unutmayın! Okula gitmeseniz bile, öğretmenlerin telkinlerini dinlemek zorundasınız!
Editör, Öğretmenler Günü'nün gelişini karşılamak için uzun zamandır King's Handbook'u inceliyor ve sonunda temsili bir Eski Usta olarak kullanılabilecek bir figür buldu, bu yüzden bugün Eski Usta'nın görkemli tarihi hakkında konuşacağız!
Oyunda Eski Usta Zi'nin Jixia Akademisi'ni kurduğu ve Zhuang Zhou ve Mozi'nin "Jixia'nın Üç Bilgesi" olarak adlandırıldığı oyunda belirlendi.Bu ipucundan, eski Usta'nın tarihteki Konfüçyüs olması gerektiği sonucuna varabiliriz.
Konfüçyüs demişken, herkes yabancı değil. Sonuçta, Konfüçyüs Konfüçyüsçülüğün kurucusu ve Konfüçyüsçülük neredeyse Çin'deki tüm feodal yönetimime nüfuz etti. Şimdi bile, Konfüçyüs hala büyük bir bilge ve insanların kalplerinde büyük bir bilge. Temsilcisi olan ve "dünyadaki en iyi on kültürel ünlü" arasında ilk sırada yer alan onun yüksek statüsü apaçık ortada.
Konfüçyüs, MÖ 551'de Lu Krallığı Zouyi'nin yerlisi olarak doğdu. Efsaneye göre Konfüçyüs yedi sızıntıyla doğmuş ve kafası batmıştır.Annesi bir zamanlar Niqiu Dağı'nda yaşadığı için ona "Zhong Ni" kelimesiyle "Qiu" adını vermiştir.
Konfüçyüs, yirmili yaşlarından beri dünyadaki önemli olaylardan çok endişe duyuyor ve ülkeyi yönetme konusunda bazı benzersiz içgörüleri var.Lu Zhaogong kariyerine on yıl sonra başladı.
Konfüçyüs'ün yaşam deneyimi kabaca şu şekildedir: MÖ 517'de (yani Lu Zhaogong'un 25. yılında) Lu Eyaletinde bir iç çekişme yaşandı, Konfüçyüs, Qi Eyaletine kaçmak zorunda kaldı ve MÖ 504'te sutralar uygulamaya başladı. Sekiz yıl sonra, Konfüçyüs dünyayı dolaştı ve kendi lobicilik yolculuğuna başladı, üç yıllık acele ettikten sonra bir kez daha Lu'ya döndü ve hayatının sonuna kadar eğitim ve dokümantasyonla uğraşmaya devam etti.
Konfüçyüs Lu'da yaşadığı ve Lu, Batı Zhou Hanedanlığı'nda güçlü bir ataerkil ritüel sistemine sahip bir ülke olduğu için prensler tarafından bölünmüş ve savaşlar süreklilik arz etmişti. Bu dış faktörler Konfüçyüs'ün düşüncesini etkiledi. "İyilikseverlik" ve "ritüel" kavramlarını ana fikirler olarak alarak, tam bir "ahlak" ideolojik sistemi geliştirdi.
Konfüçyüs'ün ideolojik ve teorik sisteminde en üst düzey, Great Harmony toplumunun "halk için bir dünya" kurması, "yaşlılar ile yaşlılar ve yaşlılar, gençler ile gençler ve gençler, yollar toplanmıyor, evler geceleri kapalı değil" ve tüm toplumsal düzen istikrarlı ve normal. Şu anda savunduğumuz "varlıklı toplum" bu değil mi? Konfüçyüs, iki bin yıldan daha uzun bir süre önce çok yüksek bir ideolojik bilince sahipti ve torunlarımızın daha çok çalışması gerekiyor.
Konfüçyüs demişken, kalplerimizde sabit bir izlenimimiz olabilir, belki de ağırbaşlı bir geleneksel ama o da iyice görüyor. Konfüçyüs hakkında iki anekdot bulunabilir.
O sırada Lu Eyaletinde, Lu halkının yurttaşlarının başka ülkelerde köle olduğunu görmesi ve yurttaşlarını nezaketle fidye alması halinde Lu Eyaletinden tazminat ve ödül alabileceklerini söyleyen bir yasa vardı.
Bir zamanlar Konfüçyüs'ün öğrencisi olan Zi Gong bir kişiyi kurtardı, ancak devletten tazminat almayı reddetti. Çoğu insan ödül istemeden iyilik yaptığı için kesinlikle Zi Gong'u överdi, ama Konfüçyüs farklıydı. Konfüçyüs öğrencilerini yanlış bir şey yapmakla suçladı, çünkü devletten tazminat altın haraç almakta bir kayıp yok, ancak haraç haracı almazsa ve diğerleri iyilik almazsa, o zaman sonunda devlet tazminat ödülleri vermeyecektir. Lu ülkesi zengin ve fakirdir ve zamanla kimse yurttaşlarını kurtarmayacaktır.
Başka bir olayda Zilu boğulmakta olan bir adamı kurtardı.Adam Zilu'ya çok teşekkür etti ve karşılığında Zilu'ya bir inek verdi. Konfüçyüs bunu bildiği için çok mutluydu, çünkü bu tür bir geri ödeme zekasıyla herkesin gelecekte çok yardımcı olacağını düşünüyordu.
Aslında, modern eğitimin "geri dönüşü olmayan" dediği şeyin aksine, Konfüçyüs bilgiyi yayarken aynı zamanda insan doğası araştırmalarında da çok titizdir. Azizlerin arzusuz olabileceğini kabul ediyoruz, ancak binlerce yıldır orada kaç aziz var?
Sonraki nesiller Konfüçyüs'ü bir övgü olarak yorumladılar Sima Qian Konfüçyüs'ün "en kutsal" olduğuna inanıyordu ve Emerson Konfüçyüs'ün "dünyadaki tüm ulusların ihtişamı" olduğunu söyledi. Elbette, farklı okullardan Konfüçyüsçülüğe yönelik birçok eleştiri de var.Örneğin, Mohizm ve Taoizm klasikleri.İnsanların farklı konumları ve farklı fikirleri var.Akademik refahın bugün olması güzel bir şey.
Aslında, hangi okul olursa olsun, nihai anlamımız dört cümleyle özetlenebilir: "Cennet ve yeryüzü için bir kalp kurmak, insanlar için bir hayat kurmak, kutsal ve öğrenmeye devam etmek ve dünyanın huzuru için." Bu, Kuzey Song Hanedanlığı'ndan Bay Zhang Zai. Xiaobian, artık kullanmanın da çok uygun olduğunu düşünüyor. Hayatın anlamını bulamadığımız için her zaman üzülüyoruz, bu fikirlerin her zaman eski ve bilgiçlikçi olduğunu hissediyoruz.Gençler küstahça gençliklerini boşa harcamalılar, ama durum gerçekten bu mu?
Emmm konusu birdenbire ağırlaştı. Sonuçta, okuldayken bunu duymadım (_) Ama buna başka bir yönden bakın, hayatı insan toplumunun gelişimini desteklemiyor mu?
Tamam, bu sayı için hepsi bu ~ Bir dahaki sefere görüşmek üzere ~
Oyun oynamanın iş yapmadığını kim söylüyor? Oyun oynamanın öğrenme kaybı olduğunu kim söylüyor? Burada her Cuma editör size oyundaki karakterlerin veya hikayelerin tarihi prototiplerini anlatacak.Tarihin gerçeğini izlemek istediğiniz herhangi bir oyun karakteri veya hikaye var mı? Ardından editörle sıkı çalışın ve her gün ilerleme kaydedin ~
Editörün söyleyecek bir şeyi var:
1. Sıkı çalışın ve her gün ilerleme kaydedin. (Ben tavuk çorbası değilim, ben ördek çorbasıyım)
2. Aslında Zhuangzi'yi daha çok seviyorum! Önümüzdeki hafta Zhuangzi hakkında konuşacağım! (Emmm önümüzdeki hafta Gong Jin'den bahsetmiyor mu? (Vay canına!